评审工作总结

时间：2017-01-22 06:29:16 来源：免费论文网

篇一：评审工作总结2011.11.16

探索创新规范运作

全力助推项目提速建设

北岸开发区财政局

2011年11月16日

北岸开发区项目多，项目建设一律依托市级平台进行“阳光招投标”，为了破解项目前期滞后问题，2011年1月，开发区成立财政投资评审中心。评审中心坚持“规范、有序、平稳”的运行方针，确保评审工作公平公正、严密进行，助推项目提速建设。自2011年3月31日至2011年11月13日，开发区财政评审中心共完成审核财政性投资工程项目21个，财政性投资工程项目送审金额10887万元，审后金额10527万元，核减金额360万元，平均核减率为3.31%。其中：预算评审项目18个，送审金额10336万元，审后金额10014万元，核减金额322万元，平均核减率为3.11%；结算评审项目3个，送审金额551万元，审后金额513万元，核减金额38万元，平均核减率为6.95%。现将评审中心规范运作的主要做法汇报如下：

一、分级管理，有序开展评审

工程造价在5-30万元的工程预（结）算项目由业主直接委托经财政部门备案认定的助审机构进行审核；30万元以上的工程预（结）算项目由财政评审中心负责。

二、把握环节，规范开展评审

通过规范财政评审的工作环节，增强财政评审工作的合法性、合规性，实现高效运转、阳光运作，确保公正、公平。收件：收件人员对建设单位所送审的资料进行检查，基本齐

全的接收并登记，不齐全的退回建设单位补正，实行一次性告知制度；抽签：收件登记后，由我局局长、副局长、评审中心负责人进行抽签，第一轮抽签确定抽签人，第二轮抽签确定助审机构，并由参会人员签署抽签情况记录表；送审：在确定助审机构后通知该助审机构收件并签署送审签收单、工程评审服务承诺书；审核：助审机构收件后，对于尚需进一步补充的资料、澄清确认的问题由评审人员向评审中心项目负责人提出，由评审中心向建设单位发出联系函，并要求建设单位及时复函；现场踏勘：根据项目评审的实际情况，必要时评审中心项目负责人向中心负责人汇报，组织对现场进行实地踏勘，并形成相应的会商纪要；初审核对：评审人员根据会商结果对造价进行调整后，要求建设单位、预算编制单位（施工单位）对初审结果进行核对确认，若有疑议需进行会商核对，并调整审核结果，直至无任何疑议。三级复核：助审机构评审人员将审核结果提交复核人员进行复核。复核人员核对后有修改的，将修改情况送评审人员进行审核修正。其中助审机构项目负责人为一级复核人员，评审中心项目负责人为二级复核人员，我局副局长、局长为三级复核人员；出具结论：评审中心项目负责人向建设单位发出复核后的工程审核确认书。在概（预）算审核中，由建设单位和预算编制单位再次进行核对，签字盖章确认后报局长审批出具招标用的工程预算书，评审中心将审后预算书等送交建设单位。在结算审核中，由建设单位和施工单位进行核对，签字盖章确认后报局长审批出具审核结论书及文件，评审中心将审核结论书、文件等送交建设单位；归档：工程项目审核完成后，由中心项目负责人将工程项目所有的评审资料按规

定整理归档。

三、建立机制，平稳开展评审

制度管事机制：评审中心通过建章立制、完善制度，全力倡导规范管理、规范工作的方向。一是强化内部管理制度方面的建设，制定了《莆田市湄洲湾北岸经济开发区财政投资评审中心人员廉政守则》、《莆田市湄洲湾北岸经济开发区财政投资评审中心保密制度》等各项规章制度，较好地规范了中心内部基础管理工作，促进了中心内部管理水平的提高；二是大力加强内部业务制度建设，评审中心以规范业务制度为核心，全方位着手构建评审业务制度框架体系，制定了《莆田市湄洲湾北岸经济开发区财政局概（预）算审核流程》、《莆田市湄洲湾北岸经济开发区财政局结算项目审核流程》等，保证各方面工作健康、有序、正常开展。保密工作机制：整个抽签过程严格遵循《莆田市湄洲湾北岸经济开发区财政投资评审中心保密制度》。对于抽签过程，由评审中心内部人员进行，没有助审机构的参与，以保证抽签结果的保密性，避免所有的助审机构知晓抽签结果；对于抽签结果，严格要求各相关人员不得对外泄露，确保抽签结果的保密性，避免建设单位、施工单位知晓抽签结果。助审机构签署了《工程评审服务承诺书》，承诺书要求助审机构严格履行自己的职责，恪守职业道德等，保证助审机构不对外泄露评审相关信息，确保了评审工作的保密性。公平公正机制：评审中心发出的所有联系函、接收的复函（含补充资料）、用电话联系的时间、内容等事项，由评审中心项目负责人进行登记，避免助审机构与建设单位直接接触、互相勾结，影响评审结果的客观公正性。评审人员根据会商结果对初审进

