篇一：六语上册四字词语解释及造句
六年级语文上册成语、四字词解释及运用
第一单元
德高望重：道德高尚，名望很大。
1、周总理德高望重，深受人民群众的尊敬和爱戴。
2、张大爷在这一带德高望重，是个很有威信的长者。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
1、北京奥运会开幕式的盛大场面，至今仍为人民所津津乐道。
2、这场精彩的木偶剧演出让大家津津乐道，回味无穷。
别有深意：另有一种深层意思。
1、老师别有深意地为我们讲述了一个故事，让我们都明白了做人要宽容啊！
2、我的爸爸说的话总是那么别有深意，让我受益匪浅。
左冲右撞：另有一种深层意思。
1、李大叔左冲右撞地跑到电话机前，马上拨打了110。
2、李大哥因为喝醉了,开着车左冲右撞，才导致了这场悲剧。
意味深长：含意深刻，耐人寻味。
1、面对熙熙攘攘的人群，爷爷意味深长地对我说：“少壮不努力，老大徒伤悲啊!”
2、老师意味深长地对我说：“孩子，努力必会成功的。”
庞然大物：外表上庞大的东西。
1、航空母舰那么大，真算得上是海上的庞然大物了。
2、这位巨人就像一个能给太阳带来阴影的庞然大物。
行色匆匆；匆忙赶路的神态。
1、春运时火车站里总是人头涌动，旅客们都行色匆匆。
2、外面雪花飞舞，狂风肆意，路人行色匆匆，疾步而走。
奇妙无比：稀奇巧妙的程度没有其他可以比得过。
1、天上的云彩变幻莫测，真是奇妙无比啊！
2、“变脸”这门独家绝技真是精彩绝伦，奇妙无比啊！
不拘一格：不局限与一种规格或形式。
1、张晓明写的文章取材新颖、不拘一格。
2、这位作家大胆打破规矩，不拘一格地创作新体裁小说。
年过花甲：年纪已超过六十岁。
1、我爷爷虽然年过花甲，但是很爱爬山。
2、阳光明媚,年过花甲的老爷爷牵着小狗在街心花园里散步。
第二单元
悬崖峭壁：形容山势险峻。
1、连绵不断的悬崖峭壁，映掩在茂密的树木之中。
2.、我们攀上这悬崖峭壁，需要勇气和力量。
狂风怒号：猛烈的风大声吼叫。
1. 狂风怒号，雷声轰鸣，闪电在黑暗的天空掠过，大雨倾盆而下。
2. 忽然间阴云密布，狂风怒号，大雨倾注。
惹人讥笑：让别人讥讽和嘲笑。
1、我们做什么事都要认真，即使做不好也不会惹人讥笑。
2、小明犯了错误不勇于承认而是百般狡辩，只会更加惹人讥笑。
寝不安席：无法安然入睡。
思潮起伏：接二连三的思想活动。
1. 听了爷爷的话，我思潮起伏。
2、站在烈士塑像前，我思潮起伏，陷入了对往事的回忆。
可见一斑：比喻从观察到的部分，可以推测全貌。
1、小明连课间的时候都在看书，其刻苦程度可见一斑。
2、张叔叔不惜一切代价也要完成任务，其魄力可见一斑。
碧空如洗：青蓝的天空，像洗过一样明净。
1、今天的天气，万里无云，碧空如洗，好一个大晴天。
2、一场秋雨过后，天空碧空如洗。
波涛起伏：形容江湖海洋上起伏不平的水面。
1、群山重重叠叠，像波涛起伏的大海一样，雄伟壮观。
2、一阵风吹过，金黄的稻浪就像波涛起伏！
水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。
1. 经过警察深入调查，事情终于水落石出。
2. 经过大家的努力，这件事情终于被查个水落石出。
百折不回：比喻意志坚强，无论受到多少挫折，都毫不动摇退缩。
1. 挖隧道的工人们百折不回，迎难而上，终于让工程提前竣工。
2. 大家完成这项工作是需要百折不回的毅力的啊！。
牙牙学语：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
1. 邻居家的小妹妹只有一岁，正在牙牙学语，蹒跚学步呢。
2. 刚刚满周岁的小孩牙牙学语，那个样子，可爱极了。
第三单元
心惊肉跳：多指因担心灾祸临头而恐慌不安，肌肉抽筋。
1、蹦极是一项让人心惊肉跳的刺激运动，即使是年轻人也要极大有勇气。
2、我在登山的时候，不经意向下看了一眼，哪知道吓得我心惊肉跳，因为下面就是万丈深渊。
自言自语：无人对白﹐自己跟自己说话。
1、小芳不喜欢跟人说话，非常害羞，只敢自言自语。
2、爷爷年纪大了，总是自言自语，看上去很孤单。
自作自受：自己做了蠢事，自己倒霉。
1、小明该努力的时候不努力，整天玩电脑，考试不及格，这是自作自受。
