提示语大全

时间：2018-11-09 10:41 来源：免费论文网

篇一：温馨提示语大全

温馨提示语大全

1、小心路滑，注意安全。

2. 扔一次垃圾心灵就蒙一层灰尘，捡一次垃圾心灵就添一块净土。

3.上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。

-------------------饭堂------------------

1、一粒粮食一粒汗。

2、节约是美，浪费是丑。

3、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

4、节约就是美德。

5、有序用餐，文明用餐。

6、不乱扔、乱倒食物。

7、按自己的食量盛饭，能把碗里的饭吃光，做到不浪费一口饭。

8、倒下的是剩饭，流走的是血汗。

9、有序排队大家乐，和谐就餐饭更香。

-----------------节药用水----------------

1、请用力拧紧我，我愿意承受痛苦。

2、滴答滴答，这不是我要的旋律。

-----------------空调提示-----------------

1、请忽随意调动空调温度

2、空调开启，请关门窗，节能又清凉

3、勤通风换气，护你我健康

4、空调运行时、请关闭门窗，室内无人请及时关闭 ----------------乱扔垃圾------------------

1、一纸一屑煞风景，一举一动显文明

2、捡起地上的垃圾，还大地一片宁静

3、请忽乱扔垃圾

篇二：提示语在前的句子大全

提示语在前：

老奶奶关切地问：“你冷不冷？” 提示语在中间： “你冷不冷？”老奶奶关切地问，“看你的手凉的。”提示语在后：

“你冷不冷？”老奶奶关切地问。没有提示语：

“你冷不冷？” “快点！”爸爸扯着嗓门，“女足比赛开始啦！道了。”我这就来。“磨蹭啥呀？哼！”“知”篇二：提示语在前中后的句子训练加标点练习:

1、老奶奶关切地问你冷不冷

2、你冷不冷老奶奶关切地问看你的手凉的

3、你冷不冷老奶奶关切地问

4、你冷不冷 5、快点爸爸扯着嗓门女足比赛开始啦知道了我这就来磨

蹭啥呀哼

6、我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈笑了笑说那你就留下来吧

7、明天再教她好吗妈妈在一旁说

8、爸爸奇怪地问你怎么不走啦篇三：写出这些句子另外两种提示语在不同位置的句子写出这些句子另外两种提示语在不同位置的句子。

1、他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！你们看，我马上会找到我的木匣子。”

2、 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的。”

3、 “还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”有人催他。答案：

1、（1）“我知道是怎么回事啦！你们看，我马上会找到我的木匣子。”他笑起来，对小伙

伴们说。

（2）“我知道是怎么回事啦！”他笑起来，对小伙伴们说，“你们看，我马上会找到我的

木匣子。”

2、（1）陶罐争辩说：“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的。”

（2）“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的。”陶罐争辩说。

3、（1）有人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”

（2）“还不赶快捞！”有人催他，“在船舷上刻记号有什么用啊？”篇四：提示语的自述一﹑提示语的自述

小朋友们，大家好！我的名字叫做“提示语”，小朋友们可能觉得我挺陌生，那我就举个

例子来介绍自己吧！

课件出示句子：我拍着肚子心满意足地说：“我吃饱啦！” 这句话中的“我拍着肚子心满意足地说”就是提示语。我可以用来描写人物说话时的动

作、神态、心理活动、语气等等。（制作“提示语”的卡通形象）

二、提示语的困惑

亲爱的小朋友们，你们知道吗？在许多作家的笔下，我活灵活现、神采飞扬，让读者有

身临其境的感觉，可是在很多小朋友的笔下，我却如打了霜的茄子一般，浑身没劲儿。你们

知道是怎么回事吗？让我们去魔法小讲堂里找答案吧！（动画形式呈现）

三、魔法小讲堂

小朋友们，欢迎来到魔法小讲堂！课件出示二段文字的对比

小朋友，你是不是更喜欢右边文字当中的“我”呢？让我们拆开来看！原来，提示语也喜欢穿上“漂亮的衣服”呀！小朋友们，你看，加上这些表示神态、动

作、心理活动的词语以后，我是不是显得有精神多了呢？

四、百变提示语

小朋友们，你们知道吗？我除了喜欢穿“漂亮的衣服”，我还会变换位置哦！我不仅可以

前面、在中间、在后面，而且我还会隐身呢！不信你瞧！第一，我（提示语）在前时，说话的内容在后。例如：丁丁满不在乎地说：“外婆，这个花瓶是我打破的。”提示语在前的情况下，正确的标点方法为：提示语后加冒号、双引号。第二：我（提示