行调整后，由评审中心项目负责人将初审结果发函至建设单位要求核对确认，并回复核对纪要，若有疑议由中心项目负责人组织会商核对，在会商后由评审人员调整审核结果，再由评审中心项目负责人将审核结果发函至建设单位核对确认直至无疑议；三级复核机制：建设单位、预算编制单位（施工单位）对审核结果确认后，助审机构评审人员将审核结果提交复核人员进行三级复核，互相制约的三级复核机制从一定程度上控制了评审人员的自由裁量权，保证评审结果的客观公正性。

近一年来，评审中心紧紧围绕“为财政科学化、精细化管理服务，为全区政府投资项目建设服务”的工作思路，不断探索、实践和总结，在评审制度化、规范化、科学化、精细化、高效化等方面取得了一定的工作成绩；但是在工作当中仍存在一些不足，如：评审中心专业技术人员配备不齐全，对评审结果的把关还不够到位；助审机构的资质、条件参差不齐，还需进一步扩充助审机构备案库，提升评审的质量；中心工作人员的业务水平还需进一步加强等等。我们将在今后的评审工作当中，继续向市和其他县区单位学习、交流先进经验和做法，进一步加强和改进我们的评审工作，助力北岸项目建设提速。

篇二：财政评审中心个人工作总结

垣曲县财政投资评审中心

2011年前半年工作总结

2011年1-6月份，财政投资评审中心全体工作人员，在局领导的大力支持下，深入学习贯彻落实科学发展观，开拓进取，勤奋工作，投资评审工作取得了骄人的成绩。现就前半年工作总结如下。

一、狠抓理论学习，不断提高工作人员业务素质

投资评审工作对专业技术要求比较高，涵盖的范围广，经常涉及的专业包括建筑、安装、市政、园林绿化等工程领域。这就要求评审人员不断学习各种专业知识，不仅要专还要博。当今社会是一个科学技术高速发展的时代，电脑技术、评审软件不断更新换代，淘汰上级，这就要评审人员跟随时代步伐，不断学习。为了随时时代的发展、适应工作的需要，评审中心工作人员努力学习，不断提高业务水平。

二、勤奋工作，及时完成上级交给的投资评审工作任务截止六月底，财政投资评审中心完成了移民初中、馨都花苑、中条中学综合办公楼等总计22个工程项目的评审任务。共计评审送审金额8793万元，核减金额为1704万元，核减率为19.4%。通过财政评审为国家节约了巨额资金，保证了国有资产的安全、合理、高效使用，为领导决策提供了强有力的技术支撑，为财政资金科学化、精细化管理探索了可行的新路子。

三、遵守工作纪律，维护机关形象

工作中，评审中心工作人员做到了不迟到早退，每天上班总是提前到达，积极参加局机关组织的各种活动。认真履行岗位职责，工作勤勤恳恳，不做有损集体和他人的事。对待来中心办事人员，能文明用语，礼貌待客。时刻以高标准严格要求评审中心工作人员，有力地维护了机关形象。

过去的半年，评审中心虽然取得了一定的成绩，只能说是取得阶段性的胜利，当前评审工作任务比较重，压力比较大，在后半年里，评审中心全体工作人员决心再接再厉，勤奋工作，力争在2011年使财政评审工作再上一个新台阶，为财政事业做出新贡献。

篇三：中级职称评定工作总结范文三篇

中级职称评定工作总结范文三篇

又到了评职称的时候，

【一】

一、重视思想政治的学习，发挥积极作用。

作为一名青年党、团员教师，我对自己要求很严格，能够自觉、认真地学习“邓--理论”以及党、国家的各项重大教育政策，并以高度的热情投入到教育工作中去。对此有人不理解，认为向我这样的年轻人，应该到“外面”去多挣些钱，而我认为：我的人生目标和我所学的专业决定了我的发展领域——教育。这个想法在我的工作中得到了证实。也正是这种思想，推动着我不断地去实践、总结，在教育工作中默默奉献。

