篇一：读后感
读《给教师的一百条建议》有感
陈开智
苏霍姆林斯基前苏联著名的教育家，一生致力于教育事业，始终坚守在一线教育前线，理论与实践的结合让他对教育有不同的见解和认识。其中其著作《给教师的一百条建议》影响着整个世界的教育事业，是全世界教育理论宝库中的经典理论之一。那些关于教育的真知灼见，值得我一遍又一遍地阅读、品味，其对于我具有极强的指导意义，结合自己的实际教育教学情况，谈谈自己粗浅朴实的看法。
一.永不言弃，坚持不懈
优秀学生是相似的，“差生”却各有各的“差法”。在一个班级中，学生的情况可以说都是良莠不齐的，但是在这本中，作者告诉我们每个老师：其实每一个学生都在错误中学习正确的，在错误中不断的提高改变不自己。所以我们永远都不要绝望，对每个孩子都要充满希望和期待，黎明前的黑暗是很残酷的，但是他始终是短暂的，当太阳升起时又充满了希望。“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成
为他们的良师益友的重要性。为了和学生成为好朋友，我每天中午会去教室和学生倾谈一番，了解他们的内心想法，他们会发挥他们无限的想象力，把自己的形象在黑板上描绘出来，从中你会感受到无比的快乐和满足；体育课我会和他们玩耍，和他们做游戏，在活动中拉近与他们的距离；课堂上会不是的讲些故事和笑话让他们开心一下。对于这些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色！
二.要保持水源的洁净清洁
苏霍姆林斯基通过他几十年的工作经验的积淀，为我们教育工作提出可行的建议：儿童和少年因其年龄小，对社会现象的识别能力差，也就是像苏霍姆林斯基说的那样具有一种天然的社会直率性，因此对于学生，我们应当明白地告诉他们：什么是好，什么是坏，什么是白，什么是黑。我们教育工作者应当马上拿出公正的表态来，丝毫含糊不得！我认为在保持水源洁净清洁中做到以下几点：(1)保持学校的纯洁和洁净 学校是一个神圣的地方，不要让社会上的俗气玷污了她。现在许多学校总是与利益挂钩的，因此现在有一句话是：学校不过是为有钱人家孩子开设的一个娱乐场所而已！要保持水源的洁净清洁，就必须让周围环境是清新洁净的，学校应该是宁缺毋滥。（2）家庭教育的完整 在经济高速发展的现代社会的背景下，消费水平的的大幅增加提高，
出现了许多父母不得不外出务工，导致许多孩子成为了留守儿童，以及父母离婚等等诸多因素，许多孩子家庭教育的严重不完整，无父母在身边，何以让学生的思想这个“水源”保持洁净。我在这里想问一问这些父母，你讲你的孩子放于什么位臵？（3）电视网络媒体的良好正确传播。我们记这一点，要让良好的第一次社会经验在儿童和少年的生活中保留一辈子。
三.教师要继续学习，多读书
以前总是说要想给学生一杯水，教师必须有一桶水，可按现在的局面来看，一桶水是远远不够用的，需要继续学习。在现在如此发达的信息时代，学生孩子的信息面宽广了，我们不仅要掌握自己的专业知识，还要在各个方面都要有涉猎，要不然满足不了学生的需求。“闻道有先后，术业有专攻”，现在需要的是一个全才的教师，而不是一个单调色彩的教师。教师如果不继续学习，他将不能胜任教师这个工作。不要等到山穷水尽时才认识到、才觉得知识欠缺，才体会到“书到用时方恨少”。教育改革的发展指出了继续学习的迫切性。学校的发展也体现了继续学习的迫切性。家庭社会的发展、学生的择校就读也同样指出了继续学习的迫切性。现代教育提出了“终身学习”的观念，教师要求学生具有“终身学习”的观念，自己首先要以身作则。所谓：其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。所以教师必须要养成继续学
习的好习惯，给学生树立学习的榜样。苏霍姆林斯基说：一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识的大海。多读书，你才会体会到知识的浩瀚无昂，孩子思想的无限遐想；多读书，你才会体会到天边彩虹多端无比的变化美；多读书，你才会体会到天边胡杨泪的幸福滋味。
四.相信学生，不要轻易怀疑学生
学生就是自己的孩子，我们要坚定的不移的相信他们，不要怀疑否定学生取得成果，特别是后进生，否则会严重的打击学习和做事积极性。也许就是你这不经意间的怀疑，击退了一个天才的诞生，甚至是有可能毁了一个孩子的生。其实怀疑学生孩子，就是在怀疑自己，因为他们已经是你生命中不可分割的一部分！相信学生，学生才会相信“天生我才必有用，千金散尽还复来”。
