篇一：民族团结典型材料
“加强民族团结，加大师生思想教育力度，争做文明、幸福、自豪的叶城人”
活动典型材料
叶城县第一小学
2013年6月5日
“加强民族团结，加大师生思想教育力度，争做文明、幸福、自豪的叶城人”
活动典型材料
叶城县第一小学是一所全日制小学，位于叶城县新城中路05号。目前学校有38个教学班，其中“双语”班29个，学校共有1954名学生，全部都是少先队员，有教职员工108名。学校秉承“抓全面，重素质，出特色，促发展”的办学理念，以爱国主义教育和民族团结教育为主线，加大民族团结进步模范校的创建工作，学校先后被上级教育主管部门授予“自治区级德育达标学校”“自治区级红领巾示范校”“自治区级教职工模范之家”“县级先进基层党组织”“县级民族团结手拉手示范校”等荣誉称号。
一、营造校园文化，宣传民族团结
我校历来重视校园文化的建设工作，始终把民族团结教育工作纳入学校的重要议事日程。做到“同唱一首歌、同建一个家、同是一家人”。校园展板、布标、广播，通过师生的书画展，黑板报的评比、每天升国旗、国旗下讲话和校园广播等为平台，凸显民族团结教育。从校园内的一草一木，再到教学楼内，就走进少数民族文化。这正是我们努力挖掘少数民族文化的特色，这也让学生了解到新疆自古以来就是一个多民族的大家庭。从而增强了师生的民族自豪感。
二、加强学习教育，促进民族团结
通过全体教师会、班主任例会、主题班会等形式，加强“反暴力、讲法制、讲秩序”民族团结专题教育；以“三个增进”（增进互信、增进感情、增进团结）为抓手，以“三个人人”（人人都讲民族团结的情、人人都讲民族团结的话、人人都做民族团结的事）为载体，把民族团结教育活动与马克思主义“五观”（国家观、民族观、宗教观、历史观、文化
观）、新疆“三史”（新疆历史、民族发展史、宗教演变史）和“四个认同”（对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同）宣传教育结合起来，教育引导全校干部职工牢固树立“团结稳定是福、分裂动乱是祸”、“三个离不开”（汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间互相离不开）和“两个共同”（共同团结奋斗、共同繁荣发展）的思想，大力营造和谐相处、和谐稳定的良好环境，大力营造抓住机遇、团结奋进的浓厚氛围，形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力。
三、丰富活动内容，突出教育特色
一是开展“手拉手”帮扶活动。首先，学校安排办公室、授课、班级管理都将教师民汉搭配，民汉师生结对帮扶、教师手拉手、共同备课教研学习、民汉教师结对互帮互助等“手拉手兄弟情”活动；其次，学
校与县四小、县二小开展民族团结“手拉手”联谊活动，共同举办一场具有民族团结特色的文艺汇演，学校、教师、学生之间互赠礼物、共同联谊，为民汉师生共同进步，增进友谊，共建一个团结和谐的大家庭奠定了坚实的基础。
二是开展 “新疆精神”、 “阿里木精神”、“宋洪江精神”大家谈，谈感受、写心得活动。在活动中，组织中层领导以报告、体会、讲故事等师生喜闻乐见的形式向师生传递“新疆精神”、 “阿里木精神”、“宋洪江精神”，并组织师生讨论、激情发言，为认真开展“争做文明、幸福、自豪的叶城人”活动，打下了良好的教育基础。
三是阳光体育课间活动现特色。通过全体学生武术健身操、喀格勒克赛乃木等阳光体育运动活动，既锻炼了身体又增进了各族师生之间的感情；每学期对学生进行国防教育、消防、防震演练、民族团结教育，唱红歌，以“民族团结，一家亲”、“复兴中华，从我做起”等为主题的双语演讲比赛，以“复兴中华，从我做起”、“我的中国梦”等为主题的征文活动，文娱节目表演，手抄小报、故事比赛等活动拉近了民汉师生肩并肩、兄弟情的距离，为民族团结教育打下了扎实的基础。
