篇一：四年级上册语文复习1
四年级上册语文复习
一、考查板块。
二、本册书的复习要点及建议。
（一）易错字和多音字。
1、在平时作业中易多笔或少笔的字有：
蒙 昂 拆 伐 添 融 侍 逐 弃 择 酷 贪
2、在平时作业中易错的字：
规 疑 搜 凝 廊 衡 暂 赖 幻 盈 牌 旋 隔 魄
（1）从词语盘点的读读写写中整理出难写的词有：
笼罩、缝隙、照耀、规律、宽敞、搜索、隐蔽、覆盖、冷酷、隆冬、侍候、痕迹、气魄雄伟、掩映、宫殿、懒惰、间隔、袭击、清波漾漾、吵嚷、推荐、融洽、耀武扬威、依赖、幻想、轻盈、敏捷、沸腾、脾气、高傲、形态各异、暂停、雕刻、堡垒、凝视等等。
（2）语文园地中出现的：广告中的错别字
（二）多音字，用【】表示，分别是：号、 空、角、当、折、恶、几、乘，还有屏、缝、处、尽、着、供、重、数等多音字的读音。
（三）词语四字词语。归类有：
1、描写人物的四字词语:人物外貌、语言、动作、神态、情感
2、描写景色的四字词语:《巨人的花园》《观潮》《鸟的天堂》《长城》等课文中的四字词语，词语盘点读读写写中的四字词语
3、趣味成语、语文园地79页中关于动物名称的成语：如望子成龙、汗马功劳、来龙去脉等。
（四）积累。
1、园地中需要识记的日积月累有：
园地一：自然景观对联
园地二:花名歌谣。
园地三：诗《雨中的树林》。
园地四：成语
园地五：风景名胜对联。
园地六：古诗《过故人庄》
园地七：古代名句。
园地八：名人名言
2、课文背诵要求
（五）句子与段落：
1、联系上下文体会含义深刻的句子：关注课文中的泡泡和课后题目。借助课文中的精彩片段，体会句子的表达方法，学习仿写句子，体会句子中词语的好处。
2、按照一定的要求扩写或改写句子。掌握冒号、引号的用法。
3、体会作者是如何把事物特点写具体，用关联词说句子。
4、知道段落的一般结构，能联系上下文理解段落中的词语。
5、学习文章的说明方法，体会语言简洁、生动、条理清楚的表达特点。
6、理解近义词“发明 发现”的不同意思。初步了解设问句等问句。（自问自答）
（六）阅读能力与语用能力
每篇课文的语用点：
篇二：小学四年级上册语文复习资料
四年级上册语文复习资料
四年级上册词语盘点
第一单元
读读写写
洞庭 无暇 翡翠 船桨 攀登 泰山 骆驼 罗列
屏障 浙江 油桐 明艳 溪流 气势 仿佛 臀部
稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 凉爽 高耸 透射
敬亭山 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火
拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立
连绵不断 突兀森郁
读读记记
漓江 嶙峋 溶洞 戈壁 山涧 幽静 萦绕 锦缎
矫健 离鞍 无限生机 重重叠叠 斑斑点点
日积月累
大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）
落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）
春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
第二单元
读读写写
维持 财富 精湛 器重 属于 百货 崭新 喜悦
安慰 道德 号码 橡皮 教诲 尊严 逃难 善良
款待 例外 喉结 赞赏 捶背 僵硬 许配 拨电话
闷闷不乐 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽
骨瘦如柴
读读记记
心扉 拮据 馈赠 天津 损伤 晾晒 耽误 宫廷
赚钱 掺假 闺女 讲究 受益 沉重 道谢 眼神
抱怨 鼓励 宽容 梦寐以求 走街串巷 将心比心
日积月累
言必信，行必果。《论语 子路》
与朋友交，言而有信。《论语 学而》
已所不欲，勿施于人。《论语 颜渊》
精诚所加，金石为开。《后汉书 广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子 离娄下》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子 梁惠王》
趣味语文
确实地相信叫确信。非常地相信叫深信。坚决地相信叫坚信。
忠实地信仰叫笃信。对自己怀有信心叫自信。履行自己的诺言叫守信。取得别人
的信任叫取信。讲究诚实和信用叫诚信。
第三单元
读读写写
洋溢 允许 围墙 呼啸 明媚 增添 隆冬 孤独
训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木
