篇一：学**讲话第5讲信仰(上)试卷96分
学**讲话第5讲：我们不能没有信仰（上） 试卷96分
1、在中国真正产生强大精神调节力的就是政治，因此中国共产党要靠政治信仰来调节社会的精神走向。
正确
2、信仰是有形的，是看得见摸得着的，信仰指引着我们生命的意义。
错误
3、信仰对政治集团更为重要。政治集团没有信仰的支撑，甚至不如靠利益凝聚的载体。但政治集团拥有政治信仰，力量将是强大的。
正确
4、西方著名哲学家苏格拉底曾经说过：“西方有两个太阳，一个是政权，另一个是神权。”
错误
5、根据本讲，宗教信仰在中国部分地区也具有强大的精神调节力。
错误
6、本讲认为，中国作为农业经济社会要抽象出工业生产而来的精神是很困难的。
正确
7、本讲中提到，“千年的历史造就百年的世家，百年的世家成就一世的淑女，三百年出绅士”是美国人讲的。
错误
8、本讲中提到，经过改革开放三十多年的时间，我们的生产总量仍然还是仅此于美国。
错误
9、本讲提到，美国是自1897年以来，工业生产总量就是全球的老大。
错误
10、本讲认为，要想获得轻松，就要有信仰，因为有了信仰以后就有敬畏，就有约束，就能以好的心态面对事情。
正确
11、本讲中认为，如果要想活的有意义你就要有信仰，因为人活的本身没有意义，是信仰告诉我们意义在哪里。
正确
12、****强调的信仰问题是指（ ）。
共产主义信仰
13、本讲认为，拥有强大政治信仰的军队是（ ）。
中国人民解放军
14、****提出;高级领导干部必须要有信仰。这是在（ ）首次提出来的。
xx党校参加学习十八大精神的开班仪式
15、对于个人来说，要真正体会到生活的幸福感就必须（ ）。
追求精神和物质的平衡
16、本讲中提到，自古以来，（ ）如果影响到政治统治，那么必然大劫。
宗教
17、根据本讲，在精神调节力中我国更突出的是（ ）。
政治
18、根据本讲，“犹太民族是上帝的特选的子民，说信仰的力量支撑着这个民族，一律与伊斯兰世界布道”是（ ）里面讲的。
《圣经》
19、本讲中提到，《井冈山的斗争》这篇文章是（ ）著作的。
**
20、根据本讲，谭嗣同是（ ）领军者之一。
戊戌变法
21、根据本讲，（ ）是社会的骨干力量。
政治信仰者
22、本讲中认为，只强调功利而没有精神追求的人，有可能成为（ ）。
亡命徒
23、本讲提到，西方三大精神调节包括（ ）。
政治
宗教 职业精神
24、本讲提到，中国历史上的以“万里”为计的活动包括（ ）。
万里长城
万里江山
万里诗词
丝绸之路 万里长征
25、根据本讲，下列属于犹太人改变世界历史的东西是（ ）。
基督教
马克思主义 原子弹
26、本讲提到，人在社会生活中的三种状态包括（ ）。
先行者
领导者 守中道不逾矩者
27、本讲中提到，人类历史上的大书，一个是神学家（ ）的忏悔录，另一个是启蒙思想家（ ）的忏悔录，都制止灵魂。
奥古斯丁 卢瑟
28、本讲中提到，史称三武灭佛的事件是在（ ）发生的。
北魏
北周 唐代
29、本讲认为，犹太人在面对困难的时候的两大支撑包括（ ）。
最困难的时候的积极心态 信仰
30、根据本讲，西方的文明有两个基本的源头是指（ ）。
古希腊文明
基督教文化
篇二：四讲四有、五个能否发言稿
“四讲四有”、“五个能否”专题发言稿----冯秋芬
2016年2月，党xx决定，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。在“两学一做”学习教育活动中，广大党员应当用这“四讲四有”“五个能否”检验自己，按照合格党员的标准加强自身修养。
看一名党员是不是合格，有一个经过实践检验、得到党组织和群众公认的标准，这个标准就是“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”。做到“四讲四有”，就是一名合格的党员，就是一名“学习党章、遵守党章的模范”。
