云南省中考分数折算
篇一：2014云南昆明中考政策一级完中最低分数线750分
2014云南昆明中考政策一级完中最低分数线750分
中考重点中学带学籍入读名额 一三三个捌零一四五四柒
昆明中考招录工作正在进行，拿到成绩单的考生现在最关心的是自己有没有达到录取线。昨日，昆明市招考院公布2014年昆明市普通高中录取最低控制线，其中一级高（完）中的最低控制线为750分，较去年提高15分。
民办普高招昆明考生 最低要565分
记者从昆明市招考院获悉，根据今年昆明市普通高中招生计划，依据初中学生学业水平考试成绩完全统计，经昆明市招生委员会研究决定，今年昆明主城区一级高（完）中录取最低控制线为750分。主城区一级高（完）中学校录取分数线将在投档录取后确定。
此外，2014年昆明市公办一般普通高中录取最低控制线为：主城区615分、郊县区595分、普高特色班595分，民办普通高中招收昆明考生录取最低控制线为565分，民办普通高中招收其他州（市）考生录取分数线控制在当地升学成绩总分的70%以上。
不少考生成绩比估分高
去年，昆明市主城区一级高（完）中录取最低控制线为735分，较今年的750分低了15分。去年，云南师大附中的统招择优线为819分、昆一中为809分、昆三中为800分、滇池中学为775分、昆八中为789分、昆十中白塔校区为780分、昆十中求实校区为785分、云大附中为795分、师大实验中学为781分，有高中老师认为，今年一级高（完）中的控制线幅度提高较大，很有可能出现更多学校统招择优线站上800分。
虽然今年中考中有部分考生认为历史等科目的考题难度高于平时测验，但还是有不少学科的考题被普遍认为难度下降，不少考生的实际成绩较估分也有所提高，因此今年考生的中考分数普遍有较大幅度提升。
根据招录工作安排，昆明市一级高（完）中公费学位生的录取时间为7月20、21日。届时，昆明市招考院将公布各学校的录取分数线。
篇二：什么？政策有变？2016年云南中考这么考!
云南省中考政策有变？这里纯干货，众中考党们速速来看！
云南省中考改革，调整后的初中学业水平考试从2013年入学、也就是2016年毕业的初中学生开始实施。
那么，问题来了！音乐、美术怎么考？各科分值怎么算？
俗话曰：“知己知彼，才能百战不殆”，所以，要中考的你和你的家长们可要摸清中考的这些事儿！
2016年中考大调整，变化如下：
“六大变化”要记牢！
1、语、数、外原始分数有变化。
调整前：原始卷面满分100分；
调整后：满分为120分；
2、高中录取的满分值有变化。
调整前：各州市的高中录取满分值各不相同，如昆明市为880分；
调整后：全省统一为600分，即语文、数学、英语各120分，物理80分，化学50分，思想品德、生物学、历史、地理、信息技术各10分，体育50分，音乐、美术各5分；
3、学科统一考试时长有变化。
调整前：语文150分钟，数学、英语各120分钟，其余学科有100分钟、90分钟不等；
调整后：语文150分钟，数学、英语各120分钟，信息技术50分钟不变，其余科目均统一为90分钟；
4、抽考科目数有变化。
调整前：省里对各州市每届学生抽考3个科目；
调整后：省里对昆明、曲靖两市为每年抽考2个科目；
5、评卷的组织方式有变化。
调整前：由各州市自行组织评卷；
调整后：由全省统一扫描答题卡，全省统一组织评卷；
6、音乐、美术的记分方法有变化。
调整前：音乐、美术为学校考试科目，分数不计入高中录取总分；调整后：合格及以上各记5分。
按照规定，调整后试题题型结构、难度、易中难比例将在各年度的《云南省初中学业水平标准与考试说明》上公布，并以样卷和题型示例的形式给予说明。但试题难度系数0.7，易中难试题的比例7:2:1的要求不会变化。
关于中考政策的变化，我们就为大家讲解到这里啦。
篇三：2015年云南省中考数学试题及答案解析(word版)
2015年云南省中考数学试卷
一、选择题（本大题共8小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，满分24分）
1．（3分）（2015?云南）﹣2的相反数是（ ）
A．﹣2 B． 2 C． ﹣ D．
考点： 相反数．
分析： 根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号，求解即可．
解答： 解：﹣2的相反数是：﹣（﹣2）=2，
故选B．
点评： 本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．不要把相反数的意义与倒数的意义混淆．
2．（3分）（2015?云南）不等式2x﹣6＞0的解集是（ ）
A．x＞1 B． x＜﹣3 C． x＞3 D．x＜3
考点： 解一元一次不等式．
