篇一：感恩父母教案定稿1
感恩父母
大院小学 吴佳 知识与能力：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大，感激父母的养育之恩；
2、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，把感恩意识融入自己的日常生活中，以实际的行动报答父母的养育之恩；
3、培养搜集、处理、分析信息的能力，学会用多种表达方式表 达真情实感；
过程与方法：
采用小组讨论制定方案，小组合作完成活动，集体进行汇报的形式完成主题活动。
情感态度价值观：
通过活动让学生认识到感恩的重要，将外化的认识内化为自己的思想自己的活动，做一个知恩感恩的人。
活动准备：
1、教师准备：
查找一些有关感恩的材料，感恩故事《小男孩与大树》。
《感恩的心》这首歌的光盘和VCD。
2、学生准备：
查找有关感恩的资料。
活动过程：
一、 谈话导入活动主题。
1、世界上有一种人和你在一起的时候总是千万次嘱咐要多穿件衣服要注意自己的安全！你觉得很烦却也觉得很温暖，缺钱的时候他总会说些赚钱不易之类的话来训你，边教训边塞钱给你这种人叫做父母。
2、下面让我们来听一个故事感受一下父母的爱。《小男孩与大树》的故事。 3、听了这个故事你有什么感想呢？学生谈感受，教师适时点拨。
父母，任劳任怨，无怨无悔地为我们做着许多许多的事情，如果说这些事情是应该的，那么我们对于父母的回报也是应该的要学会感恩于我们的父母，回报父母的恩情。
感恩父母，从现在开始?? 板书课题。
上节课老师让大家分组搜集有关感恩父母的资料，这节课我们就来分组谈一谈。
二、分小组在全班进行交流，师生评议，对各组的活动方案进行补充。
1、感恩收集小组：利用网络、书籍等资源收集有关感恩父母的材料。内容包括：①描写父母之爱的诗歌﹑小说﹑散文等文学作品； ②新闻报道过的与父亲、母亲有关的感人事迹；③描写动物世界亲子之情的作品；④展现父母形象的绘画﹑摄影﹑歌曲﹑广告等作品；⑤与父母有关的格言﹑俗语。
感恩收集小组（感恩的故事，用心采撷）幻灯1
3、感恩制作小组：制作感恩卡，献给自己的父母。父母的爱点点滴滴，零零碎碎，让我们把它们重新拼接起来，重现那感人的时刻。
感恩制作小组（感恩的心情，流淌笔尖）幻灯3
4、感恩宣传小组：向全校师生提出倡议，向大家宣传感恩父母的重要性，倡议大家做一个懂得感恩父母的人。（如：制定“感恩于心，让爱同行”的倡议书，利用大队部广播的时间向全校师生进行倡议；制作以“感恩父母”为主题的手抄报，在学校橱窗中展出。
感恩宣传小组（感恩的倡议，感动大家）幻灯4
（著名作家三毛曾经在《守望天使》一书中写道：每个人生命中最真最诚的天使是自己的父母，天使终其一生舍尽全力来为自己的孩子挡风遮雨。）
（大家一定听过《天亮了》这首歌，可是你们可曾知道这首歌背后的故事？1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，一辆正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇潘天奇和贺燕雯，却用双手托起了自己两岁半的儿子潘子灏。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。潘子灏的生还，是他父母的双手托起的一个奇迹。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。）
5、真情流露小组：向自己的父母说说心里话。以“爸爸、妈妈，我想对您们说”为开头，写一段话表达自己的心声。
真情流露小组（感恩的话语，用情述说）幻灯5
（听到这熟悉的歌词，你可知道这是一位少女写出的真实故事？她的妈妈三年前在病逝之前，告诉了护士还有一个女儿在上学，立下遗嘱，将所有可以卖的器官全部卖了，包括：眼角膜、肾、肺，????！让护士每月给她打生活费，并以她身份回信！）
6、感恩行动小组：将自己的感恩之情用自己认为最适合的方式表达出来。
感恩行动小组（感恩的行动，从小开始）幻灯6
（乌鸦反哺，羔羊跪乳。感恩的行动不在大小。父母不需要你为他们做太多的事情，只要用你一个小小的实际行动，让他们知道，你长大了，懂得感恩回报了。哪怕是端上一碗热饭，也足以温暖和感动父母的心。）
让我们永远牢记下面的节日： 父亲的生日
母亲的生日
母亲节：5月的第二个星期天
父亲节：6月的第三个星期天
感恩节：11月的第四个星期四
三、总结评价，学生齐唱《感恩的心》结束活动。
感恩的主题，永恒无限。我们不仅要记住这些特殊的日子更要用感恩的心，祝愿我们的父亲母亲永远幸福,安康!就让我们一起在歌曲《感恩的心》中铭记父母的恩情，把感恩化为行动，将感恩的心情融入我们生活中的每一分每一秒吧！
