苏教版八年级上册
篇一：苏教版八年级上地理复习资料
苏教版八年级初二地理复习资料
第一章 从世界看中国
1.1 辽阔的疆域
1、伟大的祖国：中华人民共和国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，海陆兼备；其地理位置十分优越：领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。
陆地大国: ①国土辽阔②陆界(20000多千米)③陆上邻国多(15个)
海洋大国：①辽阔海域②海岸线长(18000多千米)③隔海相望六国（日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚）
最东：黑龙江与乌苏里江汇合处（135°E）；
最西：新疆帕米尔高原（73°E）；
最南：曾母暗沙（4°N）；
最北：漠河以北主航道的中心处（53° N）。
2我国幅员辽阔，疆域广大，陆地总面积约960万Km，差不多与整个欧洲的面积相等，在
世界各国中居第3位，是世界上面积较大的国家。
我国是世界上重要的海洋大国，濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海。大陆海岸线长达18000多千米，是世界上海岸线最长的国家之一。我国海域分布有面积在500平方米以上的岛屿6500多个。我国领海的宽度是22.22公里（12海里）。我国管辖的海域面积约300万平方千米。
众多的邻国：我国陆上国界漫长，达2万多千米，接壤的国家共有15个（顺口溜）：东朝鲜、北蒙古、东北西北俄罗斯；西部哈吉塔阿巴；西南印度尼丹；南部还有缅老越。隔海相望的国家有6个（顺口溜）：印尼马文菲日韩。
2、34个省级行政
现行行政区划：我国现行的行政区划基本上划分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、县级市）、镇（乡）三级。我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。
台湾是我国不可分割的神圣领土。
掌握34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和轮廓（书本八年级上册第7、10面） 1.2 众多的人口
1、数量世界第一：第五次人口普查：我国总人口为12.95亿（2000年）占世界人口1/5以上。目前人口数为13亿多。
2、中国的人口特点：人口基数大，增长快。
3、中国的人口分布特点：东多西少（东南多西北少）。疏密不均划分线：黑河（黑龙江
4、我国的人口政策：实行计划生育，控制人口的数量，提高人口的质量，是我国一项长期的基本国策。
1.3 多民族的大家庭 1、民族：我国是一个团结统一的多民族大家庭，有汉、壮、蒙古、回、藏、维吾尔、苗族等56个民族成员。汉族人口众多，接近全国总人口的92%；其他民族（55个）人口仅占8%，被称为少数民族。少数民族人口最多的是：壮族；最少是珞巴族。
2、民族分布特点：大杂居、小聚居（汉族地区有少数民族聚居，少数民族地区也有汉族居住；汉族分布最广，主要集中在东部和中部。少数民族则主要分布在西南、西北和东北部地区。）
3、民族风情：蒙古族——那达慕大会；云南傣族——泼水节；中华民族——端午节等等。
第二章 中国的自然环境
2.1 中国的地势地形
1、地势特征：地势西高东低，呈阶梯状分布。分三级阶梯分界线：第一阶梯（昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉）第二阶梯（大兴安岭、太行山脉、巫山山脉、雪峰山脉）第三阶梯
山势走向：东西走向：天山、阴山、昆仑山、秦岭、南岭；南北走向：贺兰山、六盘山、横断山区。东北西南走向：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山、长白山、武夷山、台湾山脉、玉山。西北东南走向：阿尔泰山、祁连山；弧形走向：喜马拉雅山脉。 中华五岳：东岳泰山；西岳华山；南岳衡山；北岳恒山；中岳嵩山。
2、地形特征：复杂多样、山区面积广大。纵横交错的山脉和复杂多样的地形（33%山地、26%高原、19%盆地、12%平原、10%丘陵），为我们提供了丰富多彩的自然景观，又是祖国各地的生产活动和生活方式各有不同。山区：包括山地、崎岖的高原和丘陵，常见的自然灾害：崩塌、滑坡、泥石流。
