小学六年级语文上册

篇一：人教版六年级上册语文人物形象

人教版六年级上册语文人物形象分析

篇二：人教版六年级语文上册作文全集

第一组作文：感受自然、暑假生活

我的暑假生活

今年暑假最令我难忘的事情就是我的桂林之旅。

7月1日一放假，我们一家四口就登上了飞往桂林的航班。到桂林时，已经是晚上十一点了，我累得眼睛都睁不开了。

第二天一早，睁开眼睛，我惊喜地发现窗外竟然是一幅美丽的山水画，“桂林山水甲天下”，真是名不虚传啊！

我们游程的第一站是游漓江。我看到漓江两岸的山，有的像大拇指，有的像大肚皮佛在睡觉，有的像乌龟望月，有的像骆驼，还有的像鸳鸯亲嘴??，导游说，别看它们现在那么秀美，其实，它们以前可是在海底的哟！是由于地壳运动才变成现在这样的，大自然的力量可真神奇呀！

桂林之旅的第二天晚上是最最精彩的一个夜晚。我们跟随导游去看了大名鼎鼎的大型山水实景演出“印象刘三姐”。令我惊奇的是这场演出不是在大剧院里举行的，舞台竟设在实实在在的山水之间。我们来到了表演的现场，看到看台就像一片绿油油的梯田。坐在看台上，前方是一片漆黑，我心想：这么黑，怎么表演？舞台到底在哪里？正在我疑惑不解的时候，耳边传来美妙的歌声，寻着歌声的方向，竟然发现一片漆黑的河面上，不知何时飘来了一片扁舟。突然，对面的山水都亮了起来，夜空仿佛成了黑黑的幕布，把山水映衬得犹如一幅水墨画。随着灯光的变换，河面一会儿变成绿色，一会儿变成红色，看得我们眼花缭乱。最后，许多位苗族姑娘衣服上串着电珠，载歌载舞，身上的电珠灭了，姑娘就神秘地消失了，电珠一亮，美丽的姑娘就一下子又出现在你的眼前??不知不觉，演出结束了，我真佩服张艺谋导演，他把大自然变成了一个

神奇的大舞台，真是了不起啊！

接下来的几天，导游又带我们去了银子岩、冠岩等神奇的山洞??

桂林真是个美丽的地方，让我流连忘返。我期待着下一个假期赶快到来，我要游遍祖国的大好河山。

我是大自然中的一员——小雨滴。

我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。

一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢，生怕摔疼了，这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，他的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：“妹妹，跳吧！为大自然做点贡献吧！”听了这句话，我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘。不知过了多久，一只温柔的手轻轻托起了我，我慢慢地睁开眼睛，原来我躺在一片荷叶上，我在荷叶上欢快地跳东跳西，当我跳到荷叶的边缘时，以一个优美的动作跃入水中，鱼儿们欢快地欢迎我们，这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了，太阳公公也偷偷地露出了半张脸，好像看到我会害羞似的，红得像半个大大大苹果，天上的彩虹小姐用小河当她的镜子，梳妆打扮“啊啊！好美啊！”。

从此这就是我的新家了。每天，小鱼们和我一起玩耍，一起嬉闹，每当下雨时，雨滴落入水中，我们就能交到更多的朋友。雨过天晴，太阳公公总是送给我们彩色的衣服穿。夜幕降临，我要睡觉时，水草就给我当被子盖，让我一觉睡到大天亮。

我是大自然的一员，我爱大自然，即使我是一颗无人知晓的小雨滴??

我是大自然中的一员——鹅卵石

我是一颗鹅卵石，我也是大自然中的一员。

我来自一座高山。山上满是绿色，茵茵绿草软绵绵的，像绿毯盖在我身上。山上还有花，五颜六色，各式各样，一阵风吹过，我的身上就沾满了花香。

有一天，突然狂风大作，雷雨交加，天黑得伸手不见五指。旁边的草弟弟、花妹妹都紧紧地贴在我身上，以求暂时的安慰。我听到一阵“噼里啪啦”的声音，顿时感到一阵眩晕??