语）在后，说话内容在前。例如：“孩子，你伤到哪儿了？”妈妈赶紧放下手里的东西，把弟弟扶起来。这种情况下，正确的标点方法为：在说话内容上加双引号，在提示语后加句号。第三，我（提示语）在中间时，人物说的话在两头。例如： “太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的?书?！” 这种情况下，标点就比较复杂一点。在提示语两边的说话内容，都要加双引号，提示语

后加逗号。

第四、在特殊的情况下，我还会隐身哦，你瞧！ “竺爷爷！竺爷爷！”“什么事情啊？”

“竺爷爷，杏花开啦！”“什么时候？”

“刚才。” “是第一朵吗？”

“是。”

这个时候的标点就很简单，只要在对话内容上加双引号就可以了。小朋友们，注意提示语位置的变化，并且写上正确的标点符号，这样我才能精彩纷呈哦！

五、小试牛刀

小朋友们，刚才的方法，你都记住了吗？让我们来试一试吧！记得给我“穿上漂亮的衣

服”，并适当变换我的位置哦！a、剧本重现。

1、课件出示三句对话

“太好了，可以吃大肥羊了！”“你恐怕高兴得太早了！”

“懒羊羊，你竟敢骗我灰太狼？你给我记住，我会再回来的。”

2、你能补充上提示语吗？b、生活再现。

生活不会永远是轻松搞笑的动画片。你瞧！妈妈：还不快去写作业？又要找打啊？孩子：就差一点就写完了，烦不烦？妈妈：烦我了，是不是？明天就要考试了，你还不着急！这样的对话在你家曾经出现过吗？你能给对话加上恰当的提示语吗？篇五：如何正确使

用提示语中的标点符号如何正确使用提示语中的标点符号在写人物对话时，不少同学在使用标点符号时，不能在提示语中正确使用标点符号，就

使人物说话时的动作、神态、心情等句子就失去了感染力。下面对这四种形式概括如下：

1、说话人姓名及提示语在前，说话内容在后。这种方法是写人物对话最常用的形式。就在提示语后加冒号、双引号。例如：川川走过去，奇怪地问：“叔叔，您在看什么？”奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼睛都看花了，

你能说得清吗？”

川川又问：“这上面有图话吗？” 叔叔说：“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，哪儿还有一条鱼哩！”

2、说话人姓名及提示语在后，说话内容在前。使用这种对话形式，能够强调说话的内容。先标双引号，在提示语后加句号。例如：“读

了这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底。“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”一位商人称赞道。 “画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道。 “不，我只

看看，不要妈妈买。”男孩抢着说。“不，谢谢，我不要。”男孩拉着妈妈手，走出了商场。

3、说话人姓名和提示语在说话内容之间。这种方法就是先写一句或一段人物的话，然后交代话是谁说的和人物继续说的话。在提

示语前、后的说话内容加双引号，提示语后加逗号。例如：“太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！”“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”

4、只写说话内容，不写是谁说的。这种对话形式简洁、明快，但说话人的姓名必须是在前面交代过的，对话虽然不写是谁

说的，但读者一看就明白是谁说的话。这种没有提示语的只要加双引号就可以了。例如：“我

在看‘书’呢！”

“哪里有书啊？”

“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？” “妈妈在买药，

让你在这儿等她，是吗？”

