谈谈在本次团校培训中印象最深的一个观点

时间：2016-12-28 07:29:51 来源：免费论文网

篇一：团校培训心得体会1500字

篇一：团校培训1500字感言

t1103班第31组某某第十一期团校培训学习体会

上周末，学校举办了第十一期团校培训。作为社联宣传策划部的一员，我很高兴能被抽进团校培训班。感谢校团委给了我此次学习的机会，经过这两天的学习和之后的小组讨论，我从中学到了很多，受益匪浅。如下，是个人的一点心得体会：

第一讲是钟一鸣教授的公文写作。钟老师提到了日常的学习工作中，公文写作要规范得体，公文写作具有一定的写作格式和要求。这在以前，我可是没怎么注意的，写作也就是随着自己的想法来，想到什么就把什么写上去，到最后整篇作文主题不明确，中心思想模糊，以至于自己都不知道这到底该算什么文体，只得到了一个四不像的结果。但听了这节课后，虽然说时间很短，可是我从钟老师的讲授中，已经有了一种把文章写规范的意识，更为以后的工作奠定了一定的写作基础。

第二讲是金正昆教授讲的社交礼仪（视频）。我一直都认为社交礼仪是非常重要的一种技能，因为只要是在这个世界里生活，就避免不了人与人之间的交往，尤其是我们现在是学生干部，是学校与学生之间的纽带，要想在这这两者之间把工作做好，良好的礼仪必不可少。所以说这堂课使我我有了很深的思考。金教授的讲解生动具有活力，幽默风趣使人印象深刻。让我对日常交往过程中的待人接物有了更直观的理解，让我明白了如何做才是一个有礼貌的行为，以至于让自己成为一个有礼貌的人。通过这堂课的学习，我还感觉到了提高个人素质的紧迫性，掌握更多社交礼仪的急迫性。可是我也知道，这两点是急不来的，需要一步一个脚印的积累，在这里，感谢金正昆教授的教导。谢谢您。

第三讲是陈海春教授的领导者魅力。（视频）我们作为一名学生干部，这一点是我们要好好学习并掌握的。陈教授说：工作要有激情，所谓激情，是指一个人的昂扬向上的精神状态，精神状态问题至关重要，激情是干好工作的基础。工作中如果少了激情就如一潭死水，不仅仅是没有生机，迟早是要臭掉的。只有当一个人有了激情，才会在他的周围产生一种能量场，才能吸引更多的人和他一起去完成一个任务。这就是领导者的气场。而要想培养出这种能力，我觉得要做到这两点。在工作中，要学会放手，让整个团队有发挥的空间，而不必事事亲力亲为。同时也要把握好这个度，权利的集中还是要在自己的手里。在管理方面，要奉行“语气是委婉的，态度是坚决的”的原则。这样既能让人听着舒服，又具有执行的高效性。第四讲是由10届学生干部代表关于如何做好一名学生干部的经验之谈。这一讲更符合我们现在的状况，对我们的帮助更大。通过他们的亲身经历，我们了解了如何做才能真正成为一名合格的学生干部。首先我们要具备一系列能力，如：管理能力，沟通能力，组织能力，领导能力等等。在者在管理过程中，还要注意说话的方式和语气。威严而不做作，亲和而不矫情。这样才能得到同学的认可、支持、配合。最后就是工作要和生活分开。工作时是工作人，生活时是普通人。工作严肃认真，生活平易近人。多和同学一起玩玩，多交流，增进团队的情感。