“讲政治、有信念”，说的是“政治过硬”。“政治过硬”，就是对党忠诚、理想信念坚定。一名党员，如果没有理想信念或者理想信念不够坚定，不仅精神上会“缺钙”，会得“软骨病”，也会耐不住诱惑，忘记自己当初为什么要入党。做合格党员，首先要“政治过硬”、政治合格，把“过硬”和合格体现在增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识上。有了“四个意识”，才能“做政治上的明白人”，这也是检验党员政治素养的试金石。
“讲规矩、有纪律”，说的是“规矩意识”。在革命圣地西柏坡著名的九月会议旧址前，****听取县乡村干部、老党员和群众代表发言后，脱口说出“这里是立规矩的地方” 。在**眼里，“没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩” 。一个组织如果没有纪律、不讲规矩，就会成为一盘散沙。要知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩，为的是明白哪些该做、哪些不该做，自觉用纪律和规矩规范、约束自己的言行。
“讲道德、有品行”，说的是“品德高尚”。****指出：“面对纷繁复杂的社会现实，党员干部特别是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课，以严格标准加强自律、接受他律，努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就。”有德才能堂堂正正做人、老老实实干事、清清白白为官。“德”是评价一名党员是否合格的第一标准，大德、公德、私德缺一不可。大德即政治品德，公德包括社会公德和职业道德，私德为家庭美德。
“讲奉献、有作为”，说的是“担当作为”。敢于担当、善于作为，是共产党人讲奉献、讲牺牲的政治品格。****指出：“干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。要意气风发、满腔热情干好，为官一任、造福一方。”“既要想干愿干积极干，又要能干会干善于干”的党员，才是在用行动回答为什么入党，才是最好的担当，才是最大的作为。
“四讲四有”标准，就像“四面镜子”，又像“四把尺子”。经常用“四面镜子”照一照，才能保证“衣冠正”、不走样;经常用“四把尺子”量一量，才能发现自身不足、修正自己的行为。 “四讲四有”少了“一讲”、缺了“一有”，都算不上合格。
能否坚守共产党人信仰信念宗旨，决定了党员的党性基础。共产党人的信仰信念和宗旨是由党的性质和宗旨决定的。作为党员，应当树立共产主义的远大信仰信念，坚持为人民服务的宗旨。现实中，一些党员不屑于谈信仰，觉得说信仰信念太丢人，或者把日常工作和理想信念分割开，觉得谈理想信念都是空谈，没有实际意义，这些正是信仰信念淡化的表现。还有一些党员，眼中没有群众，只有上级领导，不在意群众冷暖，只关注领导喜好，不在乎群众的看法，只追求领导的赞赏，这是背离党的宗旨的表现。远大的信仰信念和坚定的宗旨意识是支撑我党从小到大、领导革命和社会主义建设事业的精神支柱和重要法宝。党员缺乏信仰和宗旨，就难以履行共产党人的使命，难以在自己的岗位上坚持中做群众的榜样。广大党员在“两学一做”学习教育活动中应当把坚定信仰信念和宗旨作为加强自我修养的首要方面，认真剖析自身有没有坚定的信仰和宗旨，能不能坚持信仰和宗旨，能不能把信仰和宗旨与自己所从事的工作紧密结合，把信仰和宗旨与实现人生价值紧密结合。
能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，决定了党员的自身定位。每个人都生活在一定的社会关系中，每名党员也处在一定的党组织关系下，如何正确看待和处理社会关系和组织关系是全体党员的必修课。面对公私，应当先公后私，明确实现公众利益是实现个人利益的基础;面对义利，应当克服重利轻义的不良倾向，把道义置于功利之上，欲求利先求义;面对个人与组织的关系，应当坚持个人服从组织，坚持从大局上谋划、开展工作，不对个人得失斤斤计较;面对个人与群众的关系，应当坚持党员服务群众，党员
