篇一：研究性学习——人生规划
研究性课题名称：人生规划——规划人生 学科类别：社会科学
作者姓名：张耀丹、邹璇
年级：高一年级
课题摘要：
随着社会各方面的进步与发展，生活水平的提高，人们越来越重视自己或孩子的未来发展。本课题采用了问卷调查的方法，主要在在校学生及工作中人士进行了有关“人生规划”的调查。这里的“人生规划”指的是职业规划和学习规划，反映了当代中国年轻一辈对自己人生发展和社会需要的认识及重视程度。 有助于在我国开展“人生规划”相关活动，普及“规划人生”的概念及意识，让青少年及早了解人生，认识人生，感悟人生，规划人生。进而让自己具备更高的专业素养，提高自己的就业能力，规划职业生涯，实现自己的人生目标。
课题研究背景：
在美国、加拿大等西方发达国家，从孩子上学，甚至刚懂事开始，在孩子上小学、初中、高中、大学的整个阶段，家长和学校老师都会给孩子介绍各种职业的信息，开展各种各样的职业体验活动，培养孩子的职业兴趣。甚至有的学校还可以让学生自己印刷自己所谓的货币，在学校里面流通，再进行一个应聘模拟，让小学生投自己的简历，应聘工作，形成竞争意识。“哈佛爸爸”高燕定也在《人生设计在童年》一书中通过自己女儿的亲身经历介绍了美国在孩子各个阶段对于“人生规划”开展的各式各样的活动。可见国外对人生规划的重视程度，这也可称作是一种“超前意识”。
而事实上，在中国，也有越来越多的青年人开始重视自己的人生规划。但是在这个方面的经验还比较少，目前正处于初期阶段。成功人士之所以成功，多半是因为他们有意识地在管理自己的人生。我们作为中学生，也需要了解“人生规划”目前的发展情况，更好地规划自己的人生。
课题研究的主要方法和过程：
1、
2、
3、 上网了解有关“人生规划”的信息，收集资料。 与同伴讨论交流。 根据收集到的资料确定调查问卷的主要内容并完成调查问卷的设
计工作。
4、 通过在网络上发布调查问卷的方法向网民（主要是青少年）开展调
查工作。
5、
6、
课题研究的主要结论和成果：
在接受调查的人群中，数据反映有50%以上的人听过“人生规划”这个概念，有77%的人认为人生规划对以后的发展很重要;但对此比较熟悉的只有23%；这个结果是意料之中，人生规划是个经常能够听到的词，可以看出大部分人都能意识到人生规划的重要性的，但许多的人都认为这是一个比较空泛的话题，对其没有兴趣。但我们不难体会到，在社会高速发展不断进步的今天，人生规划对我们青少年尤其有着不容忽视的作用，竞争越来越激烈，教育制度越来越完善，培养的人才越来越多，社会上许多岗位都处于过饱和状态，这就要求我们，在青少年阶段要适当地做好人生规划，为自己找个方向，而不应有一种“脚踩西瓜皮—滑到哪儿算哪儿”的心理。人生规划可以随着社会发展就业形势等因素作出调整、改变，应顺应社会的需要和符合自身的兴趣，这就需要我们对自己有充分的了解，而人生规划则能帮助我们探究自己。
34.6%的人是从学校了解“人生规划”及其含义的，在调查结果中所占比例最高，如今有的学校里专门开设了人生规划的选修，这给学生们提供了很好的平台和了解人生规划的机会。大部分人也是从这里熟悉人生规划的。就我来说，我也是从学校了解到“人生规划”的，学校专门为此开了一门选修课，在此之前，我以为人生规划只是简单地为自己的人生定定目标，作作打算，但上课后才发现人生规划的内容并不是那么苍白简单。它要作出的规划涉及事业、情感、幸福、学业等方面，有系统的步骤方法，比预想的要专业很多。 另外，有27%的人是通过互联网了解“人生规划”的；数据表明，大多数人是十分愿意进行“人生规划”的，但是认真做过的只有1/5，有超过一半的人从未做过，如果有专门进行人生规划的机构，54%的人表示会去了解??可以看出人们对人生规划的重视程度还是很可观的，这就涉及到了一个机构的问题，现在我们的生活中确实有这样的机构是专门给别人提供人生规划的信息的，根据一个人的特点给这个人制定出一个针对性的用作参考的人生规划。但这种机构不普遍，甚至可以说少之又少，整理数据，绘制图表反映数据分布情况。 撰写调查报告。
