篇一：2014年南京一模试卷题目分类(文言文阅读)
2014年南京一模试卷题目分类（文言文阅读）
【高淳区】
国初，江南布衣徐熙、后蜀翰林待诏黄筌，皆以善画著名，尤长于画花竹。蜀平，黄．
②筌并子居宝、居寀、居实，弟惟亮，皆隶翰林图画院，擅名一时。其后江南平，徐熙至京．
师，送图画院。品其画格，诸黄画花，妙在赋色，用笔极新细，殆不见墨迹，但以轻色染成，谓之“写生”；徐熙以墨笔画之，殊草草，略施丹粉而已，神气迥出，别有生动之意。筌恶．
其轧己，言其粗恶不入格，罢之。熙之子乃效诸黄之格，更不用墨笔，直以彩色图之，谓之
④③①“没骨图”，工与诸黄不相下，筌等不复能瑕疵，遂得齿院品。然其气韵，皆不及熙远甚也。
选自沈括《梦溪笔谈》
【注释】①徐熙：金陵（今江苏南京）人。黄筌：成都人。并为五代宋初花鸟画不同流
派的代表人物。后蜀：五代十国时期的国家之一。②擅：专有。③殊草草：特别潦草。④齿
院品：列入图画院入品的作品中。
8.解释下列句中的加点的词语。（3分）
（1）皆以善画著名 （ ）（2）皆隶翰林图画院（ ） ．．
（3）筌恶其轧己（ ） ．
9.划分写列句子的朗读节奏（划两处）（2分）
熙 之 子 乃 效 诸 黄 之 格
10．下列句中的加点词在文中指代的对象不正确的一项是( )（2分）
A.谓之“写生”（代：“诸黄的作画方法”）．
B.罢之（代“徐熙的画”） ．
C.言其粗恶不入格（代“徐熙的画”） ．
D.然其气韵，皆不及熙远甚也。（代“徐熙的儿子”） ．
11．用现代汉语翻译下列句子（2分）
筌等不复能瑕疵，遂得齿院品。
12.阅读文段，你认为在徐熙和黄荃之间，作者更欣赏哪一个人的画，为什么？（3分）
答案：8.（4分）（1）擅长； （2）属于； （3）厌恶（嫌恶）、嫉妒；
9. （2分）熙 之 子/ 乃 效/ 诸 黄 之 格
10． (2分)D（应为徐熙儿子的画）
11.(2分) 黄筌等也不再能指出瑕疵，因而得以列入图画院入品的作品中
12.（3分）作者更欣赏徐熙的画，（1分）①作者直接赞赏了徐熙的画“神气迥出，别有生
动之意”（1分）②作者认为徐熙儿子的画与诸黄的画一样精工，但气韵却比不上他父亲的。（1分）
附译文：
本朝立国之初，江南处士徐熙、后蜀翰林待诏黄筌，都以善画著名，尤其擅长画花竹。后蜀平定后，黄筌及诸子居宝、居寀、居实，以及弟惟亮，都入宋而隶籍于翰林图画院，擅画名于一时。此后江南平定，徐熙被征至京师，也送到图画院供职。品评他们的绘画风格，黄氏父子兄弟画花，妙在着色，用笔极为鲜艳细致，几乎看不到墨迹，只以淡淡的色彩染成，他们自称为“写生”；徐熙画花，则是用墨笔画的，特别潦草，然后在水墨上略施彩色，神气便迥然而出，别有一番生动的韵味。黄筌妒忌徐熙超过自己，就说徐熙的画粗糙拙劣不入流，徐熙遂被罢去图画院待诏的职事。徐熙之子于是仿效诸黄的风格，更不用墨笔，而直接用彩色来画，称所画为“没骨图”，且精工与诸黄不相上下，黄筌等也不再能指摘其瑕疵，因而得以列入图画院入品的作品中。然而所谓“没骨图”的气韵，已远不及徐熙的作品。
【建邺区】
玉 兰
〔清〕李 渔
世无玉树，请以此花当之。花之白者尽多，皆有叶色相乱，此则不叶而花，与梅同致。千干万蕊，尽放一时，殊盛事也。
但绝盛之事，有时变为恨事。众花之开，无不忌雨，而此花尤甚。一树好花，止须一宿微雨，尽皆变色，又觉腐烂可憎，较之无花，更为乏趣。群花开谢以时，谢者既谢，开者犹开，此则一败俱败，半瓣不留。语云：“弄花一年，看花十日。”为玉兰主人者，常有延伫经年，不得一朝盼望者，讵①非香国中绝大恨事？故值此花一开，便宜急急玩赏，玩得一日是一日，赏得一时是一时。若初开不玩而俟全开，全开不玩而俟盛开，则恐好事未行，而杀风景者至矣。噫，天何仇于玉兰，而往往三岁之中，定有一二岁与之为难哉！
