篇一：和谐相处友善待人
和谐相处友善待人
尊敬的各位评委、各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是：和谐相处、友善待人。
和谐相处，友善待人，是中华民族的优良传统，也是党的十八大报告中提出的社会主义核心价值观中的一个重要组成部分。
社会在发展，人类在进步。从马克思主义、科学社会主义的诞生到现在已有100多年的历史。在这100多年间，社会形态已发生深刻的变化，社会主义已作为更高的社会形态展示在我们的面前。 为进一步丰富和发展马克思主义的价值学说，引领整合多样化社会思潮，应对西方价值观的冲击和挑战，党的十八大报告首次以24个字精辟地概括了社会主义核心价值观，对全国人民提出了要开展学习、践行社会主义核心价值观活动。
社会主义核心价值观，是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是我们的共同理想。
我们是祖国的未来，肩负着社会主义四个现代化建设的重任，任重而道远，把社会主义核心价值观融入到我们的学习和生活中，是时代赋予我们的责任，也是我们听党话，跟党走的一个重要标志和最有力的回答！
走进我们那崭新的校园，映入眼帘的就是我们学校的八字校风：“和谐守纪、友善尚礼”。校风中的“和谐、友善”来自于社会主义核心价值观，“守纪、尚礼”与社会主义核心价值观一脉相通，八字校风体现了我们学校全体师生员工的精神风貌；它具有一股巨大的同化力、促进力和约束力；极大地鼓舞、鞭策着我们在文明、和谐的校园中健康地成长。它已成为了我们学校生存和可持续发展的不竭动力之源；我们的父母为我们拥有这样良好的校风而感到欣慰,我们的师生为我们拥有这样良好的校风而感到骄傲和自豪。
事实上，在我们美丽、崭新的校园中，到处都是一派和谐守纪、生机勃勃的景象，到处都是欢声笑语。操场上、走廊中、教室里，同学之间和睦相处，笑脸相迎，没有闹不团结，没有惹事生非，更没有任何的打骂；教师之间互相尊重、互谅互让；师生之间，真心相交，真情相待。
从太阳在东方露出了鱼肚白到夕阳西下，“老师早、老师好、老师再见”等话语洒满着校园的每一个角落。专心地听讲，有序地上下楼梯，自觉地排队上车已成为我们良好的习惯。目睹着这一切，我们的恩师对我们更是呵护有加，更是关怀备至。
评委们，老师们，同学们：我们成才需要和谐的校园。人们要安居乐业需要和谐、稳定的社会环境，国家的统一、人民的团结更需要和谐、友善。我们热爱我们的学校，我们更加热爱我们伟大的祖国，让我们手拉手、心连心，以更饱满的热情投入到如火如荼的社会主义核心价值观的活动中，把我们的校园建设得更和谐，把我们的社会主义祖国建设得更加繁荣富强，让我们一道朝着“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”的共同理想而努力奋斗！ 我的演讲完毕！
篇二：中考作文和谐之美 美在友善
中考作文：和谐之美 美在友善
“唉，为什么又是下雨呀，到底还想不想让人活呢!”今天一早，瞥了一眼今天的天气预报，便看见那个刺眼的“中雨”，我只好无奈地拿起伞，上学去了。
天，阴沉沉的。不久，雨就又“哗哗”地落了下来。厚重的乌云压在天空中，也好似压在了每个人的心里，闷极了。
我撑着伞，顶着雨，跑向7路公交车。
公交车的车门一打开，一阵刺耳的争吵声冲进了我的耳朵。司机师傅和一个大叔正因为因为小小的误会而吵了起来：
“你凭什么说我坐霸王车，上车不投钱，你看到了吗?”
“我只是问两句而已!又没说你坐霸王车!你叫什么叫!”
司机和大叔激烈地争吵着，还伴有少许推搡，一旁的几个大妈看不下去，伸手阻拦，反被大叔和司机用力推开，还被骂了几句。原本安静和谐的车厢顿时变得乌烟瘴气，大家的心里都蒙上了一块阴影。又因为司机师傅将车长时间停靠在路边，周围的交通也变得拥挤混乱了。
为了这点小事，就吵起来，还动起了手，真是不友善!
