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小学捐书仪式新闻稿

来源网站:免费论文网2017-01-26 12:00:41
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篇一:捐书仪式程序

东安小学捐书仪式程序

一、请嘉宾就坐

二、尊敬的各位领导、各位来宾,老师们、亲爱的孩子们:大家上午好!爱心无限,贵宾来临!我相信在场的每一个人内心都是无比兴奋的!不仅因为一场小雨驱散了酷暑,更因为今天,在这里,我们将举行一项非常有意义的活动:为了营造充满活力和积极向上的校园学习氛围,提供给学校师生充足的文化学习资料,“省紧急救援促进中心”和卓越宝贝公司给我们学校捐赠了大批图书和学习用品,今天特在此举行捐赠仪式!首先请允许我介绍今天参加活动的各位领导和来宾:他们是:吉林省政协原副主席,省救援中心理事长孙耀廷、吉林省政府原副秘书长,省救援中心常务副理事长刘仰义、国家督学,吉林省政府参事王青逯、白城市政协主席张宝田、白城市政府副市长张国华、白城市教育局副调研员包云升、洮南市市长薛智金、洮南市政协主席陈家彬、省测绘局局长,省救援中心副理事长王福祥、中华儿慈会吾心为爱项目理事孙筱峰等。东安小学的全体师生,让我们用掌声对他们的到来表示热烈欢迎和诚挚的谢意。

今天的捐赠仪式共有九项议程。

议程进行第一项:首先请学生代表给出席仪式的领导和嘉宾佩戴红领巾。

议程进行第二项:升国旗奏国歌,请全体起立,少先队员向国旗敬礼。

议程进行第三项:有请东安小学校长包健致感谢辞。

议程进行第四项:请领导讲话。首先让我们以热烈的掌声有请白城市政府副市长张国华讲话。下面让我们用热烈的掌声有请国家督学,省政府参事王青逯讲话。

议程进行第五项:“图书馆揭匾仪式”。请孙耀廷主席、张宝田主席和公益图书捐赠窦逗哥代表孙筱峰共同揭匾。

议程进行第六项:有请东安小学学生代表发言。

议程进行第七项:为孩子们捐赠送书包。

议程进行第八项:全体合影

议程进行第九项:活动结束,安排图书装架。

篇二:“3.20”捐书活动新闻稿

“3.20 咱爱您”大手拉小手捐书活动新闻稿 2015年3月18日与3月19日中午十二点半,机电工程系心理委员学会联合爱心社于四号楼底楼举行以“大手拉小手”为主题的捐书活动。本次活动旨在呼吁同学们奉献出自己的爱心,引起全校师生对于社会弱势群体的关注。

活动由机电系心理委员负责人徐敏、机电系心理委员协会指导老师石晓依老师组织策划,发动机电系乃至全校心理委员的力量,在校阳光咨询室的领导下展开,参与对象为全校师生。活动主要内容为:向全校师生发出本次活动倡议书,收集同学们捐赠上来的书本、玩具、文具等,由指导老师及机电系心理委员代表、爱心社代表一同捐赠至民乐小学,活动的宗旨是让人们感觉到来自社会的爱意。

活动周期为一周,主要流程为:周一、周二发放倡议书,周三、周四于四号楼底楼以班级为代表进行捐赠活动。周五对本次活动募集的物资进行统一统筹管理,并于下周统一捐赠至民乐小学处。

本次活动开展十分成功,同学们热情高涨,全校师生积极参与,捐赠了大量精美的书本、文具、玩具,其中练习簿达到一千二百多本,书本三百多本,还有各类玩具、文具若干。很多同学都对本次活动表示高度支持,活动结束后,还有部分同学前来咨询捐赠事宜……

阳光咨询室&机电系心理委员协会

2015年3月23日

篇三:袁庄小学爱心图书捐赠活动方案

袁庄小学“爱心图书捐赠”活动方案

2013年12月

一、活动目的

为节约资源、物尽所用、建设互助和谐的校园,以营造书香校园、丰富学生读书资源为目的,在全校师生员工中开展“共享书香 爱心传递”的捐书活动。

二、活动主题

“共享书香 爱心传递”

三、参与对象

袁庄小学二至六年级学生

五、活动内容及要求

1、捐书范围

除教材与教辅书外,其他中、外文纸质图书兼收,类别不限、版本不限、新旧书不限。提倡捐赠县教研室和教科室规定的必读书目。

2、捐书办法

(1)、学生以班为单位,由班主任老师组织宣传发动和收集,填好捐书登记表,盖上“袁庄小学爱心图书捐赠”专用章。捐书登记表由学校复印保存。

(2)、各班级将收集的图书交教导处,由教导处统一打包,统一开展捐赠仪式。

(3)、各年级捐赠的图书由教导处按适宜阅读年级统一调配,各年级各班相对平均分配。

(4)、学生所捐赠的图书所有权属学校,每学年结束后由班主任根据接受捐赠目录交还学校,下一学年再统一分配。

(5)、各班级在接受捐赠后要填写《接受捐赠目录》,并复印上交。所接受捐赠的图书放置于班级书柜中供学生阅读。

3、 捐书要求

建议每位学生至少捐一本,鼓励多捐。

所捐书籍要整洁干净,不缺页无破损。

捐书的同学可以在扉页上写上一段话,向学弟学妹们提出自己的期望。

4、捐书活动时间

即日起至12月中旬

5、 捐赠奖励措施

对捐赠图书较多的学生学校将发放爱心证书。

6、捐赠仪式流程

顾主任致辞

高年级学生代表向低年级学生捐赠图书(由六年级开始依次向下) 学生代表发言

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