五年级科学试卷分析

篇一：五年级科学试卷分析

鲤鱼江完小2012年下期教学质量监测

五年级 科 学 （科目）试卷抽样分析评价报告

一、定量分析

1. 样本数据

2. 样本数据采集

3. 学生答卷情况

4. 教师评卷情况

二、定性分析

学生答卷评价（特点和问题）

1. 教学建议

分析报告执笔人：

2013年 1 月 24 日

篇二：五年级科学试卷分析

五年级科学试卷分析

2014年7月10日

篇三：五年级科学期中试卷分析

2012——2013学年度第一学期期中考试

五年级科学试卷分析

一、基本情况

全校五年级共27人参考，合格学生20人，合格率达90.1％以上；优秀学生13人，优秀率达40.6％。最高分92分，平均分为70.9分。

二、试题情况

本次试题主要有这些类型的题目：填空题、判断题、选择题、实验、连一连及简答题。所出题型含盖了本学期期中考试前的所学内容，范围广泛、坡度平缓，无偏题怪题。

三、学生得分分析

1、填充题共22分，每个空1分。学生在做填充题时，写较多的错别字；学生在填“向光性”时，出现的错误较多；

2、判断题共18分，每题2分。这个题学生普遍做得比较好，正确率较高。

3、选择题20分，每题2分。学生在做题时，有的存在不理解题意的情况。不认真读题很马虎。第8、9、10小题属于五年级科学知识范围，这题大部分学生只得了一半分，分较严重。

4、连一连题共10分。根据平时的练习掌握情况，连出相对应的现象，整体情况良好。

5、名词解释10分 ，大部分学生答的非常好。

6、分析题12分，多数同学只做了一小部分，效果很差。

7、你来问我来答题共12分。学生基本完成，但答案有的不完整，不具体。失分情况不严重。

四、反思及建议

仔细分析考试试卷，我们觉得主要存在以下问题：

1、学生普遍存在审题不仔细，没有养成良好的做题习惯，缺乏正确分析题目的能力。在今后的教学中，要注意培养学生理解、分析问题的能力。

2、学生不擅长运用已有的科学知识解决问题，灵活应变的能力较差。这提醒老师们在平时的教学中，不要把知识讲得太死，要多留给学生思考的余地，这样考试时学生才会余仞有余。 根据《科学》试卷，我们提出这样几点建议：

1、题目出得太死，好像只需学生死记硬背就可以考出好成绩。科学思维及科学观察在考试中体现不充分。

2、题量偏少，往往二十分钟的时间学生就做完了。

3、填空题太多，只考了学生对知识的识记，却没有考出对知识的应用。