篇一：展板设计文字设计
蔡旗中学展板设计文字设计
2011-08-16 20:36:35| 分类： | 标签： |字号大中小 订阅
第一块展板：《风雨兼程，激情腾飞》（学校简介）
蔡旗中学位于民勤县、凉州区、永昌县交界的石羊河畔，集石羊河悠远之灵气，采三县文化之遗风，地理条件优越，文化底蕴深厚。学校办学历史悠久，其前身是1919年始建的民勤县国民高等第三完小，解放后改名为环河第一完全小学。1969年在环一完小的基础上创办了蔡旗中学，1983年迁址新建，成为一所寄宿制独立初中。百年积淀，风雨沧桑，薪火相传，与时俱进，蔡旗中学，点燃着发展得激情 传递着腾飞得梦想。（193）
第二块展板：《领导关怀，如沐春风》（领导照片）
一路关怀一路情。蔡旗中学的迅速发展离不开各级领导和专家的关怀和指导。市长xx，，县长XXXX ，县教育局长马继杰等领导们情系学校、深入基层、深入教室、关心农村教育发展，牵挂着蔡旗中学这所偏僻边缘中学的成长。（103）
第三块展板：《关注发展，提升水平》（办学条件）
多年来，在各级政府的关心支持下，办学条件得到了很大改善，办学规模不断扩大，配套设施逐步完备，校园环境逐年美化，学校内涵不断提升。逐步形成了绿色校园、数字校园、健康校园、平安校园、
科研校园、人文校园、文化校园、书香校园为一体的家园、乐园、花园。（121）
第四块展板：《情系学生，情倾讲台》（名师风采）
学校的发展离不开教师的发展，一个学习的氛围，一个好的机制，一个展示的舞台，都将成为教师职业生命的起点，学校可持续发展的动力。蔡旗中学努力为每位教师的发展铺路，积极为青年教师成长提供交流、学习、展示的平台，积极开展“争先创优”等活动，加强师德师风建设和教育行风建设，学现以形成了一支业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍。（160）
第五块展板：《五彩文化，点靓校园》（文化建设）
学校围绕“让教师动起来，让学生活起来，让校园美起来”这一工作目标，在全校范围内开展多层次、全方位、高品位、重内涵的校园文化活动，现已营造出了丰富多彩、充满活力的校园文化氛围，蔡旗中学已初步打造成了一个具有良好学风校风、高雅文化品位、浓郁人文气息的文化校园，凸现出百年老校具有深厚文化底蕴的校园形象。（149）
第六块展板：《书生意气，挥斥方遒》（艺术天地）
为全面提高学生素质，努力使学生学会求知，学会做人，学会生活，学会创造，学校将生活素质教育与各种活动有机结合在一起，创设活动环境，提供实践机会。近年来，我校艺术天地精彩纷呈：书法、国画、塑胶彩绘画、水彩画、电脑绘画、陶艺、纸雕、摄影、素描、
手工制作等作品丰富多样，培养了学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。（155）
第七块展板：《激扬青春，放飞梦想》（活动剪影）
学校的音乐、美术、手工、书法、体育、科技、摄影等兴趣小组活动，进行的有声有色；一年一度运动会、艺术节、劳动节、读书节、国庆节等节日，举办的如火如荼；诵读比赛、演讲比赛、红歌歌唱比赛等活动，开展的津津有味。瞧，那翩翩的舞姿，活泼可爱的身影，跃动的青春，舞动的画笔，流动的音乐，使我们的校园处处洋溢着美的旋律和青春的气息。（159）
第八块展板：《家校联教，共育希望》（联合办学）
学校、家庭、社会教育中，最薄弱的是家庭教育。因此我校一直都致力于通过“家长学校”活动的开展，将家庭教育与学校教育融和在一起，并切实加强管理。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题，学校通过家长会、给家长的公开信等各种形式，向家长宣传现代教育理念要求，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。（172）
第九块展板：《加强教研，促进内涵》（教研发展）
近年来，我校始终以提高质量求生存，以教育创新求发展，确定了“科研兴校、科研促教、科研育才”的科研内涵发展工作目标，充分调动学科带头人的引领作用，发挥骨干教师、青年教师的创新活力，扎扎实实开展教育研究，使教育科研与教育实践产生良性互动，推动
了学校各方面工作的有序发展，最终促进学校实现内涵发展。(146资源库照片）
第十块展板：《科学发展，硕果累累》（荣誉荟萃）
旗中学近年来走内涵式发展，学校办学水平极大提高，让教师的专业化水平得到快速提升，使学生得到全面发展，教学质量逐年上升。会考成绩连续四年在全县名列前茅，分别居全县第4名、第1名、第1名、第2名。竞赛成绩显著提升，参加各类竞赛，教师、学生获得省级以上奖励达74人次。教研成果方面，在各级各类刊物有论文发表或获奖达60余篇。仅2010年就有10篇论文在国家级和省级刊物上发表。（182)