四大高原：青藏高原：世界上最高的高原，被称为“世界屋脊”，高山终年积雪，冰川纵横；内蒙古高原：高原地势平坦开阔，西北部多荒漠、戈壁、东部和中部多肥美草原；黄土高原：世界上黄土分布面积最广的区域；云贵高原：高原大部分地区地形崎岖，石灰岩分布广泛。
四大盆地：塔里木盆地：我国最大的内陆盆地，内中有我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠；准噶尔盆地：我国第二大盆地；柴达木盆地：被美誉为“聚宝盆”；四川盆地：有“紫色盆地”之称，著名的成都平原位于盆地西部，农业发达，物产丰富“天府之国”之称。
三大平原：东北平原：黑土面积广大；华北平原：地势低平，地面坡度很小； 长江中下游平原：我国著名的“鱼米之乡”。
2.2 中国的气候
1、特征：气候复杂多样，季风气候显著。（1、气候复杂多样：冬季南北气温差异大，南方温暖，而越往北气温就越低。夏季南北普遍高温。 2、季风气候显著：我国虽然气候类型多样，但季风气候显著，季风气候区最为辽阔。）
我国气候类型分为：温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温带大陆性气候、高原高山气候。
季风（特别是夏季风）的影响是导致降水时空分配不均的主要原因。 多灾害天气：主要有寒潮、台风、旱灾、洪涝等。
多旱涝灾害：洪涝是我国发生频繁、损失严重的自然灾害；干旱是对我国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广的一种气候灾害。
2、根据气温的南北差异，并结合农业生产的实际，我国从北到南可以分为5个温度带：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。另外还有一个地高天寒、面积广大的高原气候区。
3、我国气温最冷地方：黑龙江的漠河镇；最热地方：新疆的吐鲁番； 降水最多地方：台湾省的火烧寮；最少地方：吐鲁番盆地中的托克逊。
4、一个地方降水量与蒸发量的对比关系，反映该地气候的湿润程度。我国可以划分为：湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。
2.3河流和湖泊
流域是指河流或水系的集中区域。水系是指流域内所有大小河流以及湖泊、沼泽、地下暗河等组成的水流系统。地表和地下径流最后注入海洋的河流，叫做外流河。外流河分布区域，成为外流区。最终未流入海洋的河流，即河水流入内陆湖泊或消失于荒漠之中的河流，叫做内流河。内流河分布的区域，叫做内流区。
我国外流河的水文特征深受季风气候的影响。以秦岭—淮河为界，以南地区的河流流经湿润地区，水量丰富。以北地区的河流流经半湿润或半干旱地区。 与外流河相比，我国内流河的水文特征明显不同。中国最大的湖泊：青海湖；最大的淡水湖是：鄱阳湖。 滚滚长江：长江源自唐古拉山，呈“V、W”字形，干流先后流经青海、西藏等11个省，最终注入东海，全长6300千米，是我国第一长河，世界第三长河。上游：源头——宜昌（武汉）；中游：宜昌——湖口（江西）；下游：湖口——入海口。中游段被称为“九曲回肠”——荆江。（注意：长江的开发请看笔记）。
滔滔黄河：黄河是我国第二长河，是世界含沙量最大的河流，也是世界著名大河之一。它源自巴颜喀拉山，呈“几”字形，径流青海、四川等9省区，注入渤海，全长5464千米。
注意：黄河的忧患如何治理请看笔记。
第三章 中国的自然资源
3.1 自然资源概况 什么是自然资源：人们从自然界获得并能为人类所利用的物质与能量。 主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。
我国自然资源的特征：总量丰富，人均不足。在自然界，自然资源的数量是巨大的，但又是有限的；自然资源的质量各个地区是有差异的。我国自然资源仅次于美国和俄罗斯。
自然资源由于受到某些成因的制约，其分布具有一定的规律性，但他们在地区分布上一般都是均匀的。自然资源的状况处在不断的变动之中。
3.2土地资源（6月25日 世界土地日）
土地是人类生活生产活动的舞台。“人多地少”是我国的基本国情。
1、类型齐全：我国各类土地资源齐全，形成了耕地、林地、草地等多种土地类型，这有利于因地制宜。我国草地面积广大、居世界前列，为发展畜牧业提供了较好的资源条件。我国耕地面积不到一亿公顷。我国土地类型：耕地、沙漠、林地、草地、戈壁、高寒荒漠、石山。