（选自《闲情偶寄》） 〔注释〕 ①讵：难道。
10．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( ) (2分)
A．花之／白者尽多
B．止须一宿／微雨
C．故值此花／一开
D．全开不玩／而俟盛开
11．解释下列加点的词语。（4分）
（1）而此花尤甚 ( )（2）谢者既谢( ) ．．
（3）便宜急急玩赏( )（4）若初开不玩而俟全开( ) ．．
12．翻译句子。（3分）
天何仇于玉兰，而往往三岁之中，定有一二岁与之为难哉！ 13. 阅读第二段，用自己的话简要回答玉兰与众花的异同。（3分）
10. (2分)D
11.（4分）（1）格外（“更加”，“特别”亦可）（2）已经（3）应当，应该（4）等待
12.老天与玉兰有什么仇恨呢，常常三年之间，一定有一两年与它为难啊！（每句1分）
13.（3分）相同点：都怕雨（1分）；不同点：众花按照一定的时间开放或凋谢，有的已经凋谢，有的还在开放（1分），玉兰则一同凋谢（1分）。
【江宁区】
圣琵琶传闻
有书生欲游吴地，道经江西，因风阻泊船，闲步入林，过①一僧院。僧已他出，房门外，小廊数间，傍有笔砚。书生攻②画，遂把③笔，于素壁上画一琵琶，大小与真不异。画毕，风静船发。僧归，见画处，不知何人。乃告村人曰：“恐是五台山圣琵琶。”当亦④戏言，而遂为村人传说，礼施求福，甚效。 ．
书生往吴，经年⑤，乃闻人说江西僧院，有圣琵琶，灵应非一⑥，心窃疑之。因还江西时，令船人泊船旧处，上访之。僧亦不在，所画琵琶前，已幡花⑦香炉供养矣。取水洗之尽，还宿船中。至明日，又上。僧夜已归，以失琵琶故，邻人大集，方共悲叹。书生故问，具言．．
前验：“今应有人背⑧着琵琶，所以潜隐。”书生大笑，为说所画及拭却之由，自是灵圣亦．．绝。（选自唐·皇甫氏《原化记》）
[注释] ①过：寻访。②攻: 善于。③把：拿。④当亦：当时也是。⑤经年：过了几年。⑥非一：不 止一二次。⑦幡花：挂着幡，供着花。⑧：背：违背。
9．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）（2分）
A. 有书生欲游/吴地 B. 过/一僧院
C. 而遂为/村人传说 D. 僧夜已/归
10．解释下列句中加点的词语。（4分） （1）甚效 （2）还宿船中．．
（3）以失琵琶故 （4）自是灵圣亦绝 ．．．
11．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
于素壁上画一琵琶，大小与真不异。 12．根据选文内容，完成下面题目。（4分）
（1）书生因为 而入林、访僧院，过了几年，又因为
再访僧院。（用自己的话回答）（2分）
（2）书生所画的琵琶为什么能被村人当作灵圣？（2分）
9.（2分）B
10．（4分）（1）很，非常（2）回去 （3）因为（4）从此（每空1分）
11．（2分）在白墙壁上画了一个琵琶，大小和真的琵琶没有不同。（每句1分）
12.（4分）（1）大风阻碍 怀疑僧院圣琵琶的灵验（2分，每空1分）（2）书生作画时没有人
看见（或“琵琶画突然出现在僧院”）；僧人的戏言被村人以讹传讹；村人的迷信思想。（答两点即
可）
参考译文：
有个书生想要游玩吴地，路经江西，因为大风阻碍就停泊小舟，闲散行走进入一片树林，寻访一座僧院。僧人已经外出到其他地方去了，僧院的房门外面，有几间小厅廊，临近处有笔和砚台。书生善于画画，于是就拿起笔，在白墙壁上画了一个琵琶，大小和真的琵琶没有不同。画完，大风渐静，书生乘船出发了。僧人回来，看到了画的琵琶，不知道是什么人画的。于是告诉村里人说：“恐怕这是五台山上降临的仙琵琶。”当时也是戏言，然而这话就被村里人传开了。人们给以敬神的礼节仪式祈求得福，很灵验有效。