通过这次团校课的培训，我收获了很多很多。而且，更坚定了我为同学们服务的决心。我觉得在我们宣传策划部的这些日子，自己真的学到了很多，我一定会好好珍惜这些学习的机会，使自己成为一个越来越优秀的人。

t1103班某某篇二：团校学习心得体会

团校培训心得体会

很荣幸在大二学习当中就得到如此珍稀的一次参加团校培训的机会。尽管这只是一段时间的学习，但这段时间对于我自己的提升却是一个大幅度的转变。

我一直都认为自己是一位实干者，也一直认为理论的学习不光只是枯燥乏味，而且理论往往与实际存在着一定的差距，理论的学习往往即费精力又费时间，没什么实际作用，但这一次的学习，不光只是让我感受到了几位领导和老师言语的生动与风趣，更重要的是让我改变了

以往的不成熟的想法，让我对学习和工作又有了重新的认识。

我从李鸿雁老师、华旦扎西老师、李森老师、马卓亚老师等老师的研讨和报告中学到了很多曾未接触过的东西，心得颇多。这些对我以后的学习、工作、生活都能起到非常大的帮助作用。通过这次培训，我对一名当代大学生和共青团又有了一个全新的认识和定位。通过几次短期的讲话、报告和研讨，使我收获良多。结合学习内容和自身实际情况，现将我个人的体会向校团委做如下汇报：

16次的团校学习生活，使我更加明确了人生的意义和奋斗的方向，坚定了为广大同学服务的决心。在团课学习过程中，我更好的完成了大学人生的转折，我得到了适应和规划大学生活的更好的方法。同时，我也知道了如何分配大学里的空余时间，如何规划自己的大学生涯，以及如何更好的面对和解决大学生所面对的心理问题。在今后的学习中，应该注意交际能力、策划能力和表达能力，这是一个人进入社会最起码的素质，坚定了自己不断学习的决心。通过陈柯洁老师对高校团学干部职业规划的讲解，我找到了我的

在校期间的短期目标，得到了难以获取的人生格言，获得了空前的对母校和祖国的荣誉感和归属感。重要的是作为一名学生干部的我，应该具有和还应该培养什么样的素质以及何如在今后的工作中做出特色、如何分配学习和工作的时间和精力。

经过学习并反思总结，我认为作为一名学生干部，尤其是一名新上任的学生干部，我需要以下的素质，争取做一名“真好”型学生干部。作为普通学生干部的一员，我一直认为学生干部不是官，学生不民，学生干部的本质是学生，因此，学生干部与学生们之间不是上下级之间而是平等主体之间的关系。但是当学生干部这一特殊名词被冠于某位学生时，则意味着一种责任，意味着他将有不同于其他同学的使命。这里的使命就是学生干部应具备的素质和能力。

一、学生干部应具备的素质

1．较高的思想觉悟水平

“思想是行动的先导”，因此，具备良好的思想道德素质是一名学生干部应具备的首要素质。我认为良好的思想道德素质包括以下几个方面：第一，尊敬师长，关心同学。作为学生，尊敬师长是我们应自小养成的良好素质；而对同学而言，作为学生干部，不能只停留在团结这个阶段。第二，诚信待人接物。对待老师、同学应真诚、热情，而非一脸勉强的“笑容”，对待各项职责范围内的事务应当诚实，不得弄虚作假。

2．加强自身修养

作为学生干部，更应将此列入自己的必修课程。修养的涵义极广，但主要有以下两点：第一，思想道德修养。思想道德素质不是静止的东西，而是随时代的变化而被赋予新的内容。因此，作为学生干部应在学习的过程中不断的领会、体验。第二，文化修养。我把它称为文化沉淀。知识经济时代的管理者，应当时具备一定文化沉淀的学者型人才，而非嘴尖皮厚腹中空而自以为有一定管理组织能力的跳梁小丑。

3．培养二种意识

（1）大局观。顾大局，识大体，而非只顾自己的索取。这种观念应当成为每个学生干部的具备观念。每个学生干部在组织活动，执行任务时，都不能以牺牲大我来换取小我。在某些情况下，还应舍弃小我来成就大我。作为学生干部，应随时准备作出牺牲（比如时间、休息等），比其他同学多一份责任感。