分析： 利用不等式的基本性质：移项，系数化1来解答．
解答： 解：移项得，2x＞6，
两边同时除以2得，x＞3．
故选C．
点评： 本题考查了解简单不等式的能力，解答这类题学生往往在解题时不注意移项要改变符号这一点而出错．
解不等式要依据不等式的基本性质，在不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变；在不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变；在不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变．
3．（3分）（2015?云南）若一个几何体的主视图、左视图、俯视图都是正方形，则这个几何体是（ ）
A．正方体 B． 圆锥 C． 圆柱 D．球
考点： 由三视图判断几何体．
分析： 找到从正面、左面和上面看得到的图形是正方形的几何体即可．
解答： 解：∵主视图和左视图都是正方形，
∴此几何体为柱体，
∵俯视图是一个正方形，
∴此几何体为正方体．
故选A．
点评： 此题考查三视图，关键是根据：三视图里有两个相同可确定该几何体是柱体，锥体还是球体，由另一个视图确定其具体形状．
4．（3分）（2015?云南）2011年国家启动实施农村义务教育学生营养改善计划，截至2014年4月，我省开展营养改善试点中小学达17580所，17580这个数用科学记数法可表示为（ ）
3454 A．17.58×10 B． 175.8×10 C． 1.758×10 D．1.758×10
考点： 科学记数法—表示较大的数．
分析： 科学记数法的表示形式为a×10的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．
4解答： 解：将17580用科学记数法表示为1.758×10．
故选D．
点评： 本题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
5．（3分）（2015?云南）下列运算正确的是（ ）
25100222 A．a?a=a B． （π﹣3.14）=0 C．
﹣2= D．（a+b）=a+b
考点： 二次根式的加减法；同底数幂的乘法；完全平方公式；零指数幂．
分析： 根据同底数幂的乘法、零指数幂、二次根式的加减和完全平方公式计算判断即可．
257解答： 解：A、a?a=a，错误；
0B、（π﹣3.14）=1，错误； nn
C、，正确；
222D、（a+b）=a+2ab+b，错误；
故选C．
点评： 此题考查同底数幂的乘法、零指数幂、二次根式的加减和完全平方公式，关键是根据法则进行计算．
6．（3分）（2015?云南）下列一元二次方程中，没有实数根的是（ ）
2222 A．4x﹣5x+2=0 B． x﹣6x+9=0 C． 5x﹣4x﹣1=0 D．3x﹣4x+1=0
考点： 根的判别式．
分析： 分别计算出每个方程的判别式即可判断．
解答： 解：A、∵△=25﹣4×2×4=﹣7＜0，∴方程没有实数根，故本选项正确；
B、∵△=36﹣4×1×4=0，∴方程有两个相等的实数根，故本选项错误；
C、∵△=16﹣4×5×（﹣1）=36＞0，∴方程有两个相等的实数根，故本选项错误；
D、∵△=16﹣4×1×3=4＞0，∴方程有两个相等的实数根，故本选项错误；
故选A．
点评： 本题考查了根的判别式，一元二次方程根的情况与判别式△的关系：
（1）△＞0?方程有两个不相等的实数根；
（2）△=0?方程有两个相等的实数根；
（3）△＜0?方程没有实数根．
7．（3分）（2015?云南）为加快新农村试点示范建设，我省开展了“美丽乡村”的评选活动，下表是我省六个州（市）推荐候选的“美丽乡村”个数统计结果：
在上表统计的数据中，平均数和中位数分别为（ ）
A．42，43.5 B． 42，42 C． 31，42 D．36，54
考点： 中位数；加权平均数．
分析： 根据平均数的公式求得上表统计的数据中的平均数，将其按从小到大的顺序排列中间的那个是中位数．
解答： 解：P=（36+27+31+56+48+54）=42，
把这几个数据按从小到大顺序排列为：27，31，36，48，54，56，
中位数W=（36+48）=42．
故选B． 点评： 本题考查了平均数和中位数的知识，属于基础题，解答本题的关键是熟练掌握平均数和中位数的定义．
8．（3分）（2015?云南）若扇形面积为3π，圆心角为60°，则该扇形的半径为（ ）
A．3 B． 9 C． 2 D．3
考点： 扇形面积的计算．
分析： 已知了扇形的圆心角和面积，可直接根据扇形的面积公式求半径长．
解答： 解：扇形的面积=
