篇一：电子政务奥派实验报告
河南工程学院
实验报告
实验项目实验总结 学院人文社会科学学院
班级行政管理1431 姓名张伟奇
学号 201421606114 指导老师陈俊豪
2016年 6 月 12
日
篇二：奥派电子政务模拟教学软件实验流程
档案管理
本系统作为奥派电子政务模拟教学软件的一个组成部分，在整个电子政务模拟操作当中是一个很重要的部分，对于学生和教师了解政府档案管理的内容和方式以及在信息化管理条件下针对档案管理的操作提供了可靠充分的参考和演练。
本系统在设计之初本着档案管理系统的通用性进行设计，旨在提供一个能够囊括档案行业多数业务功能和管理模式要求的通用系统，该系统作为模拟教学和学生实验使用具有相对于现行档案管理系统产品的通用性、灵活性、可扩充性等较强功能；对于参加实验的学生熟练掌握后，从事该项业务时能够很快领悟和掌握同类管理系统。
奥派政府办公系统流程中的活动概要说明如下：
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1.档案大厅:
档案大厅主要是针对外网用户有需求查询档案，借阅档案以及统计自身使用档案结果的功能。
? 2.系统功能管理:
系统管理主要是对系统使用时进行初始化参数设置，系统管理员使用这个模块的功能主要针对AMIS系统本身进行管理，添加系统管理员、赋予系统管理员权限，查看和删除系统记录的日志。总之这部分管理功能是系统运行和保证数据完整性的支持和保障
? 3.档案收集管理:
档案收集管理主要是对收集档案的进行管理和模拟，为什么说模拟？在实际应用中档案的收集工作可能是其他单位或者档案收集工作者的业务，我们这里模拟一个过程：涵盖了档案的移交、征集、业务指导等业务。是档案来源的一种叙述。主要针对学生在实验环境下了解和巩固知识点。
? 4.档案业务管理:
档案业务管理主要是内网档案管理员对档案进行的业务管理，包括对档案的入库的管理、如：对档案进行保管、鉴定、出库的操作；对档案进行技术处理的管理如：对档案资料进行保护处理、微缩处理、数字化处理的操作；对档案进行编研的处理过程以及对档案公布和借阅请求的处理操作，在档案鉴定无价值后可对档案进行出库以及销毁的操作。这部分是档案管理的核心业务部分，也是档案工作的重点。
? 5.档案预警管理:
档案预警管理是系统通过对管理对象（档案、文件、编研以及各种业务单）的分析和统计来给出一些用户支持决策时有参考价值的数据。方便档案馆管理者针对档案馆的管理做出调整。 实验目的：
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1. 初步掌握档案管理的相关知识点；
2. 了解档案管理系统所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能； 3. 了解档案管理的相关流程。
实践内容：
实践关键考核点：
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1. 新增角色 2. 新增用户 3. 设置用户权限 4. 维护档案馆信息 5. 新增档案馆性质 6. 新增档案密级 7. 新增档案组成形式 8. 新增档案收集形式 9. 新增馆藏地址 10. 新增档案类别 11. 新增档案 12. 审核档案 13. 允许提交入库 14. 接收档案入库 15. 新增编研 16. 确认发布编研 17. 确认发布档案 18. 审批待借阅档案 19. 审批待预约档案 20. 新增主题 21. 新增专题
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23. 档案检索 24. 注册用户信息 25. 借阅档案 26. 预约档案
公文传输平台 实验目的：
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1. 初步掌握公文传输平台的相关知识点；
2. 了解完成公文传输平台所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能； 3. 了解公文传输平台中的流程。
实践内容：
实践关键考核点：
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1. 用户添加。 2.文件类型的添加。 3.文件的发布。 4.会议的发布。 5.资料类型的添加。 6.资料的发布。
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8.电子印章的添加。 9.数字证书的申请。 10.数字证书的绑定。 11.会议的签收。 12.会议的反馈。
随着电子政务逐步深入的开展，很多政府机构内部实现了无纸化办公，实现了日常文件的起草、审批和流转的网络化与电子化。同时，如何实现政府部门与部门之间的无纸化办公和政务交流，也越来越多为政务信息化建设部门所重视。公文传输系统正是针对政府公文传输的这种需求，在政府信息化领域所迈出的重要一步。
公文是政府机关处理公务和行政管理的重要工具，在各级机关、单位中，“办公”的一个重要内容就是办理和制发文件，即“办文”和“传输交换”。办文和传输交换是每个机关、单位的日常工作。依靠网络信息技术对公文进行高效有序的电子化处理，是政府信息化建设的重要组成部分，是关系到政府信息化建设全局的基础性工程。
