篇一：人教版语文九年级上册期末测试题(含答案)
2016年秋季期末教学质量监测九年级
语 文
一、基础知识与运用
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（） ．．．．
A.栈桥（zhàn） 发窘（jǔn）披坚执锐（pī） 媚上欺下（mai） ．．．．
B.喧嚷（xuān） 灵柩（jiù）吹毛求疵（cī） 强聒不舍（ɡuā） ．．．．
C.腆着（tiǎn） 狡黠（xiá）箪食壶浆（hú） 重蹈覆辙（zh?） ．．．．
D.陨落（yuán） 恣睢（suī）根深蒂固（dì） 成吉思汗（hàn） ．．．．
２.下列句子中有错别字的一项是（） ．．．．
A.有人这样回答：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代知识到现代技术,从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。”
B.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这件事上头，一点儿不旁骛，便是敬。
C.读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则骄，全凭条文断事乃学究故态。
D.他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。
3．下列句中加点字解释有误的一项是（） ．．
A.渐近故乡时，天气又阴晦了。(晦：昏暗。) ．
B.望长城内外，惟余莽莽??(莽莽：这里是无边无际的意思。) ．．
C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。(孜孜：勤勉。) ．．
D.不言而喻，在创造的宇宙里，他们都是光辉灿烂的明星。(喻：告诉。) ．
4．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（） ．．．
A.我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 ．．．．
B.他的演讲充满了激情，歇斯底里，赢得了听众热烈的掌声。 ．．．．
C.我国的民间刺绣，构思新奇，工艺精美，堪称无与伦比。 ．．．．
D.读书时不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。 ．．．．
5.下列句子修改正确的一项是（） ．．
A.巴中市综合交通枢纽发展规划表明，到2015年，巴中将形成2条铁路、5条高速公路、8条干线公路组成的综合交通运输体系，建成7条出境大通道。
修改：将“表明”删掉。
B.2016年的平昌县“昂阳教育杯”中学生篮球赛是我县篮球运动会中历届参赛运动员最多的一届。
修改：将“历届”调到“是我县篮球运动会中”的前面。
C.油价上涨使各国开始寻找石油的替代能源，然而太阳能作为一种新能源受到极大关注。
修改：在“受到”后加上“人们的”。
D.有关部门组织的大学生“支教帮扶”的热潮，受到了山区学生们的热烈欢迎。
修改：删掉“有关部门组织的”。
二古诗文名句默写
（1）过尽千帆皆不是， ，肠断白蘋洲。（温庭筠《望江南》）
（2） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子﹒密州出猎》）
（（3）白居易的《观刈麦》： 从侧面表现农民劳动繁忙的句子：，。
（4）诸葛亮的《出师表》中表明作者志趣的句子是： ， 。
（5）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中突出表现战斗的激烈的词句是：， 。 曹刿论战12长春
十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
9.《左传》旧传为 （朝代）末年鲁国史官 （人名）所撰。（1分）
10.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）
①又何间焉（）②小惠未徧（）
③小大之狱（）④望其旗靡（）
11.面对齐军压境，庄公欲仓促迎战，乡人闲议漠视其战，曹刿却以布衣之身“请见”，曹刿入见后与庄公的一番对话，使庄公明确了战争胜利的基础，这个基础是什么？（1分）
12.文中第二段，仅用“将鼓”“将驰”寥寥数语，便将庄公的鲁莽少谋之“鄙”表现得神情毕现。那么，作者极言其“鄙”有何作用？（1分）
13.长勺之战，齐败鲁胜，鲁国为军事史册再添以弱胜强之经典战例。曹刿功不可没，且一战成名；庄公虽鄙，但不乏可取之处。庄公身上值得肯定的方面有哪些？（1分）
（二）阅读
名（有删改）
①人渴望成名。张爱玲说：出名要趁早。然而，最近我读《居里夫人自传》，却发现名的另一面。当居里夫妇获得诺贝尔物理奖后，他们平静的科研生活被打破，丈夫皮埃尔抱怨说：“他们一个劲儿地要我写文章，要我作报告，如果一年一年就这么过去，即使那些请我写文章作报告的人也将惊讶地看到我竟然年华虚度，什么也没干。”从这段中，我们意识到出名虽好，但也有重负，只有摆脱这种重负，才能让事业之树常青。
②一个人没有出名的时候，可能对“名”充满无限艳羡，而一旦成名，可能就会不胜其扰。这时候如果不能像居里夫妇那样，淡然处之，就可能被“名”吞噬掉。中国古代《伤仲永》的故事就是一个很好的例子。
③那么，我们如何才能摆脱名的重负呢？
