篇一：最新“两学一做”学习教育知识论述题及答案
最新“两学一做”学习教育知识论述题及答案
1.谈谈开展“两学一做”专题教育的重大意义。
答：中央决定今年在全党开展“两学一做”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。
（一）“两学一做”是“三严三实”专题教育的延展深化。
（二）“两学一做”是持续深入推进党的思想政治建设的重要举措。
（三）“两学一做”是严明党的政治纪律和规矩的重要抓手。
（四）“两学一做”是保持党的先进性和纯洁性、增强党的凝聚力战斗力的重大部署。
2.结合实际，谈谈如何认识开展“两学一做”专题教育的实践要求。
答：“两学一做”，关键在做。这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格共产党员。坚持学用结合，突出问题导向，才能着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，特别是理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。
（一）落实到理论武装上，坚定信仰信念。
（二）落实到维护权威上，强化看齐意识。
（三）落实到党性教育上，永葆坚强党性。
（四）落实到严明党纪上，固守纪律规矩。
（五）落实到推动发展上，提高发展效益。
3.谈一谈学习习近平总书记系列重要讲话精神的重大意义。 答：习近平总书记系列重要讲话，显示了对世情、国情、党情的深刻把握，展现了宽广的政治视野、深厚的历史意识、巨大的理论勇气，为中国特色社会主义理论体系注入新的思想理论内涵。
深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，是在新的实践基础上推进理论创新、丰富和发展当代中国马克思主义的内在要求，是
用发展着的马克思主义武装全党的重要举措，对于提高党员和干部的理论素养，更好地把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律至关重要。
（一）向以习近平同志为核心的党中央看齐的客观要求。
（二）统一全党思想、增进全党团结的客观要求。
（三）更好地完成党的奋斗目标的客观要求。
（四）不断提高党员干部素养的客观要求。
4.谈谈如何深刻领会坚持和发展中国特色社会主义这个主题。 答：党的十八大以来，习近平多次就坚持和发展中国特色社会主义发表重要讲话，对社会主义的历史发展进程特别是我们党探索中国特色社会主义的历史进程和伟大实践，对坚持和发展中国特色社会主义需要把握的重大理论问题、战略部署等，作了全面系统深刻的阐述。
（一）中国特色社会主义是历史的结论，人民的选择。
（二）中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。
（三）深刻领会建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务。
（四）深刻领会夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。
（五）深刻领会确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
5.谈谈如何深刻领会实现中华民族伟大复兴的中国梦这个理想目标。
答：2012年11月29日，习近平总书记在参观“复兴之路”展览时，提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，发出了凝聚人心、鼓舞人心的时代强音。之后又在很多重要场合，对中国梦进行了深刻阐述。习近平总书记关于实现中华民族伟大复兴中国梦的重要论述，丰富了中国特色社会主义的科学内涵，为推进中国特色社会主义伟大事业指明了方向，成为当今中国发展进步的高昂旋律、思想引领和精神旗帜。
（一）中国梦凝聚了几代中国人的夙愿。
（二）中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。
（三）中国共产党的坚强领导是实现中国梦的根本保证。
6.谈谈如何深刻领会“四个全面”战略布局。
答：2014年12月习近平总书记在江苏调研时提出，要协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。“四个全面”战略布局确立了新形势下党和国家各项工作的战略目标和战略举措，是党中央治国理政的总方略，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的理论指导和实践指南，每一个“全面”都具有重大战略意义。
（一）“四个全面”的战略布局，蕴涵着深刻的战略思想。
（二）“四个全面”的战略布局，蕴含着全面的系统思想。
（三）“四个全面”的战略布局，蕴含着科学的辩证思想。
7.如何深刻领会“五大发展理念”的总体要求？
