推广普通话主题班会
篇一：小学四年级推广普通话主题班会主持稿
贺：尊敬的郑老师
陈：亲爱的同学们
合：大家下午好！
贺：从我们每个同学踏进校门的那时起
陈：从我们走进教室开始学习的那时起
贺：从我们学习“a o e ”的那刻起
陈：普通话就已经深深的印入我们每个人的心中
贺：普通话，作为全中国56个民族语言的标准，更是中国语言的一
种象征
陈：在此，我们希望通过本次推普周主题班会，让大家更深入的了解
普通话的形成和重要性。
合：四一班主题班会“学说普通话 推广靠大家”现在开始！
陈：首先，让我们来了解什么是普通话。（视频切换到第三页，根据
材料进行介绍）
贺：那么，普通话又是怎么样形成的呢？大家知道吗？鼓励同学们进
行回答。（回答告一段落后，视频切换到第四页，根据材料进行总结。）
陈：同学们，你们觉得普通话在我们的学习、生活中重要吗？下面请
我们的中队辅导员郑老师来为我们介绍普通话的重要性，大家欢迎。（视频切换到第五页）
贺：既然我们已经知道了什么是普通话，了解了普通话的形成过程和
它的重要性，那么就让我来考考大家，看看大家有多厉害。（视频切换到第六页，分别介绍每个问题，然后让同学回答，一个问题回答完，公布正确答案，贺、陈交差提问）
陈：原来大家对普通话的了解比我厉害多了，现在，让我们来放松一
下，看看如果普通话不标准的话，会产生什么样的笑话。（视频切换到下一页，可以请同学分角色进行表演）
贺：通过今天的主题班会，是不是让大家又学到了新知识呢？让我们
每个人都认真学习普通话，学好普通放，成为身边人的小老师，让我们也为推广普通话贡献自己的一份力量。
合：今天的“学说普通话 推广靠大家”主题班会到此结束。谢谢大
家。（视频切换到下一页）
篇二：推广普通话主题班会活动方案
推广普通话主题班会活动方案
活动目标 ：
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。 活动过程：
一、 创设情景，引入主题。
我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
在欢快的音乐中主持讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
同学们，听了这个故事，你想到了什么？
为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。
二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）
三 大家齐读推广普通话宣传口号：
说好普通话,方便你我他
说普通话,从我做起
说好普通话,朋友遍天下
我是中国娃，爱说普通话
四、顺口溜朗诵
1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,
谁说十四是四十,就打谁十四,
谁说四十是细席,就打谁四十
2、 板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽,
扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上,
板凳不让扁担绑在板凳上,
扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.
五、小组讨论：怎样推广普通话？
七、我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。
主题中队会《推广普通话》
活动目标：通过此次主题中队会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。
活动前准备： 1、主持人培训 2、少先队员们自由组合排练节目
主持人：李 曾
活动过程：
一、班主任谈推普的重要性
同学们知道什么是普通话吗？先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规
范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。
二、诗歌朗诵
李： 普通话已经推广了五十年，希望能在这新世纪普及。
曾：你知道“普通话”一词的来历吗？
李： 当然知道。普通话”一词，是朱文熊于１９０６年首次提出的，后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法，新中国成立后，１９５５年举行的“全国文字改革会议”上，张奚若在大会主题报告中说明：汉民族共同语早已存在，现在定名为普通话，需进一步规范，确定标准。“这种事实上已经逐渐形成的汉民族共同语是什么呢？这就是以北方话为基础方言，以北京语音为标准音的普通话。”“为简便起见，这种民族共同语也可以就叫普通话。”
曾：原来普通话有这么多年的历史了，但在今日很多人还不会讲普通话呢！
李：现在就请大家欣赏小品。
三、小品表演
李：这个小品在让我们捧腹的同时，也发人深思。
曾：是呀，我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。这是２６日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。
李：讲不好普通话很容易闹笑话，请欣赏我们中队的少先队员所画的漫画，大家将发现讲好普通话的作用。
四、漫画展示
曾：画得实在太棒了。
李：我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通、方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行。
曾：因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出广州，你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！ 李：我们中队的电脑高手卓芷君为我们宣传普通话制作了精美的网页，请大家欣赏。
五、展示网页
李：现在就让我们练好普通话，比一比，赛一赛看谁说得快又准。
曾：我手上有好多绕口令的纸条，抽一张就读一张，最后评出说得最好的进行奖励。
六、绕口令比赛
读好饶口令
1、兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆
2、山上有座白庙，地上有只白猫，白发老公公掉了一顶白帽，白猫叼着白帽跑进一白庙。
3、这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱
4、三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，湿了三件衫；“小三山上大声喊，离天只有三尺三”。
5、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，
谁说十四是四十，就打谁十四，
谁说四十是细席，就打谁四十
6、板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，
板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
7、蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。
8、蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，
蓝教练在女篮训练吕楠
李： 请辅导员做评委评出优秀者
七、颁奖
李：少先队员们：从今天起，为了配合支持国家推广普通话的决定，中队委会、少先队号召每个少先队员做到以下几点：
(1)、从今天做起，从现在做起，学习普通话。
(2)、普通话是每一个中国人必学的语言，我们要做推广普通话的模范。
（3）、我们在学校自觉用普通话交流。
（4）、我们要每星期回家教会父母一句普通话。
八、总结
曾：普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中少先队员，是祖国的未来的建设者和接中队人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
九、、班主任总结
同学们，通过上面的活动，我们一定都已经深深认识到了普通话的重要性。普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
篇三：第3周推广普通话主题班会教案
3周
推广普通话主题班会教案
一（3）班 周灶莲
一、教学目标：
通过此次主题班会，提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流，推 广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。
二、准备工作：
1)、选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。主持人负责整个过 程的主持,组织讨论和发言。
2)、同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再根据发言的水平态度 给分。发放做好的评分表细说评分标准。
3)、选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。
4)、将全班分成5个小组,每组10人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。
5)、同学们自行了解一些普通话的知识。
三、班会过程：
1、普通话知识知
（1）普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思 什么叫做普通话 ？它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
（2）国家规定的普通话宣传周的时间是 1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。
（3）新时期推广普通话的方针是大力推行,积极普及,逐步提高。
2、自由讨论：我们为什么要讲普通话？
老师适当给提示：这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。(自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流)。
总结：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话；如果你走出高淳,你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！
3、自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些？
4、自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？
5、学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令，加5分。
三月三,小三去登山;
上山又下山,下山又上山;
登了三次山,跑了三里三;
出了一身汗,湿了三件衫;
“小三山上大声喊,离天只有三尺三”
四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,
谁说十四是四十,就打谁十四,
谁说四十是细席,就打谁四十
板凳宽,扁担长,
板凳比扁担宽,
扁担比板凳长,
扁担要绑在板凳上,
板凳不让扁担绑在板凳上,
扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.
蓝教练是女教练,
吕教练是男教练,
蓝教练不是男教练,
吕教练不是女教练。
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