④人做事的出发点，不应是出名，而应是对社会对人类有利。居里夫妇把一生都献给了科学事业，他们把自己的研究成果，无偿地全部献给了人类，没有申请任何专利。季羡林先生一生著作等身，为世界文化交流做出了卓越贡献，人们赞誉他是“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”……然而，季先生将这些桂冠一一摘去。他说：“身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”在他们心中，对社会对人类的贡献才是最高的目标，“名”呀“利”呀，他们根本就没放在心上。有了这样的人生境界，人才会即使成名，也依然脚踏实地，一步一个脚印地扎扎实实往前进。
⑤中国文化有一种淡泊名利的传统，这是一个非常好的传统，一定要好好继承。譬如南朝梁人陶弘景，被称为“山中宰相”，宁愿隐居深山，也不愿出来为官。他撰写的《神农本草经集注》，为中国的中医学做出了贡献。明代洪应明在《菜根谭》中说：“矜名不若逃名趣。”名，能逃则逃，能逃得名，不为名缰利锁所缚，才能取得更大成绩。
⑥现代社会，充满一种浮躁的风气，很多人渴望一夜成名，于是投机取巧者有之，花招百出者有之，这样即使获得所谓的荣誉，那也一定是昙花一现。要知道居里夫妇从成吨的沥青矿渣中提炼出0.1克镭，花了整整四年时间。成功，是靠扎扎实实努力的。年轻人更应踏踏实实，不要被名利所诱。
⑦名是无根的花，虽然美艳，但总有枯萎的一刻；事业才是有根的果树，一旦扎下根来，就会硕果累累。
30．本文的中心论点是什么？（1分）
31.本文列举了三个不为“名”所累的事例，请你分别用简洁的语言概括。（3分）
32．第②段举“伤仲永”的事例有何用意？（1分）
33.请说说第④段列举的两个事例的作用。（2分）
34.你是如何理解第⑦段划线句子的含义的？（2分）
2016年秋季期末教学质量监测九年级参考答案
1.C 2. C 3. D 4. B 5. B 6. D 7. B 8. B 9. C 10. A
11.（1）①示例：各国政府制定鼓励国民读书的措施。(2分) ②示例：中国人读书越来越少。(或：中国人的图书阅读率下降。写“逐年”，扣1 分。)(2分)
（2）①评分标准：与下文形成排比；搭配合理。(1分) ②评分标准：否定句；比喻恰当。(1分)
12.（1）傅聪 信 （2）示例：傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。（1分）也体现一位父亲望子成才的良苦用心。（1分）（意对即可）
13.（1）虫声新透绿窗纱（2）背灼炎天光（3）鸡声茅店月（4）羌管悠悠霜满地（5）一任群芳妒（6）斜晖脉脉水悠悠（7）会挽雕弓如满月（8）只恐双溪舴艋舟（9）田家少闲月，五月人倍忙（10）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（11）燕雀安知鸿鹄之志哉王侯将相宁有种乎（12）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
14.（1）加：给予。（2）错：通“措”， 放置（这里是打的意思）。（3）是：这样。（4）谢：道歉。
15.（1）吗，表疑问 啊，表感叹 （2）呢，表疑问 表判断，不翻译
16.（1）即使这样，（但我）从先王那里接受了封地，（我）愿意始终守护它，不敢交换。
（2）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。
17.愤怒、威胁、害怕(色挠)
18.描写出了秦王霸道、严厉、骄横、盛气凌人的性格特点。（意对即可）
19.不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神。（意对即可）
20.我应当学习唐雎热爱祖国、不畏强暴、敢于斗争的精神，（意对即可，1分） 学习唐雎机智善辩的本领（意对即可，1分）。
21.拍手 笑
22.作者对范进的外貌进行漫画式的丑化处理，达到了强烈的讽刺效果。（意对即可）
23.说明中举发疯在当时不是个别现象。（2分） 安排这一情节表现了作者对这类读书人的无情鞭挞，也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和无情批判。（2分）
24.追求功名，封建科举制度
25.“我”终于中举了，有钱有势了，有好日子过了，可以享福了。（意对即可）
26.面面相觑
27.A
28.示例：我终于中了，这??这对我来说是莫大的欢喜啊，我终于可以摆脱贫困了，终于不用受到岳父的白眼了，终于能让母亲和妻子过上好日子了。（切合实际即可）
29.对他热心帮助。拿来鸡蛋、酒、米等招待报录人。反映了当时社会对有钱有势的人的极力巴结社会风气。
30.出名虽好，但也有重负，我们只有摆脱名的重负，才能让事业之树常青。
31.居里夫人淡泊明志 季羡林扎实前进 陶弘景不为名缰利锁束缚
32.从反面指出淡薄名利的重要。
33.列举这两个事例论证了“人做事的出发点应是对社会对人类有利”的观点。
34.本段首先列举有些人采用不正当手段获取荣誉的反面例子，再从正面列举居里夫妇4年提取出0.1克镭的例子，然后归纳出成功要靠扎扎实实的努力的道理，最后告诫年轻人不要被名利所诱。
35.运用比喻的修辞，将“名”比作“无根的花”，将“事业”比作“有根的果树”，生动形象告诉我们：名是虚浮、短暂的，只有事业才是根本，脚踏实地才能成功。
篇二：2015-2016顺义八年级数学上期末试题
