篇一:小学生社会实践活动方案
新津小学社会实践活动方案
二年级二班
一、活动目的
小学生社会实践活动,是小学生素质教育的内容之一,为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;为提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神。八里庄小学特举行本次社会实践活动。
二、活动对象
二年级二班全体学生。
三、活动时间
2014年 4月 4 日下午
四、活动地点
全体学生所在的社区及学生家里
五、活动内容:
1、“社区小主人”志愿服务活动。
(1)学生自己组织在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作,协助社区卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。
(2)学生在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。
2、“家庭小老师”活动。
(1)学生利用暑假,广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识,主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。
(2)积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务,引导学生从自身做起,养成良好的文明卫生习惯。 希望全体同学通过自己的行动,小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市,倡导文明生活方式作出自
己的贡献。
五、活动要求
1、家长认真做好学生的辅导,让学生学有收获,保证学生在学习、活动时的绝对安全。学生须遵守纪律,服从学校及家长的安排,确保社会实践的安全和活动的顺利开展,须遵守各项规章制度,要加强自我服务管理意识,培养生活自理能力,锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。
2、活动这天,中午12点,下午4点学生必须给班主任电话报平安。
六、突发事件处理原则:
保持镇静、沉着应对;学生优先原则;就地抢救原则;报警、求援原则;维持秩序、迅速疏散原则。
(一)处理外出应急预案
1.学生必须按规定开展活动,不准单独行动。家长应当始终与学生为伍。
2.教育学生遵守交通规则,不到危险场所玩耍,不攀爬险要,不摸带电的各种器械,不做有危险的游戏,不与陌生人争斗。
3.遇学生受伤的情形。既要冷静又要反应迅速,要视其轻重而采取相应的措施,或拔打120,或送附近医院。总之,绝不能不作为,更不能推诿扯皮。
4.活动前,要教给学生一些避险或受伤后自救的方法。
5.家长要随时关注、提醒要求学生不买、不吃变质和不洁的食品或暴饮暴食,如有学生腹泻、腹胀或食物中毒,应立即采取必要措施(如上报、救护等),并及时收集相关证据,以备查验。同时,还要注意观察了解其他同学的状况,切忌麻痹大意。
(二)处理人身意外伤害及疾病应急预案
1.发生突发事件如遇绑架抢劫事件,要以孩子的生命为重,保持镇静,巧妙周旋,尽可能赢得时间,以避免任何成员受到任何人身攻击或其它伤害。
2.出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病,应立即进行治疗,如伤情较重应马上送往就近医院抢救治疗,并及时上报病由、病情。
3.如遇公共场所骚乱事件,家长应围成圈,保护好学生。细心、冷静地观察事态发展,不盲目奔跑,不随人流乱窜,待看清形势后再引导学生安全、迅速地疏散。
4.提高认识,随时随地做好学生的安全教育,不能放松警惕。到目的地要视察周边环境,如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方要分头站岗,并注意学生动态,不允许学生出入危险场地。
5.学生过马路要走人行道,并时时提醒注意交通安全,注意来往车辆,确保学生安全过马路。如遇突发事件不慌张,一定要冷静,果断采取措施。
6.自始自终,活动中不得中途私自离开学生,保证本次活动顺利进行。
篇二:小学生社会实践活动方案
国 庆 小 学
2013-2014学年度社会实践活动方案
为了全面贯彻党的教育方针,深入推进素质教育,让学生接触自然、了解社会、拓宽视野、丰富知识,提高社会实践能力,增强创新和实践能力,树立学生社会责任感,促进学生全面发展,我校特制定本方案:
一、 目的意义
为全面实施素质教育,坚持“以人为本”的教育管理思想,积极培养学生自理、自护能力,学会合作,厉行环保。我校积极响应教体局号召,决定开展“开展社会实践活动,提高学生综合素质”的社会实践活动。通过活动,让我校学生亲密接触大自然, 拓宽视野,在实践活动中培养我校学生的意志、品质和情操,不断增强学生团结协作意识,提升学生社会实践能力。