读完这本书，我不仅对教育理论有了更深层次的理解和感悟，也对苏霍姆林斯基的伟大人格产生了深深的敬意。书中的许多经验都值得我学习和反思，这些都将成为我一生享用不尽的财富！我要带着自己的实践去读，带着自己的思考去读，时时反思自己，勇于实践。胡杨泪，泪中花，花中幸福，幸福桃李满天下！
篇二：读后感
读《爱丽丝漫游奇境》有感
一个偶然的机会，我读了《爱丽丝漫游奇境》这本书，这本书没有华丽的语言，没有惊天动地的情节，但是就是用平淡的语言叙述的一个个有趣的故事却深深地吸引了我。
《爱丽丝漫游奇境》这本书主要分为《爱丽丝漫游奇境》和《爱丽丝镜中奇遇》两个部分。第一部分《爱丽丝漫游奇境》，讲述了主人公爱丽丝在兔子洞里的所见所闻，在那个与现实差异很大的另类空间里，爱丽丝遇到了一群稀奇古怪的人和动物：三月兔、柴郡猫、渡渡鸟、素甲鱼，还有掌握着生杀大权而又脾气恶劣的红心皇后，等等。在这个疯疯癫癫的世界里，爱丽丝是唯一保持理性头脑的人，一反现实中那个单纯而又幼稚的小孩子形象，体现了我们渴望独立自由的性格。
在《爱丽丝镜中奇遇》中，爱丽丝在睡梦中走进了镜子中的王国，在这个王国里，有奇特的房子，会说话的花，倒着过日子的王后，最后连爱丽丝自己也变成了王后……故事情节非常地离奇，和其他作品相比较，有一种与众不同的感觉。
看完这部名著，我感触很深，虽然爱丽丝是作者虚幻出来的人物，她的那些有趣的经历也是作者想象出来的，但是我却非常地羡慕爱丽丝，羡慕她能无拘无束地自己体验生活，虽然她那只是梦境中的事。
《爱丽丝漫游奇境》的主人公爱丽丝教会了我在生活中要做一个勇敢的人，一个乐于助人的人，一个永不服输、乐观向上的人。
读《爱丽丝漫游奇境》有感
我在假期读了《爱丽丝漫游奇境》，它是一本非常有趣的童话故事书，书的内容丰富，故事奇特动人，我读完这本书，让我感到非常新奇，深深地吸引了我。
书中的主人公爱丽丝是个活泼勇敢的小姑娘，她有一双纯真的大眼睛，一头美丽的长发。她的脑子里充满了奇特的幻想，她所经历的漫游奇境，其实就是做了一场梦而已。在梦里有好多奇怪的事情发生，里面有会说话的兔子，扑克牌变的小人，还有眼泪变成的湖泊……
在一个闷热无聊的夏日午后，故事的主人公爱丽丝陪伴姐姐在河边坐在草地上读书，火辣辣的太阳让她昏昏欲睡。突然，从她的视线中窜过一只兔子，嘴里念念有词。好奇的她追了过去，却掉进了一口井里。在这口井最深处，有一个扑朔迷离，不可思议的童话王国。而我也跟随着爱丽丝，开始了一场未有过的冒险经历。
在她的眼前出现了一个有许多大厅的地方，她打开了一扇小门，但因身体太大，怎么也进不去。于是她喝了桌上的”把我喝掉”饮料，结果变成了一个只有十英寸高的小人了，门里是花园，爱丽丝走了进去……那里有美丽的花园，有红桃皇后、鹰头狮、素甲鱼，还有毛毛虫等，随后，发生种种有趣的事，比如一场会议式的赛跑、进入扑克王国的经历……
爱丽丝在这一个神奇的世界里，经历了一个神奇的旅行，整个历程生动有趣，引人入迷，直到最后，才看到这原来是她的一个梦境。
从这些故事中，我们看到了爱丽丝善良勇敢、爱动脑筋，看到她乐于助人、富有爱心，看到她美丽可爱、活泼天真，她的这些优良品德和美丽形象，让我非常喜欢她，也很敬佩她，要好好地学习她这些品德，学习她用“爱”关心着身边的一切，永葆童真。
读《爱丽丝漫游奇境》有感
___孙琦 荣成市幸福街小学四年一班学生
寒假里，我和妈妈一起读了《爱丽丝漫游奇境》这本书，读了三天，妈妈和我都沉浸在这个充满童心和快乐的故事里。
先来看卡罗尔先生如何引导我们走进这个奇异的梦里：“爱丽丝发觉自己眼皮在打架，快睡着了??一个白色的毛绒绒的家伙忽然从自己身边跑过去。”这一段就引发了爱丽丝的梦随着兔子开始了漫长而离奇的旅行。卡罗尔先生用他幽默诙谐的描述，把爱丽丝忽而变大忽而变小，发生着离奇古怪的故事，体现了爱丽丝在梦里和她真实生活里都是一个勇敢、热爱生活、喜欢交朋友的孩子。
“醒醒吧，亲爱的爱丽丝”，姐姐说，“看你睡多长时间啦！”“啊，我做了一个多么奇怪的梦啊！”直到这时我和妈妈似乎松了一口大气。妈妈问我当红棋王后在带领爱丽丝奔跑的时候，有这样一句：“你必须加速奔跑，才不能停留在原地??”的感想是什么？我思考了一下，我想应该是我们每一个人都不要满足于目前的现状，只有不断高效率的工作和学习，才能保证不被淘汰。