2015-2016学年北京市顺义区八年级（上）期末数学试卷word
一、选择题（共10道小题，每小题3分，共30分）下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的．
1．的平方根是（ ）
A．
2．若分式的值为0，则x的值是（ ） B． C． D．
A．x≠3 B．x≠﹣2 C．x=﹣2 D．x=3
3．若△ABC有一个外角是锐角，则△ABC一定是（ ）
A．钝角三角形 B．锐角三角形 C．等边三角形 D．等腰三角形
4．下列等式成立的是（ ）
A． B． C． D．
5．下列事件中，随机事件是（ ）
A．在地球上，抛出去的篮球会下落
B．一个标准大气压下，水加热到100℃时会沸腾
C．购买一张福利彩票中奖了
D．掷一枚普通的正方体骰子，向上一面的点数一定大于零
6．以a、b、c为边长的三角形是直角三角形的是（ ）
A．a=3，b=5，c=7 B．a=2，b=2，c=
C．a=，b=，c= D．a=，b=，c=
7．一个不透明的盒子中装有3个白球，5个红球和7个黄球，这些球除颜色外，没有任何其他区别，现从这个盒子中随机摸出一个球，摸到红球的可能性是（ ）
A． B． C． D．
8．下列变形正确的是（ ）
A． B．
C． D．
9．已知等腰三角形的底边长为a，底边上的高为h，用直尺和圆规作这个等腰三角形时，甲同学的作法是：先作底边BC=a，再作BC的垂直平分线MN交BC于点D，并在DM上截取DA=h，最后连结AB、AC，则△ABC即为所求作的等腰三角形；乙同学的作法是：先作高AD=h，再过点D作AD的垂线MN，并在MN上截取BC=a，最后连结AB、AC，则△ABC即为所求作的等腰三角形．对于甲乙两同学的作法，下列判断正确的是（ ）
A．甲正确，乙错误 B．甲错误，乙正确
C．甲、乙均正确 D．甲、乙均错误
10．在锐角三角形ABC中，高AD和BE交于点H，且BH=AC，则∠ABC的度数是（ ）
A．30° B．45° C．60° D．30°或45°
二、填空题（共10道小题，每小题3分，共30分）
11．当x时，有意义．
12．若式子是分式，则x的取值范围是．
13．一个均匀的正六面体的六个面上，有一个面写1，两个面写2，三个面写3，任意投掷一次该六面体，则朝上的一面是3的可能性是．
14．如果2是m的立方根，那么m的值是．
15．有四张卡片（背面完全相同）分别写有运算符号+，﹣，×，÷，把它们背面朝上洗匀后，从中随机抽出1张卡片，放在“2□1”的方框里组成一个算式，再计算出结果，则计算结果是2的可能性是．
16．如图，△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=60°，BD⊥AB，∠DAC=50°，则∠D的度数为．
17．若等边三角形的边长为2，则它的面积是．
18．已知m﹣n=3mn，则
19．一列有规律的数：
（n为正整数）．
的值是 ，2，，，，…，则第6个数是，第n个数是
20．在数学实践课上，老师给同学们布置了如下任务：为美化校园环境，计划在学校内某处空地，用30平方米的草皮铺设一块等腰三角形绿地，使等腰三角形绿地的一边长为10米，请你给出设计方案．同学们开始思考，交流，一致认为应先通过画图、计算，求出等腰三角形绿地的另两边的长．请你也通过画图、计算，求出这个等腰三角形绿地的另两边的长分别为．
三、解答题（共12道小题，共60分）
21．计算：
22．计算：
23．解方程：． +． ×
（）
24．已知：如图，AB平分∠CAD，∠C=∠D=90°．求证：AC=AD．
25．先化简，再求值：
26．已知x=3+，y=3﹣，求xy+xy的值．
27．如图，点E在线段AB上，AD⊥AB，BC⊥AB，△DEC是等腰直角三角形，且∠DEC=90°．求证：AB=AD+BC．
22，其中x+2=．
28．在彩虹读书活动中，某校决定为八年级学生购买同等数量的《钢铁是怎样炼成的》和《居里夫人自传》，供学生借阅．其中《居里夫人自传》的单价比《钢铁是怎样炼成的》的单价多8元．若学
校购买《居里夫人自传》用了1 000元，购买《钢铁是怎样炼成的》用了600元，请问两种书的单价各是多少元？
29．已知：如图，在△ABC中，∠ACB=90°，D是BC的中点，DE∥AC，且DE=AC，若AC=2，AD=4，求四边形ACEB的周长．
30．已知：如图，△ABC中，AB=AC=6，∠A=45°，点D在AC上，点E在BD上，且△ABD、△CDE、△BCE均为等腰三角形．
（1）求∠EBC的度数；
（2）求BE的长．
31．已知：x﹣3x+1=0，求2的值．
32．在等边△ABC的外侧作直线BM，点A关于直线BM的对称点为D，连结AD，CD，设CD交直线BM于点E．
（1）依题意补全图1，若∠ABM=30°，求∠BCE的度数；
（2）如图2，若60°＜∠ABM＜90°，判断直线BM和CD相交所成的锐角的度数是否为定值？若是，求出这个锐角的度数；若不是，请说明理由．
2015-2016学年北京市顺义区八年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共10道小题，每小题3分，共30分）下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的．
1．的平方根是（ ）
A． B． C． D．
【考点】平方根．
【分析】根据平方根的定义求出即可．
【解答】解：的平方根为=，
