篇一：我与校训的故事 (1)
我与校训的故事
校训对我的影响
刚来到这个学校时，学高身正，敬业创新这个校训就深深的刻在了我的脑海
中，校训作为一个学校的灵魂，对学校起着重大作用。
校训是一所大学精神气质的凝练表达，是办学理念和办学原则的集中概括，它既凝练了一所学校的办学宗旨与办学特色，又承载着与时俱进的校园精神。校训与传统文化一脉相承，作为一种无形的力量，成为校园文化的“点睛”之笔，是学校形象的主要标志。坚守和传播校训，是大学培育和践行社会主义核心价值观的重要途径，是将社会主义核心价值观在青年学子中落细落小落实的有力抓手。
“校训承载着历代师者育人的殷切期盼，如同家风家训一样，代代传承，让
学子们心有归属。”高校应充分发挥校训、校徽、校歌的文化传承功能，不断强化校史馆、图书馆、纪念馆的育人功能，切实担负起立德树人的重要任务，教育引导青年学生“扣好人生第一粒扣子”。
通俗来说校训是一个学校的灵魂。校训体现了一所学校的办学传统，代表着
校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。一所老牌学校的校训，为我们打开其历史文化之门提供了一把金钥匙，为我们眺望其精神家园打开了一扇窗户. 校训是一所大学学风的集中体现，实事求是，严谨务实，成为各高校培养高素质人才的首要准则。实事求是，意为：办事求学必须根据实证，求索真相，踏踏实实，知之为知之，不知为不知。追求真理，是治学最基本的目标，也是每一位求学者追求的崇高理想。 "自强不息，厚德载物"中国高等学府清华大学的校训，也是当代大学生应该具备的优秀品质和基本道德素养。它精辟地概括了中国文化对人与自然、人与社会、人与人的关系的深刻认识与辩证的处理方法，是中华民族的民族精神与民族性格的重要表征。作为一个高尚的人，在气节、操守、品德、治学等方面都应不屈不挠，战胜自我，永远向上，力争在事业与品行两个方面都达到最高境界。
苦勤练就是艰辛勤勉的 锻练自我，自我锻练的路是一条漫长又辛苦的路，
只有踏踏实实，一步一个脚印才能逐步的 提高自己。乐成长就是在每一次艰辛
的自我提升和成长后，对自我成就的一种欣慰，痛并快 乐的一个过程。
要践行校训，师德应该是根本，师德是教师在从事教育工作中逐步形成的道
德观念，道德情 操，道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵循的行
为规范和必备的品质，它体现 着社会对教师的希望和要求。教师师德高尚，学
生才能有样学样，从小成为一个道德高尚的 人，传道授业才能收到事半功倍的
效果。教师踏进校园，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育 人之旅。孔子说，其
身正，不令而行;其身不正，虽令而不从。教师在学生的心目中无比崇 高又无比
尊敬的偶像，是学习的榜样。因此教师应该从自身做起，从小事做起，成为一个
具 有高尚师德的老师，为人师表。并在拥有良好德情况下不断充实自己，成为
一个德才兼备的 新时代教师。虽然这是一条无比艰辛漫长的路，也是一条充实
而又充满乐趣的成长之路。
作为新时代的教师，我们要不断适应时代的变化，学生的变化。应时刻谨记
校训，它犹如一 个鸣钟，时时敲响在我耳边；又犹如一个长鞭，时时鞭策着我。
校训一直指导和激励着我们 奋勇向前，在我们成长道路上陪伴我们左右。
校训引领我成长 校训是学校精神的凝练， 是学校历史和文化的积淀， 是
办学理念的集中体现， 也是全体师生员工共同遵守的行为准则，对全体师生的
价值取向、人格塑造、思 维方式、学术氛围、道德情操及行为习惯养成都具有
重要的作用。近年来，我校 “严与爱”这一校训，犹如一支号角、一面旗帜，指
引和激励着我不断前进，不 断增强了身为学校一员的荣誉感、责任感和归属感。
在校训的指引下，我与全体同仁和 睦相处，经常在一起交流、分享工作中
所取得的成绩和生活中的乐事。在校训的 指引下， 我更加热爱自己的本职工作，