告示牌 火辣辣 煤油灯 鲜花盛开 绿树成阴
鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 睁大眼睛
读读记记
喧闹 肩膀 铁锹 耕地 诧异 麦子 义务 木匠
木偶 楞住 温柔 撒谎 魔杖 笑嘻嘻 兴冲冲毛茸茸
枯枝败叶 龇牙咧嘴 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴
日积月累
雨中的树林是个童话世界，
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，
你还会发现很多新奇的事情，
晶莹的雨珠滚动在叶面上，
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，
刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点都会变魔术，
落在地上立刻就变成了蘑菇。
第四单元
读读写写
盲童 流连 穿梭 流畅 悄然 灵性 瞬间 扑闪
概念 弧线 述说 飞翔 权利 缤纷 飞蛾 骚扰
鼓动 跃动 强烈 欲望 冲破 坚硬 茁壮 规律
震撼 糟蹋 虽然 短暂 有限 听诊器 花繁叶茂
磕磕绊绊 多姿多彩
读读记记
顽强 流淌 角膜 捐赠 器官 酷爱 拥抱 遵从
失明 领悟 寂寞 遗憾 气魄 清晰 孤零零 齐刷刷
清香袅袅 不假思索 热泪盈眶 与世长辞 重见天日
改天换地 傲然挺立 神气十足 怦然一震
日积月累
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接
受，也不是在于争取。——巴金
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦
第五单元
读读写写
沉寂 盘问 埋伏 凝神 呻吟 烧毁 执行 维护
壮烈 牺牲 卓越 沉浸 深情 凯旋 征衣 凝固
精通 经济 贡献 圣坛 弥漫 罪恶 勇敢 呼吁
制止 健康 垂头丧气 不慌不忙 杂草丛生 聚精会神
模模糊糊 兴致勃勃 以防万一 断断续续 永驻人间
读读记记
木屑 堤坝 尘埃 宛转 芦苇 苇絮 打扮 脊背
枕头 手腕 硕士 威胁 梦幻 阻挡 祈盼 睁眼瞎 手榴弹
悠悠 歪歪斜斜 不速之客
日积月累
知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意
攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌
草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没
所向无敌
第六单元
读读写写
幽芳 飘泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵
精神 品格 灵魂 骨气 民族 气节 磨难 欺凌
境遇 毕竟 所谓 梳理 珍藏 手绢 华侨 能书善画
风欺雪压 顶天立地 低头折节
读读记记
衰老 玷污 秉性 眷恋 姿态 迷人 至少 邻居
成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼
波纹 干涸 点缀 螃蟹 浮现 潮湿 流通 舒服
印象 凉飕飕 颇负盛名 香飘十里 守望 相助
日积月累
悠悠天宇圹，切切故乡情。（张九龄）
浮云终日行，游子久不至。（杜甫）
落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）
明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）
家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）
江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）
第七单元
读读写写
伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 踊跃 抱负 胸怀
喝彩 推荐 眼帘 修改 规范 燥热 缩短 融洽
绿茵茵飘飘
黄昏 客厅 帝国主义 风和日丽 灯红酒绿 热门非凡
耀武扬威 得意扬扬 铿锵有力 振兴中华 模模糊糊
形单影只
读读记记
崛起 余晖 楷模 洗漱 蒙眬 惬意 反驳 逻辑
冒昧 嫉妒 寂寞 判断 分析 告诫 飘飘然
筋疲力尽 和睦相处 患难与共 受益匪浅 年逾古稀
日积月累
有志者事竟成。《后汉书》