（2）自尊、自爱、自信、自强、自律。

4．处理好以下几组关系

（1）干与学的关系，学生必须以学为主，每一个干部都应计算一笔帐：从事学生工作得到的锻炼和收获是否足够抵偿在学习、生活等各方面所受的影响；

（2）人与人的关系，应做好沟通，协调，上传下达等工作，秉着“诚以载物，宽以待人”的

宗旨，正确处理和普通同学、其他干部间的关系；（3）建立良好的心态，应明确“事无其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心态，经得起挫折，敢于面对挑战和失败。

二、学生干部应具备的能力

1．学习能力

我们始终都是一名学生，这是不变的本质，也是学生的天职。包括学习先进管理经验、学习先进的组织方式、学习科学文化知识等。学生干部不能因为自己时学生干部便蛮横至极，应当及时给自己的头脑充电，保持自己的先进性。

2．行动能力。行动能力是几种能力的根本，是学生干部应具备的基本能力。

（1）策划组织能力。学生干部在其本职工作内因地制宜的开展活动。该活动首先应进行策划，该策划应周密、细致。

（2）积极能动性。学生干部应是一个行为主体，而非石磨，推一下则动一下。除了执行任务，什么事也不做，只能是一种工具，而优秀的学生干部应当具有积极能动的品质，积极荐言，为各项活动发展献策，发挥主观能动作用。

（3）合作能力。团队精神是现代团体作战的保证。因此，对于一个团体，队员合作的能力对团队的影响深远。每一次活动的组织完成，不能靠单个学生干部的力量，而是由部门的成员和院级学生会同学的鼎力相助，积极合作。

然而，学生干部的素质和能力并不见得明显的界线，学生干部应当从努力提升自我能力的角度出发，不断完善自己。

以上便是我在团校学习过程中获得的几点心得体会，感谢校团委的老师为我们安排了这次意义非凡的团校学习机会，坚信这次学习将为包括我在内的所有学员提供正确的导向作用。我们已经跨入了一个崭新的时代，展望未来，我们应该紧密的团结在一起，共同努力，以饱满的热情、认真的态度不断的完善自己，努力提高自己的综合素质，争做一名合格的大学生。为国家、母校争光，为人民大众服务。

学员：酒店管理系09级9班郭清方

2010年11月6日

当我写这篇心得的时候，我的心里很是激动。我为我自己有机会参加这次团课而感到庆幸。庆幸的是通过这些次团课我学到也了解了很多东西，尤其是关于学院建设，大学的文化;关于大学生的日常行为;关于班团干部的工作等等。学到很多有用的东西。

在这次学习的过程中间。敬枫蓉教授首先给我们授课。她主要围绕着迎接教学工作水平评估来讲。给学风进行了定义，学风要从内而外的对学风进行阐释，其本质就是相对一致的思想想法。在学院建设中间学风建设是永恒发展的主题，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的核心。这也是学院的宝贵财富，是关系着学生今天和未来。但是在这个建设中间还存在很多问题。部分学生缺乏明确的学习目的，学习动机乏力，学习态度不端正，学习精力投入不足。还有的就是部分学生学习松懈，作风疲沓。

针对这个情况，针对老师所讲的，我也在反省和检验自己的行为，生活作风方面的东西。就我身边的人和事来说，学风总体来说比较好。从图书馆以及我们寝室的同学来说，是这样的。我们寝室总共4个同学，也拥有电脑，但是我发觉大多数的时候，他们都有事情可做，而不是一味的玩游戏，聊天听歌什么的。电脑，这个被很多家长所担忧的双刃剑，在我们寝室中间发挥着积极的作用。通过电脑，我们在工作上面，比如我们同寝室同学是学生会宣传部的，以此他的工作联系更加方便，还有就是我们专业进行网页设计，处理文档材料，网上搜索有用的资料，还有就是我们的自主学习中心。原来我还担心我的英语听力课太少了，现在就有现成的听力资料库，随时都可以去听。非常的方便省事。所以综合起来说，学风在我身边，以及我的身上我自信能做到教授所讲授的东西。

