篇一：专家评议要点
专家评议要点
首先。本课题是有关于学生发展性评价量表的研究，研究点还是比较新颖，值得开展。但本课题操作难度比较大，可以借鉴厦门地区已有有成果，作出自己的特色。
再者，题目还太泛了，能把研究点再具体一些，如学生探究性学习评价量表，复习课评价量表等，就更好。
第三，要更好体现学科特点，具有独创性，如实验课评价量表，突破重点。
第四，开题报告内容详实，要点突出，如果能在评价模式上更深入地介绍和研究，必定在理论上更有高度。
篇二：小课题结题材料1
课题名称变更申请书
申请单位：
课题研究人员变更申请书
申请单位：
课题延期申请表
中和营中心校教育科研“小课题”申报评审
书
课 题 名 称 中和营小学五（3）班、六（3）班苗族女生辍学率高的原因及对策
课 题 主 持 人 李 存 英
工 作 单 位开远市中和营中心校 学 科语文 数学
申 报 日 期2013年9月至2014年9月
开 远 市 中 和 营 中 心 校
中和营中心校教科室
2013年9月
中和营中心校教育科研“小课题”申报评审信息表
课题立项编号： （由市规划办统一
篇三：面上项目同行评议要点及评议意见表
国家自然科学基金面上项目同行评议要点
面上项目是国家自然科学基金研究项目体系中的主要部分，其定位是全面均衡布局，瞄准科学前沿，促进学科发展，激励原始创新。
面上项目支持从事基础研究的科学技术人员在国家自然科学基金资助范围内自由选题，开展创新性的科学研究，力图通过研究得到新的发现或取得重要进展；鼓励开展具有前瞻性、用于创新的探索性研究工作；注重保护非共识项目，支持探索性较强、风险较大的创新研究。
请评议人从如下方面对申请项目进行评议，在此基础上给出综合评价等级和资助与否的意见：
一、 着重评议申请项目的创新性，明确指出项目的研究价值和创新之处。基础研究类项目，对科学意义、前沿性和探索性进行评述；应用基础研究类项目，在评议学术价值的同时，还要对项目的应用前景进行评述。
二、 针对申请项目的研究内容、研究目标及拟解决的关键科学问题提出具体评议意见。
三、 对申请项目的整体研究方案和可行性分析，包括研究方法、技术路线等方面进行综合评议；如有可能，请对完善研究方案提出建议。
四、 对研究队伍状况、前期工作基础和研究条件以及经费预算进行评价。如申请人承担过自然科学基金项目，应当考虑其项目完成情况；同时还应考虑申请项目的研究内容与申请人和项目组主要成员承担的其它科研项目的相关性。
五、 评议过程中应特别注意发现和保护创新性强的项目，积极扶持学科 交叉的研究项目。
综合评价等级参考标准：
优：创新性强，具有重要的科学意义或应用前景，研究目标明确，研究内容恰当，总体研究方案合理可行，具有较好的研究基础和条件。
良：立意新颖，有较重要的科学意义或应用前景。研究内容和总体研究方案较好，有一定的研究基础和条件。
中：具有一定的科学研究价值或应用前景。研究内容和总体研究方案尚可，但需修改。
差：某些关键方面有明显不足。
面上项目同行评议意见表
项目／课题名称： 资助类别： 亚类说明：附注说明：申请者姓名：申请代码：您对申请内容：A.熟悉 B.比较熟悉 C.不太熟悉 请选择（） 重要指标的评价（请单选其中之一）
1. 科学意义或应用前景：（着重评议项目的研究价值） 请选择（）
2. 学术思想的创新性： 请选择（）
3. 项目的研究内容： 请选择（） （研究内容是否合适，研究重点是否突出，所选择的关键问题是否准确）
4. 总体研究方案：请选择（） （总体研究方案是否合理，是否可行）
5. 项目组的研究能力： 请选择（） （项目主持人和主要人员的研究能力、研究基础、人员组成和实验条件）
综合评价：A.优B.良 C.中 D.差请选择（） 资助意见：A.优先资助 B.可资助 C.不予资助请选择（） 如同意，建议资助 万元
《小课题专家评议要点》
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