即一切围绕学校教育教学工作， 任劳任怨， 兢兢业业，踏踏实实，为做好后勤
服务保障工作竭尽所能。爱的最高境界就是奉 献。多年来，我在自己的岗位上，
无私的付出，无私的奉献，很少考虑自己的得 失，学校给了我不少的荣誉，对
我的工作做了充分的肯定，这些都是校训给了我 指引，是校训给了我动力
只有平时踏踏实实地学习，一步一个脚印，持之以恒，才能在平淡中成就卓
越。我把校训牢记在心，也一直照着它做，取得了优异的成绩。
我们班有一位同学，在低年级时耍些小聪明，取得了不错的成绩，整天自我
感觉好极了。可是随着年级的增加，学习难度日益上升，他的这种意识越来越靠
不住，当他一次次考试时举笔维艰，这也错，那也错，成绩直线下降时，庐山真面目被揭开了。
那位同学找不到失利的原因，看见我近几次考试成绩一直居高不下，便虚心地向我请教学习方法。我笑着说：“我没有什么特别的方法，无非就是人人都会背的五个字，?平时而卓越?而已。你可别小看这简简单单的五个字，它的含义可深着呢。好好品味一下校训的内涵，一定会使你收获颇丰的。”果不其然，没过多久，那位同学的成绩大有起色。
校训像一座灯塔，指明我们前进的方向；校训又像一面明镜，照着它能发现自己的不足。真正理解校训的内涵，并让它成为我们的学习和今后工作的准则，一定能使我们在人生的道路起到重要作用。
篇二：我与校训的故事
我与校训的故事
校训乃一校之魂，是广大师生共同遵守的基本行为准则。我们学校的校训是“学高身正，敬业创新”；教风是“博学精致，启致怡情”；学风是“笃学善思，务实致用”。每一个学校都有专属于自己的校训，校训是一个学校的精气神，代表了学校的整体风貌。
许多学校特别是历史悠久的大学,都有简明扼要的校训、口号或题词等,通常用醒目的大字写在校园内显眼的地方。训,是训诫、训诲之意,即可以作为准则的语 录。寓意深刻、朗朗上口的校训往往起到建设校风的作用,时时鼓励学生积极进取,奋发向上。目前,“学高身正，敬业创新”已成为很多高等学府的训词。 学高身正。“学高”，是指每位师生应具有“学高身正”历来是中国古代士子所遵循的行为准则，也是其人格修养的重要内容。当引为我校校训时，首先是对教师的要求和规范。“学高”，指教师应具有广博的学识，对时代与生活敏锐的感应和扎实的技能，以为培育后学安身立命的根基。子日：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫!”（《论语·雍也》）师者惟有“学高”方可“传道、授业、解惑”。“身正”，是指教师应具有良好的品行、高尚的情操，在思想、道德、行为等方面光明磊落，抱诚守真，高风亮节。子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽今不从”，“苟正其身矣，于从政乎何有？不能正其身的学问、知识和技能要成为后学的师表。育科学的先驱夸美纽斯将教师职业赞赏为“太阳底下最光辉的职业”。教师职业的神圣性、高尚性、纯洁性，要求教师必须自觉加强道德修养，率先垂范，以身作则，为人师表。作为教师不但要有脚踏实地、爱岗敬业的工作态度和严谨笃学、与时俱进的职业追求，更应具备志存高远、崇尚科学、爱国奉献的理想情怀和淡泊名利、廉洁从教、无私奉献的道德境界。这样，才能为人师，为人范。
我国著名教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，身正为范。”意思是说一个合格的教师，首先要有渊博的学识，同时还必须具有高尚的道德情操，优良的人格魅力，强烈的责任感、勇于创新等等，这都是教师应具备的基本素养。在新的历史时期，教师只有不断努力提高自身的素养，才能为人师表，才能以身作则，教育出更优秀的人才
敬业精神几乎是每个民族、每个国家都崇尚的精神之一，也是我们中华民族的优良传统。但是，随着历史条件的转换和生产力水平的发展，敬业精神的内涵与外延是否一成不变呢？历史证明，不同的历史时期对敬业的要求是有所不同的。因为任何思想、任何精神都是社会存在的反映.