2、那些不遵守法律、胡作非为的人迟早会自作自受，得到制裁。
缝缝补补：用针和线把原来不在一起或开了口的东西连上。
1、夜晚，母亲在微弱的灯光下缝缝补补。
2、小红是个节俭的女孩，她的衣服都是经过缝缝补补的
大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。
1、他别具一格的着衣风格总是令人们大吃一惊。
2、小明这次考试的成绩非常好，令我大吃一惊。
流连忘返：留恋不舍，美好的景致令游客流连忘返。
1、迪斯尼乐园的游艺项目真是令人眼花缭乱，让我们玩得流连忘返。
2、我去了峨眉山，那儿的风景让我流连忘返
身无分文：非常贫穷，身上没有一点钱财。
1、我在街上看见身无分文的乞丐，总是很同情他们的遭遇。
2、大明毕业后半年都没找到工作，现在已经身无分文
溜之大吉：偷偷走开或一走了事。
1、闯祸之后溜之大吉，是一种十分不负责任的行为！
2、那真是个坏小子，做完坏事后就溜之大吉
十指连心：1、谓十个指头的痛楚都与心息息相通。
2、比喻关系异常密切。
1、妈妈切菜不小心把手切了一下，痛得她直叫唤，因为这是十指连心啊
怒目圆睁：发怒时瞪大了眼睛。
1、这次，我错得很厉害，妈妈怒目圆睁地看着我。
2、爸爸生气时怒目圆睁，让我感到十分害怕
兴高采烈：形容兴致很高，情绪饱满。
1、今天我和爸爸兴高采烈地去大夫山骑自行车，我们玩得很开心。
2、 寒假，我兴高采烈地随父母去香港迪士尼游玩
第四单元
和蔼可亲:和蔼：和气，谦逊。指一个人的修养很好，态度温和，容易接近。
1.老教授和蔼可亲，同学们都喜欢跟他交流，向他请教问题。
2.我的爷爷脸上总是挂着和蔼可亲的笑容，我很喜欢他
滔滔不绝：像流水那样毫不间断。也指话很多，说起来没完没了。
一泻千里:形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或曲调气势奔放。也形容价格猛跌不止。
纷至沓来:形容接连不断地到来。
世外桃源：一个与世隔绝，安居乐业的好地方，用以比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方。
从天而降: 比喻意想不到，突如其来。
生命垂危:接近死亡，极其危险。
风雨同舟:舟：船。在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。
第五单元
失声痛哭：忍不住悲痛地放声哭起来。
1.见到失散多年的亲人，老人不禁失声痛哭。
2. 看见满目都是战争留下的疮痍，她不禁失声痛哭
篇二：或者或者造句
安然无恙：很平安，没有受到损失和伤害
造句：那次智利大地震，许多城市都毁灭了，但我叔父全家安然无恙，非常幸运。拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事造句：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。跋山涉水：形容旅途的艰辛劳苦
造句：地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找地下的报藏。
百看不厌：对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦。比喻非常喜欢。
造句：到了节日里，各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。
班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力
造句：你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。
搬弄是非：把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷 造句：他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。
变本加厉：指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重
造句;的坏习惯不但没有改正，反而变本加厉了.