同时，我的这种无私奉献的精神也感染了身边的青年教师，大家都以我为榜样，积极投入教育工作。不仅如此，我的这种作风在团工作中也得到了充分体现，除了搞好教工团的日常工作，我还积极组织教工团员学习理论，因为我知道教师只有自己掌握了丰富的理论知识，才能更好地教育学生；我还组织、开展了一系列丰富多彩的活动，使团员们在思想上、行动上积极向党组织靠拢，增强了凝聚力。

我能识大体、顾大局，服从学校安排。在我工作的前三年中，正是学校教学班扩大，师资短缺时期。为了让同学们受到良好的心理健康教育，有一个学期，我每周要上二十一节课。这时又有一个班级的班主任有事请假，学校要安排人代班主任工作，在这种情况下，我从大局出发，二话没说一干就是一个月。就这样每周二十一节心理教育课、班主任工作、教工团工作、心理咨询工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。

二、教育教学上刻苦钻研，初见成效。

心理健康教育是一门新兴的学科，在工作中许多方面都没有可以借鉴的经验，而且该学科对教师的要求很高，从事这项工作，不仅需要一定的理论知识为基础，还要非常了解学生的个性特点，掌握大量的心理流通、调节技巧。这对于一个刚走出校门的大学生来说，困难是可想而知的。当我第一次踏上讲台时，我感到了困难，因为只有教材，没有教参。但是我并没有被困难吓倒，我一边向老教师请教，一边自己在课堂中摸索。在我踏上工作岗位的第二个学期，我报名参加了区心理健康教育活动观摩课比赛，这对我来说又是一次挑战。每次试讲，我都邀请一些有经验的老师来听课、评课，并连夜修改教案，重新制作教具，第二天再说课、评课。功夫不负有心人，那次公开课我取得了成功，获得了区公开教学展示课三等奖。

一节节的公开教学课，一次次的教学实践，使我对教学树立了信心。通过不断地努力，

我把团体心理咨询的方法和传统的教学模式结合在一起，并深入到学生当中，不断了解他们的特点，根据实际情况组织教材，设计课堂教学内容，几年来形成了自己的教学特色。

除了教学工作，我还负责学校的心理咨询工作。心理咨询工作很繁琐且工作量又大，学生的心理咨询和成年人的心理咨询又有着明显的差异，因为学生的心理问题和家庭的结构、家庭的教育方式有着十分密切的关系，因此，在对学生心理咨询的同时还要对家长进行心理咨询，这样，无形中就加大了工作量和难度。面对繁琐的心理咨询工作，我能认真地做好个案研究和分析，且从来没有怨言，反而高兴地说：“同学们来找我，说明同学们信任我。而且，看到他们处于困境之中，我又怎能袖手旁观呢？”

作为专职的心理健康教育教师，我还利用自己专业的优势，积极的和老师们沟通、交流，给他们作一些心理辅导和心理学知识的讲座，及时为老师们排忧解难。

三、重视教育科研对教育教学工作的指导。

为了搞好心理健康教育工作，我对各年级学生的心理特点进行了大量的调查研究，使心理教育工作有依据、有反馈。每一个新学年的开始，都是天气炎热，但这并没有阻碍我的调查研究工作，我把一年来的跟踪调查结果输入电脑，用spss软件进行了大量地统计分析，最后在几十张数据统计结果中发现预备年级学生的心理变化特点，并撰写了论文：《预备年级学生心理特点调查研究》，在区评比中获得了一等奖。

xx年9月，我申报的《课堂教学中师生互动方式对学生学习动机水平的影响》课题被立项，成为了国家xx重点课题《学生发展心理辅导》的一个子课题。xx年6月该课题由被确认为区级课题。xx年9月该课题的中期报告通过了专家的评审。

四、积极探索，努力开创教工团工作新局面。

在我接管教工团工作时，它在学校工作中是一个薄弱环节。正常开展工作都不是一件易事，何况要想把工作做得有声有色，更是难上加难。我担任教工团支部书记后，认真完成局团委布置的各项工作，并积极思索，力争找到新时期下适合我校的教工团工作的开展形式。几年来，我校教工团的工作质量和实效逐年提高，xx年教工团工作考核时被评为“争红旗团支部”。xx年我校政治教研组被团区委授予“共青团号”称号。