书生前往吴地，过了几年，就听人说江西的僧院，有个圣琵琶，灵验有效不止一二次，暗中对此感到怀疑。于是返回江西时，叫乘船的人（将船）停泊在原先的地方，上前拜访圣琵琶。僧人也不在，画的琵琶前，已经挂着幡，供着花，炉里点着香供奉了。书生取来水把它洗尽，回去留宿在船上。到第二天，书生又上前拜访。僧人夜里已经回来了，因为失去琵琶，邻近的人大规模地集中起来，正要共同悲哀感叹。书生特意询问，人们都说前头的应验：
“如今一定有人违背了圣琵琶（的指示），这是它隐没不见的原因。”书生大笑，对他们讲述了他所画以及擦洗掉的琵琶由来，从此神灵仙圣也绝迹了。
【溧水区】
义猴之墓
某山隅有一老圃，早失偶，惟一女远适他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老者爱如赤子，每出必从，不链不掣，而不离不逸。如是者五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为葬，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而僵卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧。勒石其上，曰：“义猴之墓”。（节选自《杏林集》）
【注释】①隅：角落。②圃：种园子的人。③适：女子出嫁。④掣：牵。⑤逸：逃跑。⑥颔：点头。 ⑥④⑤①②③
10．下列句子朗读节奏划分正确的一项是( ) (2分)
A. 某山隅有一／老圃 B. 惟一女远适／他乡
C. 每逢五必哭／祭D. 未三月／而僵卧坟间
11．解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）如是者五年 （2）老者家徒壁立 ．．．
（3）姐引之去（4）仍牢守故宅 ．．
12．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
乡人怜之，乃葬于老者之侧。
13．用自己的话说说文中有哪些细节体现了义猴之“义”？（3分）
10.（2分）D
11. （4分）（1）像这样 （2）只有 （3）拉 （4）旧的，以前的
12. （2分）乡人可怜它（1分），于是把它埋在了老人的坟旁（1分）。
13. （3分）奔告老人已死； 哭求乡人为老人办丧事；为老人守旧屋；每逢五哭祭老人；
哀痛而死报答老人恩情。（答到一点得1分）
【译文】某座山的角落里住着一个老人，早年丧妻，只有一个女儿远嫁他乡。猎人怜悯他的孤独，送给他一只猴子。老人疼爱它就像亲生儿子，每次出门都带着它，也不用链子拴上，也不用手拉着，那猴子也从来不跑不离开。这样过了五年。一天，老人突然死了，猴子关上门，跑到老人女儿那里，泪下如雨。老人的女儿问：“父亲死了？”猴子点点头。老人的女儿于是和猴子一起回家。老人家里只有空空的四壁，没钱安葬。猴子就哭遍了乡里，乡里人于是集资掩埋了老人。老人的女儿让它离开，猴子作揖感谢她，但是仍然坚守在老人的房子，自己采果子吃。每过五天必定要哭祭老人，好像在感念老人养育了它五年，异常哀伤。没过三个月就僵死在老人的坟前。乡人可怜它，于是把它埋在了老人的坟旁，并立了一块石头在上面，刻着：“义猴之墓”。
【联合体】 匠者周艺多传
［宋］谢逸
艺多姓周，抚之临川人也。世为器用之工。艺多天资精敏，自少时技能已出诸父，自以为己不若也，故以艺多名之。其为人朴厚寡欲，不妄言笑，衣敝衣，拱手立群匠侧，
②若无能为者。及其操绳墨、运斧斤，力不劳而器用成，群匠惊骇却视，不敢比肩立。
③艺多泊如也，未尝有矜色。诸豪贵家争邀致之唯恐后。艺多不肯屑就，必择其待之以
④礼者，与夫能辨器用良窳者，往归焉，否则倍其用，不顾也。既往必求静室、远嚣尘