故选C．
【点评】本题考查了对平方根定义的应用，主要考查学生的理解能力和计算能力，注意：a（a≥0）的平方根为±．
2．若分式的值为0，则x的值是（ ）
A．x≠3 B．x≠﹣2 C．x=﹣2 D．x=3
【考点】分式的值为零的条件．
【分析】根据分子为0；分母不为0，可得答案．
【解答】解：由分式的值为0，得
x﹣3=0且x+2≠0．
解得x=3，
故选：D．
【点评】此题主要考查了分式值为零的条件，关键是掌握分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零．注意：“分母不为零”这个条件不能少．
3．若△ABC有一个外角是锐角，则△ABC一定是（ ）
A．钝角三角形 B．锐角三角形 C．等边三角形 D．等腰三角形
【考点】三角形的外角性质．
【分析】利用三角形的外角与相邻的内角互补的性质计算．
【解答】解：∵△ABC有一个外角为锐角，
∴与此外角相邻的内角的值为180°减去此外角，
故此角应大于90°，
故△ABC是钝角三角形．
故选A
【点评】此题考查的是三角形内角与外角的关系，即三角形的外角与相邻的内角互补．
4．下列等式成立的是（ ）
篇三：九年级语文月考试卷及答案
初三语文阶段试题
2016.11
(2)阅读下面材料，回答问题。
皇帝手里拿着一根棍子，和地面平行，候选人员一个个依次跑上前去，有时候跳过横杆，有时候在横杆下面来回爬几遍，这完全要看横杆上升或者下降的情形而定。有时候皇帝和首相各拿着木棍的一头。有时候也由首相一个人拿着木棍。谁表演得最敏捷，跳来爬去的时间最长，就赏赐给他一根蓝丝线。第二名赏给红丝线,第三名赏给绿丝线。他们都把这些丝线缠两道围在腰间。你可以看到朝廷里的大人物几乎没有人不用这种腰带作装饰的。
这是发生在哪个国家的故事？如何理解这个游戏的寓意？ (3分)
7．专题与语文实践活动。(8分)
本学期各班都开展了“广告多棱镜”专题研究活动，请根据掌握的知识回答以下问题： (1)【学海撷趣】下面这则材料中小贩的广告宣传有何特色？说出其中一点并分析其妙处。(3分) “小弟弟，好玩呢，洋铜鼓，洋喇叭，买一个去。”故意作一种引诱的声调。接着是——冬，冬，冬，——叭，叭，叭。
当，当，当，——“洋瓷面盆刮刮叫，四角一只真公道，乡亲，带一只去吧。”
(叶圣陶《多收了三五斗》)
(2)【实践探究】为加强道路交通安全管理，大量的交通宣传语纷纷涌现，比如“没有红灯停，哪有绿灯行”、“退一步海阔天空，抢半秒飞来横祸”等等，请你再为交通安全拟写一条充满关爱的宣传语。(至少运用一种修辞方法)(2分)
(3)【口语交际】国庆假期，陈浩和爷爷一起逛街，在“胜利酒楼”门口看到一则广告语：“第一次不
来是您的错，第二次不来是我的过。”看了后爷爷不解其义，假如你是陈浩，如何向爷爷介绍这则广告语的含义？(3分)
二、阅读理解(共58分)
(一)阅读诗歌，完成第８题。(5分)
田家 郑獬
田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。 云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。
【注释】①浑：这里是满的意思②残照：夕阳。 ８．(1)前两句描绘了一幅 的画面， 其中“ ”字尽现田园清朗意境。(2 分)
(2) “云意不知残照好，却将微雨送黄昏。”这两句写得很有情趣，请作赏析。(3分)
(二)阅读苏轼的《方山子传》完成9～12题。(14分)
方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑。呼余宿其家，环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。
④
①
②
③
(考试时间：150分钟 满分：150分)
请注意：所有试题的答案均写在答题纸上，答案写在试卷上无效。 一、积累与运用(共32分)
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
小麦青青,一片粉花翠浪,远处的田畴里,一条小溪wān yán( )( )曲折，缓缓流淌，岸边春风hé xù( )( )，绿柳含烟,漫天飞着绵绵的柳絮。
2．下列标点符号使用有错误的一项是( )(2分) ．．．A．《在烈日和暴雨下》节选自《骆驼祥子》(人民文学出版社1955年版)。
B．绿色，是泰州这座千年古城的“生态底色”；生态，是这座城市孜孜以求的民生福利。 C．“全球最顶级面试”即将拉开帷幕，究竟谁能当选联合国新的秘书长还是一个谜？ D．南京是著名的“六朝古都”和“十朝都会”，不了解历史的人，常常将二者混为一谈。 3．下列句子句意明确、没有语病的一项是( ) (2分) ．．．．
A．和平社区希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。 B．在刚刚结束的体育考试中，考生长跑失分的主要原因是缺乏锻炼所造成的。 C．关于南海问题，令西方七国非常头疼，他们对华立场分歧明显，莫衷一是。 D．外交部发言人华春莹说话言简意赅，一针见血，直指美国插手东南亚问题的本质。 4．下列语句中加点的成语使用正确的一项是( )(2分) ．．