试问要是国民根本不清楚人生规划为何物，谁愿意把钱花到那个地方呢？但如果大家对人生规划这一概念有一定的了解，应该会乐意通过科学合理的办法得到一份作为参考的规划。目前在中国，大部分青年人已有了人生规划的意识及兴趣，但是没有专门的机构和专业人士给予相关信息及方法。所以我认为人生规划这一领域的前景是有很大的发展空间的。也有不少的人表示自己做过规划，但最终半途而废。这也是没有掌握正确方法的体现。
在关于现有职业的调查中，有超过1/3的人表示自己现在从事的工作与自己以前的梦想没有任何关系，甚至自己一点也不感兴趣。这种专业及兴趣与工作不对口的现象比比皆是。现在的就业形势确实使很大一部分人陷入了苦恼与焦急，一大批技术、文化知识不过硬的待业人员只好见缝插针，囫囵吞枣，这也能给今后在工作中造成问题。这又出现了一个问题，一个人每个阶段的人生目标是不一样的，对同一阶段作出的人生目标也可能会因为社会发展个人原因等各种原因作出调整改变，还有一部分人在实现自己定下的理想、目标的过程中不够坚定，导致计划的搁浅。这就要求我们，计划不是一成不变的，要及时合理地制定和修改计划，循序渐进地对自己提出更高的要求。在实现计划的过程中坚定自己的信念，脚踏实地，不轻言放弃。常言道：“兴趣是最好的老师”。如果人们从事的是自己感兴趣的工作，那么相信工作热情和效率将会明显大幅度提高。
未来展望：
人生规划是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自己的未来的发展道路做出一种预先的策划和设计。人最大的悲哀，就是做了一辈子自己不喜爱的工作。人最大的失败，就是忙碌到死一事无成，还让后人看不到希望。没有规划的人生，就象是没有目标和计划的航行，燃料完了，陷在太平洋喊救命。希望通过此次调查，能让更多的人认识到人生规划的重要性和必要性，及早地对自己的未来，自己的人生进行规划。也希望家长及有关教育或发展部门，借鉴国外的经验，让关于“人生规划”的一系列职业、机构、活动等尽早成熟，从小给孩子灌输“职业”的概念，培养孩子的“职业兴趣”，让孩子的未来走得更精彩，更辉煌！
篇二：人生规划研究性学习
人生规划研究性学习
性格分类及其特点：
1．开放性：描述是否愿意与人交往，注重和谐发展；
2．完美性：描述追求完美，重视目标计划的程度；
3．较真性：描述对事物的钻研和完善程度；
4．认知性：描述是否重视积累知识，包括聪明程度；
5．成就性：描述是否注重成就的程度；
6．力量性：描述是否愿意支配和影响他人；
7．浪漫性：描述在浪漫程度；
8．给予性：描述是否愿意给予他人，包含仁爱，慈孝，正义等；
9．活跃性：描述情绪的兴奋和活跃程度；
10．形体性：描述形体特征的状况以及重视享受的程度；
11．疑惑性：描述是否倾向于探究他人的动机；
12．随和性：描述和平、随和与安静的程度；
13．传统性：描述对传统的坚守程度；
14．自由性：描述重视自由的程度；
15．智慧性：描述创造能力，智慧程度；
16．想象性：描述重视想象，追求至善的程度。
17．多面性：描述性格复杂程度；
18．多变性：描述机敏的程度；
我的性格及其特点：
内向+实感+情感+判断
1基本特征