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
第八单元
读读写写
科学 辩论 寻常 解答 信奉 怀疑 违背 曾经
拖住 解释 教授 宣布 鱼缸 衣裳 栏杆 境界
绣花 细致 厂徽 聋哑人 胆大妄为 清澈见底
赏心悦目 一丝不苟 融为一体 全神贯注 疑惑不解
信心十足
读读记记
哲学 邀请 挚友 塑像 祝贺 杰作 诞生 打扰
异样 交谈 径自 猛然 抱歉 见怪 感触 开垦
婴儿 坚毅 边缘 可怖 红肿 榨干 荒凉 诱人
雕塑家 香喷喷 仪态端庄 莫名其妙
日积月累
雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息 聚沙成塔
集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧
知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终
半途而废
语文第七册复习整理
一、拼音部分
1、26个大小写字母。
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
2、将下列字母按字母表的先后顺序重新排列在横线上。
A F L D G Q H B J E N I R Y T Z M X
3、读一读，在每个大写字母的后边写上对应的小写字母。
A( ) E( ) G( ) H( ) Q( ) R( ) F( ) D( ) L( ) N( ) M( ) Y( )
二、易写错的字
洞庭 翡翠 攀登 泰山 擦伤 蜿蜒 属于 道德 尊严 善良 喉结 增添 隆冬 凝视 凝神 漂泊 流连 穿梭 瞬间 概念 骚扰 震撼 糟
蹋 沉寂 呻吟 烧毁 民族 凯旋 勇敢 贡献 健康 慈祥 吵嚷 踊跃 梳理 胸怀 融洽 厂徽 衣裳 花港 稍微 拨电话 聋哑人 花繁叶茂 连绵不断 迷惑不解 骨瘦如柴 鲜果飘香多姿多彩 不慌不忙 耀武扬威 融为一体全神贯注清澈见底拔地而起 屏障 规律 骆驼 牺牲疲惫不堪
三、易读错的字
屏障zhàng 浙zhè江 擦cā伤尊zūn严
赞zàn赏shǎng拆chāi除chú 穿梭suō 骚sāo扰
卓zhuó越葬zàng身衰shuāi老 租zū界jiè
燥zào热 仰yǎng卧 船桨jiǎng 拮据jū
教诲huì 跃yuè动 分fèn外 骨gǔ气
溪xī流 削xiāo铅笔 红叶似sì火 悄qiǎo然合拢
四、词语分类
课文中出现的四字词：
波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 色彩明丽 危峰兀立连绵不断 形态万千 梦寐以求 闷闷不乐 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴 将心比心 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩 清香袅袅 与世长辞 神气十足 重见天日 不假思索 手不释卷 垂头丧气 杂草丛生 聚精会神 模模糊糊 以防万一 兴致勃勃 断断续续 永驻人间 不慌不忙 能书善画 顶天立地 低头折节 风欺雪压 帝国主义 风和日丽 灯红酒绿 热闹非凡 耀武扬威 得意扬扬 铿锵有力 振兴中华 尺有所短 寸有所长 形单影只 胆大妄为 全神贯注 仪态端庄莫名其妙 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 融为一体 信心十足
描写战争的：
知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里出其不意 攻其不备围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速突然袭击 神出鬼没 所向无敌
描写人的意志的：
雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为
一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废
AABB式：
重重叠叠 勤勤恳恳 磕磕绊绊 嘟嘟囔囔 断断续续 模模糊糊
ABCC式：
可怜巴巴 清香袅袅 兴致勃勃 无所事事 小心翼翼
AABC式：
篇三：人教版四年级上册语文期末专项复习
2014-2015四年级上册语文期中/末专项总复习——系统训练
识字与写字
一、看拼音写词语。
lǒnɡ zhào fait?nɡ cànlàn
fanɡ xìzhào
yào ch?nɡ di?