奥派公文传输平台利用计算机网络技术、传输技术、安全技术等，实现了政府部门与部门之间，单位与单位之间红头文件的分发、接收、上报、阅读、打印、转发和归档等功能，以现代的电子公文传输模式取代了传统的纸质公文传输模式。
奥派公文传输平台流程中的活动概要说明：
一.后台管理
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1.文件类型管理
管理员进行文件类型维护，添加、修改、删除文件类型，分配和管理有权限发布某一类型文件的用户。
? 2.管理已发布文件
管理员统一管理所有已发布的文件，其它用户只能对自己发布的文件进行管理。可以查看文件签收情况或修改文件信息重新发布。
? 3.管理会议通知
管理员统一管理所有已发布的通知，其它用户只能对自己发布的通知进行管理。可以查看通知签到情况和反馈情况。
? 4.管理会议材料
管理员统一管理所有会议材料，其它用户只能对自己发布的会议通知管理相应的会议材料。可发布会议资料会议、修改、删除会议资料。
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5.管理通知
管理员统一管理所有通知，其它用户只能对自己发布的通知进行管理。可修改、删除、统计信息。
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6.用户管理
由管理员对使用电子公文传输管理系统的人员分配登录名，并根据工作需要授予不同的角色和权限。
? 7.用户权限管理
篇三：奥派电子政务系统国有资产管理实验报告
实验目的
1. 初步掌握国有资产管理的相关知识点。
2. 了解完成国有资产管理所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能。
3. 了解国有资产管理系统中的流程。
实验准备：
以下准备的都是实验中所需要用到的数据：
首先设置了一个实验情景：
江州市民政局作为行政事业单位，其国有资产主要包括国家以各种形式拨入的、单位自筹经费购置的、接收捐赠和其它依法取得的资产。目前局机关国有资产管理机构为秘书科，主要负责国有资产的购置、登记、配备、监管检查等日常管理工作。
为了加强局机关国有资产管理，维护资产安全和完整，提高资产使用效益，民政局对于国有资产的购置、登记和使用都有严格的规定。各科室内的资产如果长期闲置，要交回秘书科，由秘书科进行调剂和处置。各科长（主任）工作变动时需要进行科室资产的交接，科室工作人员工作变动时，对所使用资产也要向本科科长或秘书科移交。此外，为了督促各科室把国有资产管好用好，秘书科对机关的国有资产每年进行一次清查，了解和掌握国有资产的现状，合理安排，最大限度地发挥资产的效益。
一、添加的基础信息
二、登记的资产信息（空调）
三、登记的资产信息（笔记本）
四、登记的资产（打印机）
五、异常信息处理
六、发布的信息
实战任务：
1. 基础信息维护
2.资产登记申请
3.资产登记审批
4.资产变更申请
5.资产变更审批
6.资产注销申请
7.资产注销审批
8.异常上报
9.异常处理
10.公共信息发布
11.资产领用
12.资产归还
13.资产明细查询
14.资产种类查询
15.资产部门查询
16.资产使用方向查询
17.资产经费来源查询
实验要求：
在本系统中，将国有资产管理人员分为三种角色：
第一：工作人员:主要工作是录入、修改资产信息，进行资产领用和归还操作；
第二：资产管理人员:主要工作是进行资产审批工作；
第三：资产管理领导:主要工作是设置系统初始信息、处理异常情况和进行资产管理统计分析。
学生通过模拟三种不同的管理角色，了解资产设备的入库、出库、使用、管理、维修、报废/处理等资产设备管理的各个流通环节。
实验内容及步骤：
1.基础信息维护
设置部门，经费来源，使用方向，资产类型信息。
2.工作项目
工作人员进行资产登记，资产变更，资产注销的申请。
3.审批
资产管理人员对工作人员提出的申请进行审批操作，资产登记审批通过后，资产方可使用。
4.异常处理
国有资产使用过程中对出现的异常情况进行上报和处理。
5.公共信息
国有资产管理中信息的共享。
6.资产的领用/归还
对国有资产进行领用和归还操作。
7.资产综合查询
能够对国有资产根据资产明细，资产种类，部门资产，资产使用方向，资产经费来源进行查询。
实验结果：
空间任务全部完成，且经验值和分数也与其他完成的学生相同。总的来说，国有资产管理的操作较前面的一些实验来说相对简单很多，基本没有什么大的问题。
实验总结：
在使用奥派国有资产管理系统的过程中我发现，这个实验使用了清晰明确的角色划分，使学生在使用软件的同时能轻松掌握国有资产管理的相关知识和国有资产管理的一般流程。系统模块划分细致，资产管理操作简单，功能强大，还提供了资产变动信息查询、报表统计、决策分析等管理模块，简化了以往繁琐的信息统计与分析工作，进一步提高管理效率。学生可分别操作工作人员，资产管理人员和资产管理领导对国有资产进行不同的管理。
通过对国有资产的管理的学习，我了解了国有资产管理的流程和操作事项，并对国有资产管理的现实意义有理更加深入的了解。但该实验的操作过程比较繁琐，多是重复性的，总的来说也是对一个操作平台的了解和学习，对我们有很多好处。
《奥派电子政务》
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