篇一：侧面描写作文
侧面描写作文
侧面描写作文（一）
今天早晨，我兴致勃勃地来到了久违的作文兴趣班。我走到作文兴趣班门前，一推开门，就被眼前的狼狈影像惊呆了：桌椅杂乱无章地摆放着，地上到处是粉笔灰和白花花的小纸片，粉笔、塑料袋横七竖八地放着。我想：怎么就几个星期不见，教室就成这样了？同学 们一进来见教室这样，都扭头溜了。这么乱，怎么能营造一个良好的写作环境呢？大家最后终于决定，要在上课之前把教室好好打扫一下。于是行动开始了??
首先分工。由于男同学力气大，就让那两个男同学担任摆桌子摆椅子的任务，还有整理桌子。由于女同学细心细致，因而负责扫地与擦桌子。分工完毕，大家便忙开了。男同学费力地搬着桌子，桌子不停地发出吱吱的响声；女同学认真地扫着地板，很快“雪片”就打扫干净了。正当大家要松一口气时，粗心的男同学竞竟不小心把粉笔灰弄到地上去了！女同学不停地责怪着他，怪他破坏了自己的劳动成果，尽管男同学一直赔礼道歉。那位男同学只好自己把地上的“再生雪片”扫进了垃圾桶。看到这样，女同学也不再计较，会心地笑了。
这时老师来了，她惊讶地发现我们正在勤奋地扫着地呢。可老师没进来，她站在门口，微笑地看着我们，不时插上几句表扬：“你们干得真专心呀！”“挺干净的嘛！”或是几个指点：“这儿不够干净。”“桌子放这儿不太好！”活像一个指挥官，在指挥我们劳动。
终于打扫干净了，这时的教室和打扫前的教室大不一样了：干干净净的地板，桌椅有条理地摆着，上面没有丝毫粉笔灰，和原先的教室形成多么鲜明的对比呀！看着自己辛勤的劳动成果，同学们都开心地笑了??
侧面描写作文（二）
自从上了六年级，那位凶巴巴的美术老师终于走了！不过，倒是调来一老头子！
他姓王，具体叫什么 我也不怎么清楚。只是他让我们叫他王老师的，所以，我只知道他姓什么 。
看的出来，他有五四十来岁。对于一开始，他就讲了一大堆临武话，而且大部分是临武脏话！像是讽刺我们这些“城市佬”。气死我也！
第一节美术课的上课铃“叮零零??叮零零??”的响起，因为王老师来也匆匆，去也匆匆。我好不容易看清他的模样―――唔，头发稀少，也不买瓶霸王洗洗，估计公资较少，正省钱呢！黑黝黝的脸庞上，扣了一顶书生帽，看上去，跟80年代的老人一样，赶不上时代！
不过，当第二次上美术课的时候，老师抱着一堆美术本向我们教室的后门走来，我当时还真怕他骨头散架。不过，当心是多余的。只见老师脸上笑盈盈的，还说我们班的绘画水平还不错！看来老师的脾气还蛮好说。
告诉你吧，我的美术作业常常得高分，老师在“排荣榜”上每次都点我的名，别提我有多开心了！
自从这个老师上美术课，我更热爱 美术了，巴不得现在马上上一节美术课呢！
我有一个妹妹，是我的表妹，她叫杨怡琳，我们都叫她琳琳，今年九岁了。很可爱，所以很讨人喜欢。
我的表妹口才好得不得了，能说会道，跟别人吵架次次赢，邻居们都说她以后学习 肯定很好，可是，出乎意料，她上一年，上小学 第一册就跟不上了。我为她找了找原因，第一：舅妈和舅舅太惯她，任何事情都由着表妹；第二：舅妈和舅舅管教不严厉，表妹想玩就玩，
想看电视就看电视，每次作业拖拖拉拉，都临时抱佛脚，甚至不完成，一点都没有动过；第三：表妹没把学习放心上。有时被老师表扬，太骄傲了，一回家就说这说那。她每次都认为自己想的、说的、做的是对的，从来不管别人。
琳琳还很会用欺瞒骗过别人。一回，她考试得了满分，学校里的老师表扬了她。她高兴的不得了，一回家就大吵大闹：“妈妈、爷爷、奶奶、爸爸还有姐姐??，告诉你们，我考试得了一百分，老师表扬了我呢！你们说我厉不厉害？”这个时候，我们要是说不厉害的话，她就会躲在桌子底下不管咱们怎么说都不起来。所以我们只能说：厉害厉害。我又问她：“你既然学习成绩 这么好，那为什么没有肩膀上挂的二划呢？”“老师还没发完哩！”我觉得奇怪极了：现在临近期末，妹妹的老师怎么可能还没发完呢？噢，原来她在骗我啊，我怎么忘了她是一个骗人高手啊！
篇二：侧面描写的例子
1. 如《在烈日和暴雨下》“风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落??地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布??空中的水往下倒，地上的水到处流，成了??一个水世界。??祥子不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他立定在水里，不知道哪是路。”（这里重点写暴雨之“暴”，侧面表现祥子在暴雨中拉车如同“挣命”的情
2.《小英雄雨来》：芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子，死得真可惜！”“有志不在年高。”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人听到枪声都呜呜地哭了。（这些话写村里人误以为雨来被鬼子打死了，人们对他议论和评价。这侧面描写讴歌了小英雄雨来英勇对敌斗争的高贵品质。）
