教材建设与管理办法

篇一：校本教材管理办法

南工发[2015]99号

关于印发《“赣禹书系”校本教材建设管理办法（试行）》

的通知

校有关单位：

《“赣禹书系”校本教材建设管理办法（试行）》经2015年12月1日校长办公会审定，现印发给你们，请认真组织学习并贯彻执行。

附件：“赣禹书系”校本教材建设管理办法（试行）

南昌工程学院

2015年12月14日

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附件：

“赣禹书系”校本教材建设管理办法（试行）

第一章 总 则

第一条 校本教材是指以学校教师为主体，为有效实现校本课程教学目标、达到人才培养目的，在对教学经验进行总结和对教学内容进行研究的基础上，开发、编制出作为校本课程实施媒介的素材。为使我校校本教材建设与管理工作实现制度化、规范化，进一步推动学校教材建设整体水平的提高，打造出具有我校特色的精品系列教材，特制定本办法。

第二章 组织领导

第二条 成立“赣禹书系”编审委员会

（一）“赣禹书系”编审委员会的职责：围绕我校的办学定位和办学特色，提出校本教材建设的原则性意见，审定编写教材的年度计划，审批计划立项的教材项目及专项经费的额度，统筹掌握年度教材建设专项经费使用情况。

（二）“赣禹书系”编审委员会组成成员

主 任：分管教学校长

副主任：教务处处长

委 员：相关部门负责人和专家7人

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下设编委会办公室，挂靠在教务处。

第三章 申报和验收

第三条 申报条件

（一）申请立项者的专业技术职称应在中级以上，并从事本课程教学工作不少于五年。

（二）申报对象须是教学质量好，且在校内至少已试用一轮的授课讲义。

（三）重点支持基于核心课程群编著的、反映我校优势学科和专业特色的高水平系列教材。

第四条 申报程序

“赣禹书系”教材的编著实行立项申报制度，具体程序如下：

（一）申请立项者填写《南昌工程学院校本教材立项申报书》，报所在院（部）初审同意后，交教务处。

（二）教务处组织“赣禹书系”编审委员会复审，复审过程中可根据需要听取主编的陈述。

（三）复审结果报校学术委员会讨论通过后，在校内至少公示五个工作日；公示无异议后，报校长办公会确定。

（四）批准立项后，申请者即可实施教材编写工作。书稿必须在规定的时间内完成，未完稿的，则该立项自动失效，如要继续编写该教材，必须重新申请立项。

第五条 验收程序

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（一）原则上教材书稿至少要经过其他教师一个班次的试用，并组织相关教师研讨、修定后，方可申请验收。

（二）申请验收者填写《南昌工程学院教材验收申请表》，与书稿一并交所在院（部）。院（部）组织校外同行专家审读、论证通过后，提交编委员会验收，验收通过方可付印。

第四章 其 他

第六条 验收通过的教材，学校将作为本科教学工程项目，每项资助2万元。

第七条 教材主编要对教材的内容、体例、文字、适用性、知识产权负责，可对教材修订再版；教材的著作权归学校所有。

第八条 教材建设实行分级管理体制。编委会负责教材建设规划的制定；各院（部）负责教材建设的具体工作，要注重优化配套，逐步建成适应高层次、高素质、高技能的应用型人才培养需要的高质量、立体化教材体系。

第九条 积极鼓励、支持教师主编或参加国家规划教材、省级规划教材的编写。

第十条 本办法自发布之日起执行。

第十一条 本办法由教务处负责解释。

南昌工程学院校长办公室 2015年12月14日印发 －4－

篇二：教务处关于教材建设与管理的规定

教务处关于教材建设与管理的规定

教学系部及相关部门：

为了适应高等职业教育改革与发展的需要，保证我校教育教学质量的不断提高，促进学科建设和专业发展，提高教材质量和管理水平，现对我校教材使用、管理与建设等方面工作作如下规定。

一、教材使用与管理

1、教材质量

各系部教学单位在预定教材时，应注重教材的质量。要求各系部教学单位要优先选用省部级以上获奖教材、“面向21世纪课程教材”、“十一五”高职高专指导委员会推荐教材，或其他同行公认的优秀教材。

2、教材选用

教材选用要实行责任制。为了保证教材供应的及时性，每学期开学初由任课教师提出下一学期的用书要求，经教研室主任、教学主任、系部主任集体研究选定。选定后填写《教材使用计划表》，经系部主任签字同意后报教务处核准。非正常渠道发行的教材，教务处有权拒绝订购。未履行上述程序并未经教务处核准的教材，任何单位及个人不得随意征订发给学生。凡随意或私下向学生推销教材，一经查实，即按有关规定严肃处理。公共课教材由教务处会同相关部门共同提出。未列入学校教材建设规划的自编讲义，必须先经过教研室、系部审核，教务处核准，否则不得发给学生作为教材使用。

3、教材订购

为了避免积压和浪费，一般教材只订1届学生使用量。自编教材必须纳入教材规划。对纳入校级教材建设规划，且由本校教师担任主编或参编的教材，如印刷出版需要，可按2届学生数订购；如本校教师仅为一般参编人员，所编教材的质量已得到系（院）审查认可，一般只按1届学生数订购。

4、教师用书

任课教师每人发给教材1册（套），版本相同的教材每3年换发一次。领取教材要在系部填写“领书单”，经系部领导签字同意后，报教务处核准。教师用书采购经费来源于所在教学单位。

