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教务处工作总结范本八篇

时间:2022-06-19 15:53:23 来源:蚂蚁范文网
  从植入以“教学”为中心的理念和落实教学管理的各个环节两大方面总结了本学期的工作,强调“质量是学校的面子,业绩是教师的尊严”,接着对自己本学期主持的教学线的人事工作、教学管理、科组长管理、科组建设、教学培训以及对外交流等各项工作进行了具体汇报,下面是小编给大家整理的“教务处工作总结范本八篇”,希望对大家有所帮助!

教务处工作总结范本八篇【一】

  本学期我校坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以建设高素质师资队伍为根本,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,加强教学常规管理,认真落实课程计划,抓好教学监控,大面积提高教学质量,从而加速了学校发展。

  一、加强学习,树立新的理念。

  1、通过组织教师再次学习新的《课程标准》,形成了“实施新课程的成败在教师,教师的要务在于更新教学观念”的共识。树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿,使学生获取知识,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感,完善自我,学会合作,学会做人的过程。

  2、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材,而不受其限制,善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师勤上网查找资料、举办各级各类教学方法巡回报告会等。

  二、加强校本培训,提高教师素质。

  1、开学初教务处对教师明确提出“四个一”的工作要求:尊重关心每一个学生,认真上好每一节课,热情接待每一位家长,努力做好每一件工作,全方位提高自身素质。

  2、开展校本培训,校本教研活动是提高教师教学水平的动力和有效方法,各教研组按教务处安排组织教研活动,学习先进经验。

  3、加强教师网上学习的管理工作,使教师的网上学习真正落到实处,达到应有的效果。

  语文科重视读的质和量,加大训练面,鼓励创新,加强积累;教学科突出能力的培养,掌握数学思想和方法,获得数学活动经验;外语科突出情境教学,提高学生“听、说、读、写”能力;理化生加强实验教学,训练学生动手操作能力;音体美提倡趣味教学,加强学习娱乐性、参与性。全面提高教学质量。

  三、加强教学常规管理,重实效。

  1、坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,要求教师根据学科的性质和教材的特点,学生的年龄特点及班级的层次情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。

  2、深入钻研教材,掌握教材体系及其内在联系,抓住主线,明确重难点,搞清疑点,把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”:有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习,并提倡写教后记。

  3、开学初教务处精细制定了各年级各学科的教学计划,科学确定四次全校统一考试的时间,其中期中、期末试卷由外校教师命题,实行教、考分离,既体现了公平性,又能最大限度了解外界信息,拓宽老师思路。各次考试教务处都精心制定考试方案及相关材料,做到方案落实、责任落实,加强监考过程管理,整顿考纪、考风,考试过程中人为失误逐次减少。每次考试试卷都是密封后统一批改,流水作业,以保证考试成绩真实可靠,拆封后成绩统计迅速,第二天就能为教师提供各项数据进行反馈,五天内学生光荣榜就能公示,八天内考试质量分析会就能按时召开,使后段的教学更具有针对性。

教务处工作总结范本八篇【二】

  本期我主要负责高二级的教学考核、新课改管理及撰写教务处工作小结等工作,工作头绪繁多,任务繁重,一直处于忙碌中,在学校领导和处室领导的关心指导下,在其他同事的配合下,在教研组长、备课组长、班主任的大力支持下,团结协作,认真工作,保证了教学工作的正常开展。

  作为一名服务者,要时刻牢固树立服务理念,真诚为教学服务,为师生服务,敬业爱岗,勤奋踏实,本着服务老师服务学生的宗旨,严格要求自己,一丝不苟,任劳任怨。

  1、编排高二级课程表、辅导表,并下发至班主任及任课教师,在安排中,我尽量坚持以人为本,考虑到有些教师家庭有特殊情况和具体的学科特点,尽量调整至每人满意。

  2、坚守岗位,勤跟勤查,公正考核,及时通报,认真做好教学考核工作,为教学管理提供了准确信息;

  3、积极参与会考宣传筹备和组织工作,搞好成绩统计、查阅,热忱为每一位考生服务;

