篇一：镇卫生院健康教育工作制度
贾宋镇公共卫生服务中心
健康教育工作制度
一、 建立乡镇健康教育网络，定期召开例会，依据社区存在主要健康问题，制定健康教育工作计划。
二、根据卫生院的年初计划，大力推行健康促进工作，开展多种形式的健康教育工作。
三、针对不同人群开展控烟、限酒、合理膳食、健身等干预活动。
四、 对社区病人按不同病种和不同人群，发放健康教育处方，使居民健康知识知晓率和健康行为形成率达到健康教育目标考核要求。
五、在卫生院各相关负责人的业务指导下，开展整体人群精神卫生健康和残疾预防健康教育讲座。
六、利用村委会、村老年协会等组织，每月一次，针对不同人群开展健康教育讲座活动，全年不少于12次。
七、以各类卫生主题宣传日为契机，组织人员开展形式多样的主题宣传活动，每年不少于12次。
八、健康教育宣传栏或板报每月定期更新一次，每年更新4次。
九、在卫生院门诊候诊区安放宣传资料存放架，定期更换各种宣传资料，供流动人员和候诊患者读取。
十、认真填写并妥善保管各类有关健康教育及管理的各种资料
篇二：健康教育工作制度
住院患者健康教育制度
一、健康教育组织
由科室责任护士负责实施。护理风险高危评分的安全教育要求护士长或护理组长再次宣教。
二、健康教育内容
1、住院病人健康教育内容主要包括：
（1）入院宣教：介绍环境和医务人员、功能设施、规章制度、开饭起居时间、标本要求、个人卫生、安全须知、饮食等。
（2）相关疾病知识宣教：相关检查、治疗、用药知识指导，手术前后知识宣教、静脉治疗、导管护理、自我护理知识等。
2、出院病人健康教育内容主要包括：一般指导（出院结账流程、康复功能锻炼、营养饮食、伤口观察、导管维护及就诊时间、就诊所带资料、医生复查、药物指导等）、专科指导、个体指导。
三、健康教育方式
1、个别指导：在护理查房时，由高级责任护士结合病情进行具体指导。
2、集体讲解：确定主题。病房根据工作情况及病人作息制度选择时间进行集体讲解。讲解同时可配合幻灯、模型、图片等，以加深印象。
四、健康教育形式
1、文字宣传：利用健康教育处方、宣传栏编写短文、健康教育手册、图画等，标题醒目，内容要通俗易懂。
2、座谈会：在病人病情允许的情况下，护理人员组织病人对主题进行讨论并回答病人提出的问题。
3、展览：如图片或实物展览，内容应定期更换。
4、视听教材：利用幻灯、录像等视听设备在住院病人适宜听讲区域（如学习室等）进行宣教。
五、健康教育流程
1、评估健康教育对象的学习需要及接受能力。
2、制订相适应的目标。
3、拟定适宜的健康教育内容。
4、根据教育对象选择健康教育的形式。
5、实施健康教育计划。
6、对健康教育结果进行评价。
7、有针对性派发宣传资料。
口服给药规范用语
1、护士双向查对床号、姓名：
“**床***，为了用药安全，我们再次核对您的姓名，请问您叫什么名字？”。
2、向病人交待服药时间，并询问过敏史：
“***先生/女士(尽量使用尊称)，这是您（8:00或12:00或16:00）的口服药，请您按时服用，有药物过敏史吗？”。
2、有新增加的药时：
“***，今天给您新增加了×××药。”（介绍此药的目的、作用和注意事项）。
3、有特殊药时：
“***，×××药对胃有刺激，请您饭后服”。“***，×××药是助消化的，请您饭前服”。“***，×××药是止咳药，请您最后服，服后不要马上饮水”。“***，这是感冒药，服后请多饮水”。
4、护士协助卧床病人服药时：
“***，我现在扶您起来吃药好吗？”并协助送水、送药。 5、护士了解病人服药后的情况：“***，服药后如有不适，请立即通知我。”“***，这几天感觉怎么样？服药后好些了吗？”。
静脉输液规范用语
1、护士双向查对床号、姓名：
“**床***，为了用药安全，我们再次核对您的姓名，请问您叫什么名字？”。
2、介绍自己：
“我是你的责任护士***，今天由我来为您进行输液治疗，请您配合我好吗？”。
3、介绍输入的药物、作用和时间，询问是否去卫生间：
“***先生/女士(尽量使用尊称)，您今天要输××瓶液体，是×××药物，作用是×××，大约需要××小时，您现在需要去卫生间吗？”。
4、穿刺前：
“我给您选一下血管，您看输哪边？”。
5、穿刺时：