答：习近平总书记在党的十八届五中全会上强调，实现“十三五”时期发展目标，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。“五大发展理念”，是“十三五”乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现，也是改革开放30多年来发展经验的集中体现，反映出以习近平为总书记的党中央对发展规律的新认识达到了一个新阶段。
（一）创新是引领发展的第一动力。
（二）协调是持续健康发展的内在要求。
（三）绿色是永续发展的必要条件。
（四）开放是国家繁荣发展的必由之路。
（五）共享是中国特色社会主义的本质要求。
8.如何深刻领会贯穿习近平总书记系列重要讲话精神的核心要义？
答：习近平总书记系列重要讲话贯穿了马克思主义哲学的思想精髓，体现了马克思主义的世界观和方法论，是运用马克思主义立场观点方法解决当代中国实际问题的光辉典范。学习习近平总书记系列重要讲话精神，既要深入理解讲话提出的新思想新观点新论断新要求，又要着力把握贯穿其中的思想方法和工作方法，深刻领会其中的核心要义。
（一）实事求是的思想路线。
（二）历史唯物主义的理论品格。
（三）辩证唯物主义的科学方法。
9.谈谈对习近平总书记提出全面从严治党思想的理解。
答：在继承优良传统、总结实践经验的基础上，习近平总书记在我们党90多年历史上首次提出“全面从严治党”，既是时代发展的必然趋势，也是伟大事业和伟大工程的必然要求，具有重大现实意义和深远历史意义。
（一）对党执政风险和挑战的认识。
（二）对执政党经验教训的深刻反思。
（三）对党内一些消极腐败现象的客观分析。
（四）习近平从严治党思想由来已久。
10.如何理解习近平总书记全面从严治党思想的主要内容？ 答：习近平总书记全面从严治党的重要思想，根植于我们党领导中国特色社会主义事业的伟大实践，是我们党加强自身建设的理论积淀，是马克思主义党建理论发展新的里程碑，内容丰富而深邃。
（一）坚持思想建党，拧紧全面从严治党的“总开关”。从思想上建党，是我们党的一大创造。
（二）严格选人用人，打牢全面从严治党的组织基础。政治路线确定以后，干部是决定因素。
（三）坚决纠治“四风”，夯实全面从严治党的社会根基。
（四）严明党章党纪，强化全面从严治党的纪律保障。
（五）严格执纪监督，扎紧全面从严治党的制度笼子。
11.如何深刻领会习近平总书记关于加强党的作风建设的丰富内涵？
答：党的十八大以来，习近平总书记围绕加强党的作风建设，作出了一系列重要论述，总揽全局、立意高远、内涵丰富，坚持什么、反对什么清晰明了，成为新形势下我们党全面加强作风建设的有力思想武器。
（一）始终保持党同人民群众的血肉联系。习近平总书记指出，加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联
系。
（二）坚决反对“四风”。
（三）党员干部带头践行“三严三实”要求。
（四）坚持“老虎”“苍蝇”一起打。
12.如何理解习近平总书记提出的“严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律”的重要论断？
答：党的十八大以来，习近平总书记对讲政治纪律、守政治规矩作出了一系列重要论述，鲜明地提出了“没有规矩不成其为政党，更不能成其为马克思主义政党，政治纪律和政治规矩是党内各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则”，习近平总书记的重要论述，切中时弊、抓住根本、令人警醒。
（一）守纪律首要的是遵守政治纪律，守规矩首要的是遵守政治规矩。
（二）遵守党的政治纪律和政治规矩，重点要做到“五个必须”。
（三）遵守党的政治纪律，最核心的就是坚持党的领导。
（四）党内决不允许搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派。
13.如何理解党章是党的根本大法？
答：党的十八大以来，习近平总书记反复强调：“没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩”；“党章是全党必须遵守的总章程，也是总规矩”。这些重要论述，深刻阐明了党章性质、地位和作用，为我们正确认识党章、严格遵行党章，提供了科学依据。
（一）党章在党内具有最高的权威性和最大的约束力。
（二）党章是立党治党管党的总章程和总规矩。
（三）党章在国家生活中发挥着宪法和法律不可替代的作用。
14.谈一谈为什么党员必须把学习党章作为必修课。
答：习近平总书记明确要求：各级领导干部要把学习党章作为必修课，走上新的领导岗位的同志要把学习党章作为第一课，带头遵守党章各项规定。这是对各级领导干部的政治要求，也是对全体党员干部的基本要求。
（一）党章是坚定党员信念的有力武器。
篇二：两学一做心得体会
“两学一做”心得体会
2016年3月21日至25日，我参加了州委党校举办的
“两学一做”学习教育专题培训班，培训时间虽然不长，但