四是充分发挥民族团结教育基地的作用。通过组织师生去参观烈士陵园、县文化中心、学校德育教育阵
地等民族团结基地，使得广大师生充分认识叶城历史文化传统，深入了解各族人民在新疆历史上的大融合，不断增强广大师生民族自尊心、自信心和自豪感。
五是进一步营造了民族团结教育活动良好氛围。每到逢年过节，发动全校师生采用群众喜闻乐见形式自创、自编推出一场内容丰富的演出；其次从法制教育入手，经常组织广大教职工学习《民族区域自治法》、《民族区域自治条例》、《民族团结知识读本》等并利用“六五”普法组织全体教师生群众学习有关法律法规和党民族宗教政策；利用板报、举行知识竞赛、悬挂横幅、张贴标语、举办《宪法》、《民族团结知识读本》讲座等多种形式和方法使民族团结教育贴近教职工、贴近生活在全校范围内大力宣传党的民族理论和民族政策。
四、民族团结进课堂，开拓创新显成效
按自治区教育厅的要求，我校配有民族团结专职教师，学校开设了《“三维两反”专题教育》，《民族团结》、《新疆》等地方课程进课堂，双语班每周一课时，普通班每两周一课时，保证课时、人员、教材的落实。时时渗透对学生的民族团结教育，教育学生稳定压倒一切，学校学生通过学习《新疆》课程，使学生了解新疆的发展史，了解党的民族政策和宗教政策；知道新疆自古以来就是我国不可分割的一部分，
篇二：民族团结一家亲
民族团结一家亲
民族团结是各族人民的生命线，是一个永恒的主题。各族人民为中华民族大家庭的团结统一、经济发展、社会进步作出了重要的贡献。历史无数次证明，民族团结是各民族共同利益所在，民族团结搞好了，社会就安定，经济就发展，各族人民生活就改善。相反，凡是民族团结遭到破坏的时期，就会导致社会动荡，经济建设和各项事业就会遭受挫折，发展停滞，各族人民遭殃。加强民族团结，是各族人民的共同愿望，是推动各项事业前进的必然要求。而影响新疆民族团结的主要危险是民族分裂主义。民族分裂活动是颠覆人民政权、破坏祖国统一、挑起民族纷争、损害安定团结的罪恶活动。因此，要维护好民族团结，必须坚定不移地反对民族分裂。长期以来，境内外民族分裂势力为了实现其把新疆从祖国怀抱中分裂出去的罪恶目的，大力实施西化、分化、渗透、颠覆、破坏活动。他们打着“民族”、“宗教”、“人权”、“民主”等旗号，大肆煽动“反汉排汉”，挑起民族仇恨，鼓吹“新疆独立”，着重从意识形态领域加紧渗透破坏。这些反动观点和言论，对各族群众和青少年造成了很大的毒害，严重影响了社会政治稳定。意识形态领域是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的重要领域。民族分裂主义的分裂破
坏活动直接关系到祖国统一、民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安和改革发展稳定的大局。境内外“三股势力”在意识形态领域持续不断地进行分裂破坏活动，以公开或隐蔽的形式鼓吹和宣扬极端宗教意识和分裂主义思想，歪曲、篡改、编造新疆历史，恶毒攻击党的民族、宗教政策和经济政策，攻击现实社会，进行渗透和分裂破坏活动，对民族团结和社会稳定的危害巨大。
当前，我们正处在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的关键时期，改革发展面临着前所未有的机遇。但是，我们也应该清醒地意识到，我们面临的反分裂斗争形势依然严峻，维护祖国统一、国家安全和社会稳定的任务还非常艰巨。
我们要备加珍惜来之不易的团结和谐局面。要不断加强反分裂斗争，通过坚持不懈的民族团结教育活动，使各族干部群众互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解。我们要大力开展正面宣传教育，把群众充分发动起来，各族人民万众一心，高举民族团结伟大旗帜，大力开展“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题的教育活动，使各族干部群众更加紧密地团结起来，使民族分裂主义分子没有活动市场，没有生存发展的土壤。同时，通过大力开展民族团结教育活动，充分调动
