揭阳市艺术学校

篇一：揭阳市中小学教师美术书法创作大赛获奖名单

揭阳市中小学教师美术书法创作大赛获奖名单

揭市教[2008]15号

1、美术创作

一等奖：张玉萍普宁育才学校 盎春如意图 二等奖：吴秀君 官振彬 刘纯 陈名飘三等奖：王志雄 杜彬 陈玉怀优秀奖：颜周丹2、书法创作

一等奖：温锦照 卢启明二等奖：温陈健 郑壮文三等奖：文清 张少群优秀奖：吴泽彬 法震 普宁流沙北南园学校 普宁实验中学 普宁育才学校 普宁华侨中学 普宁二中普宁华侨中学 普宁英才侨中 普宁麒麟陈洞小学 普宁职业技术学校普宁市毓秀中学 普宁华侨中学 普宁下架山蔡岭小学 普宁流沙第一实验小学普宁市实验中学普宁市育才学校潮汕学院实验学校 仕女图 清泉绕山家 鱼 乡情 求知 昔 静物 白头偕老 无名 观沧海 宋词一首 行草 诗句摘录 清宪的山人联语 迎春曲一首 贾至吊湘娥行书法轴

陈国芳普宁市军埠镇浮洋小学为人师表，立德敬业赖锦才流沙城北中学 古文一则黄斯流普宁第三中学 毛主席词余锦年普宁英才华侨中学 对联罗育冬普宁第二小学 草书连晓平 林广宁

普宁南径毓秀中学 普宁育才中学 行草

古诗一首《春日》

篇二：揭阳市中小学教师教学常规要求

揭阳市中小学教师教学常规要求

教学常规是教学过程中应该遵循的基本要求，是教学基本

规律在教学中的具体体现。认真贯彻教学常规，可使教学工作纳入规范的轨道，是大面积提高教学质量的重要保证。为了帮助教师按照教学常规进行教学，学校依据教学常规要求实施科学的、有效的和规范的教学管理，以保证学校建立正常稳定的教学秩序，促进教育教学质量的全面提高，依据国家教育行政部门的有关法规，遵循教育规律，结合我市中小学教学工作实际，特制定本常规要求。

一、制定教学工作计划

制定教学工作计划是加强教学计划性的重要措施。制定教学工作计划的依据是新课程标准、教材、学校教学工作计划及学生的现实发展水平。

教师的教学计划应包括：

1、学期教材内容体系分析。学期教材在学科教材中的地位和作用，学期教材的基本结构及系统，学期教材的重点知识和难点知识。

2、学期教学任务。提出学期教学在知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观的培养方面的目标和要求。

3、学生基本情况分析。分析学生对基本知识、基本技能、基本活动经验和基本思想的掌握及学习能力、习惯等基本情况。

4、教学进度。按教学内容顺序，写出章、节或单元的教学时数，包括复习、检测、实验、参观的时间安排。

5、课外活动。课外活动是课堂教学之外对学生实施有计划、有组织的多种形式的教育教学实践活动，组织和指导学生课外活动是教师的基本职责之一。教师应根据教学计划和学校要求，确定课外活动的内容、形式和时间安排。

教师教学工作计划应在学校工作计划的基础上，在开学初按学校的规定时间完成并交教导处（教务处）备查。

二、备课（教案设计）

备课是课堂教学的准备和设计，是把教学内容转化为课堂教学的特殊程序，也是对教学内容进行再认识、再创造的过程。备课的基本依据是课程标准、教材和学生实际。

对备课的要求是：

1、认真研究课程标准、教材和阅读有关参考书。明确单元、课时教学目标，把握教材内容及结构，确定重、难点内容，发掘教材中的思想教育因素。通过阅读参考书，更好地掌握教材，充实教学内容。

2、了解和分析学生实际。了解学生现有知识基础、学习能力，特别是学习本单元知识所需的预备知识和技能的掌握情况。

3、参加集体备课。在个人备课的基础上，积极参加集体备

课。年级备课组主要是进行单元备课，它的要求是：把全学期的教学任务落实到各个单元之中，讨论并确定教学目标，研究教学内容，安排教学进度，分析并确定教材的重难点，交流教学方法。

4、精心设计教案。教案应包括以下内容：课题、教学目标、教学重难点、课型、教学方法、学法指导、教具学具、课时安排、教学过程。教学过程包括教学内容的安排，教与学方法的具体运用，课堂时间的分配，课堂反馈的形式和方法设计，例题的选择，板书设计及作业的确定等。新教师应有较规范、详细的教案。