A.李刚是出了名的大嗓门，说起话来一言九鼎，连隔壁班的同学都能听得清清楚楚。 ．．．． B.今年春天，北半球气温普遍偏低，虽已入春，但春风吹来仍让人不寒而栗。 ．．．．C.小明慢慢走进黑漆漆的房间，摸索着打开吊灯，整个房间一下子就蓬荜生辉了。 ．．．．D. 中国银监会称，随着楼市的持续上涨，投机性房产的风险也与日俱增。 ．．．．5．根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，每个空格1分)
，其实难副。 (2)法不阿贵，
，膏之沃者其光晔。 (4)(《相见欢》) (5)山回路转不见君，。 (《白雪歌送武判官归京》)
(6)我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，(《故乡》) (7)《岳阳楼记》中体现范仲淹远大政治抱负的诗句是 6．名著阅读。(6分)
(1)下面对《格列佛游记》相关内容的叙述不正确的一项是( ) (3分) ．．．
A．王后寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让王后大为恼火。
B．在飞岛国生活时，格列佛用自身的经历印证了两句格言：一是人类最易满足；二是需要是 发明之母。
C．《格列佛游记》中，“我”在语言学校参观时，了解到三位教授曾计划取消本国语言中的所有 词汇，但遭到了很多硕学聪明人的反对。
D．《格列佛游记》中，作者用讽刺手法和虚构的情节，影射了当时的英国社会现实。
【注：】① 光、黄：即光州和黄州。光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路。
②朱家、郭解：二人都是西汉时的游侠，喜替人排忧解难。 ③宗：推崇，归附。 ④方山冠：人名
9．根据要求，完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点词的意思。(4分) ①余谪居于黄 ( ) ②问余所以至此者( ) ．．．③因谓之方山子 ( ) ④余既耸然异之 ( ) ．． (2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( ) (2分) ．．例句：余告之故 A．辍耕之垄上 B．居庙堂之高 C．乡邻之生日蹙 D．谨食之．．．．10．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分) ．．
而 妻 子 奴 婢 皆 有 自 得 之 意 11．用现代汉语翻译文中划线的句子。(4分) (1)此吾故人陈季常也，何为而在此？
译文： (2)哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
译文： 12．结合选文内容，说说陈季常是怎样的一个人？(2分)
(三) 阅读《调好你的“食物钟”》，完成13—15小题。(10分) ①中学上生物课的时候就听老师讲过“生物钟”。生物钟是人体的一套复杂的调节机制，以24小时为周期，掌管着生物的“觉醒”与“睡眠”节奏。但也许你还不知道，人体中除了管理睡觉的生物钟，还有个管理“吃东西”的食物钟。
②食物钟，顾名思义，主要负责调节我们的进食、消化和营养摄取的时间。通常情况下，食物钟与生物钟是一致的，日常的运作程序几乎与生物钟保持着同步。人的大脑、胃和肝等内脏器官中都有．．
感受器，可以接受食物钟传递的信号，这种信号一般被称为“食物相关的生物节律器”。我们到了一定时间就会饿，就会想吃东西，其实就是食物钟在提醒我们该吃东西了；而吃饱了，食物钟又会提醒我们，你该停止吃东西了!依赖食物钟的调节，我们才有了一日三餐的吃饭习惯。
③近日，加州大学的研究团队发表论文指出，人体有一种叫做PKCy的基因，这种基因可以协助调控食物钟。PKCy基因是怎么调节食物钟的呢?原来，人体内有一种生物钟蛋白BMALl，PKCy基因可以结合BMALl使其结构更稳定，然后共同结合在该蛋白上，促进周期基因和隐色素基因的节律性转录，由此调节人体内的食物钟，进而管理人们吃饭的时间。
④食物钟对人体健康有十分重要的作用。如果食物钟发生紊乱，健康就会受到影响。研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加糖尿病和肥胖的风险，还与心血管疾病存在一定联系。但日常的一些生活习惯还是会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。哪些饮食习惯会造成食物钟紊乱呢?目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有：不吃早餐、节食、暴饮暴食等。
⑤现在很多年轻人喜欢晚睡晚起，生活毫无规律，早上都不怎么吃早餐。其实，每天吃早餐是世界卫生组织倡导的一种促进健康的行为，但还是常常被人们忽视。中国疾病预防控制中心曾对广州、上海和北京三地区城市居民早餐行为进行询问调查。结果发现，这三地区的居民早餐就餐率在74.8﹪——90.5﹪之间，35 岁以下的调查对象不吃早餐的人数较多。大量研究发现，经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。台湾研究发现每周吃早饭次数低于一次的人，肥胖的几率更高；哈佛大学研究发现，不吃早餐的人患糖尿病的风险也更高；在儿童心血管健康方面的研究发现，长期
不吃早餐还会增加罹患心血管疾病的风险。