沉静，友善，有责任感，谨慎。能坚定不移地承担责任。做事贯彻始终、不辞劳苦、无误。忠诚，替人着想，细心；往往记着他所重视的人的种种微小事情，关心别人的。努力创造一个有秩序、和谐的工作和家居环境。ISFJ型的人忠诚、有奉献精神和同情心，理解别人的感受。他们意志清醒而有责任心，为人所需。ISFJ型的人十分务实，他们喜欢平和谦逊的人。他们喜欢利用大量的事实，对于细节则有很强的记忆力。他们耐心地对待任务的整个阶段，喜欢事情能够清晰。ISFJ型的人具有强烈的职业道德，所以他们如果知道自己的行为真正有用时，会对完成之事承担责任。他们准确系统地完成任务。他们具有传统的价值观，十分保守。利用符合实际的判断标准做决定，通过出色的注重实际的态度增加了稳定性。ISFJ型平和谦虚、勤奋严肃。他们温和、圆通，支持朋友和同伴。他们乐于协助别人，喜欢可行地帮助他人。他们利用个人热情与人交往，在困难中与他人和睦相处。ISFJ型的喜欢表达个人情感，但实际上对于大多数的情况和事件都具有强烈的个人反应。他心、保护朋友，愿意为朋友献身，他们有为他人服务的意识，愿意完成他们的责任和义务
2．可能存在的盲点
生活得过于现实，他们很难全面地观察问题，也很难预见情况的可能性，尤其是不熟悉的情况。他们需要往前看而且设想一下如果换个法儿做，事情能变成什么样。做每一件事都会小心翼翼地从头做到尾，这使他们很容易劳累过度。他们需要将心中许久的愤怒发泄出来，这样才能摆脱这种不利的地位。他们也需要
让别人知道他们的和理想。他们总是过度地计划，因此他们需要制定一些策略来调整自己专注的焦点。需要找到途径来给自己安排必要的娱乐和放松。
3．适合的领域与职业
适合的领域有：领域特征不明显，较相关的如医护领域、消费类商业、服务业领域。
适合的职业有：人事管理人员、电脑操作员、顾客服务代表、信贷顾问、零售业主、
产代理或经纪人、艺术人员、室内装潢师、商品规划师、语言病理学者等。 能力的定义及引发的思考：
定义 ：能力是顺利完成某种活动所必需的并直接影响活动效率的个性心理特征。其涵义：第一指已表现出来的实际能力和已达到的某种熟练程度，可以用成就测验来测量；第二指潜在能力，即尚未表现出来的心理能量，通过学习和训练后可能发展起来的能力与可能达到的某种熟练程度，可以用性向测验来测量。
思考：的一般能力和特殊能力是有机地联系的，一般能力是各种特殊能力形成和发展的基础，一般能力发展得越好，特殊能力也发展得越快、水平越高。同时，一般能力也是在各种活动中与特殊能力发展的同时得到发展的。二者是相辅相成，相互促进的。
明确价值观的重要性：
价值观是一个人对各种事物的是非、善恶和重要性的评价。人们对各种事物的评价，如对自由、幸福、自尊、诚实、服从、平等、金钱、家庭、朋友，等等，在心中有轻重主次之分，这种主次的排列，构成了个人的价值体系。价值观和价值体系是决定人们期望、态度和行为的心理基础。在同一的客观条件下，具有不同价值观的人会产生不同的行为。比如在同一环境，有的人对地位看得很重，有人看得较轻而注重工作成就，这就是因为价值观不同所致。价值观的作用。不同的价值观有着不同的导向作用。价值观的作用巨大，了解自己和别人的价值观，是保证长久成功的关键之一。
篇三：研究性学习结题报告 (1500字)
常见塑料的分类及危害性的研究性学习结题报告
组长：陈康力 组员：陈康力
指导教师：
一、研究背景
中国塑料工业经过长期的奋斗和面向全球的开放，已形成门类较齐全的工业体系，成为与钢材、水泥、木材并驾齐驱的基础材料产业，作为一种新型材料，其使用领域已远远超越上述三种材料进入21世纪以来，中国塑料工业取得了令世人瞩目的成就，实现了历史性的跨越。随着人们生活水平的日益提高，塑料制品越来越频繁的出现在人们的日常生活中， 塑料袋的确给人们生活带来了方便，但是这一时的方便却带来长久的危害。塑料袋回收价值较低，在使用过程中除了散落在城市街道、旅游区、水体中、公路和铁路两侧造成“视觉污染”外，它还存在着潜在的危害。 塑料结构稳定，不易被天然微生物菌降解，在自然环境中长期不分离。这就意味着废塑料垃圾如不加以回收，将在环境中变成污染物长期存在并不断累积，会对环境造成极大危害。
二、 概念的界定