满足群众，而不是让群众为党员个人所用。当前，在面对社会关系和组织关系的问题上，有的党员动辄就把党员的正当权益拿过来作说辞，把追求个人幸福当作以公谋私的挡箭牌，反映出对党员责任和使命认识的浅薄，以及对党员权利义务认识的模糊。通过“两学一做”活动，广大党员要注意处理好社会关系和组织关系，找准自身定位，立足岗位做贡献。这不仅是出于纪律规范的约束，也是出于对党的优良传统的继承、对党员先进性的保持。
能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，决定了党员的生活质量。能不能追求高尚的生活情趣、保持健康的生活方式，决定了我们保持怎样的生活状态，决定了我们能不能享受健康的人生。当下，随着物质生活的日益丰富，广大党员在生活方式面临着新的选择，是追求简约还是追求奢侈，是追求物质享受还是追求精神享受，是维护社会公德还是满足自我享受，这些都需要做出正确的选择。有些党员受到不良习气的影响，在奢侈品的消费上过分攀比，出入一些不正当的场所，把这些作为生活质量和生活品味的象征。这种畸形的拜金心理、享乐主义观念甚至一些违背公德的行为，不仅脱离了生活的正轨，也败坏了社会风气，抹黑了作为党员在公众间的形象。广大党员无论生活富裕与否，都应当追求高尚的道德情操和健康的生活方式，追求丰富的精神文化生活，在社会中带头践行社会主义核心价值观，做社会风尚的引领者。
能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，决定了党员的工作作风。党规党纪是党对全体党员提出的最低也是最根本的要求，是党员行为的底线，包括《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等纪律规范。广大党员必须具备对党规党纪的敬畏之心，使党规党纪对于党员的行为具有足够的威慑力，唯有这样，才能在工作中严格要求自己，保持廉洁自律、遵规守纪的工作作风，才能使党的路线方针政策得到有效的落实，使党的事业推进得到制度保障。近些年来，一些党员领导干部纷纷落马，一个很重要的原因便是无视党规党纪、缺少纪律观念，自以为可以凌驾于纪律之上。党员应当时刻警醒自己保持对党规党纪敬畏的态度，把对党规党纪的敬畏之心内化为稳固的品质，熟悉相关纪律的内容，坚持用纪律约束自己的行为，特别是手中握有一定权利的党员干部，要自觉把权利限定在制度和规定的框架内，坚决不越雷池一步。
能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为，决定了党员的人生高度。作为党员，从入党之日起，就应当坚定为党的事业奋斗终身的理想，坚定克服困难、勇于担当的决心，这决定了一名党员的人生高度和人生价值的实现。当前，一些党员“年龄未老心先衰”，在工作中不思进取、消极怠工、疲于应付，不求有功但求无过;还有一些党员一开始雄心勃勃、干劲十足，遇到一些挫折或者受到一些干扰后便“激流勇退”“明哲保身”。这种作为不仅丧失了党员的先进性，也限制了党员自我价值的实现。广大党员在“两学一做”学习教育活动中，要注意保持良好的精神状态，保持在工作中追求先进、追求卓越的积极性，要同先进典型做比较、向先进典型学习，增强为党的事业担当的使命意识和责任意识，树立对人生碌碌无为的不耻感和危机意识。要把这种为党的事业勇于开拓进取的精神持续下去，保持锐意进取的劲头，不因年龄的增长而停滞，不因工作的疲倦而懈怠，不因成绩的积累而自满，实现良好精神状态的“常态化”。
2016年6月27日
篇三：xx公司深入开展“五讲五比”主题教育活动实施方案
xx公司深入开展
“五讲五比”主题教育活动实施方案
为进一步深化拓展公司“创先争优”和“基层组织建设年”活动，切实提升公司党员队伍生机活力，全面引导广大党员立足本职岗位，创先进、争优秀。根据区住建局的统一部署，经支委研究，决定在公司全体党员中开展以“讲忠诚、比境界，讲学习、比能力，讲效率、比作风，讲奉献、比业绩，讲团结、比和谐”为主要内容的“五讲五比”主题教育活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
