篇一：给xx同志提的批评意见
给赵建国同志提的批评意见
李茂林同志提的批评意见：
1、 深入一线不够，实际了解少，有待进一步提高
2、 工作中命令式语气多
吴江同志提的批评意见：
1、 党建工作中，文件多、会开的多，但安排的少，监管的少
2、 对教师不能晓之以理、动之以情
范保才同志提的批评意见：
1、 理论学习不够，有待进一步提高
2、 具体工作做的多，对教学一线深入少
给李茂林同志提的批评意见
赵建国同志提的批评意见：
1、 制度执行不够，注重说服教育，批评少
2、 安于现状，求稳多，求进少
吴江同志提的批评意见：
1、 制度执行不严厉
2、 对广大教师生活方面不够关心
范保才同志提的批评意见：
1、 对学校宣传力度不够
2、 对学校的发展上，尤其是创新方面不够
给吴江同志提的批评意见
李茂林同志提的批评意见：
1、 安排布置的工作能很好的完成，但缺乏
工作的主动性、积极性，需进一步加强
2、 理论学习少，政治思想提高不够
赵建国同志提的批评意见：
1、 工作主动考虑的少，被动完成的多
2、 深入基层联系群众少，与教师交心，解
决实际问题少
范保才同志提的批评意见：
1、 深入基层调研少
2、 部分工作缺乏主动性、创造性
给范保才同志提的批评意见
李茂林同志提的批评意见：
1、 工作做的不少，但缺乏担当精神，遇到
困难怕惹事
2、 接触教师少，深入一线不够
赵建国同志提的批评意见：
1、 工作中自信心不强
2、 联系群众不够密切，服务群众不够到位
吴江同志提的批评意见：
1、 主管教学工作，创新少
2、 对教研工作关心不够
篇二：其他班子成员对副同志的批评意见
其他班子成员对副XX长XX同志的批评意见
篇三：批评意见
×××：1、脾气急躁，心直口快，对工作只要求结果，不考虑过程中的困难，恨铁不成钢。有时批评同志不太讲究方式方法，无意中伤了一些同志的心。2、工作原则性太强，灵活性不够，显得过于古板、严肃，让人不好接近，失去了很多了解信息的渠道。
×××：1、工作中容易犯主观主义和经验主义的错误，有一言谈倾向。这几年工作干顺了，想为群众做的事基本都做成了，有些骄傲自满，与班子成员沟通不够2、平时忙于事务性工作，入户少，深入调研不够，在密切联系群众方面同党的要求还有一定的差距。
×××：1、遇到出挫折和不公平等待遇爱闹小情绪，有时对工作也会产生畏难情绪，片面理解了“稳定压倒一切”，求稳怕乱，错失了一些发展机遇。2、理论学习不够，驾驭全局的能力不强。自己虽然酷爱学习，这些年也读了不少马列主义和邓小平理论方面的书，但结合实际少，遇到问题有时手忙脚乱，不知如何下手。
×××：1、脾气急躁，心直口快，有时批评同志不太讲究方式方法，无意中伤了一些同志的心。2、满足已有成绩，不愿自加压力如在工作中习惯于和自已比和过去比满足已有成绩，不愿自加压力，缺乏持之以恒的拼劲。 ×××：1、制度执行不严、督促不力。
×××：1、求稳怕乱，缺乏攻坚克难的干劲。2、缺乏工作主动性，对不属于自己分管的事情则很少过问，也不愿意多了解也不愿意多发表意见。
×××：1、工作缺乏耐心，当老好人怕得罪人的思想工作不积极，主观能动性不够对计生工作督促落实不够。2、关心同事不够对自己分管计生平时都是安排布置工作多，对同事的生活、思想过问少。
×××：1、对群从反映的问题不够重视，导致一些矛盾纠纷没有及时化解。
2、工作方法不多，在工作中没有讲究工作方法导致一些信访案件未能觖决。
×××：1、、缺乏干工作的激情，工作没有新举措，满足于守摊子，不求有功，但求无过。2、心浮气躁，好大喜功，为了应付上面检查，汇报工作报喜不报忧，做表面文章，重形式轻实效。
《对同志的批评意见》
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