感受很深，收获很大下面谈谈个人学习体会：
一、学习的主要收获
1、提高了认识。党风关系到党的生死存亡。党有党纪，国
有国法。没有规矩不成方圆，作为一个共产党员必须带头遵
守党纪国法。在我们党面临“四种风险”、“四种考验”的
历史条件下，强化领导干部廉洁从政教育，保持领导干部思
想纯洁，对于深入推进反腐倡廉建设提高领导干部抵御各种
风险的能力，保持和发扬党的先进性、纯洁性，巩固党的执
政地位具有重点的基础性作用。对于让每一名共产党员在从
业过程中，坚持做到廉洁从政，切实履行好卫生监督员的职
责。
2、武装了头脑。要遵守党纪就必须知道有些什么内容的党
纪条规。党的纪律包括党的政治纪律、组织纪律等方面的内
容，通过学习尤其是通过对《党章》的学习更进一步增强了
宗旨意识，明确了党员的义务和责任。通过对一些具体条规
内容的学习明确了作为一个共产党员必须有底线思维，不得
触犯党的纪律。
3、明确了目标。作为执法人员必须严格遵守党的纪律，筑
牢理想信念，提高政治理论素养，增强党性修养和政治定力;
正确对待手中权力，坚决做到用权不谋私、用权不怠政、用
权敢担当、用权永谦逊;明纪律守规矩，自觉学法懂法守法
用法;要履职尽责，扎实工作;要开拓进取，用于创新;要襟
怀坦白，提升卫生计生监督服务水平。内强素质，外树形象，
推动我州卫生监督事业持续健康发展。
二、工作中应坚持的几点
1、要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、
一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的
有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规
律，探求办法措施。具体到岗位来说，就是坚持把国家的利
益放在首位，坚持把人民利益放在首位，增强压力感和紧迫
感。同时，又要看到我们良好的工作基础、各方面的优势条
件，坚定信心，抢抓机遇，推动工作的不断发展。
2、要有务实的作风。说老实话。办老实事、做实在人，即
是处事为人的立身之本，也是创业为政的基本准则。一个人
的能力有大小、职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打
实地做人，就能干出名堂，也就取得组织的信任，得到群众
的赞誉。
3、要有实干的行动。功成不必在我，建功必须有我。实干，
是共产党人的作风;认真，是共产党人的品格。我们要继续
坚持“干”字当头、“实”字为先，遇到困难不缩手，干不
成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。科学的决策再
加上实干的行动，我们的事业就能无往而不胜。
4、要有实际的效果。衡量工作能力的标准，主要是看实绩。
只要是领导布置的任务、安排的工作，都要按时、按质、按
量完成。
5、要筑牢拒腐防变的思想道德防线。我们要认真学习贯彻
习近平同志系列重要讲话精神，坚持立党为公、执政为民，
把反腐倡廉工作寓于工作的全过程，寓于各项政策措施之
中，从源头上预防和治理腐败问题。要强化理想信念教育和
廉洁从政教育，牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要自觉
地以党纪政纪约束自己，用群众的满意度鞭策自己，模范地
遵守廉洁自律的各项规定，始终做到自重、自省、自警、自
励，始终保持共产党人的蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气，
以自身的模范行动实践为民服务的根本宗旨。
总之“两学一做”贵在坚持。坚持把党的思想建设放在
首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书
记系列重要讲话精神武装自己，坚持做一名合格党员。通过
"两学一做"，进一步坚定理想信念，进一步增强政治意识、
大局意识，立足岗位奉献，勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用，才能在社会上弘扬一股正气，只有在内心选择上时刻保持廉洁自律，在工作生活中勇于担责、勇于作为，才能
做到对党的绝对忠诚，才能成为一名合格的共产党员。为全
面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。
篇三：对开展“两学一做”学习教育的几点认识
对开展“两学一做”学习教育的几点认识
今年以来，习近平总书记对全党开展“两学一做”学习教育高度重视，作出重要指示，深刻阐明“两学一做”学习教育的重要意义、基本要求和主要任务，为开展学习教育指明了方向、提供了根本遵循。深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，扎实开展“两学一做”学习教育，确保取得实际成效，是当前和今后一段时期全党的一项重大政治任务。
一、贯彻全面从严治党要求，巩固发展良好态势，深入开展“两学一做”学习教育