深入开展创先争优活动，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，切实按照区委、区住建局开展好“五讲五比”主题教育活动的有关要求，全面加强党组织建设，以创建“五个好”基层党组织、争当“五带头”共产党员为核心，从本支部实际出发，通过“五比五创”主题竞赛活动，改革创新，务求实效，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。
二、主要内容
1、讲忠诚、比境界。就是要忠于党、忠于人民、忠于事业，始终坚持将忠诚可靠作为开展各项工作的第一位政治要求，切实增强党性意识、大局意识、责任意识。
2、讲学习、比能力。就是要带头重视学习、勤于学习、善
于学习、终身学习，把学习当作一种需求、一种享受、一种责任、一种义务，做到真学、真懂、真信、真用，通过学习不断提高解决实际问题的能力，成为工作的行家里手和岗位标兵。
3、讲效率、比作风。就是要坚持“效率优先，质量至上”的理念，形成“雷厉风行、高效优质”的办事风格，增强“天亮就出发”的工作节奏，始终保持一种精力高度集中、工作快速推进的状态。要求每个股室根据自己的工作范围，探索切实可行的工作方法，提高办事效率，各股室拧成一股绳，将精力投入到“都市绿洲”住宅小区开发项目中去，保证该项目一期工程顺利交付使用，二期工程推向市场。
4、讲奉献，比业绩。就是要有维护大局的意识、开放包容的胸怀，改革创新的精神和赶超进位的劲头，围绕工作大局，立足工作岗位，看谁的创新意识强、发展举措硬、办事效率高、制度落实好、任务完成快、工作质量优、服务对象最满意，努力营造真抓实干、一抓到底、建功立业的良好氛围。
5、讲团结，比和谐。就是要牢固树立团结出战斗力、出凝聚力的观念，大事讲原则、小事讲风格、遇事勤沟通。坚持执行民主集中制，以班子和谐带动整个党员队伍和谐。加强个人修养，在工作中相互尊重、协调配合、形成合力。杜绝工作中相互推诿现象，每个干部职工要树立主人翁的思想，形成“公司荣则个人荣”的观念，要有一颗包容、宽大的心。
三、基本步骤
主题教育活动从3月中下旬开始，分三个阶段进行：
（一）学习动员阶段（时间安排：3月20日前）
主要任务：进行思想发动，组织学习培训，开展专题讨论，使党员干部充分认识开展主题教育活动的重要意义，进一步明确活动的指导思想、目标任务和方法步骤，切实增强抓好“五讲五比”主题教育活动的自觉性和紧迫感。
重点抓好三个环节：
1、抓好思想发动。召开“五讲五比”主题教育活动动员大会，传达上级关于开展“五讲五比”主题教育活动的意见及有关要求，对开展主题教育活动进行全面部署。通过动员，提高认识，统一思想，增强广大党员学习的主动性和积极性。
2、制定实施方案
根据区住建局的要求，结合公司的实际情况，紧扣主题，围绕公司的经济建设和精神文明建设，制定实施方案。要将“五讲五比”活动与“争先创优”活动紧密联系起来。
3、组织集中学习。召开全体干部职工大会，宣传贯彻落实全区动员大会会议精神，组织全体党员干部进行集中学习培训。学习培训时间不少于5天。充分利用网络、公告栏等媒介，营造浓厚的学习氛围。
（二）实践推动阶段（3月下旬至12月底）
按照“一线工作法”的要求，采取多种形式，深入项目部、深入群众进行调研。调研要结合“五讲五比”主题，针对影响和制约公司发展、稳定的重大问题和矛盾，查找工作中的不足，找出解决问题的关键，掌握好群众的思想动态和需求。定期召开支委会、党员组织生活会、职工座谈会等形式，在公司门口设立征求意见箱，开通征求意见电话、上门走访等多种形式，全方位开
门纳谏。解决好部分党员战斗力不强、工作作风不严谨的精神面貌。对群众反映的问题和意见要尽快解决，结果要在一定范围内公开。
（三）巩固提升阶段（2013年1月初开始）。
坚持将“五讲五比”主题教育活动作为一项长期性、经常性工作来抓。长期设立征求意见箱，广泛征求各方面意见，认真总结、客观评价、全面提高。将成功经验总结提升为理论知识，用理论成果指导党的建设工作，为公司的和谐发展提供坚强有力的思想保障。
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《五讲五有》
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