“穿刺时稍微有点痛，我会尽量轻一点，请您不要紧张”。如果未做到一次穿刺成功，要说：“对不起，没有扎好，先休息一下，待会我重新给您穿刺”。如果认为有困难：“请您休息一下，我请另外的同事给您穿刺”。如果同一人连续穿刺两次都未成功，第三次必须换人：“实在对不起，这次注射又不成功，请您先休息一下，我去请另外一位老师给您穿刺好吗？”。
6、穿刺后：
“***，输液速度已经调好，为了您的安全，请不要随意调节输液速度。呼叫器我已给您放在旁边，有什么不舒服随时按铃叫我，我也会常来看您的，您好好休息吧。”。
7、输液治疗结束：
“***，您的液体都输完了，拔针后请您休息一会再起床，起身动作不要太快，避免体位性低血压的发生。” 。
干部心内科健康教育路径
篇三：健康教育工作制度汇编
健康教育工作制度
一、乡镇卫生院、社区卫生服务中心（站）和村卫生室应配备专（兼）职人员开展健康教育工作，每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于8学时。树立全员提供健康教育服务的观念，将健康教育与日常提供的医疗卫生服务结合起来。
二、具备开展健康教育的场地、设施、设备，并保证设施设备完好，正常使用。
三、制定健康教育年度工作计划，保证其可操作性和可实施性。健康教育内容要通俗易懂，并确保其科学性、时效性。健康教育材料可委托专业机构统一设计、制作，可利用互联网、手机短信等新闻媒体开展健康教育。
四、有完整的健康教育活动记录和资料，包括文字、图片、影音资料等文件，并存档保存。每年做好年度健康教育工作的总结评价。
五、加强与镇政府、街道办事处、村（居）委会、社会团体等辖区其他单位的沟通和协作，共同做好健康教育工作。
六、充分发挥健康教育专业机构的作用，接受健康教育专业机构的技术指导和考核评估。
七、要运用中医理论知识，在饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等方面，对城乡居民开展养生保健等中医健康教育，在健康教育音像资料宣传栏以及讲座、咨询活动等方面，应有一定比例的中医药内容。
基本公共卫生服务健康教育工作流程
预防接种工作制度
一、接种单位必须是市卫生局指定的预防接种单位，并具备《疫苗储存和运输管理规范》规定的冷藏设施、设备和冷链管理制度并按照要求进行疫苗的领发和冷链管理，保证疫苗质量。
二、承担预防接种的人员应当具备执业医师、执业助理医师、执业护士资格，并经过县级或以上卫生行政部门组织的预防接种专业培训，考核合格后持证方可上岗。
三、基层医疗卫生机构应积极通过公安、乡镇（街道）、村（居）委会等多种渠道，利用提供其他医疗服务、发放宣传资料、入户排查等方式，向预防接种服务对象或监护人传播相关信息，主动做好辖区内服务对象的发现和管理。
四、根据预防接种需要，合理安排接种门诊开放频率、开放时间和预约服务的时间，提供便利的接种服务。
五、应按照《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》、《全国疑似预防接种异常反应监测方案》等相关规定做好预防接种服务工作。
六、接种单位应将接种信息及时录入计划免疫管理系统。
基本公共卫生服务预防接种服务工作流程
0～6岁儿童健康管理工作制度
一、开展儿童健康管理的妇幼保健院、乡镇卫生院和社区卫生服务中心应当具备所需的基本设备和条件。
二、从事儿童健康管理工作的人员应取得相应的执业资格，并接受过儿童保健专业技术培训，按照国家儿童保健有关规范的要求进行儿童健康管理。
三、妇幼保健院、乡镇卫生院和社区卫生服务中心应通过妇幼卫生网络、预防接种系统以及日常医疗卫生服务等多种途径掌握辖区适龄儿童数，并加强与托幼机构的联系，取得配合，做好儿童的健康管理。
四、加强宣传，向儿童监护人告知服务内容，使更多的儿童家长自愿接受服务，并在单位显著位臵告知免费服务内容。
五、儿童健康管理服务在时间上应与预防接种时间相结合。鼓励在儿童每次接受免疫预防接种时，进行体重、身长（高）测量及化验等检查工作，并提供健康指导服务。
六、每次服务后及时记录相关信息，纳入儿童健康档案，录入电子档案。
七、积极应用中医药方法，为儿童提供生长发育与疾病预防等健康指导。
《村健康教育工作制度》
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