  4、坚持公平公正的原则,认真搞好学生评议,教案作业查阅、工作量核算等教师考评工作;

  5、认真做好上接下传、资料报送等相关工作,并能及时向学校反映师生合理化意见和建议。

  6、期末教学工作收尾工作。收回期初发的各种表格、登记簿、教师工作总结及反思等,并装订成册,归档备查。汇总、核对、下发教师的会考奖金、兼课补助、周末补助等各类奖金及补助。

  总之,本期我虽然认真工作,努力完成了本职工作任务,但教务处工作事务繁杂,工作头绪多,有时在工作中欠思考,耐心不够。针对自己存在的问题,在今后的工作中要不断反思、改进和完善自己,力求更好地完成各项工作任务。

教务处工作总结范本八篇【三】

  新学期开始,教导处着眼于以下几方面的工作,取得了一些成绩,也有一些待完善的地方。为更好的完成本学期的工作,对本学期的工作总结如下:

  一、学校紧紧围绕提高教学质量这个中心,制定措施狠抓落实,收到了明显成效。

  成绩稳步上升。暑假开学后进一步深化“三横两纵一体化”管理模式,增强竞争意识,即在学校统一管理下,将三个年级重新分班,均衡的分成东西两个学部,教师也由东西两个学部重新选拔,做到了平分学生,平分教师,竞争上岗,在同一起跑线上竞争,在学部教师间形成竞争机制,极大的调动了学部领导及教师的工作积极性。

  二、大力实施创新教育,进一步优化课堂教学。

  学校通过多种渠道学习和吸收外地经验,先后派出两批领导及教师赴全国重点实验学校————x洋思中学取经,经过近一年的学习和探索,结合我校的实际大胆创新,批判的吸收进来,促进了我校课堂教学的改革。

  今学期,学校更加重视课堂教学,认为搞好素质教育的主阵地在课堂,要发展能力,减轻学生的课业负担,优化课堂教学是重要措施和手段。当xx中学先进教学经验刊出后,学校立即召开校委会,研究并制定了切实可行的学习计划和落实推广的措施,一是将连载的先进经验复印后,每个办公室一份,及时发到教师手中。二是确立了严格的学习时间,定于每周二、周五课外活动为学习时间。三是规定学习笔记不少于一万字。四是各办公室办好学习宣传栏,五是写论文写心得,更重要的是通过学习、讨论后,在实践中探索和应用,学校安排各楼通过举行全校公开课,评出20级学习、洋思经验的标兵,他们的课被评为校级优质课,听课教师达90%以上,通过这一活动的开展,推动了我校课堂教学的改革。教师们一致认为,老办法改换新的了。

  三、教学常规工作

  今学期教学常规工作井然有序,学校力度大教师自觉,教导处督促得力,学生的作业教师全批全改,改变了过去打突击,应付检查的弊端,自推广洋思经验以来,作业多为课堂作业,当堂完成,极大的提高了教学效果,在今年乡教委的常规检查中得到了好评。

  四、进一步稳固、规范良好的考风、考纪

  新学期学校认真制定了《石家河中学关于严肃考试纪律的有关规定》并且在每次考试前,在教师会上组织教师认真学习,召开全校学生会,认真学习,在我校形成了作弊可耻的氛围,学生学习的积极性比上学期更加积极努力。

  五、进一步调整教师考核量化方案,调动教师的工作积极性。

  学校领导带头认真学习外地经验,转变思想观念教师随着学校的指挥棒,在这一思想的支配下,学校积极推行变“精英”教育为“大众”教育的教育观念,在考核教师上由过去的考核的20%学生上升为80%,让教师关注每一个学生,收到良好的效果。

  六、落实教研教改课题,以教改促质量。

  教导处在搞好原有的“作文、阅读”教改的同时,积极推广洋思教学法,实行分层教学,让优生吃饱,差生吃好,不使一个学生掉队,教导处严格规定,对后进生要布置不同的作业,不要歧视后进学生。教导处还重视加强优生的培养工作,作为常规量化的重要环节,统一发放了作业卡,层层落实优生计划、目标,在今年的县级视导工作中,作为一个亮点收到教研室的好评。

