篇一：执勤心得体会
篇一：校执勤周心得体会(原创)
值周
心得
在大一的第二学期，
我们班很开心的迎来了大学的第一次执勤周。对于执勤周概念还模糊的我，以为执勤周就是
在食堂站着，在宿舍刷卡处坐着，在校园的校道上发呆，放假的多、上课的少，诸如此类，
大概就是我对执勤周的全部印象了吧。然而事实当然不是如我所想。 给我最大感触的或
许不是身临其境的去为同学服务，而且来自于召开执勤周动员大会那位老师的精彩演讲。她
告诉我们，执勤周不是我们想象的那样，执勤周是一次为同学服务的机会，是一个让人骄傲
和难忘的经历。你站在食堂门口，你真的喊得出那一句“同学，饭前请洗手。”吗？即使你知
道你的影响很小很小你真的愿意去做吗？我听到思考很多，不禁觉得平时喊出这句温馨提示
的同学是多么的胆大美丽又大方。你坐在宿舍的刷卡处，监督着同学们刷卡，为了宿舍里面
进进出出的同学们的安全，即使被人不断的嫌弃你还是坚持不懈，这也是很可贵的。我可以
看到，宿舍的同学脚步匆匆，被喊住回来刷卡的通常都面带不耐烦的表情，那样，那个值周
的同学心里一定不好受吧。
终于轮到自己值周，
冒着雨赶到达理宿舍的值班处，很庆幸自己没有迟到。阿姨很友好的打招呼并熟练的教我如
何操作，我认真学习才几分钟，便上岗了！那么多的同学，遇到那么几个不刷卡的也不奇怪，
有的时候人多，还真的是手忙脚乱眼睛不够用，偶尔也有出错的时候就满脸不好意思的道个
歉，其实笑一笑没什么大不了，谁不出错呢。食堂的执勤很有意思，我站在打汤同学的旁边，
闻着各种各样的饭香，想着老师说过我们饿了可以吃点东西再执勤，可是总觉得这么多人看
着我一个执勤的走去吃饭多么的奇怪，或许是碍于面子吧，不管出于什么原因，我都很开心
我坚持了下来。
或许有人以为执勤
周的假期很美好，我却过的很忙碌。临近期末考，各种科目的作业与补习让我非常珍惜这次
执勤周带来的假期。
篇二：公安执勤室工作心得体会
公安执勤室班组 工作心得体会
篇三：值勤心得.周雨馨doc
值勤
心得
自从戴上红袖章起，
心中便有了那分责任感。
第一天值勤时，心
里倒挺高兴的。自然，态度也十分不错。我是负责第四小列的餐桌，刚看到那里亮的桌面时，
心情也十分愉快。直到有人吃完饭时，桌面以乱七八糟，许多饭菜被倒在餐桌上，使人看极
不舒服，何况是已经吃完饭的，更何况那些没吃饭的同学们，设若换位思考，你会愿意在一
个脏兮兮的桌面上吃饭吗？回答肯定是不愿意的。不仅仅是这样，有时我会觉得一些同学十
分没有素质，根本不配呆在郡园里。
更不好的结尾
俗话说得好：“作文
看的就是龙头豹尾。
最后一天管第四列
餐桌了，心情有点不好，但很快就调整好了，渐渐地有来了一些高年级的，成群结队地打闹
着，同时也出现了第一天的情况。然而这一次他们的态度却没有上次的同学那么好，还骂道：
“要你管啊！吃完会弄好的！”结果可想而知，又走了。
通过这次值勤，我
看到了学校的一些缺陷，希望学校能加大力度查制，争取把郡园建设得更加美好！
篇四：特警训练心得体会
开训
动员心得体会
现代社会飞速发展，对于我们担负执勤处突和维护社会和谐稳定的特警队伍来说，如何确保
在各种情况下的任务完成是我们当前工作的重点。支队于3月2日开始了为期三个月的强化
训练生活。
当代警察，不仅需
要较高的文化素质，较强的应用能力、适应能力，而且需要具有坚强的意志，顽强拼搏的精
神，用训练来培养这种精神是最佳方式。
为圆满完成此次集
训任务，我决心做到以下：
一、刻苦训练、加强自我管理能力。
二、扬长避短、优势互补。
三、严守纪律、注重修养。
特警队员要在训练
的有限时间里，汲取无限的知识，发扬“不抛弃、不放弃”的攻坚精神，培养瓷都特警“居
则有礼、动则有威、攻无不克、坚不可摧”的精神，培养一支“心坚如铁、志强如钢，攻必
克、守必住、打得赢”的攻坚队伍。
特勤二大队民警：××
二〇一一年三月四
日
篇五：公安消防学习执勤战斗条令心得体会
公安
消防学习执勤战斗条令心得体会
（一）是执勤战斗
的法规
新《条令》第一条
规定，为规范公安消防部队执勤战斗行动，保障执勤战斗任务的完成，依据《中华人民共和
国消防法》及有关法律法规，制定本《条
令》。我们可以说
《消防法》是规范全社会人消防行为的大“法”，《条令》就是规范公安消防部队执勤战斗工
作的小“法”，也就是说公安消防部队依据《条令》完成执勤战斗任务就是依法执勤，文明执