3.《在烈日和暴雨下》：马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起老高，跟天上的灰气联接起来，结成一片恶毒的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人透不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢
吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了，街上非常寂静，只有铜铁铺发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。（烘托和渲染文中特定人物生活的艰难和内心的痛苦。）
4.形容教室的喧哗：
象战场的冲杀声，向街道的喧嚣声，一片的混乱，教室在颤抖，讲台在振动，连电灯都开始摇晃，老师用尽最大的力气喊了一声:“静一静！”硬是没有人听见！
5.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，
──呻吟着，
它们在大海上飞窜，
想把自己
对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，
──它们这些海鸭啊，
享受不了生活的战斗的欢乐：
轰隆
隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下??只有那高傲的海燕，
勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！（《海燕》） （写海鸥、海鸭、企鹅从侧面表现了海燕的矫健、迅猛、勇敢。）
6.阳光吝啬地洒在床头，天亮了，逃出暖暖的被窝，走在街上，冷冷清清，仅有的几个人也行色匆匆，各自把身子裹在厚厚的衣服里，我亦如此。我奔跑在风里，想多制造一点热量，风如刀，割着皮肤，呼出的气体，在空中凝结，吸入的冷空气，在腹中盘旋，太怀念夏日的艳阳天了，冷吧，就让他往死的冷吧...
篇三：观察日记作文1000字
观察日记 种蒜（一）
9月26日 星期一 晴 大蒜是扁圆的，只有拳头大小，有着一身白里透紫的外
套，那外套脆脆的，一碰就碎了，不用使太多劲就剥下来了。之后它就落出蒜瓣了。哎呀，
它可真像一个害羞的姑娘，个个蒜瓣上都穿上了一件紫色的紧身衣，哼，这还叫衣服，硬梆
梆的！它的头顶上有一个尖尖的小头儿，像是它唯一保护自己的武器，一不小心就被扎到了，
好痛呀！想剥下这层衣服，你可必须得用上九牛二虎之力才能剥下来。我的天！里面还有一
件薄薄的衣服，别看它薄还挺难剥，一下子就弄破了蒜肉，蒜汁流出来，弄得我满手黏乎乎
的。讨厌！终于，洁白如玉的蒜瓣露出来了！它好似月牙，又像似金黄的小桔子瓣，但它光
滑细腻无比。好不忍心把那又粗糙又坚硬的根基拉下来呀！我又找来了六七根牙签为它们摆
了一个漂漂亮亮的造型，ok，美容完毕了！我找来一个月饼盒，把它们装了进来，又打来一
点水，这些水恰好没过它们的腰部。我闭上眼睛为它们许了一个美好愿望：小蒜，我给你们
照顾得周周到到，你可要早点发芽呀！ 观察日记种蒜（二） 10月10日 星期一 晴小蒜苗足足有40多厘米高了，我真担心有
一天它会超过我，的确是呀，我一年才长5厘米，它呢两天就长高了5厘米！蒜叶有的高，
有的矮，它们多向一对兄弟姐妹紧紧密密地挨在一起好像谁也离不开谁。绿油油的蒜叶看起
来那么新鲜，那么舒服。狭长的蒜叶两边向中间凹去，呈船形，蒜叶的最下面就是茎，洁白
似玉，在阳光的照射下使它变得亮亮的，在接近叶子的地方微微出现淡淡的一点点零零星星
的绿色，为白色的茎增添了一抹生机。茎中抽出的那片叶子一个长，一个短非常可爱，像小
兔的耳朵。叶子上有许多条密密的条纹，看看有点像一匹绿色的斑马，这大概是运输营养的
铁路吧！它们有着一位慈爱的母亲——蒜瓣，她，将自己青春的美丽都给了孩子，使
它们变得更加美丽，自己却变得既干燥又粗糙。树木的主要营养都源于根，当然小蒜
也不例外喽，大蒜的根是什么样了呢？别急它们的根长得细细的，长长的，但丝毫不比树木
的根差，比如早上打满高3厘米的自来水，一天下来竟下去了一半，这，这吸收水量也太大
了吧！它们的根长得很密很密，俨然小鸟巢。看到这我已体会到大自然的神奇，它能让一个
小生命在不是生机勃勃的季节——春天，而是在瓜果飘香的季节——秋天中发出充满生气的
嫩芽儿！
《用侧面描写写一篇日记1000字》
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