二、内容及要求
我校学生社会实践活动主要包括爱国主义教育基地学习活动、社会服务和调查、农村社会实践活动、走进大自然活动等内容。我校活动要求如下:
1.广泛动员,精心组织。学校高度重视,认真做好宣传发动工作,动员学生参与社会实践活动。精心设计实践活动的内容、方式等,制定切实可行的活动方案,并予以落实,使社会实践活动取得实效。
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2.完善制度,规范管理。加强社会实践活动的规范化和制度化建设,学校结合实际情况,制定规章制度,确保活动的顺利有序进行。
3.点面结合,注重实效。坚持点面结合、以点带面的原则,重点做好社会实践活动,兼顾面上的工作,做到既突出重点,又全面参与。活动一定要围绕当地的实际需要展开,努力为社区解决一些实际问题,力戒形式主义。
4.密切配合,加强宣传。由于社会实践活动规模大、涉及面广、时间集中,学校要求统一思想、协调一致,集中精力做好这项工作。高度重视宣传工作,完成规定的宣传报道与总结评比任务,营造良好的社会舆论氛围。
5.加强教育,注意安全。在活动之前,加强学生的技能培训和安全教育,使学生充分了解社会实践活动的注意事项;在活动过程中,加强学生的管理和监督,促使学生自觉遵守活动守则,确保人身和财产安全
(一)开展爱国主义教育基地学习活动
我县有国家级爱国主义教育基地红西路军纪念馆,学校充分发挥爱国主义教育基地的资源优势,以班队活动的形式,组织学生利用每年四月传统节日清明节、走进我县红西路军纪念馆,让学生接受革命传统和民族精神教育,增进学生爱国情感,提高学生道德修养。
(二)开展社会(社区)服务和调查活动
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我校在对学生进行社会实践活动教育中很注重学校、家庭、社区的三结合,我校每学期都组织学生到校外进行二到三次学校周边环境整治活动,进行垃圾清理、消除街道牛皮癣和消除卫生死角等工作,获得社会的一致好评。并且还不定期的以小团体的形式到社区开展文明创建、公益表演、劳动等志愿者服务和调查活动。通过融入社会、接触生活,增加学生对社会的认识与理解、体验与感悟,不断增强社会责任感。
(三)开展农村社会实践活动
我校针对我校农村学生较多的特点,布置学生到农村庄稼地和科学盆栽基地去看、去听、去想、去参与农业生产劳动,通过参加实践体验和现代农业考察,了解传统农业和现代农业科学知识,了解党和国家关于农民、农业、农村的政策,考察改革开放以来农村建设的新面貌。
(四)开展中小学生军训活动,加强学生体质和体能训练 学校坚持保证学生每天一小时的体育锻炼时间,设专人进行组织检查和监督。学校每学年都组织一次体育、艺术“123”竞赛活动,学生人人能展示一项才艺、掌握两项健身运动技能、学会三种基本生活本领。我校规定此项制度只针对本校四、五、六年级,一、二、三年级主要以回家帮家长做家务为主,让学生在帮助家长的过程中逐步学会三种基本生活本领。学校每学期开展一次国防、民防教育活动的实践体验活动如地震演练、紧急疏散演练和各种安全教育。
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(五)开展走出校园、走进大自然体验活动
我校每学年都鼓励学生积极参加县旅游局组织的夏令营活动,鼓励学生走出学校到大自然中去体验我县的自然景观。并鼓励学生利用“五一”“十一”长假随家长到大自然中有计划地进行踏青、远足活动,并回来进行反馈活动,组织作文征文活动。让学生走出校园,走进大自然,感受家乡的美丽。进一步丰富学习生活、增长知识、陶冶情操、减轻学习压力和课业负担,使学生更加热爱生活、热爱人生。
(六)活动时间要求
小学生1-3年级学生的实践活动以校内外有计划的活动为主,以学校和家庭为主要活动场所,重在体验,每学年保证3天;小学4-6年级学生的社会实践活动包括爱国主义教育基地学习、综合实践基地校体验、社会服务和调查、国防教育、走进大自然活动等,有计划、有组织地开展学生社会实践活动。我校学生4-6年级每学年10天左右;
三、领导小组:
组 长: 王尚裕(总指挥 )
副组长:杨茂文 周多喜 张金福 许 萍
组 员:各班班主任
信息报道:彭蜀宏
保 安:朱建鹏 许生玉
校 医:徐海燕
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安全负责人:各班班主任及副班主任
领队:马新云
四、活动计划
三月份:
1. 学校组织学生走进社区、敬老院等场所开展学雷锋活动。
2. 组织学生到校外进行学校周边环境整治活动,进行垃圾清理、
消除街道牛皮癣和消除卫生死角等工作,
四月份:
1.在清明节前,各校组织学生开展祭扫烈士墓活动,并结合阅读《红西路军史》、《红西路军连环画》两本书,开展读书征文活动。
2.四月下旬,组织学生到校外进行学校周边环境整治活动,进行垃圾清理、消除街道牛皮癣和消除卫生死角等工作,
3.组织教师和高年级学生进行植树活动。