当我醒来时，我感到仿佛有一只温柔的手在抚摸着我，我睁开双眼，看到了一个陌生的世界：周围不再有草，头上的天空也变得模糊不清。我还以为自己在做梦，便迷迷糊糊地自言自语：“这是什么地方？”“这里是山脚下的一条小河。”一只游过来的小鱼听到了，对我说：“刚才那一阵暴风雨声势浩大，许多东西都被大风‘搬了家’。喏，你就是他们中的一个。欢迎你来到我们这儿，以后我们就是朋友了！祝你生活愉快！”我听了小鱼的这一番话才明白，我被风爷爷从山上带到了小河里，我要开始我的新的生活。

在小河里，每天有小鱼小虾陪伴我，与我嬉戏，陪我玩耍；每当下雨时，雨滴都在为我们演奏着一曲曲优美动听的音乐，演奏完后，雨过天晴，在太阳的照射下，天边的彩虹若隐若现，她用小河当她的镜子，梳妆打扮；每当夜幕降临，我要休息的时候，软软的水草给我当被子盖在身上，让我美美地睡到天亮。

如今，我已由山上的一块有棱有角的粗糙的石头变成了一块光滑、晶莹剔透的鹅卵石，是大自然改变了我。

我是大自然中的一员，我深爱着大自然，即使我是一块不起眼的鹅卵石?

我是大自然中的一员——秋雨

世界上有暴雨、雷阵雨，我则是淅淅沥沥的秋雨。

我漫步在广阔的田野间，我越过挺拔的大树发出“啪啪”的声音，我真觉得自己就是一位钢琴家，这田野中的一切都是琴键，弹着弹着，渐渐的在琴声中陶醉了；我散步在无边的森林里，许多小动物都躲回自己家，有的还探出脑袋观看我带来的景色呢；我游荡在繁华的城市，人类神奇的机器早就预测到我的来到，有些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家，有些人便成了落汤鸡，还有些人就地躲雨??这时，街上撑起各式各样的花伞，就像为我搭起了一座五颜六色的桥，我越过这座美丽的桥，也带来了“叭嗒，叭嗒”的音响，真好听！

我又坐着云伯伯洁白无暇的“汽车”来到了干旱的非洲，眼前的场景惨不忍睹：太阳像一个大火球烘烤着大地，大地大张着嘴仿佛渴望得到雨水的滋润，那里的人们为了一口水，似乎可以拼命。我实在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫无保留的赐给这些可怜的人最好的雨露。渐渐的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事。可不久，我又化成了一片云彩，到处飘、到处飘??

经我洗刷的世界变得一尘不染。天色不早了，天空妈妈叫变成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我给人们带来的是是清新的空气，是生命的希望。所以我相信我一定是人们最喜爱的天气，我也是大自然中最受宠爱的孩子。

第二组作文：祖国在我心中

我自豪，我是中国人

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！在地球的一处，生活着一个自强不息的民族，是她，就是她，我们伟大的中华母亲。身为中华的一份子，我倍感自豪，因为我是中国人！

我自豪，祖国江山多娇，是那么秀丽、壮观！万里长城凝聚着祖先的心血，如此磅礴。平静的西湖好似窈窕淑女，引得多少人喜爱。有着“五岳之首”、“天下第一山”荣誉的泰山可不是浪得虚名，险峻、巍峨，无数人流连忘返。我怎么能不为之自豪呢？

我自豪，祖国文化灿烂，历史悠久。活泼可爱的方块字承载了中国最初的文明，为祖国的进步做出了巨大的贡献。我国引以为傲的四大发明更是功不可没。一首首古文讲述了一个个曲折离奇的动人故事。唐诗宋词洋溢着诗人们非同一般的情怀，充满感情，充满关爱。一部部小说是中国进步的阶梯，每一个脚印都预示了中国的进步。我怎么能不为之自豪呢？

我自豪，祖国人才辈出，一个个保家卫国。小时听岳母刺字的故事不太懂，如今细细品味到觉得感人肺腑。詹天佑修筑警长铁路，为国争光的故事家喻户晓。宝石岛的无名战士用自己独特的方式表达自己对祖国海岛的热爱。吉鸿昌死也不倒下的英雄气概激励着我们前进。我怎么能不为之自豪呢？