篇二：塔克什肯镇牧业寄宿学校举办“感恩母爱”母亲节绘画比赛
塔克什肯镇牧业寄宿学校举办“感恩母爱”绘画比赛
2014年3月7日上午，为庆祝即将到来的三八妇女节，塔克什肯镇牧业寄宿学校举办了“感恩母爱”绘画比赛。塔克什肯镇政府领导出席这次活动。比赛要求参赛者将自己对母亲的感恩之情用绘画的方式表达出来，每位学生把内心对母亲的感情诉诸笔端，用艳丽的色彩绘出孩子与母亲之间的感人情景。在小作者们的解说之下，评委们将绘画作品一一品读：每一幅画都讲述了一个个感人故事，要选出获奖作品，有所取舍，真的很难！随后，校领导与镇政府领导给获奖学生颁发了奖品。县电视台的记者对获奖的学生进行了采访。最后，镇政府领导给予我校两位贫困学生每人三百元的“爱心妈妈的捐款”。
这位学生在讲感恩故事中的感言
篇三：六年级感恩父母主题班会王霞
“感恩父母”主题班会设计方案
一、活动准备
1. 准备节目、搜集故事、教室布置、主持人准备主持词。 2.配乐朗诵导入的音乐
3.场景设计，渲染环境，奠定基调：课前让孩子画感恩为主题的板报。
4.给学生留一篇习作《______的______》，用一件具体的事来抒发亲情，中心明确，不少于400字。写完后进行评选、修改。
5. 邀请家长。 二、活动目标
1. 让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。2. 让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3. 丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
三、活动时间： 2014年5月14日
四、活动形式：朗诵、三句半、讨论交流、唱歌 五、活动地点：六年级教室 六、活动主持：侯元超 侯莹莹 七、具体过程设计
师：亲情是人间最美的情感！亲情是人类永恒的话题！六年级“感恩父母”主题班会现在开始。
（一）配乐朗诵导入
超越组：妈妈给予我们无限的温暖。 创新组：爸爸给予我们强烈的震撼。
勤劳组：老人给予我们彩色的人生。 智慧组：亲人给予我们无限的希望。
合：让亲情永远占据我的心房，深深的凝眸，脉脉地相望，永久的图画在心里弥漫芳香。 师：是啊，你的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。你的名字更是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？ （二）名字的含义与父母的期望
师：对于你们名字的解释，谁愿意和大家交流一下儿？ （学生交流名字的含义与父母对
自己寄予的厚望）
师：的确，同学们，你们的名字融入了亲人多少的期望啊！他们为了给你们取名字可是花了很多心思啊！ （三）感受家人的付出
师：在我们的日常生活中，父母和我们相处的时间最多。谁能讲一讲在自己的成长过程中父母为自己做出牺牲和付出血汗的故事？（学生交流自己的小故事）
师：是啊，我们的成长过程凝聚了亲人无穷的爱，感人的故事勾起了我们美好的回忆，让我们把这亲情永记心中！
（四）学生展示：谢谢您，爸爸，妈妈
女：有一种爱，说她伟大，她却很平凡；她的名字叫母爱。 阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情， 傍晚时分 ，一杯牛奶送来了她的关怀， 琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
男：有一种爱，说他平凡，他却伟大；他名字叫父爱： 这种爱，如长江黄河，滔滔不绝； 这种爱，如甘甜的清泉，叮咚流淌； 多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 男：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。 女：世界上最深的情，莫过于儿女情。
合：父爱、母爱，人类永恒的话题；人间最美的情感。 第一个节目：请听三句半《感恩》 （任倩、白侠、陈博、白思哲）敲锣打鼓响起来，我们四个走上台，上台说件什么事，说感恩。 滴水之恩涌泉报，知恩回报不能忘，世间百恩孝为先，要记牢。 父母恩情深似海，人生莫忘父母恩，生儿育女世代传，自古今。 一声啼哭惊天下，乐坏老爸和老妈，无微不至跑断腿，愿意。 时光飞逝三岁半，天天疯玩乐逍遥，成长之路点点滴，记忆。 脸白犯困不舒服，一量高烧40度，打的飞奔医院去，急啊。 千挑万选美术班，画夹白纸扛在肩，技艺直奔毕加索，潜力。 求学路上坎坷多，红叉无情不及格，耐心教导至深夜，通过。 备战高考三百天，父母辗转夜难眠，关心备至不疏忽，实现。