2、区域差异明显：我国土地资源的空间分布不平衡，土地生产力的区域差异明显。根据土地的用途及土地利用的状况，我们把土地资源分为耕地、林地、草地（属于农业用地）和建设用地（属于非农业用地）等。我国的天然林地主要分布在东北、西南；东南部山区的林地多为人工林。我国草地主要分布在内蒙古的东部、青藏高原的东部与南部。我国各地区土地资源的质量差别很大。西北内陆光照充足，热量较为丰富，但干旱少雨，水源不足，以草地和荒漠为主。
3、我国土地资源的特点：⑴优势：总量丰富、类型齐全；⑵劣势：人均占有量少、比例结构不合理、分布不均、各种土地资源破坏严重。
4、“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策。
3.3 水资源 （3月22日 世界水日）
1、我国水资源的特点（问题）：⑴水资源短缺（总量丰富，人均不足；污染、浪费严重）⑵时空分布不均（①时间上：夏秋多、冬春少（解决办法有“兴建水库”）②空间上：南多北少，东多西少，即东南多，西北少（解决办法有“跨流域调水等工程”））
2、时间分配不均：我国水资源在时间分布上具有夏秋多、冬春少和季节、年际变化大的特点有关。合理利用每一滴水：由于我国水资源地区分布不平均，为了合理利用水资源，有必要兴建水库、跨流域调水等工程（如：引黄济青、南水北调）。
3、解决水资源问题的措施：①兴建水库②跨流域调③节约用水④保护水资源⑤处理并防止水污染⑥植树造林等。
第四章 中国的经济发展
4.1逐步完善的交通运输网
1、交通运输：指的是利用交通工具把人或物从一个地方运送到另一个地方。
2、交通运输发展变化：手提肩扛→牲畜驮运→现代运输（公路、铁路、航空、水路和管道）
3、目前分布特点：东部密集，西部稀疏。
现代各种运输方式的比较
4、我国最重要的运输方式：铁路运输。（“三横五纵”看书本第91面）
5、交通运输枢纽：指在若干条交通运输线交叉的地方。
类型：单一型和综合型。
6、选择运输方式要考虑的因素：
（1）客运：要考虑人所拥有的经济情况、时间长短、出行目的、所到目的地、出发点与目的地间的距离及各运输方式的价格、速度快慢。
（2）货运：要考虑货物本身性质及运货量、运输距离、目的地位置、运输工具的特点等。 总之，无论是运人还是运货，在选择运输方式时，都要考虑交通工具的特点、运输距离、时间、运输目的、运输的人或物本身情况等多种因素的影响。如：贵重或急需的货物且数量不大的，多由航空运送；易死亡变质的活物、鲜货，短程可由公路运送，远程而又数量大的可用铁路上的专用车；大宗笨重的货物，远距离运输，尽可能利用水运或铁路运输。
4.2因地制宜发展农业——基础产业
1、农业：利用运物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，统称为农业。
2、分类：种植业、林业、畜牧业、渔业、副业。划分依据：劳动对象的不同。
农业有大有小，狭义的农业仅指种植业，而广义的农业则可包括农（种植业）、林、牧、副、渔五大部门。
2、农业重要性——国民经济的基础产业。
我国农业生产特点：差异很大。原因：我国国土辽阔，气候、地形、水分等自然条件复杂，地区差别大，再加上全国各地经济发展水平不等，导致全国的农业类型和发展状况在地区分布上有很大差异。
3、农业的地区分布：我国东部与西部、南方与北方的差异很明显。
①种植业、林业、渔业主要分布在我国东部。其中，东部半湿润和湿润的平原地区以种植业为主；林业集中分布在东北和西南的天然林区，以及东南部的人工林区；东部沿海地区是我国海洋捕捞和海洋养殖的基地；长江中下游地区是我国淡水渔业最发达的地区。②西部地区天然草场广布，以畜牧业为主，那里有我国四大牧区（内蒙古牧区、新疆牧区、青海牧区、西藏牧区）。因为降水稀少，种植业只分布在有灌溉水源的平源、河谷和绿洲。③我国东部、南部农耕区的畜牧业，以畜禽饲养为主。
4、发展农业要因地制宜：
①宜林则林：地形陡峭，水土容易流失，但是发展林业可以保持水土。
②宜粮则粮：地形平坦，土壤肥沃，水源丰富，利于耕作。
③宜牧则牧：降水较少，但是牧草生长良好，适宜发展畜牧业。
④宜渔则渔：河湖较多，适宜发展渔业。
篇二：八年级上册苏教版必背内容
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
春望杜甫
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。