第十一块展板《多措并举，创建平安》(安全护伞)
安全重于泰山，生命高于一切。我校充分利用晨周会、国旗下讲话、校园广播、网络视频、宣传窗、黑板报等各种阵地，加强师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品等的安全工作，做到全面发动、全员参与、全程监督、全力以赴、多措并举，努力打造一个安全、安宁、和谐的教育教学环境。（156）
第十二块展板《拒绝毒品，珍爱生命》(拒绝毒品)
学校通过黑板报，橱窗，网络、广播等宣传手段，介绍毒品的种类，讲解吸毒的危害，宣传国家相关法律法规，教育广大青少年要抵制毒品、参与禁毒，并通过“小手拉大手，健康一家人”等禁毒宣传活
动，向父母、亲友、朋友、邻居广泛宣传禁毒法律、法规及毒品危害，努力营造全社会人人参与禁毒的浓厚氛围，用坚定的信念构筑起防治毒品危害的坚固长城。（160）
第十三块展板《知法守法，健康成长》(遵纪守法)
为了更好的宣传有关未成年人保护，预防未成年人犯罪的法律、法规和政策，增强青少年的法制观念和自我保护意识，引导和帮助未成年人学法、懂法、守法、用法。我校一直与环河派出所开展警校共建活动，全面开展“综合治理、警力协助、学校自护”的“三级联动”保和谐工作，邀请请法制副校长给全校师生进行安全教育，增强了师生的交通安全意识和自我保护能力。（165）
第十四块展板《远离疾病 共享健康》(健康成长)
今年我们以“提高学生健康水平”为工作目标，以创建“健康校园、无烟学校”为抓手，督促学校改善卫生环境，树立健康理念，营造健康氛围，积极开展多种形式的预防传染病宣传教育，不断地向学生宣传生理卫生、心理卫生、营养卫生、体育运动卫生、教学环境卫生、常见病防治知识和预防甲流等传染病知识，培养良好的卫生习惯。通过健康教育，提高了学生的文明意识和自我保健意识，促进了学生身心的健康成长。
篇二：艺术节活动方案
校园艺术节活动
一、指导思想
通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。
二、活动口号
快乐展才艺
三、组织领导
组 长：董振山
副组长：孙大为
组 员：杜晓玲 朱志刚 赵欣 赵四斌 和爱新
四、艺术节活动时间
2014年5月21日——5月30日
五、活动内容安排
1、序幕：“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式
时间：5月21日 早晨7点30分
2、节徽设计活动
负责人：各班班主任
参加对象：4-6年级
比赛时间：5月21日 —— 5月25日
比赛要求：
①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。（用16开图画纸，并写明设计意图）
②节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。 ③节徽设计各班选出最好3份参评，5月24日早8点上交李静霞老师。
3、现场绘画大赛：
负责人：李静霞
参加对象：1-6年级
比赛时间：5月 22日下午2点开始
比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间2小时，内容为“快乐的节日”。1—3年级为蜡笔画；4—6年级为水粉画。
3、书法作品展（软笔书法 硬笔书法）
负责人：赵四斌 李凤梅
参加对象：铅笔书法（1、2年级）；钢笔书法（3、4年级）；软笔书法（5、6年级） 比赛时间：5月22日1点 — 1点40
比赛要求：
软笔书法：每班3名，写于宣纸，尺寸为4尺或3尺对开，内容为健康向上的
诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。
硬笔书法：每班5名，写于田字格书法纸上,(学校准备)内容为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。
其中一二年级硬笔书法作品可以是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷字体。
评出一二三等奖若干名。
作品上交时间：5月25日
4、我与音乐有约
为了提高学生的音乐欣赏能力，在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片。《音乐之声》《修女也疯狂1》《修女也疯狂2》让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术欣赏能力。（田雪鹏负责）
5、大合唱——班班有歌声
负责人：各班班主任
要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲
参加对象：1—6年级
时间：5月