勤。反之就属于违法。
（二）优胜劣汰、
与时俱进
随着《消防法》的
颁布实施，执勤战斗工作也有了相应的变化，另外，随着执勤工作的一些新规定、新要求的
执行，应予以法律化确认。比如，“五个第一”，全勤指挥部应运而生等，都应随之更改。不
然，则属于名不正、言不顺。
（三）维护执勤战
斗者的利益
对于完成火灾扑救，
应急救援以及重大活动现场消防勤务成功与否的评判，《条令》就是法中依据。如果我们在执
行火灾扑救，应急救援以及重大活动现场消防勤务保卫过程中，一切战斗行动均符合《条令》
中各项规定要求，那么我们就是依法执行了战斗行动，就是有依据的，就是成功的，合法的。
即使对我们的灭火过程有异议，我们依法行使，他们也是没理的，上访告状者也是胜不了的，
现实中就是一旦发生人员伤亡或者损失较大的火灾，告状上访者很多，这一方面说是全民法
律意义的提高，知道维护自己的权益，另一方面对我们消防执勤战斗工作也包括防火都是考
验。（馆陶火灾）。另外，《条令》对不撤退威胁指战员安全的时候，如当火场出现爆炸、轰燃、
倒塌、沸溢、喷溅等险情征兆，而又无法及时控制或消除，直接威胁参战人员的生命安全时，
现场指挥员应当果断迅速组织参战人员撤离到安全地带，并立即清点人数，伺机再组织实施
灭火救援行动。这样以来，对撤离予以法律确定，那么，我们在火灾或应急救援现场遇到这
种情况的话，就理所当然地果断撤离了，而不需要考虑撤离算不算临阵不前或临阵退缩了。
（四）进一步规范部队的执勤战斗行动，不断提高消防部队的灭火和应急救援能力
我们大家可以想想，
在灭火应急救援中的经历？有何体会？一般的讲，火场混乱是普遍存在的。主要体现在以下
几个方面：一是前后方定位不准；二是消防水源占据和使用不合理；三是火场通讯不畅；四
是火势突变等造成火场的混乱。出现这种情况正常吗？不正常，但也属于消防部队的通病了。
难道说之前我们没有《执勤战斗条令》吗？回答是肯定的，有。只所以出现以上问题，是因
为在落实《条令》上还有差距，为此，新《条令》的学习和贯彻执行对我们全体消防官兵是
一件大事，关系到消防部队灭火和应急救援的能力问题。
二、新《条令》修
改部分对比
（一）指导思想的
确定
新《条令》第四条
规定：公安消防部队执行灭火与应急救援任务，应当坚持“救人第一，科学施救”的指导思
想。而老《条令》规定：公安消防部队在作战行动中，要贯彻“救人第一和准确、迅速、集
中兵力大歼灭战”的指导思想。从相比看，新旧《条令》都是坚持“救人第一”这一点是一
致的；从涵盖面上讲：新《条令》指灭火与应急救援两个方面，而《老条》令主要指灭火战
斗；从字面上看“科学施救”包含的面更宽，只要施救行动是科学的，那么施救行动一定也
是成功的，而老《条令》中的准确、迅速、集中兵力打歼灭战又不太适合于应急救援这个以
救人为主的战斗行动。
（二）突出了部队
军政主官在贯彻落实《条令》中的主要作用
新《条令》第九条
规定：公安消防部队各级军政首长是执勤战斗工作的领导者和组织者，应当加强对本《条令》
执行情况的检查指导，确保本《条令》的贯彻落实。
导机关，说的是认真贯彻落实，从中看出新《条令》中规定更加突出了军政首长是贯彻落实
《条令》的主体，而不是机关或哪一个部门，也就是说各级军政主官是确保《条令》贯彻落
实的主责人，从而可以改变原先人们观念中存在的《条令》贯彻落实是哪一个部门的事的问
题。
（三）作战原则的
内容得到了充实
“先控制，后消灭”
的灭火作战原则是我们消防部队治用多斗的战术原则，这次颁布的新《条令》第六十九条规
定，公安消防部队在灭火战斗中，应当按照先控制、后消灭、集中兵力、准确迅速、攻防并
举、固移结合的作战原则，果断的运用堵截、突破、合击、分割、排烟、破拆、封堵、监护、
撤离等战术方法，科学有序地开展火灾扑救行动。先控制、后消灭的战术原则，我们大家都
应该是很熟悉的，是我们多年来同火灾作斗争，行之有效的原则，也容易理解其含义，即控
制火势发展在前，消灭火势在后，控制之中有消灭，消灭火灾是彻底的控制。而集中兵力、
准确迅速这两句话是我们大家应该熟悉的，这两句话是老《条令》中指导思想的内容，其含
义就是火场上调集兵力要集中，使用兵力要集中，不能零打碎敲，准确迅速是指一切战斗行
动都要正确快速，比如接警出动，向火场行驶、战斗展开、救人、救物等行动。另外，攻防
