篇一：红红的中国节歌词
红红的中国节歌词
扎一个红灯笼编一个中国结 红红火火走进这漂亮的世界 把梦想铺展把快乐迎接千山万水喜气洋洋送来请贴 开一瓶香槟酒又一个不眠夜 甜甜美美拥抱这欢乐的世界 把祝福放飞把真情相约
美丽的日子幸福的岁月
听日夜欢歌看地灵人杰
扎一个红灯笼编一个中国结
把梦想铺展把快乐迎接
开一瓶香槟酒又一个不眠夜
把祝福放飞把真情相约
美丽的日子幸福的岁月
听日夜欢歌看地灵人杰
扎一个红灯笼编一个中国结
把梦想铺展把快乐迎接
开一瓶香槟酒又一个不眠夜
把祝福放飞把真情相约
美丽的日子幸福的岁月
听日夜欢歌看地灵人杰
千家万户欢天喜地迎来和谐 一声声的问候传达心中的喜悦 好一个大中国又欢庆佳节 红红火火走进这漂亮的世界 千山万水喜气洋洋送来请贴 甜甜美美拥抱这欢乐的世界 千家万户欢天喜地迎来和谐 一声声的问候传达心中的喜悦 好一个大中国又欢庆佳节 红红火火走进这漂亮的世界 千山万水喜气洋洋送来请贴 甜甜美美拥抱这欢乐的世界 千家万户欢天喜地迎来和谐 一声声的问候传达心中的喜悦 好一个大中国又欢庆佳节
篇二：第六单元红红的中国年(一
音乐教案设计页
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篇三：红红的中国年教学设计
《红红的中国年》教学设计
教学内容：
1、在《喜洋洋》的音乐声中对春联。
2、欣赏歌曲《好日子》。
3、学唱歌曲《红红的中国年》。
学习目标：
1、让学生通过听赏、歌唱等学习活动，以热烈、欢庆的情绪感染学生，使学生体会到我们的家乡所呈现的一派欣欣向荣的新气象，从而更加热爱生活，热爱家乡。
2、让学生通过听赏能体验音乐中热烈欢快的情绪，了解乐曲所表现的内容。
3、让学生能以欢乐的情绪唱好歌曲《红红的中国年》第一乐段，体验歌曲中热闹欢快、喜庆的气氛。
教学重难点：
通过听赏，让学生感受过节时候的气氛，通过学唱歌曲，让学生体验歌曲中的民族风格，感受歌曲带来的气氛。
教学过程：
一、 师生互动
《幸福拍手歌》
一、 板书学习目标：
1、感受新年的节日气氛。
2、学唱《红红的中国年》第一乐段。
二、 欣赏音乐《喜洋洋》，学生对春联
教师：同学们，你们知道过年了家家户户都做了哪些事情来庆祝节日的吗？ 学生：穿新衣、放鞭炮、贴春联……
教师：我想问问大家，春联为节日增添了什么气氛？？
学生：欢乐、热闹、喜庆的气氛
教师：这么喜庆的日子我们大家是不是有兴致来对上一幅春联呢？老师这里有几幅春联需要大家来对一对。
老师：在对春联的同时，我想让大家伴随着一首喜气洋洋的音乐一起来讨论讨论，可以四人一组看看谁说的最好，
播放音乐《喜洋洋》，老师把对联贴在黑板上
老师拿出春联：春风春雨 风调雨顺
玉树银花 万户当门看瑞雪
人民江山千古秀
老师：同学们讨论的怎样了，请你们都说说，待会儿回答对了,老师这里还有奖励哟。 学生：
老师：大家注意，对春联是很有讲究的，词和词是配对的
老师：同学们回答的很不错，综合大家的回答，这几幅春联可以是这样的： 春风春雨 风调雨顺 爱国爱民 （国泰民安）
玉树银花 万户当门看瑞雪 欢歌笑语， 把酒（倚窗、临窗）赏红梅
人民江山千古秀（祖国）花木四时春
老师把手拍子奖励给答对的学生。
老师：同学们今天都表现得很不错，我相信，今年的春节呀，大家一定过的是最开心的。
三、 欣赏歌曲《好日子》
老师：刚刚我们对上了春联，大家是不是感觉有点过节的气氛了？接下来，我想把一首大家非常熟悉的歌曲《好日子》献给大家，来表达老师此时的心情，大家想不想听啊？我还想请同学们配合我一下，请你们拿上手中的拍子，没有拍子的的拍起手来，一起为老师打打节奏好不好？会唱的同学可以跟着一起唱。
老师演唱歌曲《好日子》，学生打节拍。
老师：同学们都非常不错，节奏打的很好。那么老师想想问问大家听完了这首歌曲，你们觉得这首曲子表达了一种什么样的情绪呢？
学生：
老师：是的，听起来感觉很热闹，很欢快，我看同学们的脸上都洋溢着欢乐的笑容，老师也觉得很开心。
老师：那么，一曲欢快热闹的《好日子》听完，我们是不是感觉到春节就快要来临了呢？ 学生：是的
老师：接下来呀，我们就一起去过过《红红的中国年》好不好？
学生：好
四、展示课题：
《红红的中国年》
五、学唱歌曲《红红的中国年》
1、播放歌曲《红红的中国年》，学生认真听。
老师：请同学们翻到课本41页，随着音乐我们一起来听听这首歌，注意大家在听这首歌的时候，请同学们认真地去体验一下这首歌带给大家的是一种什么样的感觉。
学生：热闹、欢快的
老师：这首歌曲有很多的难点，首先是歌词比较复杂，所以呢我希望大家在学唱前先要读熟歌词，并能按节奏有感情地进行朗读。请同学们一起朗读一遍歌词。
3、学生读歌词
4、老师：这首歌曲比较长，这节课呢我们就学前半部分
老师教唱，学生学唱，对于较难的乐句，老师做示范，让学生跟唱。
5、老师：我们一起来把前半部分唱一遍，注意在唱的时候，我们一定要把那种过年热闹欢快的气氛唱出来，希望大家能够面带微笑，开开心心的唱歌。
老师：接下我想把大家分成几个小组，我们来分组唱唱，比一比那个小组唱的最好 让学生分组演唱，鼓励学生大胆的演唱，老师点评。
五、课堂小结
今天我们学习了《红红的中国年》这一课，通过欣赏两首热闹欢庆的音乐，还学唱了一首具有民族风格的歌曲，整节课都让我们充满了欢乐、喜庆的气氛，在新年快要来临之际，我祝愿在座的每位同学们和各位老师，在新的一年里身体健康！学习进步！天天开心！万事如意！
《长扇舞红红的中国》
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