  七、教导处今学期围绕提高学生学习成绩这一目标,强化学生的学习意识。

  从上课、作业、考试等方面严格要求,严格控制学生的学习时间,保证上课45分钟的学习质量,对缺勤学生严格登记,并实行补课制度。召开了初一优生座谈会,鼓励他们再接再厉,考出优异成绩。了解他们的学习生活等情况。对教师教学的情况,半年时间改变了学生学习的松、散、懒的状态,不论在校内、校外,感觉到了学习的紧张气氛,受到社会各界的好评。

  以上工作,虽取得了一点进步,但还有很大不足,有待在下一学期工作中加以完善、充实和改进,不当之处请领导同志指正。

教务处工作总结范本八篇【四】

  任职以来,在处长和主管副处长的领导下,在同志们的关心帮助下,严格要求自己,在思想和工作上取得了一定的成绩,现把理论学习、履行职责、工作任务完成等有关情况总结如下。

  一、加强理论学习

  学习党的路线、方针、政策,积极参与党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、学习教育等专题教育活动。不断加强政治理论学习,提高自己的理论水平、政策水平、科学文化水平及业务工作能力。

  二、坚持服务理念,务实重干

  在工作中,我本着实事求是的态度,始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风,踏实做好自身工作。

  1、加强语言文字规范宣传工作。充分利用我校宣传橱窗、校园网、广播台及推普简报等途径,通过在校园内悬挂推普横幅、张贴推普标语等方式,广泛宣传国家及省语言文字工作方面的法规、政策、条例,努力在全院营造“人人说普通话,写规范字”的良好语言环境。

  2、加强测试员队伍建设。完善测试员聘任制度,积极创造条件为受聘测试员承担测试任务及参加测试业务培训提供支持。严格了测试纪律,保障了测试工作的公平、公正。组织我校普通话测试员参加计算机辅助测试培训。目前,建设了一支高水平测试员队伍,其中测试员4人,省级测试员26人。

  3、计算机辅助普通话水平测试测试站建设。根据上级有关文件精神,编制了《x师范学院普通话水平测试站建设方案》,并积极推进建站工作。20xx年9月经省语委批准成立了x师范学院计算机辅助普通话测试站。

  4、认真组织普通话测试工作。认真组织校内教职员工及在校学生进行普通话考前培训及测试,历年来年均测试人数达万人左右。

  5、积极推进教学语言规范化。把普通话教学纳入教师评估标准。教师评定职称或任期考核时,把推普工作作为考核条件。在评优评先时,也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。

  6、积极参与二类城市语言文字工作评估,进一步加强制度和组织建设。根据省语委有关文件精神,对我校语言文字工作进行了认真总结。进一步健全组织机构,落实工作责任,对照评估指标体系,组织梳理了相关档案材料。专家现场检查评估中,我校语言文字工作制度健全,措施到位,执行有力,达到了普及普通话、用字规范化的要求,为x市顺利通过国家二类城市语言文字工作评估做出了积极贡献。

  7、组织开展语言文字工作相关活动。积极组织协调我校师生参加省语委部署“经典照亮人生”——知识竞赛暨诵读大赛活动、全国推广普通话宣传周活动及规范汉字书写大赛活动并取得良好的成绩。

  三、廉洁自律

  结合“八项规定”、党风廉政建设等相关活动,进一步牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,做到明明白白做事,清清白白做人。认真学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及修订后的《中国共产党廉洁自律准则》,从思想上筑牢廉洁自律的思想防线,严格执行党风廉政建设的各项规章制度。工作上认真遵守学校各项规定,严格按照规定和程序办事,自觉接受组织和群众的监督。生活上严于律己,把握住小节。自身没有发生违法违纪现象。

  虽然工作中取得了一定的进步和成绩,但在有些方面还存在着一些不足之处。理论学习不系统、不深入,政治理论水平有待进一步提高,创造性的工作思路还不是很多,有些工作做的还不够完善,工作中有急躁情绪等都有待于在今后的工作中加以改进。

