篇一：彩色的翅膀 课后练习
六年级上册语文课文：彩色的翅膀测试及答案
基础知识点点记
一、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
迎着朝阳（zhāo cháo）开花结果（jiē jié）
扇动翅膀（shān shàn）瓜秧拖蔓（màn wàn）
播种希望（zhǒnɡ zhònɡ） 傍晚时分（pánɡ bànɡ）气氛沉闷（mēn mèn）轮流照看（kān kàn）
二、火眼金睛（辨字组词）
讯（）陪（）拖（）撒（）迅（）赔（）施（）撤（）
三、补充词语。
1.填写动词。
（分享）果实（）婴儿（）光芒（）气氛（）秘密（）来历
2.填写量词。
一（）瓜子一（）瓜秧一（）暴雨一（）样子一（）翅膀一（）甘泉
四、对号入座（填序号选择字义）。
打：①揭 ②从 ③停 ④击 ⑤探
1.我知道晕船是什么滋味，便打住了话头。 （）
2.巨浪把小瓜都打掉了。 （）
3.一打开箱子，它们就全飞跑了。 （）
4.小高打家乡带回了一箱昆虫。 （）
5.我想站长打听到了西瓜的来历。 （）
五、词语点将（根据意思写词语）。
1.比喻事情真相大白。 （）
2.浅蓝色的天空明净得像洗过一样。 （）
3.不停地咂嘴赞叹。 （）
4.安心地生活，愉快地劳动。 （）
5.很招人喜欢。 （）
六、择优录取（选词填空）。
当然果然居然忽然
1.西瓜花妹授粉，（）结不了瓜。
2.没想到小高大老远带回来的（）是一箱昆虫。
3.经过人工传粉，小瓜（）结了不少。
4.早晨，我（）发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。
七、句子加工。
1.在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。（缩写句子）
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2.从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句）
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3.巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。（“被”字句）
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4.他把想法毫不保留地全部讲了出来。（修改并句）
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八、词语排序。
1.波澜壮阔 水平如镜 微波粼粼 波涛起伏
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2.开花 整地 授粉 尝瓜 结果 播种
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九、佳句赏析。
1.他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。
“播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去，又指战士们要把自己__________的真情长留在海岛上。这句话让我们感受到了战士们__________、__________的革命理想。
2.战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，（）地端详着，（）地闻着，（）地咬着，不住发出（）的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
（1）在括号内按照课文原文填空。
（2）“笑”写的是战士们的__________，“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的__________，“赞叹”写的是人物的__________，“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田”一句，则是对人物的__________进行的描写。
（3）“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。”句中“甘泉”比喻的是____________________.
3.为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行一位雷达兵懂一些农业知识 他找到了答案 西瓜开了花要授粉
1.在句中加上恰当的标点符号。
2.模仿句子的写法，用上加点的词语写几句话。
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十、内容梳理（课文回放）。
1.《彩色的翅膀》课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在__________、__________方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士__________、__________的生活。
2.《彩色的翅膀》课文通过__________岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱__________带回小岛的故事，赞扬了海岛战士__________、__________、__________的高尚品德。文中还巧妙地运用__________的叙述方法，交代了__________的不平常的来历，使得故事更加生动，让战士的深情跃然纸上。
十一、理解感悟（文章阅读）。
（一）
我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”
小高说：“你早就明白了嘛。”
“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？”
小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。
篇二：7、《彩色的翅膀》作业设计
7、彩色的翅膀
一、用“√”为加点字选择正确读音
扇风（shān shàn）朝阳（zhāo cháo） 调和（tiáo diào） 种子（zhǒng zhòng）
二、补充词语，并选两个词语造句
碧（）如（）波涛（）（）水（）石（）
安（）乐（）仔（）细（） 人（）人（）
三、在（ ）里填上恰当的词语
沉闷的（）沉闷的（）仔细地（）
彩色的（）蓝蓝的（）用心地（）
四、根据意思写词语
1、形容天空湛蓝，像刚刚水洗过一样。（）
2、海面波涛一浪高过一浪。（ ）
3、安定地生活，愉快地劳动。（）
4、比喻事情的真相完全显露出来。 （ ）
五、选词填空。既然 竟然 当然 果然
1、西瓜花没授粉，（）结不了瓜。
2、他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉，（）结了不少瓜。
3、（ ）答应了别人，就一定要做到。
六、照样子写词语。
仔仔细细：（）（）（）（ ）
碧空如洗：（）（）（）（ ）
七、按要求写句子。
1、是......是......还是（造句）：
2、我不相信这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。（改为肯定句）
3、古今中外的母亲都是一样。（改为反问句）
4、这难道不是我们伟大的祖国吗？（改为陈述句）
5、妈妈对我说：“小红，你放学后别走，我来接你。”（改为转述句）
6、读了《为人民服务》这篇课文，使我受到了深刻的教育。（修改病句）
7、我校两个六年级的班级正在进行激烈的拔河比赛。（修改病句）
篇三：《彩色的翅膀》课堂练习
《彩色的翅膀》课堂练习
年级：姓名：
一、给下面加下划线的字找正确读音，并画“___”。
调节（diào tiáo） 分享（xiǎng xǎng） 抚养（fú fǔ）捏起（nēi niē）撅嘴（juē jǘe） 奇迹（jī jì）
二、给多音字注音并组词。
（ ）（ ）
没（ ）落（ ）
（ ）（ ）
盛（ ）结（ ）
三、把词语补充完整
水（ ）石（ ） 碧空（ ）（ ） 惹人（ ）（ ）安（ ）乐（ ） 波涛（ ）（ ） （ ）同（ ）合
四、选词填空
1.必须 必需
我们（ ）爱护树木。
水、阳光、空气是我们所（ ）的。
2.融化 溶化
铁在一千五百度以上就（ ）成铁水。
春天到了，冰雪（ ）了。
五、缩写句子
1.太阳只留下一段灿烂的红霞在天边。
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2.一只蝴蝶正对着朝阳扇动着它那对彩色的翅膀。
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3.我们在河边大树下发现了几只小船。
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