“好的，我把画笔收拾一下就去睡。” “我的话脏了，另画一张也来不及了。” 口诀记忆法

提示语在前先加冒号，后加双引号。提示语在说话后先加双引号，后画句号。提示语在中间，前后说话内容都加双引号，提示后加逗号。没有提示语的直接加双引号，前文必说明。

篇三：提示语大全

提示语大全

席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌——公德（爱护环境）

呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己。——戒烟

珍惜我，就从一点一滴做起吧！——节约用水

爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。——节约用水

小草有生命，足下请留“青”——爱护花草

一棵大树，可制造千万根火柴；一根火柴，可以毁掉干万棵大树。——防火

但存方寸地，留与子孙耕——保护耕地

吃不了请兜着走——餐馆里的节约警示语

在校园围墙外贴一条关于不要攀爬围墙个告示。

（校园风景无限好，美中不足需记牢；一块污点何处寻，只在墙角鞋印滩。）

图书馆：

1、带走满腹知识，留下一架好书。2、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

3、风流不在谈锋健，袖手无言意味最长。4、眼观古今中外，耳须一时清静。

5、除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。

6、除了思想什么也别带走，除了报刊什么也别留下。 7、把书报留下，把真理带走。教学楼：

1、心灵的沟通不需要过多的言语――请保持安静。

2、有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法思考。

3、文明你的语言，优雅你的举止。 4、除了背影什么也别留下，除了知识什么也别带走。

5、读书明志，宁静致远。6、喧闹在这里停止，思想在这里升华。

7、让思想灵动美丽，让言行文明高雅。 8、文明用语从我说起，文明举止从我做起。公园、广场、风景区：

1、公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。

2、绕行三五步，留得芳草绿。 3、距离产生美，谢绝亲密接触――保护草坪

4、“痰吐”得体，从我做起。 5、投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。

6、让你的痰吐与谈吐同样高雅。 7、带走的花儿生命短暂，留下的花儿才是永远。敬请脚下留“青”。

8、垃圾箱说：您丢弃的正是我需要的。

9、把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服――垃圾桶说

10、我胃口特别大，果皮纸屑全吞下。 11、把美的记忆带走，把好的心灵留下。

12、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。13、小草对您微微笑，请你把路绕一绕。

14、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。15、花草丛中笑，园外赏其貌。

居民区、社区：

1、天黑我照你，天亮你关我――楼道灯说

2、孩子学习需宁静，四邻休息需要寂静――稍安勿“噪”

3、居高不要“淋”下，爱邻即是爱已。

餐馆：

1、葡萄美酒夜光杯，狂饮暴餐伤脾胃。 2、喝酒莫醉，醉了还有啥滋味？

3、今朝有酒今不醉，珍惜健康最可贵。

交通法规宣传：

1、司机一杯酒，亲人两行泪。 2、带上平安上路，载着幸福回家。

3、高高兴兴出门去，平平安安回家来。

宣传节约用水

1、现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？

2、爱惜生命之源，“关”住点点滴滴。

网吧：

1、光标闪闪抒心语；键盘声声送文明。

2、你玩游戏可以，游戏玩你不可以；游戏不是人生，人生更不是游戏。

3、网络世界真精彩，沉溺网络真可怜。

校园安全：

1、时间诚可贵，安全价更高。 2、不要推不要挤, 关心别人爱自己。

3、过马路两边看，还要走在斑马线。 4、上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手。

5、楼梯非跑道，上下勿奔跑。 6、楼梯蹦跳一时好，断骨伤筋一生糟。

7、安全责任大，关系你我他。

8、楼梯扶手滑又平，千万不能当滑梯。

校园警示语：

可以聚沙成堆，不可以聚剩饭成山（餐厅）做人求德，用水思源——自来水

为了等待你的归来，我一夜未眠。——关灯仰天大校出门去，我辈岂能忘关灯。——关灯为了惩罚你对我的忽视，我会把伤心的青春带走。——节约时间

有了热爱生活的心，才有召唤翠绿的情。——爱护花草

学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油。——努力学习

说话学百灵，礼貌又动听。——文明礼貌走路学花猫，下楼静悄悄。——文明礼貌

《提示语大全》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/meiwen/9565.html
转载请保留,谢谢!