作为一名合格的现代教师,既要有高尚的师德、超人的才情,又要具有深厚的学养。简言之,即兼具＂身正＂与＂学高＂两方面的素养,才不失为现代教育体制下的合格教师。我们应努力提高自身的思想道德修养和科学文化修养，在自身素质的提升中去敬业和创新。文化对人的影响是“潜移默化，深远持久”的，所以我们应以身作则。
教育科学的先驱夸美纽斯将教师职业赞赏为“太阳底下最光辉的职业”。教师职业的神圣性、高尚性、纯洁性，要求教师必须自觉加强道德修养，率先垂范，以身作则，为人师表。作为教师不但要有脚踏实地、爱岗敬业的工作态度和严谨笃学、与时俱进的职业追求，更应具备志存高远、崇尚科学、爱国奉献的理想情怀和淡泊名利、廉洁从教、无私奉献的道德境界。这样，才能为人师，为人
范。
教师是人类灵魂工程师，教师传道授业，为人师表的职业使命，规定了教师职业道德的特殊涵义。师德与强国、国力与经济、社会主义制度、现代化建设事业、党的领导和目标等等国家头等大事直接相关，这就是对师德的最高要求，也是其最大特殊性所在，即：师德必然超越一般职业道德。
一粒沙里看世界(郁达夫语)。这正如校训,虽然只有寥寥数字,却 是一所学校教育理念、治学风格的高度概括,是学校办学传统与现代的结合。,
我与校训的故事。在我们的成长历程中，将会是一段美好的故事。
篇三：校训征文
辽宁省大学生在线联盟大学校训栏目
“我与校训的故事”之“校训故事汇”
征文活动
题目：明道明德，求真务实 姓名：程冰倩 学校：辽宁科技学院 院系：管理学院
班级：旅游BG141
学号：6117114102
联系电话：13125548496
电子信箱：stardream1010@qq.com
命运既不可知，知识怎么改变它？
我们大多数人都是从幼儿园或者小学就开始读书，读了十二年，比古人寒窗苦读十年还要久。终于等到了金榜题名时，走进了大学，还是在读书。为了有个更好的未来，文凭是必不可少的，于是很多人在青春之路上或拼搏奋斗或平庸无为或肆意飞扬??
有人会问，女孩子上那么多年学，读那么多年书，最终还不是要回到自己的城市，做一份简单的工作，找一个良人，相夫教子，何必要这样折腾自己呢？那么我觉得，我们之所以读书，是为了就算最终跌入凡尘，走进繁琐，也能够洗尽铅华呈素姿，同样一份工作，自己也能有不一样的感悟，同样是教育子女，却能有不一样的修养。
大学是我们人生必不可少的一道风景线，在大学可不仅仅是读书，还更要学会思考，学会自立，学会处理问题等等。有些大学生读了四年书却连校训都不清楚，这无疑是令人惊讶的。校训可以说是一所大学的灵魂，并不是只有北大清华的校训才有着深意。
“明道明德，求新求实”，这不仅是我们学校的校训，也是在这所学校学生所要达到的目标。
明道，子曰：“吾道一而贯之”。道是宇宙万物生成的根本，是中国文化的最高理念。这就要求我们追求人与自然、社会以及人与人之间的和谐发展。人与自然可以很和谐，前提是世界不要向前发展了，就说这越来越严重的雾霾，已经让我们北方的同学深受其害了。想要和自然和谐，我们虽然没有多大能力能够扭转乾坤，但能尽自己的绵薄之力。爱护自然，克制一下你们摘花摘草，为了拍照“牺牲”自然的行为吧。感悟自然，用一份心动去欣赏，用一份真情去吐露。回赠自然，种花植树养草，给动物一个温馨小家，让自然也能被我们温暖。
相对于我们个人来说，营造身边一个和谐自然的世界应该能够做到，但是要想与社会和与人之间的和谐貌似不是那么容易。人类是地球上最复杂的动物，同时又是社会的组成部分。大学课堂上不难听到老师向我们说明如今这个社会有多么的复杂。我们不能让社会适应我们，只好我们去适应社会。其实很多人的失落都可以忘却，对于世界来说我们何其渺小，更不要擅自以为你在别人的世界有多么重要。大多数人的内心都是自恋的，因为把自己看得太重，稍不顺意便是漫天抱怨，任意发泄。世界不是围绕着我们在转，我们要懂得自省，学会反思，更要知道选择。有些人该放弃，有些事该明白，有些梦该停止，要想“明道”，其实很难，我们只能努力地去领悟、去实行。
明德，《论语》语：“志于道，据于德，依于仁，游于艺”。对学校而言，德为育人之本；对学子而言，德为成人之本。对于学生而言，我们首先要学会做人，做一名有道德的人。道德这个词说来不是很难，遵守交通，保护公共财产，热心帮助有需要帮助的人等等，只要你是个思想正常，善良真诚的人，可是现实有时让我们身不由己。你扶起摔倒的老人，受害的却是你；你遵守秩序排队，却总是有无数人在插队；你无私付出，却换来无人问津??