者居之。平心志一视听，然后用工焉。委材于地，唯其所用之成，无计其日，然后尽心
⑤力焉。询之，则怫然怒，迫之亟成，则焚其器用而归，杜门诵浮屠书，百计诱之不从
也。
呜呼！艺多，天下之贱工也。观其所为，世之士有不若，惜其为工而不为士也。
——节选自《溪堂集》
［注释］①诸父：指父辈们。②斧斤：泛指各种斧子。③泊如：恬淡无欲的样子。 ④良窳：精粗；好坏。⑤浮屠：这里指佛教。
10．解释下列加点词语（4分）
(1)不敢比肩立（ ） ． (2)未尝有矜色（ ） ．．
(3)委材于地（ ） (4)则怫然怒（ ） ．．．
11．用现代汉语翻译下面句子（3分）
自少时技能已出诸父，自以为己不若也，故以艺多名之。
10．（4分）(1)靠近 (2)不曾 (3)抛弃，舍弃 (4)盛怒的样子(每小题1分)
11．（3分）从年轻时技能就已经超越了父辈，（但）他自认为自己的（技能）还不如（父
辈），所以用“艺多”为名。（一句1分，意对即可）
12．（2分）侧面描写，衬托出周艺多的技艺高超。（侧面描写/衬托1分，技艺高超1分）
13．（3分）示例：朴厚寡欲，谦逊有礼，坚守做人原则，做事尽心竭力 （一点1分，答
出三点即可）
附译文：
艺多姓周，是抚州临川人。他家世代都是制作器具的工匠。艺多天资聪敏，从年轻时技能就已经超越了父辈，（但）他自认为自己的（技能）还不如（父辈），所以用“艺多”为名。他为人质朴厚道清心寡欲，不苟言笑，穿破旧的衣服，拱手站在工匠们的旁边，好像一个没有什么能力的人。等到他拿起墨斗，挥动斧子，不费力就把器具做好，工匠们看到他做的器具，内心惊惧，远远后退看着他，不敢和他并肩站在一起。艺多恬淡无欲，不曾有骄傲的神色。许多豪门贵族争相邀请他，唯恐落在其他人的后面。艺多不肯轻易接受，一定要选择那些以礼相待的人家，和能够辨别器具优劣的人家，（才）到这些人家去，否则（即使）工钱翻倍，也不理会。去了一定要求住在安静、远离吵闹的屋子里。使心情和志虑平静，使视觉和听觉专一，这样之后才开始做工。把材料放在地上，（这些材料）只是要用到的，不计算时间，这样之后竭尽全力去做。若询问他何时完工，就勃然大怒；如果催促他尽快完成，他就烧毁器具回家，关起门诵读佛经，别人用一切办法诱惑他他也不听从。
唉！艺多是世间低贱的做工者。看他的所作所为，世间有识之士也有不如他的，可惜他是一个做工的而不是一个士人。
【六合区】
①（娄）师德长八尺，方口博唇，深沉有度量。人有忤己，辄逊以自免，不见容色。尝与
②③④李昭德偕行，师德素丰硕不能遽步昭德迟之，恚曰：“为田舍子所留！”师德笑曰：“吾
不田舍，复在何人？”其弟守代州，辞之官，教之耐事。弟曰：“人有唾面，洁之乃已。”师德曰：“未也。洁之，是违其怒，正使自干耳！” ①
篇二：2014年南京市溧水区中考一模语文参考答案
溧水区2013—2014学年度第二学期第一次调研测试
九年级语文
注意事项：
1．本试卷共7页，计120分，考试时间120分钟。
2．答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上。
一（29分）
（3）忽如一夜春风来，▲ 。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
（8）先天下之忧而忧，▲。 （范仲淹《岳阳楼记》）
（9）人们经常引用唐代诗人李白在《行路难·其一》里的两句诗“▲ ， ▲ ”来激励自己战胜艰难险阻，实现奋斗目标。
2．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
哺育（ ▲ ）忍俊不禁 ( ▲ )迁xǐ（ ▲ ） 目不xiá( ▲ ) 接 ．．
3．下列句中标点符号使用不当的一项是（ ▲ ）（2分） ．．