我在实践中不断地总结，发现教工团的活动应和学校的教育、教学工作联系起来。我利用青年教师们的活力、可塑性和积极性组织了一些业务学习，1999年确立了以“多媒体教学手段的学习和研究”为特色的工作重点，目前这项工作已经完成，并取得了良好的效果。其中第一阶段的初级计算机知识学习中，带动了大多数教师（有相当一部分的老教师），形成了良好的学习氛围。学习结束后多数教师都取得了xxxxx市初级计算机知识等级证书（其中有十四位老教师）。第二阶段是powerpoint、authorware和网页制作的学习。经过几年的培训和实践工作，我校的绝大多数教师都能自己制作、使用一些实用的多媒体课件。目前我校教工团的工作重点是：以教研提升教学，以教学促进教研。

在团员教师努力、辛勤工作的时候，我还组织团员教师参加了丰富多彩的体育锻炼、文

艺娱乐活动，充实了业余生活，调动了青年教师们的激情，使青年教师积极地投身到教育事业中去。这些活动不仅减轻了青年教师在工作中的压力，而且增强了教工团的凝聚力，进一步调动了青年教师的积极性，使青年团员教师的发展进入了一个良性循环。xx年我被教育局团委授予优秀团干部称号；xx年我又被授予“新长征突击手”称号。

五、努力学习，认真实践，做好少先队工作。

我利用了大量的业余时间进行学习、参观。我参加了“240”少先队辅导员的进修，并完成了90课时的培训，这为我做好少先队工作打下了坚实的基础。我还组织学生参加各种比赛，如：在首届“红领巾超级想象力大赛”中，我校的“烤鱿鱼”入围决赛，并获得了智趣幽默奖；在全国的“我做合格小公民”知识竞赛中，我校有十位少先队员获得了优胜奖，同时我也获得了优秀组织奖。我还组织了一些大型的少先队集会，并取得了良好的效果，如：十四岁生日、红领巾换代、入团仪式、暑期夏令营和暑期俱乐部等活动，并协助完成了校艺术节、“祖国颂——xx大舒怀”诗歌朗诵比赛等活动，取得良好的效果。x年1月9号，我校的少先队工作顺利通过了年终考核，并受到了团区委、少年宫、青少年活动中心三方面领导的肯定。

【二】

我是xxxxx二中高中化学教师，从教21年来一直工作在高中化学教学第一线，工作量一直是满课时量。从教以来，我一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己，自觉遵守宪法和法律、法规，在政治上与党中央保持高度一致，忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素质和师德修养。特别是任现职以来，认真学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的思想，确立正确社会主义荣辱观，坚持“四项基本原则”，积极贯彻新时期党的教育方针、政策，严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》，努力在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表。不计较个人得失，服从组织安排，勇挑重担，认真履行岗位职责。任中学化学二级教师14年来，我先后兼任学科组长5年，班主任10年，经常是几样工作一肩挑，但我无怨无悔，甘于奉献。

作为有21年高中教学实践的化学教师，我具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，坚持用普通话进行教学，进行过六次学科小循环教学。任现职以来，我不断加强教师业务学习，学习了大量的现代教育教学理论及心理学、计算机信息技术等最新知识，及时了解、掌握本学科最新的教育教学研究动态，并将之运用到自己的教学实践中，使自己的教学能力和水平不断提高，在面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质、培优转差方面取得了显著的教育教学效果。

1、积极探索，不断创新，甘为人梯

我认真钻研课程标准和教材，积极探索在生源差的高中如何提高化学教学质量的路子。在课堂教学中，我坚持“教是为了不教”、“授人以鱼，不如授人以渔”的教学原则，在千方百计培养学生学习化学兴趣的同时，着重培养学生的化学思维能力，激发学生的

主体意识，让学生真正参与到化学教学活动中来。帮助学生养成良好的学习习惯，教给学生学习化学的方法，开展形式多样的课堂学习活动，如“三分钟化学小故事”、“五分钟化学小知识竞赛”等，既锻炼了学生的胆量和口头表达能力，又活跃了课堂气氛，扩大了学生知识面。为提高教学效率，我不断改进自己的教学方法，积极借鉴、运用各地各校同行的先进教学经验。任职以来，我先后探索和运用了“化学课目标教学法”、“图示教学法”、“启发式教学法”等教学模式和方法，都取得了良好的教学效果。我所任教的班级化学科成绩排在年级前列。