走南闯北找工作，父母着急忙张罗，收入不好不罢休，执着。 转眼儿已三十多，成家立业孩子得，父母安享天伦乐，美呀。 节日问候满天飞，惟有父母最珍贵，天涯海角爱相随，不可摧。 半杯茶水暖人心，一句问候慰亲情，感恩父母小事起，孝心。 鸟兽尚知养育恩，父母不敬敬何人，为人子女要孝顺，莫忘恩。 第二个节目：朗诵《父亲》（宋超）《母亲》（宋玉娟）男：母亲，总是很罗嗦 罗嗦，是一种真实 女：父亲，总是很宽容 宽容，是一种爱的胸襟 男：母亲，总是很牵挂 牵挂，是一份无悔的祈祷 女：父亲，总是很简单 简单，是因为毫无保留
男：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！
女：只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现 男：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。 （五）学生用心记录下的亲人形象
师：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。在一次习作中，学生们用心赞颂了亲人、亲情，下面我们就去感受这爱吧。（配乐朗诵习作） 师：请大家在《感恩的心》的歌声中回味这习作留给我们的震撼吧！（六）回报亲情
师：家人给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报他们呢？1、交流感恩主题手抄报。2、给父母送感恩卡。 （七）活动总结
师：作品设计美观，语言让我们感动，它发自肺腑！同学们，积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报亲情最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱家人要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑，我们的家人就满足了，慢慢培养这爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，
去爱我们的祖国。
师：“因为爱妈妈，才能爱祖国！”让我们在深情的朗诵中结束这次的主题班会吧！（集体朗诵《孝敬父母歌》） 孝敬父母歌
你知道，你怎样被奶水喂大？ 你知道，你怎样哭闹到深夜? 你知道，你怎样学会走路? 你知道，你怎样长大成人? 切莫忘，你那自发双亲， 切莫忘，双亲受尽艰辛。 切莫忘，父爱崇高纯洁， 切莫忘，母爱像海一样深。 ． 八、活动延伸
1、算一笔感恩帐。每个学生将自己一年的学费、生活费等各项花费算个总账；再把父母一年的总收入算个总账；通过比较，深刻体会父母为自己付出的心血与汗水，理解父母对自己无私的爱和殷切的希望。
2、整理父母希望自己做的事情及自己能为父母做的事情，形成“感恩计划”。 3、“我给父母端碗饭” 九、活动后记
《感恩父母》主题班会总体来说开展的比较成功。首先我的班会目的达到了，第二家长感受到了孩子的感恩之心，看到了不一样的课堂，其次，家长的即兴参与让班会课达到高潮，家长对老师的感激，言传身教的给孩子上了一课。让我遗憾的是学生表演三句半的时候忘词，让我们师生在家长眼里感到尴尬。反省这是我工作的失职，我没有扎实的督查学生台词的准备情况。告诫自己即使再忙，也要追求更好！
附件 母亲
母亲像冬天的太阳一样 在我遇到挫折时 您会鼓励我、安慰我
温暖我的心
母亲像黑夜里的一盏明灯 在我迷失方向时 她会指引我、照亮我 可记得，是爸爸送你入学? 可记得，是妈妈送你打针? 可记得，爸妈为你送寒衣? 可记得，爸妈送你出远门? 切莫忘，你那自发双亲， 切莫忘，双亲受尽艰辛。 切莫忘，敬老的民族传统， 切莫忘，尽孝是人类天伦。
走向光明
母亲像秋夜中的明月 在我孤独、无助时 她会陪伴我、支持我 给我充满信心 母亲 父亲 父亲是条河 流转着岁月 诉说人世的沧桑 父亲是片海 挺拔大地的芬芳 父爱如山 深沉有力
为我遮挡狂风暴雨 父爱如水 沉默温柔
为我抚平内心的伤痕 父爱如日 温暖灿烂
为我照亮心灵最阴暗的角落 父爱如月 无闻淡雅
她一天到晚为了我而忙碌 不辞辛劳 无怨无悔 所以，我要说 妈妈感谢您！我爱您！
擎起了太阳 放飞天空的翅膀 父亲是座山 坚韧起脊梁
即使在最阴霾的日子里也能给予我希望的光芒
父爱如歌 悠扬厚重
给予我生活的动力 父爱如海 宽阔坦荡
包容我的无数过失 所以，我要说 爸爸感谢您！我爱您！
《感恩父母美术作品》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/137086.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：家族群公告大全
- 下一篇：浙江义乌国际商贸城