作为团校的团课，其核心内容就是提高班团干部的素质，让他们能够带动班级，为学校的管理，建设作出贡献。在大学，班级没有班主任，只有辅导员，但是辅导员不能取代班主任的作用。所以一个良好的班团委是建设一个优秀班集体的必要条件。所以在这次团课的授课过程中间，我们的到了来自学生处一个老师的教育。

在那次讲授中。他以比较新的思想来给我们讲述了关于大学文化，首先给我的一个标题就是新视觉。并以管理是一种文化，要以文化立校。如果离开了文化，大学就不再具有庄重、尊严、神圣、憧憬、崇敬、向往的大学。大学中间的文化包括大学环境，大学的秩序和大学的风气，这个风气又从两个方面来体现出来，一个是风气是集中表现，另个是人心的精神是最高表现。这里面老师用了一个比较形象的泡菜理论来说明，即是，染于苍则苍，染于黄则黄。通过阐述了大学风气的重要性，从而过渡到，管理能形成良好的大学文化。他举出学生伙管会，科技活动，贫困助学，同辈心理咨询等等的例子。后面他又进行了对学生干部的阐释。老师讲，学生干部，首先是学生，是要自我成才，其次才是干部，干部就要在锻炼自我的同时又要引导学生成长。我们要管理人，首先就要别人要服你，所以你不得不提高自身的素质。他给出了4个词：厚德，博学，责任，学习。厚德：天行健，君子以自强不息。博学：仁，要以心换心。责任：一定将捷足没有途骥，哪有闲情逐水鸥。学习：天道酬勤。

对于以上老师所讲的我深表赞同。可以说，说的非常的好。我所期待的大学，也就是应该是老师所描述的那样有着浓郁的文化氛围的大学。我们不需要非常现代化楼房设计。我们需要的是一种文化的沉淀，历史的厚重感。就像其他著名的重点大学。都是有着非常浓郁的历史，人文的文化氛围。学习，生活在那种氛围中间。不自觉地就会深深爱慕上这个大学。为什么那些高中生都向往着北大，清华，因为一定程度上，他们的文化已经成为了一种精神，圣地。如果没有文化的大学，就如同造大学生的流水线。空有躯壳，没有灵魂。我是这么认为的。其他的，关于老师给我们学生干部的讲述也非常的精彩。但是重点我放在了关于大学文化的建设上面来了。

这些就是我关于这些次团课一些东西的体会。也是比较深刻的体会。相信经过这样的团课的讲授，我们学生干部，我们学校。也会因此而形成某种联系。共同为着怎样建设好我们学校，怎样在学校的关怀下，不断地锻炼自己。充实自己，为自己将来在人生旅途上，能够更加精彩的活而增添砝码。

团校学习汇报

——团校学习汇报

我很感谢学校给我们这次机会，让我们接触到这么多优秀的人，接受他们的亲身教导，通过团课的学习我感受到自己不仅在知识上受到了教育更在精神上得到了升华，就像一棵小苗沐浴着春风而迅速成长。

10月26日，冯书记为我们系统深入地讲解了十七大报告的主要内容，重申了大会的主题：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。通过冯书记的深入分析，我们更加深刻和全面的领会了十七大的精神，更加全面的认识了中国国情和我们的鲜明旗帜，明确了“建设社会主义新农村”的重要任务，冯老师精辟的分析使我敬佩不已，更使我深受教育。

我校请来中国知名作家、原建业队懂事长张宇老师和河南人民广播电台首席播音员肖洒做报告，让我们享受了一次精神与文化的盛宴。

张宇老师谈古论今，立场鲜明，令人敬佩，他从古代的“北胡南蛮”讲到现代中国的飞速发展，幽默的谈吐深入浅出的分析让我们感受到了大家的风范，令我折服。张老师从中原文化引出河南的重要地位，中原自古为中国的政治、经济、文化中心，也是地理中心，而且是现在的人力资源中心和交通中心，中原人自古就抱着北胡南蛮的心态以自我为中心看待眼中的