变幻莫测：变化不可测度。变化很多，不能预料造句：草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。
别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思
造句：这篇小说让人看了回味无穷，作者确实是别巨匠心。
不耻下问：指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻（耻辱）造句：学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。
不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步
造句：他的问题很严重，已经不可救药。
不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解
造句：我看这那座小山觉得不可思议。
不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来
造句;当我在橱窗外看到那双红色的球鞋时,我心动神移,不能自已,但想到禳中羞涩,不得若有所失地离开。不屈不挠：形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服,不低头那种不屈不挠的、要征服一切的心情造句：战士们不屈不挠的坚守在抗震第一线。
不速之客：指没有邀请而自己来的客人
造句：也不必说有时趁你不防钻进防盗铁门登堂入室的不速之客。
不屑置辩：认为不值得辩论
造句：孔乙己对那些嘲笑他的人显出不屑置辩的神情。
不言而喻：形容道理很明显
造句：你想他们这朋友之乐，尽可不言而喻了。
不约而同：事先没有约定而彼此的看法或行动完全一致
造句：每当看到奥运会上中国运动员获得金牌，听到义勇军进行曲，在场的观众都不约而同的流下了爱国的热泪。
不折不扣：一点也不打折，表示完全的，十足的，一点不差
造句：很多时候，我跪着累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪着。层峦叠嶂：重叠的山峰
造句：层峦叠嶂的黄山是何等的雄伟壮观啊！
畅所欲言：痛痛快快地把心里要说的话都说出来
造句：在那次辩论中，大家畅所欲言，都说了自己的观点。
车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景造句：国庆节期间,街上人山人海,
车水马龙。
称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意
造句：但是这个贵州，十分瘠苦，处万山之中，又是晴少雨多，吃的、用的、穿的，无一样能够称心如意。
承前启后：指继承前人事业，为后人开辟道路造句：这段话在文中起到承前启后的作用。诚心诚意：形容十分真挚诚恳
造句：我诚心诚意地帮助你。
触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情造句：杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景生情，发出深重感言。
唇亡齿寒：比喻利害密要相关
造句：朝鲜自古就是我们一衣带水的友好邻邦，唇亡齿寒，可谓一体。
春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽
造句：我们喜欢在春和景明的日子出去春游。
春华秋实：比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系
造句：春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧
造句：项羽来势汹汹,可还是被刘邦逼死江东,他不肯过江东的精神真是可歌可泣,霸王的称号他当之无愧,他的英雄形象十分惹人注目。
道听途说：路上听来的又在路上传播的话。泛指没有根据的传闻造句：中国男子足球队能打进世界杯16强的说法是道听途说。
得不偿失：得的利益抵偿不了所受的损失
造句：我为了眼前的利益而参加了工作，失去了学习深造的机会，真是得不偿失啊！滴水穿石：比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功
造句：滴水穿石，持之以恒是古人给我们留下的宝贵遗产
断壁残垣：形容残败的景象造句：他仍在地坛中感受夕阳西下时断壁残垣的历史沧桑，浩瀚宇宙中个体生命的微不足道，命运无常时个人无缘无故遭遇到生存的困境。