A．“学习不仅需要有认真严谨的态度，”张老师说，“还需要有科学有效的方法。”
B．春节晚会邀请场内外观众通过微信、微博、手机客户端??等新媒体参与互动。
C．电视剧《来自星星的你》，自去年12月开播以来，在中国视频网站点击率持续上升。
D．莫言在采访中向我们详尽地讲述了他是如何一步步走上文学创作道路的。
4．下列句中加点成语使用不当的一项是（ ▲ ）（2分） ．．
A．我国改革开放以来所取得的巨大成就，让世界各国经济界人士都叹为观止。 ．．．．
B．在语言文字运用上，春晚应该精益求精，向世界人民充分展示汉语言文字的魅力。 ．．．．
C．辩论会上，选手们唇枪舌剑，夸夸其谈，他们精彩的表现赢得了同学们阵阵掌声。 ．．．．
D．初中生活就要结束了，回忆相处的这三年，许多珍贵的瞬间仿佛历历在目。 ．．．．
1 九年级语文试卷 ( 第页 · 共 6 页 )
班级开展“马年说马”综合性学习活动，你参加了下面的活动。
5．王汉同学搜集到了两幅关于马的书法作品，请根据要求完成后面的题目。(5分)
（第一幅） （第二幅） （1）请结合第一幅书法作品中的相关文字，用正楷字抄写在下面的米字格中。（3分）（相关文字：创伟业一帆风顺，展鸿图马到成功）
创 伟 业 ，展 鸿 图。
（2）第二幅作品“马”字是颜真卿的楷书作品，点画▲，横细竖粗，结构▲，
整体上显得气势磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆。（2分）
6．张吉同学在抄录有关含“马”字对联的过程中，出现错误的一项是（ ▲ ）（2分） ．．
A．陶行知在师范学校题门联：“同稻粱菽麦黍稷打交道；与马牛羊鸡犬豕做朋友。”
B．四川德阳栖凤亭一联：“真儒者，不图文章名世；大丈夫，当以马革裹尸。”
C．沈阳公园门联：“无言白马，空驮岁月数百；青松有恨，曾记六朝兴亡。”
D．杭州岳王庙联：“奈何铁马金戈，仅争得偏安局面；至今山光水色，犹照见一片丹心。”
7．李明同学参加了辩论会，请你针对正方的观点，帮助李明从反方展开辩论。（2分） 主持人：无论在日常生活中，还是在军事活动中，马都起到过重要作用。但在现代社会生活中，马的作用却越来越小，马的命运未来会怎样？请大家各抒己见，畅所欲言。
正方观点：随着生产力的发展，科技水平的提高，汽车、飞机取代了马匹成为快捷便利的交通工具和运输工具。马在现代生活中所起的作用越来越小。可以说，马这种动物的历史使命已经完成了，所以马最终会被人冷落、遗忘直至消失。
反方观点：
8．夏星同学在活动中写了一段话，请结合你的阅读经历，帮他续写一句，形成排比。（2分） 在古今中外不同的作品中，马的形象得到了充分展现：《三国演义》中的卢马载着刘备逃离险境；《水浒传》中的照夜玉狮子马引发梁山易主； ▲
。让我们品读那些描写马的文学作品，去感受作家对这位人类高贵的朋友所倾注的真挚情感吧。
2 九年级语文试卷 ( 第页 · 共 6 页 )
二 （41分）
（一）阅读下面古诗文，完成9-13题。（15分）
【古诗词阅读】
清平乐 检校山园书所见
辛弃疾
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。 西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
【注释】①检校：巡查，查核。②山园：作者隐居上饶时居住的庄园，园内种植瓜果树木。③社肉：祭神用的肉。④初熟：酒刚酿成。 ③④①②
9．阅读这首词，根据要求完成赏析。（4分）
（1）上片中“▲”，是欣赏大自然美景，暗示隐居生活。下二句“拄杖东家分社肉，白酒床头初熟”，字里行间描写的是▲的农家生活。（2分）
（2）下片写了词人巡查中发现有儿童正用长杆扑打、偷取园中树上的梨和枣，此时的词人不让旁人去惊动，而是安静悠闲地欣赏起了小孩子们的举动。请分析有何妙处。（2分） ▲