[
白头搔更短，浑欲不胜簪。
泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 十一月四日风雨大作陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
王子猷（yóu）、子敬俱病笃（dǔ)，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都（dōu)不闻消息？此已丧(sàng)矣。”语时了(liǎo)不悲。便索舆（yú）来奔丧（sāng），都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调(tiáo)，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸(tòng)绝良久，月余亦卒(zú)。 送杜少府之任蜀州⑴王勃
城阙辅三秦⑵，风烟望五津⑶。 与君离别意⑷，同是宦游人⑸。 海内存知己⑹，天涯若比邻⑺。 无为在歧路⑻，儿女共沾巾⑼。[ 己亥杂诗 清.龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 小石潭记 柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 记承天寺夜游 苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 望岳 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。[ 钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 登飞来峰 王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 治水必躬亲
治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴（zhū)有浅深，势(9)有曲直，非相度（xiàng）（duó）不得其情，非咨
篇三：八年级上册语文复习提纲 是苏教版
八年级上册语文复习提纲 是苏教版啊(江苏教育出版社)
一、 注音写字: 池沼( ) 重峦叠嶂( ) 镂( )空 斟酌( ) ( ) 琢( )磨 栖( )息 硕( )大 老鸹( ) 肆无忌惮( ) 鹈鹕( ) ( ) 抿( )嘴 懦( )弱 抖擞( ) 摇曳( ) 虬( )干 万斛( )闲愁 惊悚( ) 霓( )虹灯 倏
( )然 耽( )搁 悖( )论 温馨( ) 咆哮( ) 潴( ) 胼胝( ) ( ) 丘hè ( ) lín xún( ) ( ) 房yán( ) jiàn( )赏 玲lóng( ) 喜què( ) 围jiǎo( ) xī( )戏 xuān( )闹 mì( )食 bà( )道 guǎ( )人 荒dàn( ) wānyán( ) ( ) liàn( )滟 荆jí( ) fù( )盖 xiāo( )索 wèi( )集 pān( )附 chóuchàng( ) ( ) 闲情yì( )致 nèn( )绿 fū( )卵 喧xiāo( ) 山岚( ) 辉huáng( ) mù yù( ) ( ) pán shān( ) ( ) 咨xún( ) wàng( )意 远嫌避yuàn( ) 坻( ) 屿( ) 堪( ) 悄怆( ) 佁( )然 就寝( ) 藻荇( ) 风靡( ) 骤( )然 傣( )族 山寨( ) 船舷( ) 瑰( )丽 鳞次栉( )比 器皿( ) 啄( ) 眦( ) 堤( )岸 脸颊( ) 靴( )子 稠( )密 椽( )子 xī( )忽 深suì( ) tíng( )院 朝tíng( ) huáng( )竹 翠màn( ) 寂liáo( ) lì( )而从者 yìn( )蔽suì( )道 静mì( ) 盘jù( ) 迁x?