教务处工作总结范本八篇【五】

  本学期初中教务处以学校计划为依据,本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度,继续坚持教务、教学、教研共抓并举,从根本上转变广大教师的教育教学观念,充分调动他们的工作热情,勇于改革创新,大胆开拓进取,全面提高教学质量,在董事会和校领导的关心和支持下,在教务处四位工作人员的共同努力下,本学期的工作圆满结束,现将主要工作情况总结如下:

  一、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶。

  强化了管理工作的科学化、实效性,在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神,合理编排了各级课程表,修订了教师教学考核细则,重新制定了教学质量奖的发放办法,学习并督促落实了洋思的“三清”教学,举行了多种形式的活动,使教学工作井然有序,特别是强化了备课、上课、考查等工作,基本上杜绝了用陈旧教案上课,缺课、迟到、早退现象较少,早读、晚自习规范,教风、学风、考风良好,教学质量稳中有进。

  1、学期初对各级各班学生报到情况进行了统计、核对,要求班主任通过打电话的方式及时通知学生到校,并了解未报到学生的原因,及时报教务处。

  2、本学期,教务处进一步加强了教学常规管理,每天由一位教导员全天候值班,对每天的早读、上课、班自、晚自习情况进行检查,并如实做好记录。对迟到、早退的有关人员进行了批评教育以及罚款处分,使迟到、早退现象得到较好的控制。

  3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式,对任课教师的教案及批改作业情况进行检查,评出等级,并记录在案,作为年终教师考核的两项依据。通过此举督促教师备好课,批好作业。从检查的结果来看,绝大多数的教师都能做到认真备课,书写详细的教案,及时认真批改作业,常规工作做得较扎实。

  4、认真组织了四次大型考试,在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效,公正严明,组织严密,井然有序,考后及时集中召开了总结表彰会,分头召开各年级的优秀学生会和教师会,并对学生进行了问卷调查,广泛听取了学生的意见和建议,及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况,分别反馈给各任课教师,对学生意见较多的教师进行个别谈话,提醒他们注意,并及时改进。

  5、及时召开教师会议,统一部署教学进程。开学初学校就召开全体教师会议布置了本学期教育教学工作,在教研组长会上,强调的教研组长的职责,商讨了各组的各种教育教学活动,督促他们制定出了相应的活动计划。还专门召开了九年级教师会议,强调了九年级教师在教学工作中要注意的问题,提醒各位教师面对竞争,认清形势,树立信心,努力拼搏,重点回顾了10年我校中考失利原因,分析了我校今年中考学生的优势和所面临的困难,并对09年中考提出了具体的奋斗目标。

  6、按时组织召开了家长会,向家长们宣传我校,引导家长明白在初中阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题,使家长们对自己孩子在校情况有了比较全面的了解,对我校的教育教学情况有了客观的认识。

  7、完成了初一新生学籍档案的建立工作。

  二、强化教学质量管理,促进学生素质再有新提高。

  1、要求每一位教师根据新课程标准的要求,立足课堂,面向全体,正确把握教改方向,改进教学方法,着力培养学生的学习能力,科学地挖掘学生内在潜能,促进学生文化素质的稳步提高。

  2、注重课堂教学质量管理,制定了三清活动实施方案,举行了两轮赛课活动,要求所有任课教师全员参加,并且必须运用三清教学模式,组织评委,一一打分,评出优胜者予以奖励,课后还以各种形式进行了交流和评课。并写出了相应的心得体会。

  3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。为了让各教研组工作都落到实处,督促各教研组都制订了工作计划,有内容、有措施。教研组活动已开始走向制度化、规范化,有特色、有效率、有时间保证,具体体现在定时间、定地点开展教研活动,包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动,教研活动内容丰富,安排科学合理,强化了针对性、实效性。