社会各方面的积极力量，实现经济社会又好又快发展，为推进各项事业繁荣进步和长治久安贡献力量。
乌鲁木齐8月3日消息 买合木提·亚森有着一米八的个子，身材魁梧、阳刚气十足的他，近日在接受记者采访时却显得很腼腆。今年36岁的他是新疆阿瓦提县乌鲁却勒镇柯坪村小学校长、一双儿女的父亲。1981年，年仅9岁的他冒着生命危险从阿克苏河中救出一位7岁的溺水汉族小学生，后来他被评为首批自治区民族团结先进个人。
1981年8月23日，买合木提与十几个小伙伴在阿克苏河中游泳，突然听到有人落水的叫喊声。原来一对汉族小兄弟在河边钓鱼，弟弟不小心掉入河中。哥哥跳入水中救弟弟，被圈入漩涡丧生，弟弟正被水流冲向河中心。
岸边的孩子们被眼前的一切吓呆了，此时买合木提跳入河中。当他游到那个孩子身边时，这个孩子双手紧紧抱住他的腰。他挣扎着将这个孩子的双手移向自己的一条腿上，才得以有气力游向岸边。这个孩子因买合木提的挺身相救获得新生。
事后，买合木提成为新闻人物，接受了各大媒体的采访，并成为人们学习的榜样。他对记者说：“当时没
想到因为这件事，社会给了我这么多荣誉。”此后他除上学外，业余时间常去帮孤寡老人劈柴、扫院子。因为父母身体不好，他高中毕业后便打算工作。他最大的愿望是当老师，希望不仅给学生教科学知识，还给学生开展民族团结教育。他对记者说：“我要培养出比我思想境界更高的学生。”
因为他所在的村级小学以维吾尔族为主，很少能接触到其他民族的学生。为加强各民族间的交往，每逢民族团结月、“六一”儿童节，他都把学生带出去或请汉族小学的学生到本校开展联谊活动，并倡导民汉学生互交朋友、互相帮助。 买合木提经常对学生们说：“我们的国家就像一个大家庭，各民族就是这个家庭的成员，各民族是一家人，我们要互相团结、友爱。”
人种的复杂，民族的多样化，对于我们这个人才集聚的地方，只有团结才有创造未来，相互合作才能实现我们最美好的愿望，所以做好民族之间的团结是非常重要的。
在科技高速发展的现代社会，知识就是开启未来之门的钥匙，作为我当地民族风俗文化的制约，维族同志技术和科技知识稍作薄弱，所以提高民族同志的技术基础和文化基础，对于我们工作和民族之间的和谐有着非常重要的作用。在文化上共同学习，在技术上共同研讨，互相胁持，互相学
习，定能取得优异优秀成绩。
俗话说“天时不如地利，地利不如人和”，只有上下同心团结向上，才是最无穷的力量，才能真正的创造未来。只有团结的力量，才能创造那美好的未来，只有合作才能创造得出最美好的和谐。
新疆生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等４７个民族，在历代抵御外敌入侵、反对分裂祖国的斗争中，各族人民结下了兄弟般的深厚情谊。
新中国成立以后，党中央和自治区各级党委、政府高度重视民族宗教工作，贯彻以马克思主义民族观为指导的民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展，建立“平等、团结、互助、进步”的新型民族关系。在加强民族团结、搞好民族工作的实践中，自治区党委和政府总结出一套成功经验，那就是加强对各族干部群众进行民族团结教育，开展群众性的民族团结创建活动，使民族团结的思想家喻户晓，深入人心。
1982年，自治区党委和政府隆重召开新疆首次民族团结先进集体和先进个人表彰大会，发出了认真贯彻党的民族政策，把加强民族团结教育作为社会主义精神文明建设的重要内容的倡议，将每年５月定为全区的民族团结教育月。从此，民族团结进步创建活动在天山南北广泛开展起来。
篇三：公司民族团结先进材料