我们所研究的“塑料”指的是：一般生活中经常出现或使用的塑料制品。 1、 塑料的简介
塑料为合成的高分子化合物{聚合物(polymer)}，又可称为高分子或巨分子(macromolecules)，也是一般所俗称的塑料(plastics)或树脂(resin)，可以自由改变形体样式。是利用单体原料以合成或缩合反应聚合而成的材料，由合成树脂及填料、增塑剂、稳定剂、润滑剂、色料等添加剂组成的。塑料的主要成分是合成树脂。树脂这一名词最初是由动植物分泌出的脂质而得名，如松香、虫胶等，目前树脂是指尚未和各种添加剂混合的高聚物。树脂约占塑料总重量的40%～100%。塑料的基本性能主要决定于树脂的本性，但添加剂也起着重要作用。有些塑料基本上是由合成树脂所组成，不含或少含添加剂，如有机玻璃、聚苯乙烯等。所谓塑料，其实它是合成树脂中的一种，形状跟天然树脂中的松树脂相似，但因经过化学手段进行人工合成，而被称之为塑料。
2、 塑料分类的标准
美国塑料工业协会（society of plastics industry，spi）制定了塑料制品使用的塑料种类的标志代码，是在三个箭头组成的代表循环的三角形中间，加上数字的标志，他们将三角形的回收标记附于塑料制品上，并用数字1到7和英文缩写来指代塑料所使用的树脂种类。现今世界上的许多国家都采用了这套spi的标识方案。中国在1996年制定了与之几乎相同的标识。 塑料包装废弃物处理的第一目标是将容器等作为资源再利用而进行回收再生，以保护有限的资源，完成包装容器的循环再生利用。其中，碳酸饮料用pet（聚对苯二甲酸乙二醇酯）瓶的28 %可循环回收利用，牛奶瓶的pe-hd（高密度聚乙烯）、汽水瓶pe-hd也能有效回收利用。
⑴ 聚酯——— 01—pet ( 宝特瓶 ) 如：矿泉水瓶、碳酸饮料瓶 饮料瓶别循环使用装热水
使用：耐热至70℃，只适合装暖饮或冻饮，装高温液体、或加热则易变形，有对人体有害的物质融出。并且，科学家发现，1号塑料品用了10个月后，可能释放出致癌物dehp，对睾丸具有毒性。因此，饮料瓶等用完了就丢掉，不要再用来做为水杯，或者用来做储物容器乘装其他物品，以免引发健康问题得不偿失。
⑵ 高密度聚乙烯—— 02—hdpe 如：清洁用品、沐浴产品 清洁不彻底建议不要循环使用 使用：可在小心清洁后重复使用，但这些容器通常不好清洗，残留原有的清洁用品，变成细菌的温床，你最好不要循环使用。
⑶ 聚氯乙烯———— 03—pvc 如：一些装饰材料
使用：这种材质高温时容易有有害物质产生，甚至连制造的过程中它都会释放，有毒物随食物进入人体后，可能引起乳癌、新生儿先天缺陷等疾病。目前，这种材料的容器已经比较少用于包装食品。如果在使用，千万不要让它受热。
⑷ 低密度聚乙烯—— 04—ldpe 如：保鲜膜、塑料膜等 保鲜膜别包着在食物表面进微波炉
使用：耐热性不强，通常，合格的pe保鲜膜在遇温度超过110℃时会出现热熔现象，会留下一些人体无法分解的塑料制剂。并且，用保鲜膜包裹食物加热，食物中的油脂很容易将保鲜膜中的有害物质溶解出来。因此，食物入微波炉，先要取下包裹着的保鲜膜。 ⑸ 聚丙烯————— 05—pp ( 能耐100度以上的温度 ) 如：微波炉餐盒 放入微波炉时，把盖子取下
使用：唯一可以放进微波炉的塑料盒，可在小心清洁后重复使用。需要特别注意，一些微波炉餐盒，盒体的确以5号pp制造，但盒盖却以1号pe制造，由于pe不能抵受高温，故不能与盒体一并放进微波炉。为保险起见，容器放入微波炉前，先把盖子取下。 ⑹ 聚苯乙烯———— 06—ps ( 耐热60-70度，装热饮料会产生毒素，燃烧时会释放苯乙烯 ) 如：碗装泡面盒、快餐盒 别用微波炉煮碗装方便面
使用：又耐热又抗寒，但不能放进微波炉中，以免因温度过高而释出化学物。并且不能用于乘装强酸（如柳橙汁）、强碱性物质，因为会分解出对人体不好的聚苯乙烯，容易致癌。因此，您要尽量避免用快餐盒打包滚烫的食物。