  4、组织学生参加了教研室举行的一年一度的中学生古诗文背默比赛,由于王玉平老师的精心辅导,张娅、李果、陆远三位参赛选手均取得了优异成绩。

  三、加强教师队伍建设,为提升教师素质搭建平台。

  一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍,提高教师素质是教务处工作的重点之一。本学期教务处推行集体备课,评课等活动,并举行了两轮赛课,大大激发了教师的学习、教学积极性,广大教师的业务水平有了很大提高,还充分重视并督导了教师参加盛市、校各类教学教研活动,如语文组参加x的听课活动,其他各组赛课表现突出的教师去x学习,音乐、美术教师分别参加了市教研室举行的`教学活动。同时加大了对青年教师培养的力度,安排其听课,不断学习,不断提高。

  四、开辟学生第二课堂,为丰富学生校园生活做了精心安排。

  本学期,教务处与各体育老师联合开展了丰富多彩的课外活动,九月初一新生举行了拔河比赛,增强了班级凝聚力;十月又检验了初一队列队形的训练情况,使初一学生的队列情况有了很大的改观;十二月进行了初二学生篮球赛,活跃了学生的生活。

  五、工作中的不足及今后努力的方向。

  本学期的工作即将结束,有成有败有得有失,经过反思,感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意:

  1、深入到教学第一线的时间还不够多,对教学管理与教学研究做得不够。

  2、备课组集体备课留于形式。

  3、少数教师的教案书写马虎,字迹太潦草,内容也不完整。

  4、有的教师听课不到课堂,听课记录抄袭的痕迹明显。

  5、极少数教师不善于控制课堂纪律,还有的教师教育方法单调,经常叫学生站到教室外,造成了不良的影响。

  6、合作交流,齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间,也没有固定的时间和地点,不能形成一种良好的制度。

  在新的一学期里,努力提高管理水平,健全各项制度,加大管理力度,尽心尽职,做好各自分管的工作,团结协作,调动广大教师的积极性,为全面提高教学质量,起到应有的作用。

教务处工作总结范本八篇【六】

  在20xx——20xx学年度第一学期的教务工作中,教务处依据开学初制定的学校教务工作计划,以党的教育方针为工作指导,全力深化合作学习,开展课件教学。在抓好德育工作,搞好未成年人思想教育的前提下,始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位,狠抓了学校教育教学的各个环节,使教学质量有了进一步的提高,教学质量显著提高。教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度,通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。通过自学、讨论、各层培训等形式理解掌握新理念,教学中切实实施新教法,提高了教师的教学水平,教务处积极提高了教育管理与服务水平,进一步提高了学校的教学质量,并贯彻了全面发展的原则。总起来说,教务处主动组织教师学习上级主管部门的文件政策,并能不折不扣地贯彻执行。教伍主任领导语文、数学、两个教研组,把好了审阅教案关,指导教师上好了每一节课,督促教师高质量的完成了各种作业的批阅,领导班主任搞好了班主任工作,成功地组织了期中和期末考试,具体情况如下所述:

  一、教师的备课。

  依据上级教育主管的备课要求,教务处严把备课关,各门课都有科学的进度计划,总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求,重点难点和关键点,单元授课节数等。教案不仅要备教材教法,还要备学生,每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全,内容具体,切合本班实际。最可喜之处,备课中课改意识浓,大部分教师写出了教后感。教务主任查教案3次,且有记录与通报,全体教师基本上能超额完成备案任务。

  二、本学期老师的上课情况。

  本学期来,教务主任采用询问学生、查课,看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况,随时了解掌握每位教师的上课情况。对发现的问题采取了及时的措施。本学期共发现进课堂迟,课中间出教室现象,上课打手机现象2次,知识性错误1次,对以上现象给予了当面指正。在课堂教学中,教学能够采用新教法,让学生动起来,充分发挥学生的主人翁精神,注意培养学生的能力,注重了学习过程,教学内容围绕教材,注重了课堂的效率,向四十分钟要质量,做到了按时上下课。教务处认为,教师都能按要求上好每一堂课,上课的积极性高,大大提高了课堂教学质量。

  三、关于作业书写的批阅。

  教务主任按照主管中心的作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业,教师都能保质保量完成各种作业的任务,作业书写中,要求教师长期向学生讲书写要认真整洁,要按要求书写,在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。关于作业的批阅,总体上来讲作业批阅认真及时,全批全阅,批阅没有拖阅现象,三至六年级作文批阅细致,眉批多尾批长,具有针对性和鼓励性。