【古文阅读】
义猴之墓
某山隅有一老圃，早失偶，惟一女远适他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老者爱如赤子，每出必从，不链不掣，而不离不逸。如是者五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为葬，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而僵卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧。勒石其上，曰：“义猴之墓”。（节选自《杏林集》）
【注释】①隅：角落。②圃：种园子的人。③适：女子出嫁。④掣：牵。⑤逸：逃跑。⑥颔：点头。 ⑥④⑤①②③
10．下列句子朗读节奏划分正确的一项是( ▲ ) (2分)
A. 某山隅有一／老圃 B. 惟一女远适／他乡
C. 每逢五必哭／祭D. 未三月／而僵卧坟间
11．解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）如是者五年 ▲（2）老者家徒壁立▲ ．．．
（3）姐引之去 ▲ （4）仍牢守故宅 ▲．．
12．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
乡人怜之，乃葬于老者之侧。
▲
13．用自己的话说说文中有哪些细节体现了义猴之“义”？（3分）
▲
3 九年级语文试卷 ( 第页 · 共 6 页 )
（二）阅读下面材料，完成14-17题。（11分）
做个环保达人
建设美丽中国，实现“中国梦”，成为了大家心中共同的梦。为了实现这个梦，我们需要做些什么呢？环保问题是必须要迈过的一道“坎”，它不仅关乎我们的身心健康，还引领着我们的幸福指数。让我们做个环保达人吧！
【生活观察】
现在我们庆祝生日，常常会邀请亲朋好友，在饭店摆上一桌生日宴。但一大桌菜,大家放开肚子吃,也才消耗了一半,剩下的都让饭店当废物处理了。这是多大的浪费呀! 据调查,我国餐饮业产业规模2011年首次突破2万亿元大关，对社会消费品零售总额增长的贡献率为11.10％。但就是这创造了巨大财富的餐饮业,背后的浪费却让人触目惊心,按最保守的计算,浪费掉的食物也得占餐桌的10％。这样算来,我国2011年餐饮业浪费掉的社会财富达2000亿元之多。不仅如此，我国还是世界上生产过程中浪费最严重的国家之一。例如，我国每年生产一次性筷子约16万吨，其中大部分出口日本。在筷子生产过程中, 从圆木到木块再到成品, 木材的有效利用率为60%，加工损耗相当严重, 每年生产1000万箱的一次性筷子,大约需要锯掉2500万棵树。 （摘自《科学大众》2013年第6期）
【媒体声音】
现在的小汽车都是生产线生产的, 部件标准质优，因此在报废后, 占车身重量75 % 的材料都可以重复利用：金属外壳可以回炉再造车身, 引擎和电器能整修翻新, 轮胎也可以翻新。翻新轮胎的行驶里程基本可以达到甚至能够超过新胎的行驶里程，而用于制造新胎面的原材料只相当于新胎的15%左右，售价则可达到新胎的50%－80%。但我国轮胎翻新业发展并不好，2012年我国有近2/3的轮胎翻新厂倒闭或亏损，行业需求也萎缩了近一半。全国人大代表、软控股份董事长袁仲雪表示，我国废旧轮胎的循环利用问题已经需要上升到生态文明建设的高度来对待，需要尽可能对有限的橡胶资源进行充分利用。 （摘自《中国证券报》2013.3.11）
【图片资料】
（图片1：小事情，大改变） （图片2：废旧汽车，城市矿产）
4 九年级语文试卷 ( 第页 · 共 6 页 )