民族团结一家亲 众手浇开幸福花 新疆金特钢铁股份有限公司始建于1970年，前身和静钢铁总厂是国务院批准设立的三线军工项目，2002年因资不抵债宣告破产，于2004年、2007年先后两次重组，并安置了1300余名职工下岗失业。多年来，公司秉承“在学习中成长、在创新中发展”的理念，大力技术升级改造，兴建环保项目，实现了高能耗、高污染重工企业向节约型、环保型花园式企业的转型升级，为巴州地区的工业发展和驻地辖区经济建设做出了突出贡献。几年来，公司先后荣获新疆维吾尔自治区“民族团结先进单位”、巴音郭楞蒙古自治州“民族团结红旗单位”等荣誉称号。
如果将企业比喻成树，那么员工就是大树的根。“树茂叶盛，常青不衰，是因为扎根在民族团结这片沃土上”。民族团结工作是企业工作中的一项十分重要的工作，是对干部职工进行爱国主义教育的有效渠道。十年的辛勤培育，十年的精心呵护，民族大团结这朵奇芭正在灿然开放。自2004年一次重组以来，金特钢铁公司党委紧紧围绕改革发展稳定的大局，开展了多层次、多形式、内容丰富的民族团结教育工作，用真心和实际行动不为写民族大家庭的和睦之歌，取得了丰硕的成果。
一、加强教育，确保民族团结思想深入人心
金特钢铁公司坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观和十八大精神教育全体员工，同时把学习党和国家的民族政策、民族理论和加强民族团结的政治教育工作作为一项重要内容渗透到公司
的日常经营管理工作中去，不断教育全体干部员工贯彻民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和和经济发展。在加强民族团结工作的实践中，坚持加强对各族员工的民族团结教育，开展各种形式民族团结创建活动，使民族团结的思想深入人心，形成人讲团结、个个争先进的氛围，推动民族团结工作年年都有新的局面。
二、健全机制，促进民族团结工作有效开展
金特钢铁公司党委高度重视民族团结工作，专门成立了维稳工作领导小组，党委书记任组长，具体领导和指导公司民族团结教育工作，使公司的精神文明建设工作和民族团结教育活动有组织、有领导、有内容、有形式的进行，并要求各基层单位结合实际特点，总体部署，逐项开展。同时研究制定了民族团结工作年度考核实施细则，将民族团结教育工作作为各基层单位的年终考核内容之一，与生产经营工作同样重视，同样落实，同样考核，奖惩评比有标准，检查考核有记录，有效促进了民族团结工作的进步。
三、强化责任，提高员工对民族团结工作的认识
金特钢铁公司认真贯彻党的民族政策，定期召开少数民族热点问题调研会，同时根据民族团结工作的需要，创造性地提出：每人做一次民族政策的传播者，每人做一次民族团结的实践者，把企业民族团结进步教育推向一个新高潮！具体我们抓实这样几项工作：
一是抓经常性教育。公司党委把民族团结教育工作纳入党委中心组学习计划和党政机关干部政治学习计划，结合不同阶段的不同形势，坚持不懈地在广大干部职工中开展民族
理论学习，对全体干部员工进行系统的马克思主义、邓小平民族理论和党的民族政策教育，宣讲民族发展的历史，引导干部职工进一步认清分裂主义的本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大员工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。
二是抓好民族团结教育月活动。每年五月，在全国的民族团结教育月到来之际，金特钢铁公司都会组织开展丰富多采的民族团结主题教育活动。例如：举办知识竞赛、板报比赛、一对一谈心、电视专题展播教育等。通过举办这些寓教于乐的主题教育活动，使民族团结更加深入人心。特别是在今年五月，公司党委结合党的群众路线教育实践活动，在深入基层调研时，按照习近平总书记对群众路线教育活动“红红脸、治治病”的总要求，专门向基层少数民族员工征求各级领导干部在日常工作和生活中有无言词失当、举止失妥的行为，有无刻意伤害过少数民族员工感情，让个别作风粗暴的基层管理人员真正“出了汗”，“红了脸”，深刻认识到了自身的错误。