世界，所以他们说“中”的时候是自信的、自豪的，篇三：团校培训心得体会

团校培训心得体会

系：电气系专业：电子团校班级：学号：

我非常荣幸的参加了河北建筑工程学院团校第六期团学干部培训班，我从各位团委老师的讲座中学到了很多未曾接触的东西，感受颇多。这些对我以后的学习、工作、生活都能起到非常大的帮助作用。通过这次培训，我对共青团员和当代大学生又有了一个全新的认识和定位。结合学习内容和自身实际情况，现将我个人的体会向校团委做如下汇报：

六次的团校学习生活，使我更加明确了人生的意义和奋斗的方向，坚定了为广大同学服务的决心。在团课学习过程中，我更好的完成了大学人生的转折，在今后的学习中，应该注意学习能力、组织能力和表达能力，这是一个人进入社会最起码的素质，我深知自己欠缺还很多，这就更加坚定了自己不断学习的决心。

通过对xxx的深入学习，对国际国内形势的分析了解，我们更进一步坚定了社会主义的信念，进一步感受到了社会主义的优越性，对当前发展社会主义的艰巨任务有了更清醒地认识。通过学习，使我对我们党的指导思想、方针、政策有了进一步的认识和领会。方向是一个政党，一个国家，一个人的力量之源，我将以党的正确指引为方向，为社会主义事业贡献力量。通过院团委书记李敏老师关于学生干部素质培训的讲座，我更进一步加深了对思想道德的理解。作为社会中的一员，我们应该肩负起自己应尽的责任和义务；作为一名大学生，我们更应该时时处处严格要求自己：面对责任，不逃避，面对义务迎头而上！人事处副处长李国明老师的“学生干部礼仪知识”讲座更是让我收获良多，课后我对自己以前的作为进行了反思，我发现自己在日常生活中、在与人相处中要学习的东西真是太多了，细节决定成败，细节决定命运，作为一名当代大学生，我们更应该从小处着手，时时处处充盈自己，让自己真真正正成为一名高素质的当代大学生！社科部副主任方合林老师对于 “十二五规划”的解读更是让我记忆犹新，方老师声情并茂，把原本枯燥乏味的中央政治文件讲解的别有味道，同学们听得津津有味，也收获颇多。我得到了适应和规划大学生活的更好的方法。同时，我也知道了如何分配大学里的空余时间，如何规划自己的大学生涯，以及如何更好的面对和解决大学生所面对的心理问题。现今社会，文笔过硬也是我们不可或缺的素质，为此，计算机系党总支书记赵宝新老师，对全体学生干部进行了公文写作培训，学员们对各种公文的写作有了进一步的了解，对以后公文写作的规范化、格式化起到了积极作用，更为我们今后走向社会，走向工作岗位奠定了坚实基础。

通过几节课的学习，我也对学生干部有了新的理解，作为普通学生干部的一员，我一直认为学生干部不是官，学生不民，学生干部的本质是学生，因此，学生干部与学生们之间不是上下级之间而是平等主体之间的关系。但是当学生干部这一特殊名词被冠于某位学生时，则意味着一种责任，意味着他将有不同于其他同学的使命。这里的使命就是学生干部应具备的素质和能力。我觉得作为一名合格的学生干部，我们应该具备以下的素质和能力：一、学生干部应该具备的素质：