⑺ 其他塑料代码—— 07—others 如：水壶、水杯、奶瓶
三、 研究的目的
为了使人们重视当前废弃塑料的危害并了解减少该危害的措施方法 四、 研究的方法 （一）查阅文献
一般通过网络查询及各方面的研究成果、资料，包括论文和以前人的研究结果，国外学者的成果等。 （二）实验分析法
实验器材：酒精灯、玻璃棒、塑料样品（1.保鲜膜2. 快餐盒3.保鲜盒4.塑料外壳 (化妆品)） ⑴将塑料制品1234分别在酒精灯上灼烧至完全融化为止,记录各种塑料制品燃烧情况。 ⑵将塑料制品1234分别埋入同一块区域相同深度(10cm左右), 一周以后观察其变化情况。 （三）案例分析法
案例一：去年青海湖畔有20户牧民共有近千只羊因此致死，经济损失约30多万元。羊喜欢吃塑料袋中夹裹着的油性残留物，却常常连塑料袋一起吃下去了，由于吃下的塑料长时间滞留胃中难以消化，这些羊的胃被挤满了，再也不能吃东西，最后只能被活活饿死。
分析：从这个案例中那个可以看出塑料袋带来的环境污染问题严重影响牲畜的生存，破坏了生态平衡，给人类和社会造成了巨大的经济损失。
（四）实验成果分析法 研究结果：
考虑到研究中所得资料以及数据的时间土壤种类的的局限性，我们搜集整理了现有的各方面的研究成果、资料，包括论文、文件以及前人的研究结果，并且对国外学者的成果加以重点深入研究，加强了融合，提升了研究的全面性，确保研究方向的正确。
五、研究的阶段
（一）准备阶段
1、论证定题，编制方案
①讨论研究课题，并经多次筛选、论证定题； ②编制研究方案，确定操作方案。
2、遇到的问题：研究内容数量过多，确定的时间较长，小组成员过少，劳动效率不高 解决方法：
1.讨论协商，达成一致讨论分析筛选，统一方案 2.与指导老师讨论，确定基本实施步骤
（二）实施阶段
1.初步阶段
①确定具体分工
②各成员做好初步准备工作
2.开题阶段
①确定具体方案②经讨论，以书面形式拟撰开题报告
③将开题报告以电子文书的形式上交给指导老师
④听取指导老师的指导意见，并对报告进行适当修改
3.具体实施阶段
①各成员根据自己具体分工展开工作
遇到的问题：具体工作中遇到许多不理解及不知如何具体实施的问题 解决方法：思考反思问题产生的原应先自我解决、后咨询指导老师
（三）提交阶段
收集各阶段成果，做好各种资料的整理、汇总，撰写结题报告。
六． 研究结果的分析
1．塑料的优点
①大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸、碱反应。
②绝缘性好，导热性低；一般成型性、着色性好，加工成本低； ③水、质轻、耐冲击性好、具有较好的透明性和耐磨耗性 。④易被塑制成不同形状。
⑤料可以用于制备燃料油和燃料气，这样可以降低原油消耗。 2．塑料的缺点 ①回收利用废弃塑料时，分类十分困难，而且经济上不合算。
②塑料容易燃烧，燃烧时产生有毒气体。例如聚苯乙烯燃烧时产生甲苯，这种物质少量会导致失明，吸入有呕吐等症状，pvc燃烧也会产生氯化氢有毒气体，除了燃烧，就是高温环境，会导致塑料分解出有毒成分，例如苯环等。
③塑料是由石油炼制的产品制成的，石油资源是有限的。 ④塑料无法被自然分解，耐热性能等较差，易于老化。 3.实验结果分析
通过实验结果和对文献资料的查阅发现塑料袋的确给人们生活带来了方便，但是这一时的方便却带来长久的危害。塑料袋回收价值较低，在使用过程中除了散落在城市街道、旅游区、水体中、公路和铁路两侧造成“视觉污染”外，它还存在着潜在的危害。 塑料结构稳定，不易被天然微生物菌降解，在自然环境中长期不分离。这就意
《关于人生规划的研究性学习报告1500字》
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