解得：r=3
故选D． ． =3π．
点评： 本题主要考查了扇形的面积公式=．熟练将公式变形是解题关键．
二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，满分18分）
29．（3分）（2015?云南）分解因式：3x﹣12= 3（x﹣2）（x+2） ．
考点： 提公因式法与公式法的综合运用．
分析： 原式提取3，再利用平方差公式分解即可．
2解答： 解：原式=3（x﹣4）
=3（x+2）（x﹣2）．
故答案为：3（x+2）（x﹣2）．
点评： 本题考查因式分解．因式分解的步骤为：一提公因式；二看公式．公式包括平方差公式与完全平方公式，要能用公式法分解必须有平方项，如果是平方差就用平方差公式来分解，如果是平方和需要看还有没有两数乘积的2倍，如果没有两数乘积的2倍还不能分解．解答这类题时一些学生往往因分解因式的步骤、方法掌握不熟练，对一些乘法公式的特点记不准确而误选其它选项．要求灵活使用各种方法对多项式进行因式分解，一般来说，如果可以提取公因式的要先提取公因式．
10．（3分）（2015?云南）函数
y=的自变量x的取值范围是．
考点： 函数自变量的取值范围．
分析： 函数关系中主要有二次根式．根据二次根式的意义，被开方数是非负数． 解答： 解：根据题意得：x﹣7≥0，
解得x≥7，
故答案为x≥7．
点评： 本题考查了函数自变量的取值范围问题，函数自变量的范围一般从三个方面考虑：
（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；
（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；
（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数为非负数．
11．（3分）（2015?云南）如图，直线l1∥l2，并且被直线l3，l4所截，则∠α= 64° ．
考点： 平行线的性质．
分析： 首先根据三角形外角的性质，求出∠1的度数是多少；然后根据直线l1∥l2，可得∠α=∠1，据此求出∠α的度数是多少即可．
解答： 解：如图1，
∵∠1+56°=120°，
∴∠1=120°﹣56°=64°， ，
又∵直线l1∥l2，
∴∠α=∠1=64°．
故答案为：64°．
点评： 此题主要考查了平行线的性质，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：（1）定理1：两条平行线被第三条直线所截，同位角相等．简单说成：两直线平行，同位角相等．（2）定理2：两条平行线被地三条直线所截，同旁内角互补．简单说成：两直线平行，同旁内角互补．（3）定理3：两条平行线被第三条直线所截，内错角相等． 简单说成：两直线平行，内错角相等．
12．（3分）（2015?云南）一台电视机原价是2500元，现按原价的8折出售，则购买a台这样的电视机需要 2000a 元．
考点： 列代数式．
分析： 现在以8折出售，就是现价占原价的80%，把原价看作单位“1”，根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答．
解答： 解：2500a×80%=2000a（元）．
故答案为2000a元．
点评： 本题考查了列代数式，解题的关键是理解打折问题在实际问题中的应用．
13．（3分）（2015?云南）如图，点A，B，C是⊙O上的点，OA=AB，则∠C的度数为．
考点： 圆周角定理；等边三角形的判定与性质．
分析： 由OA=AB，OA=OB，可得△OAB是等边三角形，即可得∠AOB=60°，又由在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半，即可求得∠C的度数．
解答： 解：∵OA=AB，OA=OB，
∴OA=OB=AB，
即△OAB是等边三角形，
∴∠AOB=60°，
∴∠C=∠AOB=30°．
故答案为30°．
点评： 此题考查了圆周角定理与等边三角形的判定与性质．此题比较简单，注意掌握在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半定理的应用．
14．（3分）（2015?云南）如图，在△ABC中，BC=1，点P1，M1分别是AB，AC边的中点，点P2，M2分别是AP1，AM1的中点，点P3，M3分别是AP2，AM2的中点，按这样的规律下去，PnMn的长为
（n为正整数）．
考点： 三角形中位线定理．
专题： 规律型．
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