（图片来自《科学大众》2013年第6期）
14．怎样做个环保达人？请阅读材料后简要回答。（3分）
▲
15．阅读上述材料，下列理解和分析正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A. 我国餐饮业产业规模虽已经突破2万亿元，但对社会消费品零售总额增长贡献不大。
B．在筷子生产过程中, 从圆木到木块, 木材的有效利用率为60%，加工损耗非常严重。
C．现在的小汽车部件标准质优，因此在报废后,很多材料都可以变废为宝，再次利用。
D．节约用电，多坐公交车，多爬楼梯，不用电器……事虽小，却是环保方面的大改变。
16．材料【生活观察】中举了一次性筷子的例子，有什么作用？（2分）
▲
17．结合材料【媒体声音】和材料【图片资料】中的“图片2”，谈谈你对“废旧汽车，城市矿产”的理解。（3分）
▲
（三）阅读下面文章，完成18-22题。（15分）
别让心灵的天空笼上“霾”
李良旭
有一次，儿子下班回到家，脸色阴沉着。看到儿子一脸不高兴的样子，我关切地询问儿子遇到了什么事，怎么好像不开心？
儿子听了，向我说起他一个同事最近买了一套大房子和一辆小汽车，显得十分气愤。说着说着，还说到一个亲戚，说那个亲戚种种不是，好像那亲戚阻碍了他的生活，让他活得喘不过气来。
我在一旁静静地听着，听罢儿子的发泄，我轻轻地说了句，你不应该让别人成为自己的“霾”，这样下去，会影响到你的人生的。你有你的生活，他有他的生活，这两种生活根本交汇不起来，何必让他成为自己的“霾”？
儿子一下子没有听懂我说的是什么意思，问道，什么“霾”？
我严肃地说道，霾，是一种天气现象，那些悬浮在空气中肉眼无法分辨的大量微粒，使我们看不见周围景致，这种霾，对人的身体健康十分有害。在生活中，也有一种“霾”，这种“霾”其实并不存在，可是由于自己心胸狭窄，让别人成为自己的“霾”，长期下去，必定影响自己心态和情绪，人为地给自己造成了一种心灵伤害。
听了我的一番话，儿子很长时间没有说话，仿佛陷入到一种深深的思考中……
过了好几天之后，一次，吃罢晚饭，儿子坐到我身边，一脸认真对我说道，爸爸，您上次讲的那句话，这些天来，我一直在思考着，我觉得您说的很有道理，我不应该让别人成了我
5 九年级语文试卷 ( 第页 · 共 6 页 )
篇三：答案
溧水区2013—2014学年度第二学期第一次调研测试
九年级语文参考答案及评分标准
一、（29分）
1. （10分）（添字、漏字、错字均不得分，每横线1分，共10分）
（1）白露为霜 （2）长河落日圆 (3)千树万树梨花开 （4）几处早莺争暖树
（5）春风又绿江南岸 （6）落红不是无情物 （7）草色入帘青
（8）后天下之乐而乐 （9）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
2．（4分） bǔ jīn 徙 暇3.（2分） B4.（2分）C
5. （5分）（1）（3分）工整（1分）；规范（1分）；美观（1分）。
（2）（2分）丰厚饱满；阔大端正。 6.（2分）C
7.（2分）示例：马和人类同生死，共荣辱，经历了几千年的风风雨雨，成为我们忠诚的朋友。在现代社会生活中，尽管马的作用越来越小，但是我们不该忘记这个曾在人类历史上发挥过重要作用的伙伴。愿我们做一个与动物和谐相处的和平使者，去传递共享美好世界的心声吧。
8.（2分）示例：《西游记》中白龙马载着唐僧西天取经。
二、（41分）
9. （1）（2分）连云松竹；甜美温馨；（每点1分）
（2）（2分）作者觉得“偷梨枣”的儿童顽皮有趣，因而欣赏他们的举动，衬托出词人作为长
者的包容宽厚与闲适心情，表现了词人对天真可爱的孩子们的喜爱，透露出对当时生活的喜悦之情。（“衬托”1分，情感1分）10.（2分）D