风调雨顺：形容风雨适合农时造句：在一个山明水秀的村庄里，她认识了一个佃户的女儿名叫黑妮，接着她们成了好朋友
自后国泰民安，风调雨顺，五谷丰登，人物康阜，真是升平世界。
峰回路转：形容山势回环曲折，路也跟着转弯造句：曲回的山路行走，峰回路转，一座亭子如同鸟翼展开在山头，令人眼睛一亮。
赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前
造句：有三个人，义胆包身，武艺出众，敢赴汤蹈火，同死同生。
高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻遏
造句：进行高屋建瓴式的战略思考，进而据以进行竞争战略制定和实施。刚正不阿：刚直方正而不逢迎附合
造句：造句他刚正不阿的品质，时时牵动着我的心。
各持己见：各人都坚持自己的意见
造句：凡中书有军国政事，则中书舍人各持己见，杂署其名，谓之五花判事。 一鼓作气：比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完
造句：初听这话，还是一鼓作气的。
一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了
造句：“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少。
一望无际：形容非常辽阔造句：蓝色的大海一望无际。
一语双关：一句话包含两个意思
造句：除夕晚餐,妈妈端出来一条大鱼,爷爷马上说:年年有鱼(余)!一语双关! 依然如故：指人没有什么长进，还是从前的老样子
造句：他吃、喝、玩、耍，依然如故。
依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流
造句：维曰：陈仓城池坚固，郝昭守御甚密，又得王双相助，实不可取。不若令一大将，依山傍水，下寨固守。
怡然自乐：形容高兴而满足
造句：这简直是不伦不类的态度，但他却怡然自乐，认为是义薄云天，忠贯日月，大有关云长“降汉不降曹”的气慨。
义不容辞：道义上不允许推辞
造句：我们应该义不容辞地担当起这个任务。
异口同声：指大家说得都一样
造句：众人异口同声地叫着：“罚！罚！”
异想天开：指想法很不切实际，非常奇怪
造句：我气喘吁吁的告诉妈妈：“刚才我看见一个人横七竖八的倒在地上！”妈妈说我异想天开！
抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折
造句：龚师傅德高望重，既有主张，自然力量不小只是到后来，那抑扬顿挫，入耳动心。饮水思源：比喻不忘本
造句：这也是他饮水思源的意思。
油然而生：自然地产生（某种思想感情）
造句：看到了人民英雄纪念碑，我油然而生出一种敬慕之情与日俱增：形容不断增长造句：半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里愁闷却与日俱增了。
源远流长：比喻历史悠久
造句：剥削阶级的幸福观，是源远流长，影响仍然是相当深广的。
再接再厉：指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲造句：取得好成绩也不能自满，要再接再厉，不断进取。篇二：怎样造句
怎样造句
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有：
1.在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2.如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4.如用比拟词造句，就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5.如果用关联词造句，必须注意词语的合理搭配，这就需要你在平时学习中，把关联词
的几种类型分清并记住。
6.先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“ｘｘ增添了”然后再造句就方便多了。最后应提醒小朋友的是造句要自己脑筋，不能抄书上现成句子。 怎样缩句
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子。并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所人的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句的主要方法有：