五月份:
1.组织学生开展“走进大自然”野游和作文征文活动。 六月份:
组织学生参加运动会。
七月份:
开展以“城乡少先队员肩并肩,共促高台新发展”为主题的“六个一”少先队暑期社会实践活动。
八月份:
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篇三:小学生社会实践活动方案2015
苏尼特右旗第一小学社会实践活动方案
(2014——2015学年度)
为了全面贯彻党的教育方针,深入推进素质教育,让学生接触自然、了解社会、拓宽视野、丰富知识,提高社会实践能力,增强创新和实践能力,树立学生社会责任感,促进学生全面发展,我校特制定本方案:
一、 目的意义
为全面实施素质教育,坚持“以人为本”的教育管理思想,积极培养学生自理、自护能力,学会合作,厉行环保。我校积极响应教科局号召,决定开展“开展社会实践活动,提高学生综合素质”的社会实践活动。通过活动,让我校学生亲密接触大自然, 拓宽视野,在实践活动中培养我校学生的意志、品质和情操,不断提升学生社会实践能力。
二、内容及要求
我校学生社会实践活动主要包括社会服务和调查、农牧区社会实践活动、走进大自然活动等内容。我校活动要求如下:
1.广泛动员,精心组织。学校高度重视,认真做好宣传发动工作,动员学生参与社会实践活动。精心设计实践活动的内容、方式等,制定切实可行的活动方案,并予以落实,使社会实践活动取得实效。
2.完善制度,规范管理。加强社会实践活动的规范化和制度化建设,学校结合实际情况,制定规章制度,确保活动的顺利有
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序进行。
3.点面结合,注重实效。坚持点面结合、以点带面的原则,重点做好社会实践活动,兼顾面上的工作,做到既突出重点,又全面参与。活动一定要围绕当地的实际需要展开,努力为社区解决一些实际问题,力戒形式主义。
4.密切配合,加强宣传。由于社会实践活动规模大、涉及面广、时间集中,学校要求统一思想、协调一致,集中精力做好这项工作。高度重视宣传工作,完成规定的宣传报道与总结评比任务,营造良好的社会舆论氛围。
5.加强教育,注意安全。在活动之前,加强学生的技能培训和安全教育,使学生充分了解社会实践活动的注意事项;在活动过程中,加强学生的管理和监督,促使学生自觉遵守活动守则,确保人身和财产安全。
(一)开展社会(社区)服务和调查活动
我校在对学生进行社会实践活动教育中很注重学校、家庭、社区的三结合,我校每学期都组织学生到校外进行学校周边环境整治活动,进行垃圾清理、消除街道牛皮癣和消除卫生死角等工作,获得社会的一致好评。并且还不定期的以小团体的形式到社区开展文明创建、公益表演、劳动等志愿者服务和调查活动。通过融入社会、接触生活,增加学生对社会的认识与理解、体验与感悟,不断增强社会责任感。
(二)开展农牧区社会实践活动
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针对我旗属农牧区结合的特点,布置学生到蔬菜种植地和牧区户去看、去听、去想、去参与生产劳动,通过参加实践体验,了解各种科学的种植知识,了解牧区老乡的生活、生产情况。
(三)开展走出校园、走进大自然体验活动
我校鼓励学生利用“五一”“十一”长假随家长到大自然中有计划地进行踏青、远足活动,并回来进行反馈活动,组织作文征文活动。让学生走出校园,走进大自然,感受大自然的美丽。进一步丰富学习生活、增长知识、陶冶情操、减轻学习压力和课业负担,使学生更加热爱生活、热爱人生。
(四)活动时间要求
1-2年级学生的实践活动以学校和家庭为主要活动场所,重在体验; 3-6年级学生的社会实践活动包括社会服务和调查、国防教育、走进大自然活动等,有计划、有组织地开展学生社会实践活动。
三、领导小组:
组 长:李 海
副组长:谢学慧 张志强 桂艳东 任伟彬 翟晓燕
组 员:各班班主任
保 安:冯晓宏
校 医:张艳琮
安全负责人:各班班主任及德育处、少先队
四、活动计划:
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三月份:
1. 学校组织学生走进社区、敬老院等场所开展学雷锋活动。
2.组织学生到校外进行学校周边环境整治活动,进行垃圾清理、消除街道牛皮癣和消除卫生死角等工作,
四月份:
1.组织学生阅读革命题材类书籍,开展读书活动。
2.组织学生到校外进行环境调查,制作相关手抄报。 五月份:
号召学生“走进大自然”野游感受大自然的美。 六月份:
组织学生参加运动会。
七月份:
鼓励学生开展农牧区社会实践活动,通过参与生产活动,锻炼学生的意志品质。
苏尼特右旗第一小学
2015年3月1日
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《小学生社会调查方案》
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