( ) róng( )会 hu?ng ( )如隔世 一hóng( )秋水 dì( )听 波lán( ) jué( )类植物 miè( )条 zhēng( )汽 jìsì( ) ( ) mógu( ) ( ) huìlù( ) ( ) wǔ( )媚 qí dǎo( ) ( ) 保yòu( ) d?ng( )立 huī( )章 cān( )厅 船t?ng( ) tiào( )望 nián( )土 绿yīn( ) yàn( )会 kū long( ) ( ) dū nang( ) ( ) 狼藉( ) 蹒跚( ) ( ) 箸( ) 呼啸( ) 停滞( ) 磨蹭( ) 吮( )吸瞅( ) 馍( ) 病笃( ) 恸( ) 瞥( ) 憧憬( ) ( ) 脸颊( ) 歉疚( ) 褴褛( ) ( ) 妥( )帖 城阙( ) 歧( )路 簌簌( ) 交xiè( ) chóuchú( ) ( ) àn( )然 行náng( ) shuàn( )羊肉 yú( )论 jì( )然 元xiāo( ) 惺sōng( ) zhì( )嫩 犹yù( ) chóu( )谢qīqiāo( )( ) yān( )红 山ào ( ) 郝sǒu( ) fēng( )火 hān( )然入梦 xuàn( )丽 广mào( ) měng( )懂 jiǎo( )健 玛nǎo( )裤dōu( ) dàn( )生 ào( )悔 kuǎn( )待 贫jí( ) mù( )集 卫shù( )区 diāo( )零 wù xū( )( )变法 祈( )祷 捂( ) 挟( )持 惩( )罚 眷( )恋 卓( )越 萌( )发 诬( )陷 月笼( )沙 寂寥( ) 造诣( ) 倔( )强 官huàn( ) yín( )唱 fù( )闲 zhǔ( )托 tuí( )唐 琐xiè( ) diàn( )记 缝rèn( ) 唏xū( ) 吩fu( ) 岷( )山 蓦( )地 泥泞( ) 猝( )然 抽噎( ) 愠( )怒 焦灼( )湿漉漉( ) péng( )勃 帐péng( ) 精cuì( ) niān( )巴 yǎng( )望 wēi yí( )( ) péng pài( )( ) 白雪ái ái( )( )咀jué( ) liàng qiàng( )( )gōu( )火 qián( )之驴 群英huì cuì( )( ) 拖zhuài( ) T恤( ) 如火如荼( ) 多音字注音组词: 龟( )_______ 恶( )_______ 翘( )_______ 教?( )_______ 朝( )_______ ( )_______ ( )_______ ( )_______ ?( )_______ ?( )_______ 夫( )_______ 劲?( )_______ 更( )_______ 强?( )_______ 泊?( )_______ ( )_______
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( )_______ ( )_______ ( )_______ ( )_______ ( )_______ ( )_______ ( )______
( )_______ ? 重:重叠______ 量:打量______ 骨:骨头______ 盛:盛大______ 燎:燎原______ 重兵______ 测量______ 骨碌______ 盛饭______ 火烧火燎______ 磅:磅bó______ 咽:狼吞虎咽______ 扎:挣扎______ 宿:三天两宿______ 磅秤______ 呜咽______ 扎营盘______ 宿营______ 咽喉______ 扎辫子______ 星宿______ 注释: 因
地制宜: 自出心裁: 别具匠心: 司空见惯: 鲁殿灵光: 毛骨悚然: 林林总总: 好逸恶劳: dì听: 鳞次栉比: 接风洗尘: 瑰丽: 风靡: qī qiāo: 宛转: 诧异: 泛舟: 汗青: 寥落: 了望: 风烛残年: 如火如荼: 喧嚣: 退避三舍: 无所事事: 诸如此类: 斟酌: 胸中有丘壑: 山岚: 失魂落魄: 万籁俱寂: 辗转反侧: 歉疚: 饮泣吞声: 娓娓动听: 循循善诱: 触目伤怀: 情郁于中: 蹒跚: 狼藉: 修改下列词语中的错别字(在错别字下画线，括号内订正) 悲喜交积( ) 无瑕顾及( ) 令人作欧( ) 臭气熏天( ) 如火如茶( ) 受益非浅( ) 图文并貌( ) 布袍绶带( ) 好益恶劳( ) 见利忘益( ) 事必恭亲( ) 千锤百练( ) 择无旁带( ) 气势磅薄( ) 万籁具寂( ) 苛绢杂税( ) 不宿之客( ) 自济自足( ) 毛骨竦然( ) 闲情逸志( ) 史无前列( ) 十年浩疾( ) 自之知明( ) 月白风青( ) 禄禄无为( ) 因地治宜( ) 亭台楦榭( ) 重峦叠障( ) 别俱匠心( ) 自出新栽( ) 肆无悸弹( ) 旁惹无人( ) 退辟三舍( ) 