1.分辨句式，提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁－－老奶奶，干什么？－－等待灵车，缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问：什么？－－小绒球；是什么？－－－是小鸡。缩句后就是成“小绒球是小鸡。”
2.进行词语比较，找出主要词语。有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”
另外要提醒小朋友的是，缩句后，虽然句子十分简短，但它还是个完整的句子，所以句末必须加上原句上的标点符号。
怎样扩句
扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有：
一、局部扩句法，即把句子分成两部分－－－主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”、“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
二、整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
怎样变换句式
汉语组合灵活，句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思，同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果，我们要在一定的语言环境中善于变换句式，挑选一种最合适的语言表达形式，常见的句式变换有：
一、常式句和变式句：如：
常式句：亲人再见了！
变式句：再见了，亲人。把主谓语的位置进行互换，
二、把陈述句改成主动句和被动句。如：他碾死了小青虫。”可改成
1.主动句：他把小青虫碾死了。
2.被动句：小青虫被他碾死了。
这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。如上面句①中只需把“碾死了”和“小青虫”的位置调换一下，再在他的后面加个“把”字；句②则把“小青虫”与他“他”之间加个“被”字就行了。
三、陈述句与反问句的互相变换：
把陈述句改成反问句，或把反问句改成陈述句，要在相应的地方删改、调换词语和标点。例如：“讲卫生是一种美德。”是个陈述句，改成反问句：“讲卫生难道不是一种美德吗？”在“是”的前面要加上“难道”，还要加上否定词“不”句末的句号要改成问号。反过来，把反问句改成陈述句就要把“难道”和“不”等词删去，把句末的问号改成句号。
四、有些陈述句为了突出句中的某一部分，可交换下词语的位置。如：“我去过北京。”与“北京，我去过。”前者突出“我去过”，后者突出了“北京”。 句式变化很多，我们应根据表达的需要去选择。
什么叫复句
复句由两个或两个以上的单句组成。组成复句的单句叫分句。分句表示句子没有完全结束的语调，分句后面一般都有一个较短的停顿，书面上用句中标点（逗号、分号等）表示.根据复句组合方式的不同，可以把它分为两大类：
1.由单句直接组合而成的，如
我是中国人，我们爱自己的祖国。
老师走进教室，来到讲台前，认真地讲起课来。
这样的复句靠分句间的语序来联系，没有明显的逻辑关系，要根据上下文才能弄清楚。
2.借助虚词组合成的，如：
我们不仅要专心听讲，还要多动脑筋。
只要坚持锻炼身体，就能增强体质。
这种复句，分句之间的联系靠虚词，而主要的虚词是连词和副词，还有部分起关联作用的短语，统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用，结构显得严密。分句之间逻辑关联的较明确，我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系，正确选用关联词语，不能任意组合。
复句有哪些基本类型
根据分句之间不同的语义和逻辑关系的不同，我们可以把复句分成以下八种类型：
1.并列关系的复句。它的各个分句表示几个意义相关的情况，或者是一件事情的几个方面，它们之间没有主次之分都是并列地组合在一起。如：我们一边走，一边高兴地谈笑着。
2.承接关系的复句。它的各个分句表示几个连续的动作，或者是先后发生的几种情况，它们之间是前后相接的。如：电光闪闪，雷声隆隆，一会儿下起了瓢泼大雨。
3.选择关系的复句。它的各个分句表示事物存在着多种可能的情况，其中至少有一种情况存在，或者需要选择或取舍。篇三：词语解释和造句
词语解释和造句
专心致志：形容一心一意，聚精会神。
造 句：你应当专心致志地做你的工作。
无缘无故：没有一点原因。