并举、固移结合是我们在灭火中的要求，攻防并举即进攻和防守同时运用，对于一举能扑灭
的火灾以攻为主，反之以防为主。固移结合是指固定灭火设备和移动灭火设备相结合，再以
前通常的做法就是扑救高层建筑火灾的要求是以固为主，固移结合。可现在新的《条令》把
集中兵力、准确迅速、攻防并举、固移结合这些在火灾扑救中经常运用的要求作为作战原则，
也就是为了充实、完善灭火原则，把这些内容放入作战原则以提高它的地位，使我们在灭火
作战中更好的运用。
（四）值班首长队
伍增加
老《条令》第十三
条规定，值班首长，通常由本级首长和司令部首长轮流担任。而新《条令》增加了政、后、
防部门领导担任值班首长，其意义较大。
三、新《条令》增
加内容
一是第一时间是指
接警要快，并在最短的时间内，迅速调集灭火和应急救援所需的人员和车辆装备。二是足够
警力是指足以完成灭火和应急救援任务的警力，在习惯上警力和装备是不分家的，通常叫做
兵力，即包括人员也包括车辆装备，通常的兵力调集各单位都是有规定的，普通火灾按单位
规定调集或按火灾等级调集，按值班首长指示调集。重点单位按灭火作战预案调集。那么如何理解足够呢？就是根据情况要比常规调集要多，宁多勿少。三是有效装备是指火场或应急救援现场所需的效果最好的装备一定要及时调集。现在有个说法就是小火灭战术，大火打装备。
2、第一时间到场展开。
3、第一时间实施救人。救人第一这是新的《条令》的指导思想，是第一位的任务，是必须的。
（二）建立灭火与应急救援全勤指挥部指挥体系。新《条令》第十条第二款规定，总队、支队应建立遂行灭火与应急救援战斗的全勤指挥部。全勤指挥部由指挥长、指挥助理组成。
全勤指挥部建立，整合了支队值班体系，加强了部队的值班工作，有利于对灭火和应急救援任务的完成。
1、观察、搜集现场相关情况和信息，判定灾害事故发展趋势，监控消防控制中心和消防设施，配合灭火与应急救援行动；
2、评估灾害事故的影响范围和危害程度以及可能发生的后果，提出应急处置建议；
一是履行好职责，为灭火与应急救援行动出谋划策；
二是承担相应的责任；
（四）特殊情况下出动规定。新《条令》第四十六条规定，接到邻国（地区）、使（领）馆、外籍船舶、军事管理区等特殊区域报警或者救援请求时，应当及时向上级报告，并做好出动准备，待批准后按照相关规定，协议处理。接警后先报告上级，同时准备。
篇二：机关文明心得体会
机关文明心得体会
执法是一件严肃的事情，但文明执法却是社会发展到一个文明时代的基本要求，在大力建设社会主义民主与法制的今天，社会呼唤文明执法，执法部门应该文明执法，已成了一个共识。
如何实现执法由依法查处到文明执法的转变，是我们执法机关高度关注的一个重要课题。
一、文明执法的含义和开展文明执法工作的必要性
（一）文明执法的含义是指用文明的方法办案，保证执法行为规范化，科学化，坚决纠正执法中的野蛮行为。
法律具有严肃性，我们在执法过程中也应当保持一定的严肃性，文明执法不代表不敢执法，而是严格、公开、公正执法的表现形式，这就要求城管执法机关在执法的全过程中，必须把严格执法与文明服务两者有机地统一起来。毕竟处罚只是手段，不是目的，只有管理相对人认识错误、改正错误，并知法、守法，才能达到城管执法对管理相对人的有效管理的最终目的。
（二）开展文明执法工作的必要性
1、开展文明执法是落实科学发展观。构建和谐社会的具体体现。执法必须遵照科学发展观额度要求，依法运用手中权力，坚持把最广大市民的根本利益作为城管执法的出发点和落脚点。
特别是我们城管执法与老百姓的利益是最直接、最密切，只有依法行政、文明执法才能更好地、真正地使科学发展观落到实处。
2、开展文明执法是依法行政的客观要求。
二、不文明执法的表现形式和制约文明执法的因素
从当前我们执法现状来看，不文明、不规范甚至不合法的执法现象仍在一定范围内存在，甚至不文明执法问题还比较突出。
主要表现在以下三个方面：
1、服务不到位。
对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉，一是做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”；
二是做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。
也就是说我们的执法人员还没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准。