司空见贯( ) 杯盘狼藉( ) 习已为常( ) 风糜一时( ) 接风洗程( ) 晃如隔世( ) 心弛神往( ) 人迹罕致( ) 轻瞄淡写( ) 雄居一方( ) 可见一般( ) 鳞次节比( ) 俯仰生恣( ) 衣衫监娄( ) 无精打采( ) 失魂落魅( ) 如数俸还( ) 悄疮幽隧( ) 碾转反侧( ) 饮气吞声( ) 莫明其妙( ) 微微动听( ) 热泪吟眶( ) 前世怨家( ) 徇徇善诱( ) 一保眼福( ) 情寓于中( ) 夺框而出( ) 不能自己( ) 气势凶凶( ) 情不自尽( ) 摄手摄脚( ) 璧垒森严( ) 无与论比( ) 晶花水月( ) 陷指一算( ) 居理力争( ) 吊虎离山( ) 千锤百练( ) 珂捐杂税( ) 憾然入梦( ) 万赖俱寂( ) 快致人口( ) 良师亦友( ) 梦昧以求( ) 草毯泥粘( ) 火急火撩( ) 泥泞不勘( ) 偏偏起舞( ) 徇丽多姿( ) 感概良深( ) 曲指数算( ) 姹紫艳红( ) 萌懂少年( ) 促目伤怀( ) 痛绝良久( ) 当面筹谢( ) 云涯暖( ) 莫然( ) 渲闹( ) 呆稚( ) 荒涎( ) 折分( ) 徒峭( ) 枯躁( ) 孕藏( ) 隔核( )邪渎( ) 康乃罄( ) 文学常识填空 1.古时行军打仗中的“三军”指 、 、 ;《七律 长征》描绘了 、 、 、 、 五幅图;《最后一课》作者是 (国名)的 ，小说以 为背景，着重表现了 和 等人物的爱国情怀。 2.2006感动中国颁奖词有一段颁奖词这样写:“智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。”写的是大师 先生，颁奖标题中“最难时也不丢掉良知”与本学期学习的他的文章《 》正好暗合。2007年十大感动中国人物中其中一位的颁奖词是:“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”他就是 。 3.《雁门太守行》这首诗的作者是______代诗人______，字______，世称“______”其中“ ”一句常被用来形容形势严峻。《别云间》选自《____________》，作者______，字______，南明抗清英雄，一位很有才华的少年诗人。《望岳》作者是______。恒山是“五岳”之一，请写出其它四“岳”:东岳______， 西岳______，南岳______，中岳______。《钱塘湖春行》选自____________，作者是______代伟大的现实主义诗人。字______。他的诗题材广泛，形式多样，语言平易通俗。《登飞来峰》选自《______》，作者______，字______，号______，北宋______家、______家、______家。 4.《春望》的作者是 代诗人 ，诗歌的时代背景是 ，诗中“烽火”指 ，“家书”指 。《泊秦淮》作者是 代诗人 ，“商女”指 ， 后主 (人名)所作的《 》被成为“亡国之音”。《十一月四日风雨大作》作者是 时的 ，诗中的“风吹雨”既指 ，又指 ，“轮台”泛指 。《过零丁洋》诗人是 时的 ，选自《 》，“汗青”指 。 5.《送杜少府之任蜀川》作者是 代诗人 ，“初唐四杰”除此还有 、 、 。《己亥杂诗》诗人是 代 ，“落红”即 。 6.《背影》作者 ，《我的母亲》作者 ，《父母的心》作者是 国的 ，作者于1968年获得 。《苏州园林》作者是 ，原名 ，本文原题《 》，《都是精灵》作者 。 7.《晏子使楚》选自《 》，此书是后人搜集 时 国大夫 的言行编辑而成，晏子，名 ，著名政治家。《人琴俱亡》选自《 》，此书是 时期 (国名)文学家 所编。文中“子猷”“子敬”分别是 和 ，他们都是 时“书圣” 的儿子。 8.《小石潭记》选自《______》，作者是______代杰出的文学家______，字______，世称______，与______并称“韩柳”。 .《记承天寺夜游》选自《______》，