5、作好课前准备。课前应熟悉教案，熟悉所需教具的性能和使用方法，如有故障应及时解决。对于演示实验应预先进行演示，保证实验一次成功。准备好必须的小黑板，挂图、电教器材等。

三、上课

上课是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。教学任务的完成，主要是在课堂教学中实现的。教师必须认真组织、一丝不苟、科学讲授、教书育人，上好每一堂课。上课的基本要求是：

1、明确教学目标 。教学目标要符合新课程标准的要求,体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的统一，培养学生的学科素养，发展学生的创新精神和实践能力。通过必要的教学形式和方法让学生明确本节课的教学目标，并转化为学生的学习目标，增强学生学习的目的性和主动性。

2、组织教学内容。应紧紧围绕教学目标组织教学，保证教学内容的科学性、思想性和系统性，避免课堂上的随意性和盲目性。教学要注意突出重点、分散难点、解决关键，完成课时计划。

3、科学地运用教学方法。要因材施教，注重启发式、探究

式、讨论式、参与式教学。教学方法及手段运用恰当、合理。教学过程要完整，课堂各环节组织严密、有序。要重视课堂教学的调控和反馈，使学生通过积极的思维实践等自主活动，获得知识，发展能力，形成正确的情感态度与价值观，并把学法指导寓于教学之中。要积极利用多媒体技术开展生动活泼的教学，实现信息技术与学科教学有机整合。

4、注意情感态度与价值观教育。充分利用教材中的思想教育因素，寓德育于教学之中。要注意根据学科特点，联系学生实际，有机结合，有所侧重，讲求实效。

5、讲求教学艺术，用普通话教学。教学语言准确、精炼、规范、条理清楚、深入浅出、形象生动、富于启发。板书工整、清晰。教态亲切、自然，充分注意与学生的情感交流。 积极进行教学方法的改革，努力形成个人的教学特色和风格。

6、热爱学生，以身作则。教师上课要衣着整洁、大方，仪表端庄，精神饱满，态度亲切。尊重学生人格，坚持正面教育和引导，关心和热爱全体学生，模范遵守纪律，不迟到，不早退，不压堂，严谨执教。

四、布置和批改作业

对学生的作业布置、批改和指导，是教学工作的一个重要组成部分，它对了解教学情况，形成和巩固学生的知识技能，发展能力，培养学生克服困难的意志品质及良好习惯的养成，都具有重要意义。对作业的要求是：

1、精心设计。布置作业要目的明确，符合课程标准和教材要求。作业题目应认真编、选，每个题目均应有明确的训练目的，作业的数量和难度应适当，符合学生实际，既要有统一要

求，又要照顾各类学生需要，努力减轻学生课业负担，不得布置惩罚性作业，保证学生身心健康成长。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天家庭作业量控制在1小时以内；初中每天家庭作业量控制在1.5小时以内；高中布置作业要涵盖所有学习领域且总量不超过2小时。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。

2、指导学生独立、认真、按时完成作业，对不认真完成作

业或不交作业的学生应及时了解情况，给以教育和帮助。

3、及时批改。要按时收作业，及时批改和发还作业，让学生及时了解自己的学习结果。作业的批改方式应根据实际情况确定，对作业中反映出来的倾向性问题应有记载，并给以分析。

4、认真讲评。针对学生作业中存在的共同性问题进行讲评，分析学生产生问题的原因，帮助学生总结规律，深入理解知识。提倡在教师指导下的自我评价，努力发挥作业的练习价值。

五、认真辅导

辅导是教学工作的重要组成部分，也是加强教学的针对性，实施分类指导的重要方法。辅导的内容和要求是：

1、解答学生疑难问题，帮助学习困难的学生达到教学基本要求，指导学有余力的学生拓展、延伸知识，发展特长。

2、辅导不仅要解决学生的知识疑难，还要教给学习方法。对于学有困难的学生特别要注意增强其学习信心。

3、对各类学生的辅导都应热情、主动、耐心，并注意尊重学生，注意调动学生的非智力因素，讲求实效。

六、考试与评价

篇三：情况汇报

贯彻落实体卫艺国教育工作

情

况

汇

报

棉湖镇实验学校

2011年10月

棉湖镇实验学校贯彻落实体卫艺国教育工作

情 况 汇 报

体卫艺国教育工作的有效开展，是学生全面发展的重要基础。我校高度重视学校体卫艺国工作，我们认识到，身体是载智之舟，不重视体育、卫生教育、国防教育，学生就没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理和爱国情感。艺术教育是激发人的创造潜能，陶冶情操，促进智力完善和人格完美的美育教育，没有美育的教育则更是不完善的教育。近年来，随着新课程理念下对体育卫生和艺术国防教育工作重要性认识的不断提高，我校十分重视此项工作，现将我校体卫艺国教育开展情况汇报如下：