造 句：我们也从来不会无缘无故打架。
语重心长：话深刻有力，情意深长。
造 句：语重心长的命令，蕴藏巨大的力量。
狂风暴雨：指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。 造 句：造成几处停电的狂风暴雨。
篇三：语文六年级(上)四字词语造句
哈佛大学六年级语文四字词语造句
第一单元：
德高望重：1、周总理德高望重，深受人民群众的尊敬和爱戴。
2、张大爷在这一带德高望重，是个很有威信的长者。
津津乐道：1、北京奥运会开幕式的盛大场面，至今仍为人民所津津乐道。
2、这场精彩的木偶剧演出让大家津津乐道，回味无穷。
别有深意：1、老师别有深意地为我们讲述了一个故事，让我们都明白了做人要
宽容啊！
2、我的爸爸说的话总是那么别有深意，让我受益匪浅。
左冲右撞：1、李大叔左冲右撞地跑到电话机前，马上拨打了110。
2、李大哥因为喝醉了,开着车左冲右撞，才导致了这场悲剧。
意味深长：1、面对熙熙攘攘的人群，爷爷意味深长地对我说：“少壮不努力，老
大徒伤悲啊!”
2、老师意味深长地对我说：“孩子，努力必会成功的。”
庞然大物：1、航空母舰那么大，真算得上是海上的庞然大物了。
2、这位巨人就像一个能给太阳带来阴影的庞然大物。
行色匆匆：1、春运时火车站里总是人头涌动，旅客们都行色匆匆。
2、外面雪花飞舞，狂风肆意，路人行色匆匆，疾步而走。
奇妙无比：1、天上的云彩变幻莫测，真是奇妙无比啊！
2、“变脸”这门独家绝技真是精彩绝伦，奇妙无比啊！
不拘一格：1、张晓明写的文章取材新颖、不拘一格。
2、这位作家大胆打破规矩，不拘一格地创作新体裁小说。
年过花甲：1、我爷爷虽然年过花甲，但是很爱爬山。
2、阳光明媚,年过花甲的老爷爷牵着小狗在街心花园里散步。
第二单元:
悬崖峭壁:：1、连绵不断的悬崖峭壁，映掩在茂密的树木之中。
2.、我们攀上这悬崖峭壁，需要勇气和力量。
狂风怒号：1. 狂风怒号，雷声轰鸣，闪电在黑暗的天空掠过，大雨倾盆而下。
2. 忽然间阴云密布，狂风怒号，大雨倾注。
思潮起伏：1. 听了爷爷的话，我思潮起伏。
2、站在烈士塑像前，我思潮起伏，陷入了对往事的回忆。
可见一斑：1、小明连课间的时候都在看书，其刻苦程度可见一斑。
2、张叔叔不惜一切代价也要完成任务，其魄力可见一斑。
寝不安席：1、.巨大的债务使黄经理寝不安席，这几天他的头发都白了。
2、等候测试结果的这几个星期里，我们都寝不安席。
惹人讥笑：1、我们做什么事都要认真，即使做不好也不会惹人讥笑。
2、小明犯了错误不勇于承认而是百般狡辩，只会更加惹人讥笑。
碧空如洗：1、今天的天气，万里无云，碧空如洗，好一个大晴天。
2、一场秋雨过后，天空碧空如洗。
波涛起伏：1、群山重重叠叠，像波涛起伏的大海一样，雄伟壮观。
2、一阵风吹过，金黄的稻浪就像波涛起伏！
水落石出：1. 经过警察深入调查，事情终于水落石出。
2. 经过大家的努力，这件事情终于被查个水落石出。
百折不回：1. 挖隧道的工人们百折不回，迎难而上，终于让工程提前竣工。
2. 大家完成这项工作是需要百折不回的毅力的啊！。
牙牙学语：1. 邻居家的小妹妹只有一岁，正在牙牙学语，蹒跚学步呢。
2. 刚刚满周岁的小孩牙牙学语，那个样子，可爱极了。
第三单元：
心惊肉跳：1、蹦极是一项让人心惊肉跳的刺激运动，即使是年轻人也要极大有
勇气。
2、我在登山的时候，不经意向下看了一眼，哪知道吓得我心惊肉跳，
因为下面就是万丈深渊。
自言自语：1、小芳不喜欢跟人说话，非常害羞，只敢自言自语。
2、爷爷年纪大了，总是自言自语，看上去很孤单。
自作自受：1、小明该努力的时候不努力，整天玩电脑，考试不及格，这是自作
自受。
2、那些不遵守法律、胡作非为的人迟早会自作自受，得到制裁。
缝缝补补：1、夜晚，母亲在微弱的灯光下缝缝补补。
2、小红是个节俭的女孩，她的衣服都是经过缝缝补补的。
大吃一惊：1、他别具一格的着衣风格总是令人们大吃一惊。
2、小明这次考试的成绩非常好，令我大吃一惊。
流连忘返：1、迪斯尼乐园的游艺项目真是令人眼花缭乱，让我们玩得流连忘返。
2、我去了峨眉山，那儿的风景让我流连忘返。
身无分文：1、我在街上看见身无分文的乞丐，总是很同情他们的遭遇。
2、大明毕业后半年都没找到工作，现在已经身无分文。
溜之大吉：1、闯祸之后溜之大吉，是一种十分不负责任的行为！
2、那真是个坏小子，做完坏事后就溜之大吉。
十指连心：1、妈妈切菜不小心把手切了一下，痛得她直叫唤，因为这是十指连
心啊。
怒目圆睁：1、这次，我错得很厉害，妈妈怒目圆睁地看着我。
2、爸爸生气时怒目圆睁，让我感到十分害怕。