⑥节食，通常在爱美的女士中比较多。但节食其实不利于减肥，它通常只在短期内会达到减轻体重的目的，而从长期来看，节食减肥会很快反弹甚至使人更胖，这个可能与食物钟紊乱有关系，节食造成饮食紊乱，很多人就不能够很好的控制她们的食量，导致体重减轻后食量反而增加，更容易发胖。⑦暴饮暴食，主要就是指平时吃东西没有节制，大量进食。每到节假日，亲朋好友总会聚餐，节假日里大吃大喝是难免的。但研究发现，节假日暴饮暴食会给食物钟调控基因增加负担，进而可能扰乱食物钟，也会给健康增加隐患。所以，就算是过节，我们还是最好保持平时的饮食习惯，亲朋好友聚餐时尽量多一些感情的交流，而不是只顾着多吃一些美食。
⑧当然，目前关于食物钟方面的研究还很有限，人们所知也很少，还需要继续深入研究。不过，坚持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟，让“人体机器”更有效的运行，对健康更是有极大的益处。
13．本文围绕食物钟，依次介绍了哪些内容？(4分)
14．第⑤段画线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？(3分)
15．第②段中加点词“几乎”能否删去？请说明理由。(3分)
(四) 阅读议论文《名》，完成16—18题。(10分)
①人渴望成名。张爱玲说：出名要趁早。然而，最近我读《居里夫人自传》，却发现名的另一面。当居里夫妇获得诺贝尔物理奖后，他们平静的科研生活被打破，丈夫皮埃尔抱怨说：“他们一个劲儿地要我写文章，要我作报告，如果一年一年就这么过去，即使那些请我写文章作报告的人也将惊讶地看到我竟然年华虚度，什么也没干。”从这段中，我们意识到出名虽好，但也有重负，只有摆脱这种重负，才能让事业之树常青。
②一个人没有出名的时候，可能对“名”充满无限艳羡，而一旦成名，可能就会不胜其扰。这时候如果不能像居里夫妇那样，淡然处之，就可能被“名”吞噬掉。那么，我们如何才能摆脱名的重负呢？
③人做事的出发点，不应是出名，而应是对社会对人类有利。居里夫妇把一生都献给了科学事业，他们把自己的研究成果，无偿地全部献给了人类，没有申请任何专利。季羡林先生一生著作等身，为世界文化交流做出了卓越贡献，人们赞誉他是“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”……然而，季先生将这些桂冠一一摘去。他说：“身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”在他们心中，对社会对人类的贡献才是最高的目标，“名”呀“利”呀，他们根本就没放在心上。有了这样的人生境界，人才会即使成名，也依然脚踏实地，一步一个脚印地扎扎实实往前进。
④中国文化有一种淡泊名利的传统，这是一个非常好的传统，一定要好好继承。譬如南朝梁人陶弘景，被称为“山中宰相”，宁愿隐居深山，也不愿出来为官。他撰写的《神农本草经集注》，为中国的中医学做出了贡献。明代洪应明在《菜根谭》中说：“矜名不若逃名趣。”名，能逃则逃，能逃得名，不为名缰利锁所缚，才能取得更大成绩。
⑤现代社会，充满一种浮躁的风气，很多人渴望一夜成名，于是投机取巧者有之，花招百出者有之，这样即使获得所谓的荣誉，那也一定是昙花一现。要知道居里夫妇从成吨的沥青矿渣中提炼出0.1克镭，花了整整四年时间。成功，是靠扎扎实实努力的。年轻人更应踏踏实实，不要被名利所诱。
⑥名是无根的花，虽然美艳，但总有枯萎的一刻；事业才是有根的果树，一旦扎下根来，就会硕果累累。
16．本文的中心论点是什么？作者是如何提出的？(4分)
17．联系文章内容说说你对文章第六小节划线句子含义的理解。 (3分)
18. 请你为本文再选取一个事实论据，你觉得下列四个论据中哪个最恰当。()(3分) ．．．
Ａ.电视剧《围城》热播后，钱钟书的新作旧著，被争先恐后地推向市场。面对这种火爆，钱钟书 始终保持静默。对所谓的“钱学”热，他认为“吹捧多于研究”。有人用钱策动他接受采访，他却说：“我都姓了一辈子钱了，难道还迷信钱吗？”
Ｂ．唐代大诗人白居易为了积累诗作素材，准备了许多陶罐，并分门别类贴着标签，整齐地放在
一个七层的架子上，他平时收集到了资料，按不同门类投到各自的陶罐中。
Ｃ．苏联昆虫专家柳比歇夫每天晚上要把一天的活动，包括休息、读报、写信、看戏、说话花去的
时间，十分精确地记录下来。一月做一次小结，一年做一次总结。
Ｄ．钱学森、李四光等一大批科学家在国外都有良好的生活、科研环境，但是，新中国成立时，他
们放弃优越的条件，冲破重重阻挠，返回祖国，为新中国的科学事业作出了巨大贡献。 (五) 阅读《含泪奔跑的少年》，完成19～23题。(19分)
在他的记忆里，他从未离开过生养他的大山。他今年初中毕业了，以优异的成绩考上了县城的重点中学。在城里，他这个年纪还是个孩子，还要在父母面前撒娇。然而，他俨然是个大人了，就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖。冷暖过后，他仿佛一夜成人。
父亲在他初中毕业后第一个星期，突遭车祸，留下他和母亲相依为命。肇事司机也在车祸中死亡，父亲的死没有得到任何赔偿。母亲患有先天性小儿麻痹症，走路一瘸一跛的，生活勉强能够自理。
起初，他和母亲商议着辍学，但母亲坚决不同意。为了下学期的学费，为了以后的生活有个着落，母亲决定带他到县城谋生。
进了城，他才知道，城市人山人海，高楼林立，但这些繁华不属于他们。沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。母亲在城市边缘，租了间铁皮房，用木板搭了张床，然后找两块红砖架个小铁锅，算是在城里落下了脚。母亲从工厂找到店铺，从店铺找到垃圾收购站，可没有人愿意收留一个瘸子。无奈之下，母亲做了个烧烤车，还给他钉了个刷皮鞋的木箱。