bǎolěinínɡ
ji? ɡōnɡ diàn
lǎndu? pínɡ
h?nɡ xí jī
m? fànzào
ra ch?nɡdù
h?n jì
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
鼎沸．(f? fai)蛟．龙(jiāo jiǎo)
瞭．望(liáo liào) 鸟瞰．(kān kàn)
惬．意(qia qià)披靡．(mí mǐ)
三、多音字注音并组词。
舍 乘 供 号
（ ） （ ） （ ） （
（ ） （ ） （ ） （
率 角 折 恶
（ ） （ ） （ ） （
（ ） （ ） （ ） （
） ） ） ）
四、区别形近字。
1．“肖”字朋友多，帮它找朋友，使故事变完整。
元( )节那天，有一个俊( )的小男孩儿，翻过陡( )的山岭，来到我们这座城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让他把疲劳抛到了九( )云外，发( )上的汗珠还未干，他便吆喝起来??卖得可真快，满满一篮子鸡蛋在几小时内就( )售一空。小男孩儿太高兴了，吹起口( )，开始( )遥自在地往回走。
2．加偏旁，组成新字再组词。
出( )________民( )________ 同( )________
半( )________ 列( )________ 察( )________
五、征服易错字。
1．下列各组中词语书写没有误的一项是( )。——并订正错误的词语，写出来
A．攀登 屏障 涌挤 蜿蜒
B．企图 清郎 敏锐 蠢事
C．震撼 缤纷 瞬间 流连
D．解释 固执 聋亚 信奉
2．查字典填空。
(1)小明在写作文，写到“来到广场，这里真是人山人海，人声鼎沸，热闹极了”时，发现“鼎”字不会写，你能帮他吗？
“鼎”不会写，我们要用()查字法，先查音序()，再查音节()。
(2)岳峰在读《颐和园》一课，刚打开课本就遇到了拦路虎，“颐”不知道意思，他可以用( )查字法。先查( )，再查()。在字典中“颐”有两种解释：①颊；腮。②保养。在“颐和园”中“颐”的意思是( )。
词 语
一、根据画线部分的意思写四字词语。
1．他看见国光，自然先说几句普通的应酬话，装出好像没有那回事()的样子。
2．周老师不仅教会我们多读书就会有益处()的道理，甚至在生活中也给了我们启发、指导和快乐。
3．王教授的主题讲座让他得到很深的教益、启发()。
4．我眼珠一动不动地盯着空中的风筝()。
二、把词语补充完整。
( )天( )地( )息( )视( )味( )肴 神( )气( ) ( )( )不迫胆( )如( )
形态( )( ) 形( )影( )患难( )( )
筋( )力( ) ( )武( )威 ( )( )不解
三、给加点词语找个近义词。
1．垃圾邮件的泛滥，给网民们带来不少烦恼。( ) ．．
2．幽默，甚至有点淘气，觉得生活是滑稽可笑的，是对抗衰老的有力武器。( ) ．．
3．奔波和忙碌让她精疲力竭，但她还是喜欢这个有新意的工作。( ) ．．．．
四、对对子，比一比，谁对得又快又好！
例：天南对(地北)
洁白对( )辽阔对( )红花对( )
危险对( ) 碧野对( ) 慷慨对( )
雪中送炭对( )伶牙俐齿对( )
五、比一比，组成词语。 ）毫（ ）凝（ ）
泊（ ）豪（ ）疑（ ）
）幻（ ）稳（ ）
）幼（ ）隐（ ）
）稿（ ）澡（ ）
）搞（ 燥（ ）
噪（ ）
）峡（ ）快（ ）
据（ ）侠（ ）怀（ ）
） 颊（ ）坏（ ）
六、用给出的字组成不同的词语，填入句子中。
望1．大家( )他成为一名飞行员。
2．他( )早点下班。
3．我们要切合实际，不要( )太高。
4．每个人都有美好的( )。
5．妈妈准备到医院( )生病的大伯。
6．海峡两岸的同胞十分( )亲人团聚。
句 子
一、下列每组句子中两句意思相同的在括号里打“√”，意思不同的打“×”。
来参观兵马俑的人可真不少。
来兵马俑参观的人可真不少。
四年级打败了，三年级胜了。
四年级打败了三年级，胜了。
这个问题他没有完全搞清楚。
这个问题他完全没有搞清楚。
二、根据词语的不同意思造句。
1．新鲜：(1)没有变质，也没有经过腌制、干制等。(2)新奇；稀罕。
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
2．掂量：(1)用手托着东西上下晃动来估量轻重。(2)斟酌。
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
3．骄傲：(1)自以为了不起，看不起别人。(2)自豪。
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
三、写出下列句子所用的修辞方法。
1．远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。( )
2．蟋蟀有特别好的工具吗？没有。( )
3．母鸡是那么负责，那么慈爱，那么勇敢，那么辛苦。( )
4．教室里静极了，连针掉在地上的声音都听得见。( )
5．蟋蟀悠闲地站在平台上弹琴唱歌。( )
6．难道搭石没有构成家乡的一道风景吗？( )
四、用修改符号修改病句。
1．万里长城是全世界举世闻名的。2．爱迪生发现了电灯。
3．植物的种子微妙的产生变化。4．从报上读到您写给小学生的信。
五、加上合适的关联词，把两句话合成一句。
1．前进的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡战士们的步伐。
________________________________________________________________________
2．我没有告诉他。他知道了。
________________________________________________________________________
3．武松把老虎打死。武松被老虎吃掉。
________________________________________________________________________
六、按要求写句子。