作者是______代文学家、诗人、______，字______，自号______。《治水必躬亲》选自《履园丛话?水学》，作者______。 ______代人，工诗，善书画。 古诗文默写 (一)直接式 ，始于足下 木受绳则直， 千里之堤， ，故能成其大; ，故能就其深 言必信， ，必先利其器 ，不如退而结网 ，死而后已 ，忠言逆耳利于行 ，不为瓦全 ，行成于思毁于随 ， ，不知老之将至 黄河之水天上来， 尔曹身与名俱灭， 唐?许浑《咸阳城东楼》诗“溪云初起日沉阁， 。” 停车坐爱枫林晚， ，后不见来者 几处早莺争暖树，__________________。__________________，浅草才能没马蹄。 __________________，甲光向日金鳞开。 无限河山泪，__________________?__________________，欲别故乡难。 五岭逶迤腾细浪， ，甲光向日金鳞开 浩荡离愁白日斜， ，夜泊秦淮近酒家 城阙辅三秦， ，干戈寥落四周星。 白头搔更短， ，谁家新燕啄春泥。 飞来峰上千寻塔， ，灵旗空际看。 僵卧孤村不自哀， 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人， ， 。 盖 ， ， ， ， ， ，是以必得 ， 。 ，生于淮北则为枳。 ，其实味不同。 王笑曰:“圣人非所与熙也， 。” ， ，__________________，则事不举而水利不兴矣。 耳朵里有不可捉摸的声响， ， ， ， ， ， 。 默写张旭《山中留客》: ， 。 ， 。 设计师和匠师们一致追求的是: ， 。为了达到这个目的，他们讲究 ，讲究 ， 讲究 ，讲究 。 江南可采莲，莲叶何田田。 。 生平多阅历， “司空见惯”这一成语出自唐代司空 (《悯农》作者)与诗人 的一段佳话，相关诗句为 ， 。 雄关漫道真如铁， ，屈指行程二万 写出林逋《山园小梅》中写梅名句 ， (《自读》P164) (二)理解式 1诸葛亮《诫子书》中常用来说明学习的重要，激励人们刻苦钻研、勤奋读书的名句: ， ;出自刘备临终前给儿子的遗诏、常告诫人们坏事虽小也不做，好事虽小也应做的名句: ， 。 2刘禹锡《乐天兄示三君子……》中比喻新旧事物交替的必然性、说明“新陈代谢”规律的名句: ， 。杨万里《小池》中形容人们热爱新生事物，新生事物刚露头就能觉察到，并热情支持的名句: ， 。朱熹《观书有感》的名句 ， 。 3《论语?公冶长》中常用来描绘平安、和谐、友善、温馨的社会环境的名句: ， ， 。陆游《游山西村》中比喻人在绝望中重获得生机的喜悦的名句是 ， 。 4《望岳》一诗中既表现远望泰山雄伟，又表现出诗人心胸气魄的诗句是:_________________，__________________。写近望泰山的神奇秀丽和巍峨高大，将大自然写得充满感情的诗句是: ____________________，________________。写凝望泰山层出不穷的云气使诗人心胸为之荡漾的诗句是:__________________，__________________。想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是__________________ ，__________________ 。诗中点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负(有人生哲理)的诗句是:__________________，__________________。在《望岳》这首诗中，表现诗人杜甫远大志向的诗句是: ， 。 5苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子是__________________，_____________ _____，__________________。直接抒发作者感情的句子是__________________?__________________?__________________。 6《登飞来峰》中反映诗人对当时保守势力的蔑视，为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是:__________________，__________________。表达为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是 ， 。写传闻之景、象征诗人美好前程的句子是: ， 。 7《雁门太守行》中表现激战中苍凉悲壮之氛围，奇异的边塞风光的诗句是:_______ ___________ ，__________________ 。写救援部队不畏寒夜浓霜，勇往直前，夜袭敌阵的诗句是:__________________，__________________。 写唐军将士以死报效朝庭，揭示奋勇杀敌原因的诗句是:__________________，__________________。把激战中的边塞风光写得很壮美的诗句是: ， 。 8《别云间》一诗中表现对家乡亲人的无限依恋的诗句是:__________________，__________________。 诗中表现对山河沦丧极度悲愤的诗句是:__________________，__________________。 表现对抗清斗争充满坚定信念，感情悲壮但又显示冲天豪气的诗句是