1．较高的思想觉悟水平——“思想是行动的先导”，因此，具备良好的思想道德素质是一名学生干部应具备的首要素质。我认为良好的思想道德素质包括以下几个方面：第一，尊敬师长，关心同学。作为学生，尊敬师长是我们应自小养成的良好素质；而对同学而言，作为学生干部，不能只停留在团结这个阶段。第二，诚信待人接物。对待老师、同学应真诚、热情，而非一脸勉强的“笑容”，对待各项职责范围内的事务应当诚实，不得弄虚作假。

2．加强自身修养——作为学生干部，更应将此列入自己的必修课程。修养的涵义极广，但主要有以下两点：第一，思想道德修养。思想道德素质不是静止的东西，而是随时代的变化而被赋予新的内容。因此，作为学生干部应在学习的过程中不断的领会、体验。第二，文化修养。我把它称为文化沉淀。知识经济时代的管理者，应当时具备一定文化沉淀的学者型人才，

篇二：学习完本次培训必修课程后

学习完本次培训必修课程后，请结合课程内容谈谈，你对课程中哪部分内容印象最深？有什么收获？今后将做怎样的改变？

作业要求：

本次培训中，对我印象最深的就是教师行为的自我调适这部分，看完这部分很有感触，对我启发也甚大，使我在今后的教学中能够自我约束和处理好师生关系。在刚开始教学时，因为学生上课不守纪律的问题被我罚抄作业，但是当发现这也属于一种变相的体罚时，我感到很迷茫，也给我自己出了一道难题，到底该如何来教导我的学生？如何才能使他们快乐的学习，如何才能使他们遵守纪律，如何才能不给他们的心理造成负担？抛弃一切体罚以及变相体罚措施，我能做的就是用耐心用委婉的语气去对待我的学生，对学生进行经常性的教育，个人谈话，以及家校沟通，了解学生家庭情况以及适当的反映学生在校学习情况，绝对不是向家长告状之类的事情，通过与家长的合作共同辅导孩子，时常关注学生的情况，从各方面去鼓励他，称赞他，这样其成绩进步速度快，在学习和守纪行为上有很大的改善。

篇三：我印象最深的一门课

我印象最深的一门课

最近我和 Joe 挺开心的，因为我们在公司同事的协助下达成了一个关键里程碑，这个里程碑和「教育」有很大的关系，而且也和我过去的一段学习经验有关，所以容我卖个关子，先来谈谈这段难忘的体验。

2003年我在西北大学读管理的时候，在同学的热情推荐下，选修了一门叫做 Business Laboratory（商业实验）的课。我还记得修过这门课的西班牙籍同学用连珠炮般的英文把这门课说的活色生香，精

采绝伦。当时的我其实心中充满了疑问：一般是理工课程才会有实

验吧？商管课程要怎么做实验呢？试试看买东西不付钱老闆会不会追出来吗？Anyway，反正我最喜欢动手做实验了，就选看看吧！

选完课之后很快就收到教授的Email（当时放长假还没开学呢！），并且附上详细的课程计画（Course Syllabus）。其中我印象最深的就是要阅读一份数十页的手册（这算客气了，我的会计学教授还没见到人就先出了两项作业，而且还是教科书中的习题，第一次上课要交！）同时老师也提醒同学，手册读完要到指定的网站进行「自我测试」，其实就是线上小考，目的是确认同学有读懂手册中的内容。

这本手册一开始讲的是一个商业个案（Business Case），是某家崛起中的汽车制造商的背景分析，以及所处的产业概况，包含市场区隔、竞争对手、以及经济趋势等（类似我们在201进阶专案规划研习中的案例）。这类商业个案我们看多了，没啥稀奇，最多就是整理一下数据，打份标题为「那个CEO是如何地脑残，而我是如何冰雪聪明」之类的分析报告给老师，搞定！但看着看着，有趣的来了，紧接着这 Case 之后的章节，竟是电脑软体的操作说明。原来，修这门课的同学，将要扮演这间汽车公司决策者的角色，透过电脑