整整一上午，我的心里总不自觉地默想起这件事，感到一种莫名的不愉快。
好不容易度过了一个上午，转眼，又到了放学的时候。
雨还在下着，但已没有上午那样猛烈，天上的乌云也散了一些，阳光从云层的裂隙中渗出。我又走向公车站，又坐上了7路车。
正当车门将要关闭时，一位花甲之年的老人正提着两大袋满满当当的东西，艰难地跑向公交车，一位大叔见了，赶紧向司机说：“别关车门，还有人要上车!”司机看了一眼后视镜，便松开了脚下的油门，踩下了刹车。老人好不容易追上了公交车，口里喘着粗气，热心的乘客接过了老人手中的东西，放在了一个座位边上，有的人还果断地站了起来，要为老人让座。老人跨进车内，嘴里虽还喘着气，脸上却现出了微笑，眼里闪着泪光，说了声：“谢谢??”车上的人们也都不约而同的露出了微笑，我也一样，心里暖洋洋的。整个车厢里洋溢着友善、和谐的气息。
看见这一幕，我不禁想起我那和善的邻居。我们两家只隔着一堵墙，常常互相蹭蹭饭，有好东西一起分享，有困难互相帮忙。，两家人见面，都是面带微笑，互相亲切的问好，彼此之间和谐亲切如一家人。这时，我终于明白，和谐之美，美在友善!
公交车缓缓地开着，车窗外的细细雨丝飘进车里，落在脸上，清清凉凉的——窗外的雨几乎停了，阳光也挣脱了乌云的束缚，洒下来，伴着友善的微风和和谐的气息，住在了我的心里。
篇三：行友善 心和谐
行友善 心和谐
一个拥抱带来的惊喜
运动场上，一个泪眼朦胧的陌生女生对你说：“我现在心晴很糟，能请你给我一个拥抱吗？”你会选择给予一个关怀的拥抱？还是选择走开？心理健康节活动期间，多场公益快闪席卷校园。如果陌生同学答应给予女孩一个温暖的拥抱，则音乐响起，快闪团队出现，现场顿时成为一片欢乐的海洋。动感的音乐，活泼的舞蹈，公益快闪通过创设陌生人情景实验，号召大家善待身边的每一个人，给予陌生人关爱，让温暖洒满人间。
当理性撞上感性
左脑是理智的化身，右脑是感性的集合，主要的逻辑、分析、推理功能都靠左脑，而右脑则负责情感、想象和创新。
本次活动中，以心理测量和心理实验仪器的体验做为左脑的代表。主动拖延量表、思维风格量表、情绪表达量表??各式各样的心理学量表让参与活动的同学“脑洞大开”。“看来我果然是有拖延症，以后应该提高效率，不能白白浪费时间。”一位同学边填写量表边感叹道。在同学们答题完毕后，志愿者会对结果进行打分，当得分与平均水平存在较大差异时，志愿者会建议该同学到旁边的心理小屋与咨询师进一步沟通交流，查找问题。
活动现场，两个新奇的仪器引得众人围观体验，它们是学习迁移测试仪和动觉方位辨别仪。“学习迁移测试仪可以同时测量视觉、记忆、反应速度”，志愿者边在邀请被试参与体验的同时，向观众讲解
仪器的常用功能，“我们想让大家了解心理学常用仪器，明白理性思考的重要性，同时希望通过科学的测量转变一部分人对于心理学‘不科学’的偏见。”
理性固然重要，但感性也必不可少。“告诉Ta” ，以童年游戏“跳房子”为形式，充分运用行为对态度的影响状况，当参与者在某个数字方块失败时，则需要完成与之对应的一件事情。跳到数字1时选一个室友的名字，大声喊十遍：XXX你是我遇到的最好的室友! 跳到数字2，要给陌生人一个拥抱??跳到数字9时,向现场的某位同学赠送自己的表情元素，在赠送之后，会收获两倍的表情元素。“听见你的声音”，心理咨询师一对一辅导，让你聆听自己内心的声音；“你不知道的心理学”，趣味心理学谜题令人忍俊不禁，“留面子效应”等生活中常见的心理学现象背后往往蕴含着丰富的心理学道理。
笑一笑，更健康
每参与一项游戏，大家都有机会抽取一个笑脸元素，当抽取的元素足够组成一个笑脸的表情之后，将其粘贴在展板上，便可抽取神秘大奖。圆睁的大眼、笑眯眯的小眼，搭配上露着大牙的歪歪嘴??各色元素拼凑出的各种搞怪笑脸引得不少人驻足合影。“心和谐，则面生乐。从心理学角度来说，人们更喜欢面带笑容的人，常笑的人身心都会更加健康。因而，我们以和谐的具体表象——笑容，作为出发点，让同学们通过收集笑脸元素，最终绽放自己的笑脸，帮助大家感受创造快乐的快乐。”活动负责人如是说。据悉，神秘大奖不仅包括童年
记忆零食、现场手写精美英文书签，更有心理学实验室参观机会以及黄希庭教授亲笔签名版心理学书籍。
本次心理健康节通过大家喜闻乐见的方式宣传心理学知识，引导广大师生关注心理健康，友善待人待己，构建和谐校园。使同学们在轻松愉悦的氛围中不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养自身健全的人格和良好的个性心理品质，为将来更好地融入社会、贡献青春力量打下来坚实基础。
《和谐友善》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/meiwen/32648.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：量腿长从哪里开始量
- 下一篇：借调个人工作总结