一、学校概况

棉湖镇实验学校创办于2002年，2010年经上级主管部门批准增设初中部，开始招收初一级学生，晋升一所为九年一贯制学校。学校占地50多亩，建筑面积2万多平方米，现有41个教学班，2080名学生，教职工有111人，在全体师生的共同努力下，学校连年被评为镇、县文明单位；2005年被评为市一级学校；2007年被评为“揭阳市以校为本教研制度基地实验学校”、被定为广东省十一五规划课题“品德课堂教学研究”实验学校、“小学中华传统文化教育研究”实验学校；2008年被评为广东省教师继续教育校本培训示范学校；学校少先队被评为广东省“红旗大队”、

语文教研组被评为市示范教研组。我校严格按照新课程标准开设课程，敢于探索，勇于创新，教育教学质量居全县前茅。2008年11月，“广东省首届农村小学语文课程改革经验交流会”在我校举行，我校的组织工作得到了省教厅教研室主任吴维粤、市教育局林润生局长的高度评价，我校的课程改革经验交流材料及李理老师上的研讨课均得到与会领导、专家的一致好评。2010年6月，副省长宋海、教育厅厅长罗伟琪视察了我校，对我校的规范化管理工作和体卫艺国教育工作都给予了充分的肯定。

二、体卫艺国教育工作开展的具体情况

（一）、高度重视，提高认识

学校领导首先在学校行政会上向中层以上干部传达和学习上级有关文件精神，认识体卫艺国工作的重要性，组织全体教师学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体卫艺国教育工作做好。

（二）、具体开展情况

1、加强师资培训，构建优质教师队伍

着力打造一支学习型、科研型的体卫艺国教师队伍是我校通过管理促体卫艺国工作发展的重要举措。学校注意抓好体卫艺教

师的师资培训，大力鼓励并严格要求体卫艺教师和卫生员通过参加各级各种师资培训提高业务水平。

2.严格执行课程计划，确保正常教学秩序

我们严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体卫艺国等综合学科课程，体卫艺开课率达到100%，音乐、美术每周2节，体育1-2年每周4节，3-6年每周3节，初中部每周3节，健康课每周0.5节。学校按规定配备专职体育教师6名，兼职体育教师8名；专职音乐教师4名，兼职6名；专职美术教师4名，兼职6名；配备卫生员2名。组织教师认真开展镇、校、组三级教研工作，加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念，积极开展体卫艺国专题活动，充分体现我校以德育为首、素质教育为核心，切实提高学生综合素质和能力的办学理念和 “全面发展、艺术见长”的办学特色。

3.积极筹措资金，改善办学条件

学校谋发展，硬件是关键。根据上级的要求，结合我校的实际情况，给予体卫艺按一类标准配备各种设施和器材。我校在不断改善办学条件的情况下，积极为体卫艺工作的开展注入资金。近年，学校筹资100多万元投入体卫艺器材的配备和操场改造，现已建成200环形塑胶跑道运动场一个，标准篮球场四个，羽毛球场四个，配套露天兵乓球台10台，双杆、单杆等体育器材一

批。校园环境整洁、美观，学校设立有音乐室、舞蹈室、体育室、卫生室等体艺卫国场室，学校还建设了一个能容纳1500人的大型多功能舞台，为体卫艺国教育教学工作和活动的开展提供了较为先进的条件和基础。

4.开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质

强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序。我校体卫艺工作已形成序列。常规工作如：上课、课间操、大课间、眼保操及各体育队、艺术队训练等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。因地制宜，小型多样地开展课外活动，形成文体特色队伍。为了更好地调动班主任组织学生参加体卫艺活动的积极性，近几年来，学校把要求正副班主任掌握学生体质状况、督促学生参加体育、艺术活动作为对班主任期末考评工作之一，全校性的校运会和艺术节等活动，班主任组织学生参加率达到100%，活动中取得了较好的成绩。学校每年认真对照两个条例，严格按条件要求，把体育艺术教育作为评选市、县、校级优秀班级、三好生的重要条件之一。全体学生统一做操，统一管理，坚持每天2操1课，保证了学生每天一小时体育锻炼时间，每天的广播操和眼保健操各班有专人检查、打分、评比，并把“两操”评比结果与班级流动红旗的评比联系起来，形成制度。我们还在冬季组织全校师生进行冬季长跑活动，要求师生全部参与，有效提高全

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