__________________，__________________。 9《小石潭记》一文写潭中小鱼呆然不动的句子是:______________，_______________，______________。描写小潭周围凄清的环境，抒发自己寂寞处境中悲凉心绪的句子是:________________，________________，__________________，_________________ 所写小石潭的特点是:_________________，__________________。(用文中两句回答) 10《治水必躬亲》一文中写治水必须亲自实地勘测、寻访才能得到真实情况的一组对偶句是:__________________，__________________。写所治之水实际情况各有不同的一组排比句是:__________________，__________________，__________________，________________。 写假设治水不能成功的一些人为原因的句子是:______________，____________，___________，______________，则事不举而水利不兴也。 11龚自珍在《己亥杂诗》中抒写辞官离京时心境的句子是: ， 。运用比喻、融人议论、表明心志的句子是_________________，________ ___ ___。表达诗人对理想和信念的执着追求的诗句为: ， 。 12陆游《十一月四日风雨大作》表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿的句子 ， 。中把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是: ， 。 13《过零丁洋》文天祥运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是 ， 。诗中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是: ， 。把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是: ， 。 14《七律 长征》一诗反映“柳暗花明又一村”心境的点睛之笔的句子: ， 。采用夸张手法的诗句是 ， 。 15《送杜少府之任蜀川》的“ ， 。”已成为远隔千山万水的朋友间表达深情厚谊的不朽名句。有正面写离情急转为劝勉的句子是: ， 。以幽默的口吻劝慰好友的句子是: ， 。 16《春望》中表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句: ， 。诗人感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情)的语句: ， 。写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句: ， 。诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的: ， 。 17杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统志者醉生梦死、荒淫误国的诗句是__________，____________。现诗人的忧患意识的诗句是:_______ ____,_____________.。 18.王湾的《次北固山下》中表达思乡之情的名句:“ ， 。”李白《闻王昌龄左迁龙标遥由此寄》中表达怀念友人的名句 ， 。 (三)归纳式 1.《治水必躬亲》讲述了“事必躬亲” 的道理，陆游《冬夜读书示子聿》诗中有异曲同工的名句.
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