开展“两学一做”学习教育，对于推动全面从严治党，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性、纯洁性具有重大意义。
“两学一做”学习教育是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央坚持全面从严治党，措施有力，成效显著，树立了党的形象，赢得了党心民心。但在一些地方、部门、单位，基层干部不正之风和腐败问题还易发多发、量大面广。全面从严治党的基础在“全面”。“全面”就是管全党、治全党，面向8700多万党员、430多万个党组织，覆盖党的建设各个领域、各个方面、各个部门，既要抓住“关键少数”，又要管住“绝大多数”。习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上明确指出，要“推动全面从严治党向基层延伸”，“对基层贪腐以及执法不公等问题，要认真纠正和严肃查处，维护群众切身利益，让群众更多感受到反腐倡廉的实际成果。”党员是党的肌体的细胞，党员合格党的组织才能坚强有力。开展“两学一做”学习教育，通过严格党员教育管理，深化党内思想教育，把“严”的要求从党员领导干部这个“关键少数”向基层拓展、向全体党员延伸，落实到每个支部、每名党员。这既是人民群众的心中所盼，是管党治党的现实所需，也是协调推进“四个全面”战略布局的重要政治组织保证。
“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署。注重从思想上建党是我们党的独特优势和宝贵经验。党的十八大以来，先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，党员干部队伍思想政治素质有了新提高。但仍有一些党员干部存在理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念
淡薄、精神不振、道德行为不端的问题，一些党组织对推进全面从严治党认识不够、定力不足、方法不当。这些问题影响着“四个全面”战略布局的推进。思想政治建设贵在驰而不息，这次学习教育，习近平总书记强调，要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。要使全党在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。
二、借鉴集中性教育的成功经验，突出经常性教育的特点，提高党员教育的科学化水平
“两学一做”学习教育是党内经常性的教育，不是一次活动。如果说集中教育活动更多的是下猛药、出重拳的“集中治疗”，那么，经常性教育则是长流水不断线的“日常保健”。党员队伍建设既要有“集中治疗”，更要有“日常保健”。开展“两学一做”学习教育，要深入把握经常性教育的特点和规律，努力提高党员教育的科学化水平。
要坚持抓在日常、严在经常。遵循经常性教育的特点和规律，要用好日常的教育途径和教育方法。比如，坚持正面教育为主，突出正面教育；坚持学用结合，有针对性地解决问题；坚持注重内容的针对性、方法的灵活性；坚持围绕中心工作，促进中心工作；坚持领导带头，发挥表率引领作用。坚持以党支部为基本单位，发挥党支部自我净化、自我提高的作用，以“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，健全责任体系，强化组织保障，真正把党员学习教育抓在日常、严在经常，让党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神深深刻印在每个党员的脑海里、流淌在每个党员的血液中、体现在每个党员的行动上。
坚持经常性教育与适当的集中性教育相结合。这是我们党解决自身存在问题、加强自身建设的一条重要经验。经常性教育是针对日常遇到的现实问题而开展的基础性教育，坚持“润物细无声”，具有长期性、系统性、自主性的特点。集中性教育是针对某一时期党内存在的突出问题而开展的重大教育部署，具有统一性、阶段性、时效性的特点。我们党开展党内集中教育积累了一些新的经验。比如，突出重点、聚焦问题，领导带头、以上率下，以知促行、以行促知，严字
当头、从严从实，层层压紧、上下互动，相信群众、敞开大门等。在“两学一做”学习教育中，要充分借鉴这些经验中适合的做法，努力提高经常性教育的实效性。
三、把学党章党规与学系列讲话统一起来，加强理论武装、明确基本要求、统一思想行动
学习党章党规和系列讲话是“两学一做”学习教育的基础。搞好这次学习教育，必须聚焦学党章党规、学系列讲话这个主体内容，系统学、反复学、深入学，下真功、见实效。