11. （4分）（1）像这样 （2）只有 （3）拉 （4）旧的，以前的
12. （2分）乡人可怜它（1分），于是把它埋在了老人的坟旁（1分）。
13. （3分）奔告老人已死； 哭求乡人为老人办丧事；为老人守旧屋；每逢五哭祭老人；哀痛而
死报答老人恩情。（答到一点得1分）
【译文】某座山的角落里住着一个老人，早年丧妻，只有一个女儿远嫁他乡。猎人怜悯他的孤独，送给他一只猴子。老人疼爱它就像亲生儿子，每次出门都带着它，也不用链子拴上，也不用手拉着，那猴子也从来不跑不离开。这样过了五年。一天，老人突然死了，猴子关上门，跑到老人女儿那里，泪下如雨。老人的女儿问：“父亲死了？”猴子点点头。老人的女儿于是和猴子一起回家。老人家里只有空空的四壁，没钱安葬。猴子就哭遍了乡里，乡里人于是集资掩埋了老人。老人的女儿让它离开，猴子作揖感谢她，但是仍然坚守在老人的房子，自己采果子吃。每过五天必定要哭祭老人，好像在感念老人养育了它五年，异常哀伤。没过三个月就僵死在老人的坟前。乡人可怜它，于是把它埋在了老人的坟旁，并立了一块石头在上面，刻着：“义猴之墓”。
14. （3分）反对浪费，提倡节约；废物回收再利用，节约资源；从小事做起，追求绿色环保。
15. （3分）C
16. （2分）说明了“我国还是世界上生产过程中浪费最严重的国家之一”，从而使得说明准确具体，让人信服。
17. （3分）说明“材料都可以得到重复利用”，强调“让资源充分利用，变废为宝”。（答到一点
得2分，两点得3分）
18. （3分）气愤郁闷；疑惑不解；释然醒悟。（每点1分）
19. （5分）
（1）（2分）示例：哎，我还是不明白父亲这番话的用意。（“不解”1分）难道是我心胸狭窄，
自己的心态不好？（“反思自省”1分）（想象合理，语句通顺，意对即可。）
（2）（3分）传神刻画出儿子当时懂得深刻人生感悟的兴奋喜悦的心情，从而写出我对儿子的赞
赏与欣慰。
20. （2分）结构上：总结全文，收束全文。（1分）
内容上：深化主旨，写出父子之间亲密无间的关系，我的教育让儿子领悟到了为人处世之道内心的欣慰之情，并告诉读者“只要活出自己的人生，才是最宝贵的财富”的人生感悟。（1分）（意对即可）
21. （2分）新颖独特，吸引读者阅读兴趣；（1分）运用一语双关（比喻），形象告诉人们“只
要活出自己的人生，不要羡慕嫉妒别人的好”这一人生感悟。（1分）
22.（3分）示例：
选材不同：本文选择的是“儿子在生活中自我感悟去克服心理障碍”的材料；而《走一步，
再走一步》选择的是“我勇敢地面对困难在父亲指引下走下悬崖”的材料（1分）
写法不同：叙述角度不同：本文是从父亲角度叙述事情，而《走一步，再走一步》是从儿子
角度叙述事情。（1分）
立意不同：本文表现的主题中心是“活出自己的精彩，不要嫉妒别人”；而《走一步，再走
一步》表现的中心是将生活中的大困难分解成一个个小困难去独立面对解决。（1分）（其它答案合理就行。）
三、（50分）见中考评分标准：
（一）作文等级评分要求：
分基础和发展两个等级评分。先整体评定基础等级，再评定发展等级。
1．基础等级（40分）从内容、结构、表达三方面评定作文类别。
2．发展等级（10分）只要具备下列四点之一，即可赋发展分：
①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。
（二）作文评分常规要求。
1．错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
2．标点符号错误较严重者扣1分。
3．字数每少50字扣l分，最多扣2分。
4．作文总分不得超过50分。
《义猴之墓阅读答案》
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