晏子使楚课文

篇一：《晏子使楚》原文(含注释)

《晏子使楚》原文 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。

见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣(yì)王。王曰：“缚者曷(hé)为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

注释

选自：《晏子春秋·内篇杂下》。晏子，春秋时期齐国政治家和外交家。

习辞：善于辞令，很会说话。

何以也：用什么方法呢？

楚王闻之，之：代词：这个消息。

吾欲辱之，之，代词：指晏子。

酒酣：喝酒喝得正高兴时。

为：于。

何坐：犯了什么罪。坐，犯??罪。

使：出使，被派遣前往别国。后面的两个使字，一个作名词即使者，一个作动词即委派。

短：长短，这里是人的身材矮小的意思。

延：作动词用，就是请的意思。

傧者：傧，音宾。傧者，就是专门办理迎接招待宾客的人。

临淄：淄，音资。临淄，地名，古代齐国的都城，在现今山东省。

闾：音驴，古代的社会组织单位，二十五户人家编为一闾。三百闾，表示人口众多。

袂：音媚，就是衣袖。

踵：音种，就是人的脚后跟。

命：命令，这里是委任、派遣的意思。

主：主张，这里是规矩、章程的意思。后面的主字，是指主人、国君。

不肖：不才。

谓左右曰 谓??曰：对??说

吏二缚一人诣王 缚：捆绑 诣：到（指到尊长那里去）

习辞者 习：熟练 辞：言辞

今方来 方：将要

婴闻之，之：代词：这样的事

何坐 坐：犯罪 6、坐盗 盗：偷窃

通假字：

1缚者曷为者也 曷通何，什么 2、人非所与熙也 熙通嬉，开玩笑

“淮南”是指：淮河以南，喻体就是“齐国”

古今异义词

1、叶徒相似，其实味不同 其实：古义：它的果实 今义：实际上

2、谓左右曰，左右，古义：近侍 今义：左右表方位

3、反取病焉，病，古义；辱 今义；疾病

篇二：人教版小学语文第十册《晏子使楚》教学设计

人教版小学语文第十册《晏子使楚》教学设计

夏翠荣

教材分析：

《晏子使楚》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级下册的一篇课文。本文位于教材的第11课，讲述了智慧超群的晏子与楚王三来三往妙语连珠智斗交锋的故事，栩栩如生地再现了晏子如何利用能言善辩的口才反驳了楚王的侮辱，不仅维护了自己的尊严，更维护了齐国的形象与尊严，到最后楚王再也不敢不尊重晏子了。通过课文的学习引领学生感悟晏子的语言艺术，体会他的铮铮铁骨。

学情分析

本课的授课对象是五年级的学生，学生活泼可爱，乐于读书，求知欲强，有了较强的独立识字能力和阅读理解能力，能够独立揣摩文章，体会作者思想感情，并在阅读中产生情感共鸣，尤其容易受到优秀作品的感染和激励，向往追求美好的理想。

教学目标：

1、会写14个生字，会认8个生字。能正确读写晏子、侮辱、敝国、拱手、柑橘、淮南、盗贼、尊重、赔不是等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神，领悟文章的表达方法。

教学重难点：

1、人物形象的分析，学习晏子机智的辩才和爱国精神。

2、巧辩方法的分析和运用。

教学时间：一课时

教学过程:

课前预习：

1、阅读课文，掌握本课生字的读音。

2、了解课文内容。

一、激情导课简介背景：

距今二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大离不开一个人，此人虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其它国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端，他就是晏子。

1、看大屏幕：（晏子图片），说你对晏子知多少？

2、板书课题，齐读——《晏子使楚》。

3、你对课题是怎样理解的？

（晏子原名"晏婴"，"子"是古代对男人的一种尊称。使：出使。楚：楚国。）

二、检查预习 （出示课件）

１、课文主要写了什么事？

2、检查生字词。“晏子、侮辱、敝国、拱手、柑橘、淮南、盗贼、尊重、赔不是”等。

3、找出文章的关键词“侮辱”、“尊重”所在的句子，并画

出来。（两个词在文章的开头和结果，也就是故事的起因和结果。）

4、你还有哪些想进一步探讨的问题？（整理如下）

（1）晏子为何出使楚国？

（2）楚王为何侮辱晏子？怎么侮辱？

（3）晏子怎么赢得尊重？靠什么赢得尊重？

5、教师相机介绍晏子出使楚国的背景资料。

齐国在春秋时期是最强大的诸侯国，到了齐景公时，由于他贪图享乐，齐国开始走向下坡路。而此时，南方的楚国却正在蒸蒸日上，成为春秋时期另一大军事强国。

在齐景公即位的第二年，由于他在晋国访问时的狂妄态度，引起了晋国高层的不满，于是派出军队公开齐国，齐景公意识到单凭齐国的力量是无法与强晋抗衡的，于是他将目光放到了南方的楚国，决意与楚修好，共抗晋国。在这种情况下，晏子作为使者访问了楚国。