模拟软体，和扮演竞争对手的同学捉对厮杀！讲白了，就是华尔街版的暗黑三嘛！

和线上游戏相同的是，参与者必须先组队，每一组大约4-5位同学，依照各自的专长或性向，分别负责公司内的财务、研发、人资、或行销等面向，当然还需要一位CEO，整合大家的意见，并形成整体的策略。我记得我那届班上共分为5组，也就是5间汽车公司在同一个市场上相互竞争。而老师评分的标准也很有趣，并不是营收或股价最高的一组就拿到最高分，而是要看个别公司的理念与目标（Mission & Objectives）是否达成。

老师在学期初「约谈」各组成员，请各组说出「自己想成为什么样的汽车公司」。好比有的组想成为 Toyota，生产多种车款满足大众市场的需求；有的组想成为法拉利，仅针对金字塔顶端族群提供精緻客制化的商品。而我们这组在经过一番讨论后，决定走类似BMW的路线，针对高收入的家庭与个人市场提供多样化产品。仅有老师知道每一组的目标，各组策略彼此并不公开，而评分的基准，是以各组是否能顺利达成自己预设的目标为依据，当然你可以想像，若是有好几组刚好抢进同一个市场时，竞争就会趋向白热化。

以上说的是和线上游戏类似的部分，但你要是以为这个注重声光音效的软体那就错了（严格说它是个 Business Simulator 而非

Computer Game）。整个模拟的过程中，我们都被大量的数字、财报、和趋势图所围绕。参加者必须卯起来分析这些资料（营运指标、现金流量、市场趋势…）才能确认公司的经营路线是否on the right track，以及评估竞争对手可能带来的威胁。当时我们每个人为了正确地解读资讯，几乎不约而同地把遗忘在书柜底层的公司会计、管理会计、策略管理、财务管理、组织行为拿出来勐K。虽然这几个科目我都拿A，但老实说，直到参与了这个竞赛，我才真正体悟到，原来这些知识对企业的经营是如此地关键。

说是实验，还真是实验！真实世界的公司里，每个人都有自己的立场和价值观，在这个模拟中也像镜子一样地反映出来。就拿我们这组来说，虽然大家一致同意要进入高档的休旅车市场，但等真正估算之后，我们发现需要大量的研发预算以及行销资金，远超过目前的现金水准。结果负责财务的同学建议，我们应该关闭一条不赚钱的生产线，并且将该产品的行销资源挪动到新的产品。但负责营运以及行销的同学，则坚持维持原有的产线，并建议透过财务运作（借贷、公司债、或是发行股票）来筹措资金。双方都有道理，财务担心的是过度借贷或增资，会影响公司的信用以及股价，而行销

人员则担心一旦主动让出某个市场，下次要再进入就难了，而且这也会影响消费者对企业的观感。大家一开始各持以见、各说各话，闹得不可开交。我还记得负责财务的法国同学和负责行销的希腊同学两个还大吵一架，美国同学则在旁边观战。（有没有跟现在的欧债问题很像？）直到后来，我们重新回忆起远本的初衷：也就是一开始公司的理念目标是什么？内在的优势劣势与外在的机会威胁各是什么？有没有可能建立一个决策的模型来帮我们分析轻重缓急？为了解决问题，我们这一组的人自然而然地「演化」出一种沟通模式，还包含一个决策流程，到学期的后半段，大家默契好到不行，学期末简报时，我们还特别去订做了印有我们「公司」Logo和名称的T-shirt上台报告，现在想想还真是好个热血青春啊～（兼花爸妈的钱不手软XD）

从小到大上过这么多堂课，还没有哪门课如此让我印象深刻！甚至连课堂中不少讨论细节我都记得。有好几位上过我和Joe课程的同学告诉我，他们在课程结束后有一种「想回去复习PMBOK的冲动」！这对我们来说是最棒的赞美，当初我和Joe会想要设计这样的体验课程，其实也是因为这门「商业实验课」所带来的启发！

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