学党章党规重在牢记党章党规党纪、对党绝对忠诚。党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩；党章党规是全面从严治党的依据，是全体党员的行为规范。习近平总书记深刻指出：“认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，也是全党同志的应尽义务和庄严责任，对强化全党党章意识，增强党的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的作用。”要通过对党章党规的学习，唤醒和强化党员、领导干部的党章意识纪律意识，更加坚定理想信念，强化宗旨意识，补精神之“钙”、固思想之元，为全党在思想上政治上行动上的团结统一奠定基础。每个党员、领导干部都要把学党章党规作为一项庄严责任和终身必修课，在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律，切实维护党的团结统一，努力增强党的创造力、凝聚力、战斗力。
学系列讲话重在加强理论武装、统一思想和行动。党的十八大以来，习近平总书记系列重要讲话，形成了一系列治国理政新理念新思想新战略，开辟了马克思主义中国化的新境界，为在新的历史条件下深化改革开放、加快推进社会主义现代化提供了科学理论指导和行动指南。要通过深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法；用科学理论武装全党，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信；在风云变幻的时代大潮中实现全党思想统一、步调一致，团结带领全党全国各族人民，朝着实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
学党章党规和系列讲话集中体现为增强“四个意识”。只有把学习的成效集中体现为增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，才能使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。要引导党
员强化“四个意识”，保持政治本色，用行动体现信仰信念的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做政治上的明白人。
四、深入把握学与做的关系，以学促做、知行合一，努力做合格的共产党员学习的目的全在于应用。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要坚持知行合一、学做结合。
学是做的基础。习近平总书记强调：“全党同志一定要善于学习，善于重新学习”。开展“两学一做”学习教育，学习是基础。广大党员、干部要把学习作为第一需要，自觉学党章党规、学系列讲话。只有在提高思想认识的基础上，才能进一步激发广大党员、干部强烈的使命感、责任感和紧迫感，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
做是学的体现。检验学的成效如何，关键要看党员、干部如何做。“两学一做”学习教育的着眼点和落脚点，就是做一个合格的共产党员。当前，面对艰巨繁重的工作任务，面对纷繁复杂的利益诱惑，党员、干部必须真正做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，时时用党的纪律严格约束自己，心存敬畏、手握戒尺，严格遵守党的政治纪律和政治规矩。聚集务实高效、干事创业的正能量，经常清扫思想灰尘，加强党性修养，坚定理想信念，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，努力创造出经得起历史和人民检验的实绩。
坚持学做结合。学以致用、用以促学、学用结合，是我们党一贯倡导的。习近平总书记指出：领导干部“要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长”。坚持学做结合、知行合一，坚持理论联系实际，通过实实在在的学习，掌握问题症结，在改进中逐步提高。坚持问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，重点解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散、道德行为不端等问题，在解决实际问题中深化学习、检验实效。只有坚持问题导向，学做结合，才能防止学和做脱离实际，流于形式。
各级党组织要把学习党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课，引导广大党员学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行，做合格共产党员。要激励各级党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为夺取全面建成小康社会决胜阶段新胜利作出积极贡献。
《谈谈两学一做的认识》
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