每天，他们从铁皮屋里出来，一个推着车，一个挎着刷鞋箱。趁着昏黄的路灯还没有熄灭，他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口，占个地，摆个摊。等到公园里的最后一拨人散去后，他们才拖着疲惫不堪的身子回家。他心里其实有一万个不愿意，可是为了读书的梦想，他又能够说些什么呢。
大多数的日子，他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。一天，他看到很多人在公园里玩耍，他心动了。他知会了母亲一声，便走进了公园深处。偏偏是这一天，城管突然来巡查，公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些，被城管逮了个正着。在和城管的纠缠中，烧烤摊被推倒了，烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上，一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了，城管见势不妙，很快怏怏离去。这天夜里，一对苦难的母子推着车，走着回家的路上。闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。
劳碌了一天的母亲，迷迷糊糊地睡着了，而他却怎么也睡不着。他看着母亲腿上被烧焦的皮肤通红一片，有些地方还留下了水泡。他用手触碰了一下，感觉连心的痛。所有的委屈化成了泪水，从他的眼里流到了嘴里，涩涩的。
时钟已经指向了夜里11点多，他还是睡不着。为了赚够学费，他和母亲除了一日三餐外，其它的开支减了又减，实在要买点什么，也是选一些地摊货。而刚刚，母亲连一盒烫伤膏也舍不得买，硬说擦点酱油就好了。这样一想，他的心更痛了，他失去了父亲，他不能再失去母亲了。他穿好衣服，走上街，向附近的药店跑去。
他跑进药店的时候，药店准备关门了。他很快选定了一盒26元的烫伤膏，他把烫伤膏攥紧在手里，就在掏钱的时候，他才发觉自己只是带来了今天全部的劳务费15元。他站在柜台前犹豫了很久。
“你到底要不要买啊，我们要关门了。”店主催促他。
“要的，要的，只是……只是，我没有这么多钱。”他吞吞吐吐。 “明天来吧。”
“哦不……我欠你11元钱，可以吗？我明天下午一定还。”他快急哭了。 “那……”
“求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了，泪雨滂沱，他把自己和母亲的遭遇说给了店主。
“那，你把药拿走吧，不够的钱，算是我资助给你的吧。”店主说，“快些回家吧，不要让妈妈等急了。”
母亲的腿上的伤很快就愈合了。他也如愿在县城读完高中，考上了省城的一所大学。
当他和母亲要离开县城，打算到省城继续谋生的时候，他整理好铁皮屋里所有的行李，突然一张药费单抖落了出来，他露出了笑容，他知道，上面写着——这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。
(选自《时文选粹》，略有删改)
19．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)
A．小说善用对比来凸显人物形象。例如“他”开始不情愿在城市打工而后来却主动去找擦鞋人体现
了“他”在来到城市之后心智不断成熟。
B．小说开篇写到“就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖”，这在文中起到了总领 全篇的作用。
C．第7自然段中“他”用手触碰母亲被烧焦的皮肤和水泡，感觉连心的痛。这说明他理解了母亲生 活的艰难，也流露出他深深的自责和对母亲麻木、不敢斗争的痛心。
D．小说中细节描写十分突出，把这些细节串联起来，就展现了“少年”艰难成长的历程，也集中体 现了文题“含泪奔跑”的含义。
20．这篇小说中塑造的主人公“他”有哪些特点，请作简要分析(4分)
21．请简要分析“城管巡查”这一情节在小说中的作用。(4分)
22．小说的结尾说:“这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。”
结合文章，谈谈你对这句话的理解。(4分)
23．“一切景语皆情语”，针对本文划线句子和下面链接文字中的环境描写，分析它们各自在文中所
烘托的感情有何不同。(4分)
本文：沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。
链接：在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来．那就是哲尔赛岛了。(莫泊桑
《我的叔叔于勒》)
____________________________________________________________________________________三、作文(60分)
俗话说“有舍才有得”但丢掉什么总是不易，因为这需要觉醒，需要勇气，需要毅力。生活就是这样，有时真的需要我们学会舍，才能得。
请以“丢掉”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：1．请先将题目补充完整 。 2.文体自选(诗歌除外)。 3．字迹清晰美观，卷面整洁。
命题：陶卫兵 审核：王鹏程 (语阶2 01机 2016秋)
初三语文阶段试题参考答案
2016.11