2、加强教研，率先垂范，精益求精

任现职以来，我具有较强的教育教学课题研究和试验的能力，为此，我担任了5年的化学学科组长。为提高学科组的整体教学水平，我除了不断加强自身教学理论和业务学习外，还积极追踪本学科和相关学科的教育教学科研信息，认真组织学科组教师开展各项卓有成效的教研活动，积极探索适合本校学生实际的教学改革新路子。其中，在学科组内开展的课题研究就有“如何在化学课中提高本学科课堂教学效率”、“ 如何在化学教学中培养学生的创新能力”、“目标教学法在本学科的运用”、“ 新课程下化学教学初探”等。在我的组织带动下，学科组教师参与教研的热情十分高涨，学科组有的青年教师毕业仅一两年，就能独当一面。我认真总结学科和自己的教研、教改经验，先后撰写了《浅谈化学教学中思维模式转变能力的培养》、《教书育人浅谈》、《谈化学课堂创新教育》等教学总结、论文。其中论文《浅谈化学教学中思维模式转变能力的培养》收录入《新课程改革论坛》杂志。

3、与时俱进，不断学习，学无止境

21年的教学经历，使我深深认识到：要成为新时期优秀的人民教师，就必须坚持有目的、有计划地自学和进修提高，参加继续教育，努力接受新思想、新知识，只有这样，才能适应时代的发展。为此我努力学习学科最新的教育教学理论，学习电脑方面的有关知识，努力掌握现代教育信息技术。

4、以身作则、教书育人，为人师表

从教以来,我担任了10年的班主任工作。带着“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，我全身心地投入到学生思想教育工作中。为了使每个学生都能健康成长，我以身作则，言传身教，用自己的模范行为去影响、带动学生。对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行个别思想教育。

尤其是任现职以来，xxxxx年我接任高三一班班主任的工作，在班级管理工作中，我讲究工作方法，重视培养学生干部，充分发挥每位学生在班级管理中的作用，培养他们的自治、自理能力。推行量化管理、全员参与的班级管理制度，树立正确的集体舆论，加强学风、班风建设。关注后进生，对他们进行耐心细致地思想教育，发掘他们的闪光点，及时进行表扬鼓励，充分保护他们敏感脆弱的自尊心，给他们改正错误的机会。加强家校联系，共同做好后进生的思想、心理辅导工作。在我的努力下，我所带的班级班风正、学风好，后进生转化率高，学生在各方面得到良好发展，培优转差成绩显著，每学年都被评为学校先进班级。我也被评为模范班主任。

今后，我还要加强现代教育教学理论学习，积极参加继续教育，努力做到活到老、学到老，不断提高自己的教育教学理论和教学业务水平，积极投身到学校的教育教学改革实践中。加大教学研究力度，深入进行课堂教学改革，努力探索新课程标准下的化学教学新模式。加强师德修养，全面贯彻新时期党的教育方针，推进素质教育在学校的开展，提高教育教学艺术，在平凡的岗位上为党的教育事业奋斗终身。

【三】

基本情况：

陈凯，男，中共党员，xxxxx4年6月毕业于苏州大学物理科学与技术学院，毕业后，在xxxxx市xxxxx区第一中学任教至今，担任高中物理教学工作。xxxxx5年4月提前转正并中途接班担任班主任，xxxxx6年6月起担任学校团委书记，现兼任共青团xxxxx区第三届委员会委员、xxxxx区教育局团工委委员。热爱党的教育事业，兢兢业业，任劳任怨，严于律己，xxxxx9年“五·四”期间荣获“xxxxx市新长征突击手”殊荣。

师德表现：

任教5年多时间里，始终牢记作为一名“人民教师”责任和使命，在政治思想方面，本人高度自觉，长期坚持政治学习，按照各种教育法律法规严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

在教育教学过程中，经常向有经验老师请教，不断丰富自身业务知识，努力提高自身能力、业务水平。严格执行师德规范，有较高的事业心、责任心、爱岗敬业。由于所在学校学生层次参差不齐，所以在课堂上加强对基础较差的同学的关注和进行个别辅导，重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在的科学素养。同时，正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往过程中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有尝家教，赢得了学生的欢喜，家长的信任，社会的尊重。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

总之，严格要求自己，志存高远，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做受学生爱戴，让人民满意的教师。

教学水平：

趁着二期课改的春风，从入职一开始，就努力探索符合二期课改先进理念的教学之路。尤其受到区教研室物理教研员李芸芸老师的悉心指导，踏上xxxxx一中讲台的第一周，李老师就来听课、评课，并帮助一起重新磨课，让我尽早的接触课改理念，少走弯路，在她的指导下完成《“运动的图像描述”案例》，收录在xxxxx市物理特级教师张主方老师主编的《现代课堂教学启示录（高中物理上册）》中（xxxxx教育出版社出版；isbn

《评审工作总结》
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