1．(1)例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
这场雨下得真大呀，大得_______________________________________________________ 这天气真热呀，热得___________________________________________________________
(2)例：秋天到了，树上通红的果子露出了笑脸，她们正在向我们点头微笑呢！
秋天到了，村前村后的稻子_____________________________________________________ 门前树上的小鸟，____________________________________________________________
2．(1)四月的维也纳真令我失望。
反问句：____________________________________________________________________ 感叹句：____________________________________________________________________
(2)这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。(仿写设问句) ________________________________________________________________________
3．(1)例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。
人们都爱________，________________，________________。
(2)例：人生如诗，有了微笑的诗歌便吟出了无穷的韵味。
人生如画，________________________________________________________________。
(3)大禹治服了洪水，是我们的英雄。
大禹治服了洪水，难道不是我们的英雄吗？
来到北京的人，都想去看看鸟巢这一奥运场馆。
________________________________________________________________________
(4)母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然澄澈明净。
父爱是________________________；父爱是________________________。
七、读书是一种享受，一种快乐，读书能使我们增长知识，开阔视野，陶冶情操。读一本好书就好比吃上一顿美味佳肴。把你对读书的感悟写下来吧。
阅读，是一把钥匙，为我打开知识的宝库。
阅读，是____________，_______________________________________________________。 阅读，是____________，_______________________________________________________。 阅读，是____________，_______________________________________________________。
八、看图写话。
1．福建省第十五届运动会开幕式将于2014年10月22日在漳州市
举行。观察左边的图片，结合全社会正在提倡的阳光体育运动写一句话。 姚明
2．右图是漳州某小区的一角，墙角下堆满了垃
圾，这些垃圾都是小区的人们顺手丢在这里的，请你写一句话来形容
一下这里的环境。
古诗文
一、把正确答案的序号填在括号里。
1．《游山西村》的作者是()。
A．苏轼 B．陆游 C．李白 D．王维
2．告诉人们“当局者迷，旁观者清”的诗句是()
A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3．表现人们绝望的时候，重新燃起希望的诗句是()
A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
B．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这两句诗出自()。
A．《黄鹤楼》B．《宿建德江》C．《望天门山》D．《赠汪伦》
二、请你来选出正确的读音、字形和字义吧！
1．乡村四月闲人少，才了(le liǎo)蚕桑又插田。(翁卷《乡村四月》) ．
2．春风又绿江南岸，明月何时照我还(hái huán)。(王安石《泊船瓜洲》) ．
3．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应(yìnɡ yīnɡ)人。(胡令能《小儿垂钓》) ．
4．牧童骑黄牛，歌声(震 振)林樾。(袁枚《所见》)
5．不识庐山真面目，只(缘 原)身在此山中。(苏轼《题西林壁》)
6．远上寒山石径斜，白云(深 生)处有人家。(杜牧《山行》)
7．应怜(可怜 怜惜)屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。(叶绍翁《游园不值》) ．
8．欲穷(达到极点 贫困)千里目，更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》) ．
三、把对联用线连起来。
一径竹阴云满地近水遥山皆有情
树红树碧高低影一城山色半城湖
四面荷花三面柳泉清水更清
清风明月本无价烟淡烟浓远近秋
鱼乐人亦乐 半帘花影月笼纱
四、判断下列句子所用的修辞方法。
1．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。( )
2．绿水本无忧，因风皱面。( )
3．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(
)
《四年级上册语文复习》
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