1．蜿蜒 和煦 2．C 3．D 4．D 5．略 6．(1)C
(2)利立浦特(小人国)(1分)寓意：抨击了英国宫廷大臣们的昏聩无能，无情讽刺了高官厚爵获得
者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。(2分)
7．(1)示例一：运用音响广告。(1分)这种广告以口头叫卖或敲打某些器具发出音响来引起顾客的注意，
方便快捷。(2分)示例二：广告语“洋瓷面盆刮刮叫，四角一只真公道”尾字押韵（1分），叫卖起来朗朗上口，突出了所卖商品的物美价廉。(2分)
(2)示例：盲从丢了文明，违规害了自己。绿灯可以再等，生命不能重来。(内容1分，修辞1分) (3)示例：爷爷，饭店是说如果顾客没有进餐馆，没能品尝到美食，没有享受到饭店的周到服务，那么对顾客来说是错过；顾客吃完食物后，却不来第二次，说明餐馆食物不够美味，或者服务还不够周到，那么顾客第二次不再来是餐馆的过错。您说是吗？(称呼1分，讲清理由，语气委婉2分。)
8．(1)流水汩汩、高花满树的景象“明”
(2)诗人将“云”拟人化(1分)，以责备口吻抱怨云彩带来微雨、送走夕照(1分)，含蓄表达了自己 对乡村夕阳晚景的喜爱、留恋之情(1分)。
9．(1)①贬官②??的原因③称或叫④对?感到诧异 （2） D 10．而 ∕妻 子 奴 婢∕ 皆 有 自 得 之 意 11．(1)这是我的老朋友陈季常，你为什么在这里？
(2)悍吏那种喧闹着使人害怕的情形，即使是鸡狗也不得安宁啊。
12．陈季常年轻时“慕朱家、郭解”，又“折节读书，欲以驰骋当世”，是一个有远大抱负的人(1分)， 后来(晚年)“遁于光、黄间，??庵居蔬食，不与世相闻，弃车马，毁冠服??”，成为一个舍弃功名富贵、安贫乐道(不慕荣华，有君子风范)的人。(1分) 【译文】：(供参考)
方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊奉他。年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。住茅屋，吃素食，不与社会各界来往。放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步来往于山里，没有人认识他。人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：“这不就是古代乐师方山冠遗留下来的样子吗？”因此就称他为“方山子”。
我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：“啊哟，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会住在这里的呢？”方山子也惊讶地问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不语，继而仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。我对此感到十分惊异。
13．(1)食物钟的含义； (2)协助调控食物钟的基因;(3)食物钟紊乱带来的后果；(4)导致食物钟紊乱的
饮食习惯。(4分，各1分)
14．举例子(1分)，具体说明了经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。(2分)
15．不能删去（1分）， “几乎”表示十分接近，在这里起限制作用，说明了食物钟日常的运作程序与
生物钟差不多保持一致（1分），删去后表示两者的运作程序完全保持同步，与实际不符，这体现了说明文语言的准确性（1分）。
16．出名虽好，但也有重负，我们只有摆脱名的重负，才能让事业发展（2分）。先从正面引用名人名
言（1分），再从反面举例进行对比，然后提出中心论点（1分）。（如只答到通过正反对比引出论点得1分）
17．将“名”比作“无根的花”，将“事业”比作“有根的果树”，生动形象地阐明：名是虚浮、短暂
的，只有事业才是根本，脚踏实地才能成功。 (3分) 18．A 19．C
20．①成熟懂事，内心坚韧。父亲去世后，他和母亲商议辍学；来到城市后，尽管不愿意为人擦鞋，
但为了读书的梦想一直坚持；②孝顺母亲。在母亲被烫伤后，尽管母亲拒绝，但他感到不能失去母亲，连夜去买药；③顽强不屈，积极乐观。和母亲一起努力读完了高中，考上了大学，“含泪奔跑”。(答出其中两点即可，特点2分，分析2分。)
21．①这一情节是小说的转折点，将小说的情节推向高潮(1分)，因为这次事件，小说的主人公获得
了前行的动力(1分)。
②这一事件，体现出了母亲的坚强(从塑造人物形象角度作答亦可，1分)，也很好地表现出了主人公和母亲之间可贵的亲情(1分)。
22．他的泪既是因城市的“冷”而伤心的泪(1分)，也是因城市的“暖”而感恩的泪(1分)。但主人公并
未止于流泪，而是“含泪奔跑”。他读完了高中，考上了大学，所以“含泪奔跑”也就是一种在伤心与感恩中不断的奋斗前行，永不放弃的精神。(2分)
23．本文：“沉闷的空气里弥漫着炙热的气流”，烘托出了他初到县城的不适应，他感到燥热，陌生，恐惧（1分）；“闻不到熟悉的稻花的香甜”，则表现了少年对乡村生活的怀念和留恋(1分)。 《我的叔叔于勒》：此处景物描写烘托渲染了人物极为失望、沮丧的心情（2分）。
《居里夫人自传填空题》
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