三是抓舆论宣传教育。公司党委利用电视、广播、宣传标语、黑板报、报纸等宣传媒体，积极广泛地宣传党的民族政策，宣传民族团结先进典型和先进事迹，在每年的民族团结教育月期间，公司党委党委都把民族团结教育与党员先进性教育活动结合起来，在自办节目黄金时段设置《企业民族团结》的专题、专栏节目，播放专题节目48期，播放专题教育片16期。通过开展喜闻乐见的宣传教育活动，使公司
广大员工在寓教于乐中受到了潜移默化的民族团结教育。通过各种形式的宣传使广大干部员工在自觉与不自觉中受到了民族团结教育，为做好民族团结工作打下了良好的思想基础。
三、抓实载体，增强民族团结工作的实效性
为有效加深公司各民族员工之间的感情和沟通，我们始终坚持在感情上关心，在文体活动上不断丰富，在活动设施上加大投入，以增强全体员工认同民族团结的自觉性和作为一名金特钢铁员工的自豪感。多年来，公司先后开展了少数民族员工“有难必帮”、在公司电视站为过生日的少数民族员工点歌、每年对少数民族职工进行身体健康检查、举办“民族员工中秋赏月晚会”、对少数民族家庭有困难的职工和离退休职工实施“送温暖”工程、救助工程、扶贫济困等一系列关心少数民族员工生活的载体活动。
几年来，公司投资几千万元先后建成了职工俱乐部、乒乓球室、篮球场、阅览室、健身房等文体设施，在南桥附近建起了集草坪、雕塑、河道景观于一体的生活休闲区，每年举办由员工自编自演的“迎新春团拜会”、“庆三八”、“百日文化活动广场”、等大型文艺演出，定期举红歌大赛、办篮球赛、乒乓球赛、卡拉OK演唱会等文体活动，大力提倡科学、健康、文明的生活方式，在运动中增强体质，在娱乐中陶冶情操，在活动中增长才干，提高了员工的文化品位和生活质量，各民族之间水乳交融，员工之间情同手足，各族员工在娱乐中交流感情，增进友谊，从而达到各民族员工团结友爱、互帮互助的目的。
与此同时，公司还给许多思想先进、工作积极、团结协作好的少数民族员工（如：阿斯木、吐口阿吉木沙等）提供了良好的发展空间，几年来先后提拔少数民族员工任基层工班长以上管理人员30余名，表彰奖励少数民族优秀员工120余人次。
还记得2009年，新疆“7〃5”事件发生后，新疆形势发生了巨大变化，“稳稳压倒一切”成为当时各级党委政府及各企事业单位的“第一要务”。为了保持安定团结的稳定局面，公司党政领导打着横幅下车间分别搞集体教育，走家串户进行个别交流，收到良好效果。许多少数民族员工主动呼朋唤友，告诉他们不能听信民族分裂分子的谣言，不能伤害各族员工兄弟之间的深情厚谊，不能破坏公司安定团结的局面。特别是多次被公司评为民族团结先进个人的维吾尔族员工阿斯木〃亚森在“7〃5”事件发生的当晚，就立即召集所在单位的少数民族员工开会，苦口婆心的给少数民族员工讲道理、话大义，告诉大家要看清事件的本质，不信谣、不传谣，牢牢坚守住民族团结的第一道防线，将民族分裂分子的阴谋挡在了公司团结的大门外。
如今，公司各族干部员工团结一心，相互支持，亲如一家，各少数民族员工离不开汉族员工，汉族员工离不开少数民族员工，共谱民族团结之曲，共唱民族团结之歌，众手浇开民族团结辛福之花，有效保持了公司改革发展稳定的大好局面，促进了公司生产经营的和谐发展，推动了公司经营发展和民族事业的共同进步。
《民族团结一家亲典型材料》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/121631.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：部队士官两学一做对照检查
- 下一篇：两学一做组织生活会对照检查材料