这本《爱丽丝漫游奇境》不仅让我们读到了童话的离奇和快乐，更多的收获了对现实生活的感悟，这本书真是一本好书。
读《爱丽丝漫游奇境》有感——陈诗韵
德国大诗人歌德说过:"读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”
最近利用寒假时间，我读了一本世界经典名著——《爱丽丝漫游奇境》。
故事主要讲了小姑娘爱丽丝追赶一只会说话的白兔时，坠入一个奇妙的地下世界。在这里，她一会儿变得比房子还高，一会儿变得只要毛毛虫那么大。她还遇见了一群稀奇古怪的人和动物：会咧着嘴笑的柴郡猫，一直在喝茶的三月猫和帽匠，整天酣睡的睡鼠，长着鹰头的狮子，多愁善感的素甲鱼，还有动不动就要砍人脑袋的红心皇后等等。在审判红心武士的法庭上，爱丽丝和红心国王及王后发生了争执。扑克兵们纷纷扑向爱丽丝......在和扑克兵们打斗时，爱丽丝猛然惊醒，原来一切奇遇不过是一场梦。
《爱丽丝漫游奇境》是一把打开文学宝库的钥匙。在这本书上，我从爱丽丝身上学到了勇敢顽强，坚持不懈，持之以恒的精神。让我深深感受到世界的美好，这把钥匙为我打开了一个广阔而美丽的世界！
她是一个弥漫着无限想象的梦中之旅，捧起这本书吧！让我们每一个人的想象力都插上翅膀，恣意地翱翔吧！
读《爱丽丝漫游奇境记》
暑假，经一部作品推荐，我读了《爱丽丝漫游奇境记》这本世界名著。书的力量是神奇的，我读完这本书大概只用了三天时间。我之所以读得这么快，不是因为《爱丽丝》系列的故事情节引人入胜，使我想要以最快的速度知道后面的结果，也不是书中那些不知不觉透露出的人生哲理，让我不停地寻觅，而是这本书充满了神奇，充满了幻想，充满了童真童趣。
《爱丽丝漫游奇境记》是出自一位名叫刘易斯·卡洛尔的作家之手。他所讲述的是一位名叫爱丽丝的小女孩在梦中进行的一次奇妙旅行。《爱丽丝漫游奇境记》在许多人看来非常的无聊，被称为幼儿读物，所以一个十几岁的人抱着《爱丽丝漫游奇境记》，90%会被人嘲笑。可是我却以为，《爱丽丝》系列的书之所以会成为世界名著，原因就是书中的内容以及语言的童真。书中那些天真无邪的话，正反映了儿童的的敢于直言、明辨是非、充满好奇、充满幻想的特点。但是这种儿童独有的天性在现实生活中常常受到侵蚀。
好多人读过《皇帝的新衣》吧，文中皇帝穿着那件漂亮却又看不见的“新衣服”走在大街上，众人因不想被嘲笑成为傻瓜，便都指鹿为马地说皇帝的衣服好看。最后只有一个小孩看到皇帝根本就没有穿衣服，他大喊道：“皇帝没有穿衣服！”老百姓这才明白，原来皇帝本来就没有穿衣服。为什么三岁孩子都能发现皇帝没有穿衣服而大人们就发现不了呢？是能力问题吗？不，是孩子拥有明辨是非、不虚伪的童真。相反，很多人为了达到自己的目的，经常
颠倒黑白。下面就是我在生活中遇到的一件使人不可理喻的事。
这件事发生在公交汽车上。当时车上人很多，有一个老爷爷躬着腰、慢慢走到一个坐在椅子上的小男孩的旁边，小男孩马上起来给老爷爷让座。这时我看到孩子身旁的一位女士（那孩子的母亲）使劲瞪着小男孩。待他们下车后我清楚地听到男孩子的母亲说道：“你没看见车上有那么多的人吗？就显你能？……”我真不理解，男孩子带着一颗金子般的心给老人让座，作为母亲应该感到无比自豪才对，可是事与愿违，却遭到了母亲的痛斥，我真为这位母亲感到汗颜。
请不要伤害孩子那颗纯洁与善良的心。
读了《爱丽丝漫游奇境记》你才能明白：最宝贵的东西就在我们身边。但每次我们丢弃、抹杀掉的，往往就是这些。
篇三：科普文章读后感
生活中的科学
——读《世界上最脏最脏的科学书》有感 徐州民主路小学三（8）班 张丁午 “嗡??嗡?..”我躺在床上，耳边传来令人厌恶的声音。我“啪”地猛拍了一下。 接下来，我挥动着手脚，试图赶走这些可恶的蚊子，不料，却遭到了更为猛烈地攻击。
不一会儿，胳膊和腿上好多地方开始痒了，痒得我都睡不着觉了——看来，我要与蚊子彻夜
搏斗了。我又急又气：为什么一到夏天，蚊子就会出来吸血呢？我索性爬起来，打开台灯，翻开我最爱看的一本书——《世界上最脏最脏的科学书》寻
找答案。这本书是妈妈送给我的，它用生动形象的语言向我们介绍了生活中的科学。一遇到
我解不开的迷，我就会翻开它寻找答案。刚开始读时，我会觉得有些恶心，但是，读着读着，
我就欲罢不能了。读完这本书，我明白了：为什么会有眼屎和鼻屎，有多少虫子住在我们的
脸上，又有多少虫子生活在我们的肚子里??读完后，我发现，原来世界上根本不存在脏的
