小学捐书活动

篇一：爱心捐书活动方案

武汉小学2013年度爱心捐书活动方案

一、活动背景：为了丰富学校图书藏量，促进书香校园的气氛，拓宽在校学生知识面。所以结合学雷锋的节点，和武汉小学一起共同举办“学习雷锋，奉献他人。传递书香，享受快乐”的活动，希望全体师生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富班级、学校藏书，让我们自己可以更广泛阅读书刊杂志，拓宽知识面，从而更好的提高知识文化水平，从而体现了建设书香校园的时代主题。让书本在校园之中传递，让知识在你我之间共享。

二、活动主题： 赠人玫瑰，手有余香；传递书本，知识共享。享受阅读生活 培育校园文化。

三、活动目的与意义：首先，有利于构建节约、和谐、向上的“书香文化”，为我校有责任感的师生提供一个奉献爱心的平台，避免闲置资源浪费，为后来者树立一个榜样。其次，有利于我校各级同学有机会接触到更多各方面的书籍，开拓眼界，增长见识，让书籍的价值和同学们的思想同时得到升华。最后，有利于健康、积极的校园文化的构建。

四、活动宗旨： 节约资源 实现共享

捐赠爱心 留存书香

用爱心传递真情 送书籍成就梦想

五、主办单位：武汉小学

六、活动时间：2013年3月7日

七、活动地点：各班教室

八、活动对象：全体师生

九、捐书种类：

（1）人文类图书，诸如：哲学、文学、艺术、教育、历史等读物

（2）自然类图书：天文、地理、数学、物理、化学、生物、航天、电脑、环保、信息等读物。

（3）绘本类读物

（4）其他

十、活动宣传： 3月4日国旗下讲话作活动动员。 十一﹑活动注意事项：

1、每个人至少捐赠3本图书

2、捐赠图书的成色应在八九新。

3、捐赠的图书应是自己喜爱的图书，而非闲置在家里的无用图书。

4、在每一本捐赠书的扉页上贴上一张制作精美的图书漂流卡(具体版式附后)，在卡片上写上自己的班级与姓名，写上你的推荐理由，让每一个读到你书的同学都能留下自己的感受。

5、各班捐赠的图书自留20本，其余的图书交至学校政教处由学校统筹安排。

6、请各班班主任利用周二下午“20+20”习字时间，对全体同学在做活动的动员，并强调具体要求，还可以将要求

和活动意义在家长联系平台与家长进行沟通，争取家长的支持和理解！

7、本周四班会现场捐书（款）时，应重点作好图书的推介、交流活动，重在过程，营造读书氛围。

8、活动后期：

（1）将图书整理建册并重新分配

（2）对每本捐赠的图书，学校将会盖上专用图章以示纪念。

（3）学校对各班捐书（款）数量予以公示。

（4）学校还将开展好书换客活动、读书分享活动、读书讲坛活动等丰富校园生活，营造读书氛围，打造书香校园。

篇二：甸尾小学捐书活动主持词

甸尾小学捐书活动主持词

一、 欢迎仪式

主持人：“书中自有颜如意，书中自有黄金屋。”今天市县关工委的领导为我们送来了一份特别的礼物书籍，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

二、 领导简介

主持人：多年来，市县关工委的领导一直关注我校的发展，关注孩子们的成长，今天来看望大家的领导有：

三、 领导讲话

主持人：“腹有诗书气自华，最是书香能致远。” 我们全校师生养成读书好习惯，大家达成“好读书、读好书、会读书、多读书”的阅读文化共识。市县关工委的领导可喜欢孩子们了，他们见到孩子们就想语重心长的对孩子们说说话，我们一起来倾听领导对我们的殷切希望。

四、 捐书仪式

主持人：书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富

矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。请学生代表上台来接过这人类最宝贵的精神财富吧！

五、 学生代表发言

主持人：热爱读书的孩子，他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。请听孩子们的决心。

六、活动小结

主持人：阅读，可以陶冶情操，提升修养，拓展人生；阅读，可以丰富生活，增长知识，愉悦身心；阅读，可以增加我们生命的宽度。以书香打造特色，以书香追求卓越，让书籍点亮人生，让书香溢满校园是我校师生成长中追求的生命精彩。

学生代表发言：

读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。不重视读书的学生，是发展乏力的学生；不重视读书的学校，是乏味应试的学校；不重视读书的民族，是没有希望的民族。为了激发师生的读书兴趣，促进师生综合能力的提高，全面提升师生的审美情趣和人文底蕴，让浓浓的书香溢满校园的每个角。

我校在2012年4月启动理想点亮人生的系列读书活动。活动通过“理想点亮人生”的启动仪式、《播种理想 点亮人生》主题中队活动、品读好书、读好书演讲比赛、博览知识竞赛活动等，积极组织学生参与各级组织的读书征文活动和演讲活动。学校还开展了“书香名师”“书香班级”“书香家庭”“读书小博士”“读书小硕士”“读书明星”等评选、表彰活动。每月对学生的读书笔记、日记进行星级评比。为学生搭建书香育人的激励舞台，促进学生的健康成长，让学生真正养成乐读书、读好书的习惯。

学校以教师读书带动学生学习，以“读书、明理、增智、提能”为目标，以丰富多彩的读书活动为载体。确定了“我读书 我快乐”的阅读活动主题。提出了“我读书，我快乐，我智慧；畅游书海，塑造人生。”的活动口号。

学校举行读书交流课，引导学生以读书为乐。设置“阅读指导课”，让学生 “不动笔墨不读书”、“不动脑筋不读书”，在读书时圈点、摘抄妙词佳句，从读书中联系生活

得到一些启示，生成一些自己的见解，提升了学生的阅读能力。

学校积极组织丰富的读书实践活动，把死读书变趣味读书。如：制作 “我的读书卡”、 “主题手抄报”，师生撰写“读书笔记”、“读后感”、“读书心语”等。引导学生关注时事、感悟真情、珍惜生命，积累语言文字，滋养美好心灵。开展读书竞赛活动。如：中华古诗词诵读比赛、古诗词知识竞赛、读书演讲比赛、读书笔记展评等竞赛活动。提高学生的读书水平，养成良好的读书习惯。让校园内的每一堵墙、每一块草坪都会说话，让我们学校的每一间教室都飘满书香，让每个人都深刻地感受到读书是一种享受。我代表全校学生谢谢你们为我们送来精神食粮。

篇三：《捐书活动》教学设计

三年级数学上册《捐书活动》教学设计