此时楚国由楚灵王执政，他目空天下，狂妄自傲，因此打算羞辱一下齐国的使节，于是便有了“晏子使楚”这个故事。

三、初读课文，整体感知

（大家用自己喜欢的方式读课文，想一想：课文主要写了什么？楚王为什么要侮辱晏子？楚王几次侮辱晏子？是怎样侮辱他的？结果怎样？你觉得晏子是个怎样的人？）

1、同桌合作学习、交流。

（读课文想一想：晏子没有辱自己的使命，他是怎样做到的呢？

这些都是这节课我们所要关注的。下面请大家再品读课文，进一步了解燕子是怎样不辱使命的？并画出有关句子

2、师生交流

四、细读课文，品读感悟

1、四人小组合作学习、交流

2、师生交流体会晏子的智慧

（一）晏子和楚王间的第一回合较量

1、读第一次较量，画出晏子被侮辱的地方。

2、晏子理应受到何待遇？楚国应该怎么显示？结果受到何待遇？

3、假如是你，你会怎么想？

4、读读下面三个回答，哪个更合适？

（1）、唉，谁让人家楚国强大呢？我还是走吧？

（2）、我千里迢迢，历尽千辛万苦来到楚国，理应获得款待，怎么能钻狗洞？真实岂有此理！

（3）、这是个狗洞，不是城门，只有访问‘狗国’才钻狗洞，我在这儿等一会，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？

5、怎么形容晏子的语言？

6、用什么语气读？

7、师用强硬语气读晏子反驳句子？生评论。

8、生自由朗读。

9、指名读，师生点评。

小结：是啊，面对这意想不到的侮辱，晏子只有冷静的反驳，不卑不亢地把侮辱还给楚王，才能维护自己和齐国的尊严，又不伤了两国的和气，让我们一起冷静地来读读晏子的反驳。

（二）、晏子和楚王间的第二回合较量

1、生自由朗读，找出比较巧妙的地方。

2、生交流汇报。

（1）、晏子回答“难道齐国没有人了吗？ 用夸张说法，说明齐国人多。在朗读的基础上，把文中的句子转变成四字词语：挥汗如雨、举袖成云、摩肩接踵、欺君之罪等

（2）晏子回答“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”

晏子先编出一个“规矩”，然后顺着楚王的意思，说自己是最不中用的人，贬低自己，从而达到贬低楚国的目的。

3、晏子语言特点。

4、感情朗读。面对楚王的再次侮辱，晏子针锋相对，巧妙反驳，这样的场面真是既紧张又精彩。（四人小组，分角色朗读，要把动作、神态、语气通过表演体现出来。）

5、学生表演，师生点评。

（三）、晏子和楚王间的第三回合较量

1、学生自读、品悟。

2、交流晏子的语言妙处。

篇三：晏子使楚 原文及翻译

初三文言文复习《晏子使楚》

2013.1.16shenxx

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“ 晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也（倒装句）？”左右对曰：“ 为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰? 何为者也？?对曰? 齐人也。?王曰? 何坐（倒装句）？?曰：? 坐盗 。? ”

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“ 缚者曷为者也？”对曰：“ 齐人也，坐盗 。”王视晏子曰：“ 齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“ 婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“ 圣人非所与熙也，寡人反取病焉 。”

翻译：

晏子将要出使到楚国去。楚王听到这个消息，对手下的人说：“晏婴是齐国善于辞令的人，现在将要来了，我想要羞辱他一下，用什么办法呢？”

手下的人回答说：“当他到来的时候，请允许我们绑着一个人从您面前走过。大王（就）问，这是做什么的人？我们就说，是齐国人。大王再问，犯了什么罪？我们就说，犯了偷窃罪。 ”

晏子来了，楚王请晏子喝酒，喝酒喝得正高兴的时候，两个小官吏绑着一个人走到楚王面前。

楚王问道：“绑着的人是干什么的？?（官吏）回答说：“（他）是齐国人，犯了偷窃罪。”

楚王瞟着晏子说：“齐国人本来就善于偷窃吗？”

晏子离开了席位回答说：“我听说这样的事，橘子生长在淮河以南的地方就是橘子，生长在淮河以北的地方就是枳了，只是叶子的形状很相像，它们果实的味道完全不同。

之所以这样的原因是什么呢？（是因为）水土条件不相同啊。

现在老百姓生长在齐国不偷东西，到了楚国就偷东西，莫非楚国的水土使百姓喜欢偷东西吗？”

楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。”

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