在生命之初，我们都曾有过对这个世界最干净最清澈的认知，只是越来越多的现实让我们迷失了方向，无法守在原地。只是为什么我们不能去坚持呢，人活着，其实是需要给自己的心灵安一个家的，就算这个社会道德沦丧、世风日下了，我们也应该依旧保持自我、本我、真我，让自己变得百毒不侵、刀枪不入，不要让自己变成当初所讨厌的那类人。我想所谓真正要做到“明德”，还是要学会调节自己，适应社会。学会宽容，不要让生活那么忧伤。学会奉献，前提是你不要求回报哦，奉献自己有时真的能让你的生活明媚。想一直坚持着思想的道德，就不能一直用情感看世界，那可能会是一场悲剧。应该用理智去看待，或许能成为一场喜剧也说不定。
求新，《礼记·大学》语：“苟日新、日日新，又日新”。我们几乎都很难想象这个世界日新月异的发展速度有多快，也许就在我写这篇文章的过程中，有些新概念新产品已经产生。现在的大学都十分注重培养创新型人才，都十分需要有创新精神，有勇气，有梦想，敢于挑战的学生，他们无所畏惧才能有所作为，鼓励他们参加创业大赛，参加创业班的培训。
但是这样的人才却又少之又少，我想这是因为没有思想造成的。新事物的产生必然伴随着旧事物的灭亡，只有批判才会产生思想，如果不允许批判也就不会产生新思想。在大学里我们一定要学会质疑，提出问题，并能够凭借自身的能力去解决。大学老师给予的只是给我们的启发，真正的融会贯通是要求我们自己去领悟，变成自己的东西。
为什么我们大学生需要去创新？青春是生命之晨，是日之黎明，本来就该朝气蓬勃，肆意飞扬，用勇气和热血，秀出我们的智慧，张扬我们的个性。学会创新，它会逼着我们释放潜能，挑战极限，这样我们的能力和素质才会很快提高。创新不是冒险，打破安稳，而是把梦做到现实里。但是创新这条路却又很难，会受到父母辈的影响，会被体制所抑制，会被各种框架所束缚，这个问题今后还是很值得我们去深究，去探索的。
求实，《论语·为政》语：“知之为知之，不知为不知，是知也。”一切从实际出出发，理论联系实际，一旦脱离了实际，那便是空想。就算是创新思维，它也是有一定实际意义摆在那的。在大学生活里，我们怎样才能把自己所学的知识落到实处，能够学以致用，这都是需要我们去思考的。很多人在大学不愿意去学，甚至到了懒癌晚期。哈佛大学有一条校训：“你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。” ，人的一生本来就短，我们在最美的年华，为什么不好好珍惜，让将来带着遗憾和叹息呢？美人尚会迟暮，青春又怎敌得过荏苒时光？对自己狠一点，逼自己努力，在以后的日子里，我们将会感谢今天发狠的自己、恨透今天懒惰自卑的自己。不要让自己平庸度过大学这四年，还骗自己平淡是真！
这几年累是一定的，但要相信自己的人生不可能就止于此了。你想要到更广阔的地方去看绚丽的彩虹，就必须要付出努力。别人看你风淡云轻，却不知道你的牙咬得有多紧。别人看你风姿绰约，却看不到你膝盖上仍有当初的淤青。别人
看你荣华围绕，却不了解你背后的辛酸努力。你只有非常努力，才能让人觉得毫不费力，才能搏击八方风雨，才能经霜傲雪。只有如此，才能在青春史上谱下无怨无悔的一页。不怕输，我们的青春是永远不服输的！
天下事，有难易乎？为之，则难者亦易矣。不为，则易者亦难矣。大学的校训，为之则易，不为则难。
命运是任何人也无法改变的，但也可以决定是等死或是面对。
《我与校训的故事征文1500字》
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