兴高采烈：1、今天我和爸爸兴高采烈地去大夫山骑自行车，我们玩得很开心。
2、 寒假，我兴高采烈地随父母去香港迪士尼游玩。
第四单元
和蔼可亲：1.老教授和蔼可亲，同学们都喜欢跟他交流，向他请教问题。
2.我的爷爷脸上总是挂着和蔼可亲的笑容，我很喜欢他。
闪闪发光：1.如果说世界文化是座金字塔的话，那么中国的古老文化就是嵌镶在
塔顶的一颗闪闪发光的明珠。
2.妈妈买了一条金项链，在阳光下闪闪发光。
一命呜呼：1.历史上有多少人想长生不老、青春永驻，可又有谁能摆脱得了一命
呜呼的最终结局？
2.蔡桓公早期的病并不危急，但因迟迟没有听取扁鹊的劝告而及时医
治，最终病入膏肓，一命呜呼。
苟延残喘：1.我家的小狗非常老了，每天无力地叫着，苟延残喘地活着，让我不
忍心看。
2.狡猾的狐狸受了伤，在猎人的追赶下只能苟延残喘。
罪魁祸首：1.这场空难事故的罪魁祸首，竟然是一只在机场上空飞翔的鸽子。
2.恐怖分子是这次爆炸事件的罪魁祸首，让不少平民百姓遭了殃。
风雨同舟：1.在抗洪战斗中，全国人民风雨同舟，创造了一个又一个奇迹。
2.无论遇到什么困难，我们都将风雨同舟，共渡难关！
第五单元:
失声痛哭：1.见到失散多年的亲人，老人不禁失声痛哭。
2. 看见满目都是战争留下的疮痍，她不禁失声痛哭。
囫囵吞枣：1.读书不能马马虎虎，囫囵吞枣，而是要认认真真的啊。
2. 我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。
张冠李戴：1.小红常常张冠李戴，记错课文的内容。
恍然大悟：1.得到老师的指点，我才恍然大悟。
北风怒号：1. 窗外北风怒吼，屋里却是一片温暖祥和
。
匆匆忙忙：1. 妈妈匆匆忙忙吃了几口东西, 就上班去了。
饱经风霜：1. 他那饱经风霜的脸上写满了痛苦。
2. 饱经风霜的他站在我们家的门前。
牛毛细雨：1. 这两天广州下着牛毛细雨，不见一丝阳光，到处是一片迷迷蒙蒙。
结结巴巴：1. 他说话总是结结巴巴的。
大病新愈：1. 医生说奶奶大病新愈，要好好休息。
第六单元：
抑扬顿挫：1、语文老师抑扬顿挫而又意味深长的话语不时在我耳畔萦绕，令我
警醒，催我奋进。
2、读文章时，要声情并茂，抑扬顿挫，才能把文章读得更生动。
3、小明朗读课文抑扬顿挫，十分有韵味。
相依相随：1、李大伯和他的老伴相依相随过了一生。
2、书是我们的朋友，我们应该与它相依相随。
3、父母恩爱，相依相随，是每个子女最大的幸福。
漫不经心：1、他表面上干什么事都漫不经心，但内心深处却有炽热的追求。
2、小明漫不经心地走在幽静的小路上。
久别重逢：1、他们俩一边走，一边谈笑风生，好像久别重逢的老朋友。
2、久别重逢的感觉就像是吃了蜜一样，甜丝丝的。
3、我面对久别重逢的小伙伴，是该欣喜，还是该淡然，我已经摸不
着头脑了。
横遭不幸：1、小明的爸爸横遭不幸，在去香港的路上出车祸了。
震耳欲聋：1、昨夜天气突变，雷声震耳欲聋。
2、江水像瀑布一样，从长江上游山峡里倾泻出来，冲到岩石上，飞
溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。
浴血搏杀：1、他经过长途跋涉，到达了阻击的位置。在震耳欲聋的枪炮声中，
与敌人展开了浴血搏杀。
2、狼与狮子浴血搏杀了几个小时后，狼终于胜利了。
不甘落后：1、在一次数学的测验中，我考了85分，而他却考了100分，我不甘
落后，下定决心，下次一定要考100分！
2、大家都不甘落后，各自找了一件工具，紧张地干了起来。
千方百计：1、自从他生病之后，家里人千方百计为他求医问药。
2、他又是哄我，又是给我讲笑话，千方百计地逗我开心。
哭笑不得：1、他带着精心准备的演讲稿走上台去，却发现听众竟是一群小学，
这不免令他哭笑不得。
2、这一段时间的天气老是一会儿晴，一会儿雨，让人哭笑不得。
长途跋涉：1、红军经过长途跋涉后，终于走过了长征到达了陕北。
2、经过几个小时的长途跋涉后，他们终于来到了梅州。
大摇大摆：1、我军侦察员换上敌军士兵的衣服，大摇大摆地走进敌军的兵营。
无影无踪：1、“神州七号”在五秒后发射了，速度很快，一下子就无影无踪了。
2、一眨眼的功夫，它便消失得无影无踪。
3、大雨后天空挂上了一道彩虹，等我拿着相机从楼上跑下去时，彩
虹早已消失得无影无踪。
4、一声巨响，地上的大红炮仗无影无踪，只在空中留下一股刺鼻的
硝烟。
第八单元
微波粼粼：1、我望着那微波粼粼的海面，心中就禁不住涌起思念之情：啊！故
乡！我何时才能回到你的怀抱！
2、我家乡公园里的花草十分美丽，湖面微波粼粼。
《德高望重造句》
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