东西，那些所谓的脏东西居然隐藏着那么多的科学知识。我终于找到了蚊子吸血的答案：原来，炎热的夏天是蚊子繁殖的旺季，雌蚊子要靠吸血
来给自己体内的“孩子”补充必需的蛋白质。雌蚊子的吸血部位拥有钻孔、锯齿、吸血用的
强大针管等武器。看到这些，我明白了，原来吸血的是雌蚊子，它是为了自己的孩子才去吸血的。只是，它那强大的口器在吸血时会传染许多病菌，所以它就变得很讨人厌了。 我又饶有兴趣地翻看了这本书的其它内容，它们一个比一个有趣。我看得入了迷 ，都忘
了睡觉。这时，耳边传来爸爸的声音：“丁丁，快来睡觉吧。蚊帐搭好了。”我躺进蚊帐，心
想：蚊子，这下我不怕你了！
《世界上最脏最脏的科学书》这本书真的不错，我推荐大家看一看。 （指导老师：杨蕾）篇二：科普读后感读《科普读物》有感
八滩实验小学 四（3） 潘亚杰最近一段时间，我读了《科普读物》这一本书。它使我深有感触。 《科普读物》的内容
数不胜数。大到天文地理，小到生活琐事，每篇文章都告诉我们一个科学小道理，比如：地
球的周长为39690、天空中用肉眼能看见的星星一共有6947颗，天空中用现代天文望远镜能
看见的星星一共有几十亿颗??这便成为我记忆中的一部分了。 我读了《科普读物》后，解
开了一直埋在我心头的问题：为什么航天员在太空中会长高?为什么在月球上听不到见声音？
土星为什么戴草帽？等等。为《为什么天文台要搬到山上》这一篇文章那里，我认识到了因
为了为了尽量减少空气对天文观测的影响，所以天文台要搬到山上去；从《太阳是个大煤球
吗》这一篇文章那里，我明白了太阳不是一个大煤球，而是一个大气球，上面有许许多多的
氢元素；从《为什么航天员要穿航天服》这一篇文章那里，我体会到了因为航天服可以很好
地保护航天员，防御来自太空的各种威胁，所以航天员要穿航天服?? 《科普读物》丰富了我的知识，开阔了我的视野，真是我的良师益友！ 指导老师：曹征娣读《十万个为什么》有感其实以前呢，我不是一个十分不爱读课外书的孩子，可是，自从读了《十万个为什么》
之后，我便开始喜欢读课外书了。那是一个星期天，老师叫我们星期天回家做个实验，并叫我们说出是什么原因。这个实
验就是把一个鸡蛋放进一个透明的茶杯里，在这杯子里放进冷水，然后再往杯子里倒上一点
盐，看看有什么变化。我实验之后发现，把鸡蛋放进倒了冷水的杯子里，鸡蛋只是沉在杯底，
而把鸡蛋放进盐水里，鸡蛋就慢慢地浮起来。这到底是怎么回事呢?我问了家里的妈妈，她说
她也不知道。最后，我才在《十万个为什么》里找到了答案。原来，是因为加了盐之后呢水
的浓度变大了，因此鸡蛋就浮了上来。 从此我便爱上了《十万个为什么》这本书，我时时刻刻都在看。这本书的内容十分丰富。
如：什么鱼游的最快?是旗鱼和金枪鱼，为什么人的指甲会长个不停?因为细胞从人一出生到
死一层一层不停地在生长，硬角质蛋白就不断的产生，所以指甲就会一直在不停的生长?? 读了《十万个为什么》，我便知道，我们每个学生都应该养成阅读的好习惯，因为这不但
能使我们懂得许多知识，还能提高我们的写作水平，多读课外书，一定会为以后的学习积累
丰富的知识。
指导老师：傅燕平《小诺贝尔》读后感
八滩实验小学 五（1） 陈思雨我还喜欢刊物中的“自己动手做实验”和“头脑奥林匹克”专栏，它让我锻炼了动手和
动脑的能力，《小诺贝尔》我真喜欢你！指导老师：倪昌俊篇三：科普作文读后感 科普作文读后感
《十万个为什么》是一本科普读物，里面有许许多多的丰富知识。告诉我们天上为什么
会有星星、太阳为什么会发光、天上为什么会下雨、为什么海洋是蓝色的宝库、为什么地震
前后日光会自己发光、沙漠为什么五彩缤纷。。。。。。每一篇文章都告诉我们一个科学小道理。
它不仅能帮助我开阔视野增唱知识,还能提高我的学习兴趣，它不仅能帮助我开以前，我根本
不知道九大行星和银河。《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程。我知道了金星、水
星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星和冥王星是太阳系里面的九大行星。而银河
则是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。
海水为什么会有苦有咸?以前，我不知道海水为什么会有苦有咸，读了《十万个为什么》后，
我知道了是因为由于海水含有大量的盐类质。氯化纳就是人们平时吃的食盐，味道是咸;氯化