啊，祖国！我的祖国！您是田野，我是麦苗，为了我的丰收您付出了太多太多，祖国！您是园丁，我是小苗，为了我的成长您付出了太多太多，祖国！您是太阳，我是白云，永远守护您的辉煌、您的纯洁、您的光辉，祖国。

让我们自豪起来，因为我们是中国人！

篇三：六上语文目标答案

六年级上册语文目标答案

第一单元

1 山中访友

一、瀑布 陡峭 挺拔 蕴含

二、正确读音为：

树冠（ɡuān） 血液 （xua） 吟诵 （yín） ．．．

唱和（ ha ） 短暂 （zàn） 津津乐道（jīn ） ．．．

三、错别字为：

1．座（坐）蹋（踏） 境（径）

2. 度（渡） 府（俯）

3. 几（己） 脆（翠）

四、（ 峡 ）谷 闲（暇）（ 侠 ）客 （霞）光

（ 狭 ）窄 （ 遐 ）想 应接不（暇 ） 洁白无（ 瑕）

五、（陡峭）的悬崖（短暂）的仪式(高大)的身躯

（细致）的纹理（隆重）的仪式 （挺拔）的身躯

（湛蓝）的天空（别有深意）的仪式 （魁梧）的身躯

（庄重 ）的仪式 （伟岸）的身躯

（庄严 ）的仪式 （瘦小）的身躯

六、 津津乐道 音序：J ；部首：丿 ；应选解释：②乐于 ．

不拘一格 音序：G ； 部首：木应选解释：③规格，标准 ．

七、

1.划去的词语是：浅红、深红、闪耀、广阔

2. 本文描写了海滨夏夜色彩和光泽的美。其中，第② ③自然段描写的是大自然的景象，第 ④自然段描写的是城市的景象。这两种景象在文中和谐地统一在一起，作者由苍穹中的启明星联系到了 明灯，又由此联系到了城市中的灯火，使文章的内容也融为了一体。文中表明了这种联系的词语是 互相辉映。

3. 文中第④自然段中的的“明灯”指的是 星星 ，引号在这里的作用是（ D ）

4.要点：愉快、兴奋、舒服(意思对即可)