二、教材建设

1、教学系部要从专业建设、教学改革、人才培养的实际需要出发，制定教材编写规划。有计划、有重点地搞好教材建设工作，克服教材建设的盲目性和随意性。

2、学校自编教材要实行主编负责制。教务处在每学期初要调研各系部教材编写情况，制定相应计划。教材选题确定之后，要推选出学术造诣深，经验丰富，具有责任心的教师担任主编，要有专人负责审稿，以确保教材编写的质量。对承担教材建设规划内教材编写任务的教师，按规定计算教学工作量，特别要为担任主编的教师提供必要的工作条件。在主管校长的批准下教务处负责教材的具体出版发行等工作。其他具体规定请参照我校发2009年第43号文件执行。

3、教务处做好教材特别是自编教材的使用质量跟踪调查工作，及时了解教师和学生在教学过程中对教材的意见和要求，并及时反馈给编者，供修订时参考，以不断提高教材的编写质量。

4、每年学校在条件成熟的情况下要资助一批质量高的自编教材出版，同时建立我校教师主编参编出版的各类教材档案。

5、学校每2年开展一次优秀教材的评奖工作。荣获校级优秀教材奖的教材，可以优先申报省级及以上精品教材奖和参加优秀成果奖评选。

以上规定，自2010年4月1日开始执行。

教务处

2010年4月1日

篇三：教材使用与管理制度

教材使用与管理制度

教材使用和管理工作是学校教学管理工作的一项重要内容，做好教材的选用、订购、库存管理和使用发放工作，对执行教学计划，稳定教学秩序，提高教学质量起着重要作用。为使我院校做好此项工作，特制定本制度。

一、教材的选用

（一）教材选用范围

1．教材选用必须以人才培养方案和教学大纲为依据，要符合专业特点和培养目标要求。选用教材应本着优先选择面向二十一世纪的统编教材、教育部获奖教材和权威教材的原则进行。

2．公共课、基础课和专业基础课教材，一般应优先选用公开出版的国家或部委统编教材和面向二十一世纪的新教材，教材一经选定，要相对稳定。

3．“两课”教材应选用国家、市教育主管部门规定或推荐的统编教材。

4．专业课教材要选用近年公开出版的适合本专业的新教材，同时，鼓励教师编写适合本专业需要的特色课程教材，出版精品教材。

（二）选订教材程序

1．选用教材先由任课教师提出，经领导签字、批准，由教务向教材发行中心进行征订。

2．学校要组织教师在教研活动中有计划地开展对使用教材的质量和使用效果等的研究，以此作为今后选用教材的依据。

二、教材的预订

1．教材的预订应以各专业教学计划为依据，由各教研组对教材的使用和质量负责。

2．教材按一届学生所使用的数量预订。

3．教材一经预订，一般不得更改。

4．由于教学计划变更需临时补订的教材，必须提前三个月由教研组提出购买申请。对于未按时追订的教材，如不能保证按时供应，其责任由追订教材的部门或个人负责。

5．各教研组将预订结果及时报批后，由教务负责办理预订事宜。

6．春秋两季预订教材一般为：春季每年六月一日～六月十五日，秋季每年十二月一日～十二月十五日。预订目录内的教材不得发生漏订、错订、重订现象。由于漏订或错订教材所造成的后果，由责任人或责任部门承担。

三、教材的发放

1．全校各专业使用的教材由产业处教材发行中心管理人员负责发放工作。

2．学生入学后，以班级为单位统一到教材库领取第一学期使用的教材，以后每学期必须在开学前三天（包括星期六、日），以班级为单位按计划到教材库领取本学期所用教材。

3．对发生学生学籍关系转移的学生，应及时做好转出前的结算和转入后新帐户的建立工作，一般办理非学生个人原因造成的教材退用手续，退出学生教材预交款的未使用部分。

4．教师使用教材，实行一课一书制，须填写“任课教师领书申请单”，经部门负责人及教务处相关部门签字后，只发给所任课程教材，每使用三个循环发一本教材，教材改版可发新教材。各类教材有配套参考书的，只发给任课教师。

5．各教研组配备一套所属专业的教材，供领导及工作人员检查教学之用，或供课程设计、实习等临时需要，丢失或损坏不再补发。

6．非计划内使用教材的供应要在优先保证计划用书的前提下，根据库存或市场可供情况，结合用书部门或个人的实际困难适当解决。

四、教材管理

1．由我校教师自编公开出版的教材、校内讲义或其它学习资料，经学院教材建设委员会审定同意使用的，由教务处统一管理并负责订购或印刷，任何部门或个人未经允许不得擅自订购和发放。

2．教材入库后，由教材管理人员进行分类、编目、排架及保管工作。

3．每学期开学前，教材管理人员需按教学任务及班级人数将各班学生领取的教材列出明细，并按此将各班所需教材准备好，以保证教材在上课前顺利发放。

4．教材管理人员每年清理并报出清单，对长期（三年以上）积压、停用的教材，由预订部门提出处理意见后，学校统一处理。

5、教材管理部门与各用书部门应及时交流教材供求信息，通过共同努力达到既确保正常的教材供应，又最大限度降低教材积压的目的。

五、凡在教材选用、预订、发行、管理等环节出现问题，影响正常教学工作秩序，将按教学事故处理，并视情节轻重追究责任人责任。

六、本制度自公布之日起执行，并由校教务办公室负责解释。

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