镁和硫酸镁的味道发苦，因此，海水又苦又咸。《十万个为什么》里面还解答了虾和蟹活着的
时候是青色的，而熟了后就变成红色的?那是因为没煮熟的虾和蟹里面有大量的黑色素,煮熟
的虾和蟹里面的黑色素没有了只有红色素，所以就变了。我还知道鸡为什么下蛋时不离开蛋：
因为母鸡要给小鸡提供热量，如果小鸡得不到热量就会死亡，母鸡不像蜘蛛一样不用给孩子
提供热量，因为小蜘蛛只要吸收太阳的热量就能生长，所以母鸡一定要趴在鸡蛋上才能使一
个小生命诞生——小鸡。《十万个为什么》让我增加了许许多多的知识，它让我认识到世界是
那么丰富多彩《十万个为什么》这本书让我明白了什么许许多多的道理，它是一位无声的老
师,给了我无穷的知识，我喜欢《十万个为什么》。《昆虫记》读后感
看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷， 原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：
凌晨，蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟
蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎
与死亡的科普书，平实的文字，清新自然;幽默的叙述，惹人捧腹??人性化的虫子们翩然登
场，多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文
字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被
我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭
它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等
许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是
最基本的事实!是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰
辛。我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥
秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。 昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富
含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情
趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服;小甲虫为
它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如
果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹。 我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感
受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，
理解问题的深度也将超越以往。我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书， 我想无论是谁，
只要认真地阅读一下 《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。篇四：小学
生科普文章读后感地球的秘密
读《探秘地球家园》有感慈溪润德小学四（5）班徐嘉怿 随着人类探索自然脚步的加快，世间万物的秘密一一被揭开。日升月落，花开花谢，自然的
发展遵循一定的规律。地球,我们的母亲，她又有怎样的秘密呢？ 我带着疑问打开了这本书。地球从诞生到现在已有了46亿的历史。在这漫长的岁月中，我们的地球不断地发展变化，
逐渐形成了今天的规模。在形成之后，其内部进行着翻天覆地的变化，由大陆分裂与漂移形
成了凹地与海洋，板块相互碰撞和合拢形成了高大险峻的山脉，漫长而又寒冷的冰川时代??
