篇一:彩色的翅膀 课后练习
六年级上册语文课文:彩色的翅膀测试及答案
基础知识点点记
一、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。
迎着朝阳(zhāo cháo)开花结果(jiē jié)
扇动翅膀(shān shàn)瓜秧拖蔓(màn wàn)
播种希望(zhǒnɡ zhònɡ) 傍晚时分(pánɡ bànɡ)气氛沉闷(mēn mèn)轮流照看(kān kàn)
二、火眼金睛(辨字组词)
讯()陪()拖()撒()迅()赔()施()撤()
三、补充词语。
1.填写动词。
(分享)果实()婴儿()光芒()气氛()秘密()来历
2.填写量词。
一()瓜子一()瓜秧一()暴雨一()样子一()翅膀一()甘泉
四、对号入座(填序号选择字义)。
打:①揭 ②从 ③停 ④击 ⑤探
1.我知道晕船是什么滋味,便打住了话头。 ()
2.巨浪把小瓜都打掉了。 ()
3.一打开箱子,它们就全飞跑了。 ()
4.小高打家乡带回了一箱昆虫。 ()
5.我想站长打听到了西瓜的来历。 ()
五、词语点将(根据意思写词语)。
1.比喻事情真相大白。 ()
2.浅蓝色的天空明净得像洗过一样。 ()
3.不停地咂嘴赞叹。 ()
4.安心地生活,愉快地劳动。 ()
5.很招人喜欢。 ()
六、择优录取(选词填空)。
当然果然居然忽然
1.西瓜花妹授粉,()结不了瓜。
2.没想到小高大老远带回来的()是一箱昆虫。
3.经过人工传粉,小瓜()结了不少。
4.早晨,我()发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。
七、句子加工。
1.在战士们的一片欢笑声中,我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。(缩写句子)
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2.从没听说过战士探亲回来带这种东西的。(反问句)
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3.巨浪扑上小岛,把小瓜一个个打掉了。(“被”字句)
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4.他把想法毫不保留地全部讲了出来。(修改并句)
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八、词语排序。
1.波澜壮阔 水平如镜 微波粼粼 波涛起伏
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2.开花 整地 授粉 尝瓜 结果 播种
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九、佳句赏析。
1.他们在岩石下、小路旁,垒出一块块“海岛田”,把从家乡带来的蔬菜种子,连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。
“播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去,又指战士们要把自己__________的真情长留在海岛上。这句话让我们感受到了战士们__________、__________的革命理想。
2.战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,()地端详着,()地闻着,()地咬着,不住发出()的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。
(1)在括号内按照课文原文填空。
(2)“笑”写的是战士们的__________,“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的__________,“赞叹”写的是人物的__________,“好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田”一句,则是对人物的__________进行的描写。
(3)“好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。”句中“甘泉”比喻的是____________________.
3.为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行一位雷达兵懂一些农业知识 他找到了答案 西瓜开了花要授粉
1.在句中加上恰当的标点符号。
2.模仿句子的写法,用上加点的词语写几句话。
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十、内容梳理(课文回放)。
1.《彩色的翅膀》课题有两层含义:一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调了这些小昆虫在__________、__________方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士__________、__________的生活。
2.《彩色的翅膀》课文通过__________岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱__________带回小岛的故事,赞扬了海岛战士__________、__________、__________的高尚品德。文中还巧妙地运用__________的叙述方法,交代了__________的不平常的来历,使得故事更加生动,让战士的深情跃然纸上。
十一、理解感悟(文章阅读)。
(一)
我推推坐在身旁的小高,笑着说:“你那个纸箱的秘密,现在该公开了。”
小高说:“你早就明白了嘛。”
“这么说,你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家?”
小高点点头告诉我,晚饭以前,他已经把纸箱里的小昆虫全放了。
篇二:7、《彩色的翅膀》作业设计
7、彩色的翅膀
一、用“√”为加点字选择正确读音
扇风(shān shàn)朝阳(zhāo cháo) 调和(tiáo diào) 种子(zhǒng zhòng)
二、补充词语,并选两个词语造句
碧()如()波涛()()水()石()
安()乐()仔()细() 人()人()
三、在( )里填上恰当的词语
沉闷的()沉闷的()仔细地()
彩色的()蓝蓝的()用心地()
四、根据意思写词语
1、形容天空湛蓝,像刚刚水洗过一样。()
2、海面波涛一浪高过一浪。( )
3、安定地生活,愉快地劳动。()
4、比喻事情的真相完全显露出来。 ( )
五、选词填空。既然 竟然 当然 果然
1、西瓜花没授粉,()结不了瓜。
2、他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉,()结了不少瓜。
3、( )答应了别人,就一定要做到。
六、照样子写词语。
仔仔细细:()()()( )
碧空如洗:()()()( )
七、按要求写句子。
1、是......是......还是(造句):
2、我不相信这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。(改为肯定句)
3、古今中外的母亲都是一样。(改为反问句)
4、这难道不是我们伟大的祖国吗?(改为陈述句)
5、妈妈对我说:“小红,你放学后别走,我来接你。”(改为转述句)
6、读了《为人民服务》这篇课文,使我受到了深刻的教育。(修改病句)
7、我校两个六年级的班级正在进行激烈的拔河比赛。(修改病句)
篇三:《彩色的翅膀》课堂练习
《彩色的翅膀》课堂练习
年级:姓名:
一、给下面加下划线的字找正确读音,并画“___”。
调节(diào tiáo) 分享(xiǎng xǎng) 抚养(fú fǔ)捏起(nēi niē)撅嘴(juē jǘe) 奇迹(jī jì)
二、给多音字注音并组词。
( )( )
没( )落( )
( )( )
盛( )结( )
三、把词语补充完整
水( )石( ) 碧空( )( ) 惹人( )( )安( )乐( ) 波涛( )( ) ( )同( )合
四、选词填空
1.必须 必需
我们( )爱护树木。
水、阳光、空气是我们所( )的。
2.融化 溶化
铁在一千五百度以上就( )成铁水。
春天到了,冰雪( )了。
五、缩写句子
1.太阳只留下一段灿烂的红霞在天边。
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2.一只蝴蝶正对着朝阳扇动着它那对彩色的翅膀。
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3.我们在河边大树下发现了几只小船。
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