5.热爱海滨夏夜、热爱大自然的情感。

3.草虫的村落

一、静谧 小巷 烘烤 勤勉 亲吻

二、

散布（sàn） 洞穴（ xu?） 僻静 （pì ．．．

松散（sǎn） 草茎（jīnɡnɡ）调色板（tiáo） ．．．

三、

消 （ 消失 ） 销（ 销售） 削 （ 削皮 ）

宵 （ 元宵 ）霄 （ 云霄 ） 逍 （ 逍遥 ）

四、

1. 融化 熔化 溶化

（1）白糖在水里慢慢地（ 溶化 ）了。

（2）在雨中，所有的色彩都（ 融化 ）在水淋淋的嫩绿之中。

（3）达到一定的温度时，铁块会（熔化）成铁水。

（4）天渐渐地暖和了，山上的积雪开始（融化 ）了。

2. 欢悦 欢跃

联欢会上，大家又唱又跳，一起（ 欢跃），班中时时传出（ 欢悦 ）的笑声。

五、德高望重 津津乐道 行色匆匆

驻足痴望 庞然大物 意味深长

1.这里的花太美了，以至于每一个路过的人都（ 驻足痴望）。

2.和蚂蚁比起来，大象可真算得上是（庞然大物）了。

3.王老师几句（意味深长）的话，使我懂得了很多做人的道理。

4.党支部书记（ 德高望重），村里的大事小事都请他做主。

六、

1.“巷”字用部首检字法应查 一 （巳） 部，除去部首外还有8 （ 6）画，第七笔是 横折（要写出笔画） 。

2.“韵”字用音序检字法应查 Y 部，用部首检字法应查 音部，可以组成词语 韵律、音韵 、 韵味 。

3.“熙熙攘攘”的意思是人来人往，非常热闹 ，和这个词语表达的意思相近的四字词语还有 车水马龙 、 门庭若市。

七、

1. “相敬如宾”在文中的意思是 庐山的松和竹交错在一起，相互尊敬,如同对待客人一样。

2.D

3.可以改成陈述句：它们能使你联想到在春天阳光下那些无忧无虑、充满青春活力的少男少女们。

也可以改成反问句：难道它们不使你联想到在春天阳光下那些无忧无虑、充满青春活力的少男少女们吗？

4.要点：①和谐 ②坚强不屈 ③力争向上（学生写出一点即可，最佳答案是三点写全，）

5.本文抒发了作者对庐山松竹的热爱和赞美之情。

第一单元练习

一、吟诵 挺拔 奥秘 庞然大物 俏丽 瀑布 演奏 行色匆匆

二、D D C D

三、A D C C

四、D

五、E A A C

六、C

七、A

八、D

九、落红不是无情物，化作春泥更护花。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

卧看满天云不动，不知云与我俱东。

造物无情却有情，每于寒尽觉春生。

十、

1.D

2. 要点：①因为夏正当春华秋实之间；②成熟的正在丰收，没有成熟的正蓬勃生长(用自己的语言回答，不照抄原句)

3.比喻；生动形象地写出了春天的颜色是绿的，秋天的颜色是红的。（可以用文

中语言回答。）

例句：冬之色为冷的白，如冰雪，如飞絮，孕育着新的生命力。

冬之色为纯的白，如银霜，如飞雪，象征着美好的心灵。

4. 対夏天的赞美之情。

5.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 杨万里《小池》

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》 绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。高骈《山亭夏日》

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。苏轼《六月二十四日望湖楼醉书》

第二单元

5、詹天佑

一、修筑 阻挠 勉励 泥浆 毅然 居庸关 悬崖峭壁

二、勘（kān）测 恶劣(lia ) 狂风怒号（háo ）

塑(sù)像 联结(ji?)

三、沉痛的（教训、打击、回忆、心情）

（伟大、艰巨、庞大、重要）的工程

（丰富、学习）知识

（提高、讲求）效率

（战胜、克服）困难

四、C

五、竟然 居然 固然 偶然（竟然 居然）

六、勉励、精密、马虎、大概、差不多。

这句话表现了詹天佑对工作严谨认真的态度。

七、

1．“不以为然”在文中是指美国学生说中国已经被历史淘汰了，宋庆龄认为不是这样的。

2． 她激动的原因是：美国学生歧视（看不起）中国，宋庆龄感到很气愤。

3．要点（1）班里要讨论历史方面的问题；

（2）一位美国学生认为中国被历史淘汰了；

（3）宋庆龄进行了有力的回击；

（4）大家交口称赞。

4．要点一：热爱祖国；要点二：希望祖国繁荣富强。

6怀念母亲

一、避免、朦胧、强烈、真挚、寝不安席、可见一斑

二、 （暴）雨端（详）（艰）险 安居乐（业）

装（点） 勘（测） 先（驱）波涛起（伏）

三、心潮（ 澎湃 ） 心潮（ 起伏 ） 心潮（ 腾涌 ） 心潮（难已）

心花怒放 兴高采烈 欣喜若狂 心急如焚 悲痛欲绝 心如刀绞 四、

1. C2. B 3.A

五、

1. 寝食难安（或“食不下咽，寝不安席”）

2. 思潮起伏

六．√×√

七、

1.要点一：感受到母亲付出的艰辛

要点二：对母亲心存愧疚。

（符合意思即可）

2.道理指的是 要有一颗感恩的心，用自己的行动去回报父母。

3. 文中社长选聘职员的标准是 孝敬父母心怀感恩之心，原因是 心怀感恩之心的对企业、对一切帮助过他的人也会感恩，爱父母才会热爱企业与工作。

第二单元练习

一、阻挠、毅然、恶劣、勉励、岔道、寝不安席、惹人讥笑、思潮起伏 二、1.C2.B3.A4.B

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