这一切，我们只有通过大自然留给我们的丝丝线索去追寻，去发现。 这本书告诉了我们世界上的地理之最，告诉了我们不同地区的气候为什么不一样，就地
球上的能源来说吧，他们不是上帝的恩赐，而是要经过千百万年的地质变化才逐渐演变而来
的，但是由于我们人类的贪得无厌，地球资源逐渐匮乏。 再比如我们地球上的水资源。地球
表面70%被水覆盖，而其中只有3%可供人类使用。本来他们是可以不断循环，净化的。但是
我们不注意保护生态环境，把工厂里的废水不经处理就直接排放到河里，把我们地球上仅有
一点贫乏的水资源也浪费掉了。我还知道了地球上的天气系统是由于区域性的空气沉浮而形成的。简单说就是台风、龙
卷风、飓风等气象灾害都跟我们周围的环境有关。这让不禁想起了不久前的台风“菲特”，它
给我们浙江带来了狂风暴雨，特别是慈溪、余姚两地遭遇了百年不遇的水灾。许许多多人流
离失所，无家可归，断水、断电、断粮，给我们带来从未有过的恐慌，造成了数十亿的经济
损失。这还不是因为人们大量毁坏自然资源，破坏了生态环境造成的严重后果。 地球，是我们赖以生存的家园，如果破坏了它，我们别无去处。因此，我们一定要尽全
力去保护地球、建设地球、美化地球。让我们人类的唯一的家园——地球，从此变得更加美
丽可爱、生机勃勃。篇五：科普文章读后感《千亿个太阳》读有感
曾几何时，当我漫步在图书馆里那一列一列的书柜之间时，不经意走到了天文类书籍前。记得以前一直听哥哥给我讲关于天上那一颗颗星星的故事，所以心中一直对那些神秘而
又遥远的星空怀着强烈的好奇心，当我真正面对能破解这些秘密的宝藏时，又不知该从何处
开始我的星际之旅，就在这时我看见了鲁道夫〃基彭哈恩所著的《千亿个太阳》这本书，我
一下子就被他深深吸引了，我取下了它，开始了我的星空之旅〃〃〃〃〃〃 看了题目，你可能会问怎么可能有千亿个太阳呢？但事实是在我们的宇宙有无数和太阳
一样的恒星，正是他们组成了我们夜晚看见的满天繁星。这本书介绍了恒星能源、结构和演
化，射电脉冲星、密近双星质量转移、致密x射线以及地外文明的知识。这一切的一切都让
我对我们所在的宇宙有了更深的理解。从我刚才列举的知识来看，你可能以为它很深奥，但
全书基本上撇开了数学公式，运用了许多生动比喻，叙述了许多著者亲身经历的故事，如他
把恒星比作人，用人的各个年龄来生动的比喻恒星从诞生到变成超巨星或中子星的演变过程，并配有精美的图画让严谨的知识变得生动有趣，让我们初步的理解深奥的天文知识。通过它我从太阳系飞过银河，飞到银河系的边缘，看到无数色彩绚丽形态优美的地外星系，他们如此迷人，有如此神秘，我想他们一定是在等我去探索，去发现，去开创人类知识的新边疆。
《太阳的宝库读后感》
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