2、举止不够严。
少数城管执法人员在行为举止还存在不少问题。
篇三：文明,心得体会
篇一：讲文明懂礼貌心得体会
“讲文明，懂礼貌”活动心得体会
七三班畅迎雪
最近，我们学校举行了“讲文明，懂礼貌，争做文明一初人”的活动。通过这次活动，让我明白了“文明”是什么。
文明是尊重别人，更是尊重自己。文明就是路上相遇时的微笑，是同学有难时的互相帮助，是平日里与人相处时的亲切，是见到师长后的主动问好，是碰到别人似的一声对不起，是看见地上有垃圾自动捡起的行为，是看到有人随地吐痰上前去制止......这些都是生活中的一些小事，但这是文明的行为。我们要为文明学校的创建奉献自己的一份力量。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电??而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。 他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导??这次的活动让我受益匪浅，让我们从现在起“讲文明，懂礼貌，争做文明的一初人！ “讲文明、懂礼貌“活动心得体会
七三班 姚景华
参加了这次活动，大家都知道讲文明，懂礼貌，珍惜他人劳动成果，不贪图小便宜等都是中华民族的高尚品德，优良传统。可以说，人除了要有能力之外，就是要有礼貌，讲文明，俗话说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌”，意思是说，以礼相待，让人感到十分温暖，态度粗暴，只会令人讨厌，当你刚把寝室卫生打扫干净，正想休息时，另一个人又把寝室地弄脏了，你会怎么想呢？可以再转过头来想一想，环保的叔叔、阿姨或老爷爷刚把街扫完，你就丢上了垃圾、他们的感受又是如何？难道你不为你的行为感到自责，感到羞愧吗？再者说了，只要大家都讲文明，懂礼貌，都能珍惜他人劳动成果，那样，环保者也不用辛苦的工作了，你也将生活在卫生环保之下，也可以让你的身体更棒哦。
如果你用一些礼貌的语言待人，那就可以在人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾，这样，何乐而不为呢？倘若你这人学习特别好，可思想道德，不用文明礼貌待人，那么我告诉你，你学习再好，可思想不如别人，你就是一个对社会无用的人。
瞧见了吧，没有一句礼貌用语，别人会怎么看待你呢？说你没教养，不 遵重人，这样，你心里不好受，别人心里也不好受，可你再想想，若是你用礼貌待人，那样，你的心里变得温暖，别人也感到高兴温暖。所以，人在社会上立足，就要讲文明，懂礼貌，这是必不可少的。只要人人都能这样，那么一初中的明天将更美好！“讲文明、懂礼貌“活动心得体会 七三班 陈淑雨
每次漫步在校园里，都有这样感觉—明亮的教室，宽阔的运动场，整洁的环境，处处给人一种美的感觉。但是，我觉得这种美只是一种外在的美，是每个人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其实，在校园里，还有一种内在的美，不仔细观察，不用心体会，你是很难发现的。
这种美就其实，文明礼貌就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。 比如：上课专心听讲，积极举手发言是课堂文明中的美；缓步靠右行走，从不大声喧哗是路队文明中的美； 认真完成作业，敢于质疑问难是学习文明中的美；用心聆听发言，遵守会场秩序是集会文明中的美；爱惜粮食餐具，不会挑食厌食是就餐文明中的美；排队有序上车，关心帮助弱
小是乘车文明中的美； 主动问候客人，举止文雅大方是交住文明中的美。
这种文明之美，礼貌之美体现的不仅仅是一个人的精神风貌，还是一个学校的良好形象，甚至是一个国家的整体素质。我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。我们的民族也是一个令人交口称赞的文明之邦。作为新时代的学生，不学会文明，又怎能在社会上立足呢？ 同学们，不管学校什么时候来什
《文明执勤心得体会》
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