6、“我型我秀”——校园歌手大赛
负责人：音乐组（赵四斌老师主要负责）
参加对象：1-6年级自愿报名
比赛时间：5月28日—5月31日
比赛要求：
①有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。
②报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。注意演唱技巧，在5.28（星期一下午两点半）在音乐教室、阶梯教室分1、2、3、年级和4、5、6年级两组进行预赛。
③选拔优秀队员参加5月31日的总决赛。并评出5—10名“校园音乐新星”
7、器乐类评比
负责人：音乐组（金玲老师主要负责）
参加对象：1-6年级自愿报名
比赛时间：5月29日下午 1点—2点半
比赛要求：
设独奏比赛，各种器乐均可，设苗苗组(初级)、小树组(中级)两个级别。每人演奏一首曲目，时间不超过 4分钟。（每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时间，时间到将喊停。报名截止到23号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。）
选拔出1组器乐联奏(苗苗组)、三个器乐独奏(小树组)参加艺术节闭幕式汇报演出。
8、舞蹈比赛
负责人：音乐组（赵四斌老师主要负责）
参加对象：3-5年级
比赛时间：5月29日下午 2点半—4点半
比赛要求：
有音乐伴奏，服装整齐，每班一块节目。
选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。(并给予指导)并排练出一块开幕式舞蹈。
8、庆祝六一文娱节目表演
负责人：音乐组、班主任、（孙大为主要负责）
参加对象：3-6年级
比赛时间：5月28日中午12点20
3—6年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选：小合唱，小品，相声，快板、双簧等均可。要求内容健康，积极向上，侧重质量。
各班根据本班学生实际情况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上形成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。
尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会
七、奖励办法
每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖
八、活动要求
1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。
2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。
3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
篇三：艺术节美术活动方案
艺术节美术活动方案
--提示语绘画设计大赛
一、指导思想
本次《提示语绘画设计大赛》旨在体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。增进学生关心集体、爱校如家的责任感，用实际行动为学校设计提示语，提高学生的设计能力、动手能力和审美能力
二、主题与内容
设计大赛的主题是“我们爱三小，我们爱生活”。 绘画主题比如：1.校园安全提示语2、文明用语提示语； 2.校园卫生提示语； 3.爱护校园花草提示语4. 三小欢迎你（欢迎客人文明语）5.尊敬师长，友爱同学提示语。----自己找合适的角度设计语言和画面
三、参加对象：
参加对象为三个校区2—6年级学生
四、绘画要求：纸张用四开大小
（1）主题文字可以幽默、有趣、或者有文化感（2）字体明确、醒目，最好是美术字。（3）背景配画可以是卡通插图、漫画、儿童画等（绘画工具、画种不限，也可手工剪贴或彩泥制作）
五、活动阶段和任务，本次设计大赛分为四个阶段进行：
第一阶段：（10月1日——10月7日）国庆节布置“提示语绘画海报”美术作业，2-6年级学生人人参与，可以参考提示语主题，低年级可以亲子绘画、制作
第二阶段：（10月8日——10月16日）挑选假期好的作品和参加校级比赛人选
第三阶段：（10月17日——11月22日）每班选送5名同学参加学校现场绘画比赛，分校区进行，评选出优秀作品并颁奖。
第四阶段：部分获奖作品张贴在校园各个适当位置，起到真正提醒作用。其他作品拍照做版面。
林州三小美术组、少先队
2016年9月28日
《艺术节字体设计》
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