  本学期教务主任共检查各科作业3次,对发现的问题进行了及时纠正,学期结束前,对各科作业完成情况进行了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。

  四、本学期的班主任工作。

  在开学之初,每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划,教务处进行了审阅存档。在教务主任领导下,班主任以班级为主体,以工作计划为指导,从班级具体情况出发,作了大量的工作,对差生、思想后进生的工作耐心、细致,和学生谈话、交流,了解学生思想状况,关心帮助每一位学生。

  本学期,教务处组织开展了班主任工作会议两次,交流了班主任工作,本学期各班无不安全事故发生,班主任与家长紧密配合,确保了学生的安全。班主任工作也存在着一些问题,如个别班主任只注重抓教学成绩,忽视了德育教育,低年级学生搞卫生时,班主任有时不能亲临现场进行指导;个别教师还有体罚学生的现象。每位班主任都能依据自己班主任工作的得与失,扎实地写出班主任工作总结,总结真实,有经验总结、有工作中的不足,有助于下一学期的班主任工作。

  五、关于教研活动的开展。

  本学期我校继续推行新课程改革,开学初,教务处组织全体教师学习了合作学习的理念及教法,讨论教学中遇到的难题,组织教师参加各级各类教育教学活动。进一步把新课程理念融于每个班级、每个教学之中,对一二年级教师进行了一轮“新教法,新理念”下的岗位练兵活动,十名教师都上了公开课,本次活动最大特点是运用新理念,使用新教法,推进了我校的新课改进程。

  另外,教务处积极开展教研活动,或分教研组活动,或集体活动。教务处开展教研活动6次,语文教研组3次,数学教研组3次。教师能积极进行业务自修,勤记业务笔记。每位教师写教学论文一篇,写教学工作总结一篇,每篇数字都在1500字以上。

  六、“两基工作”的情况。

  本学期教务处完成了20xx———20xx学年度的“普九”、“扫盲”的表册数据的填写工作。

  七、课程的教授情况及教学成绩。

  到二十周止,我校的各科教学都已基本完成,达到了新课程标准的要求。语、数科的教学现处于紧张的复习阶段,以迎接期末考试,可以说教务处的教务主任已基本完成了本学期的基本任务,回思一学期,教务处的工作繁琐而任重,需要常抓紧不懈。

  八、存在的问题:

  1、我校对非主授课的重视不够。教师对辅助课堂只侧重于赶作业。期中、期末之前过早的停音体美等课。这些不利于学生的全面发展。

  2、过分看重教学成绩,忽视了学生的思想道德教育,高分低能。

  一学期的教务工作基本上随着这份总结的完成而结束,但愿以后的教务工作能更扎实更完善,wWw.CsMaYi.cN 转载请注明

教务处工作总结范本八篇【七】

  20xx年教务处在校党委的领导下,按照学校工作部署,加强教学管理,强化专业、课程及教材建设,深化教学改革,努力提高学校整体教学质量和管理水平,具体如下:

  一、教学管理

  1.完善教学管理规章制度,并严格执行。制定《XX师范学院领导干部听课规定(试行)》、《XX师范学院教学督导工作条例》、《XX师范学院关于开展评教评学活动的实施意见》积极开展领导干部听课制度、教学督导听课评课制度及教学效果学生评价制度,落实教学全过程管理和质量监控。

  针对教学环节查比评活动,通过开展期中教学检查,教务处、评估办组织督导专家、教学指导委员会委员对二级学院教学环节的检查进行督查。通过开展教学竞赛活动促进教师经验交流及教学能力提升,通过开展教学改革研究项目及教学成果奖申报工作促使教师深化教育教学改革,通过收集二级学院学年教学质量报告并撰写年度教学质量报告,对全年的教学情况进行监控及评价。

  2.及时维护教学管理信息系统基础数据,完成了20xx级新生教学信息管理系统数据导入、信息完善、照片采集等基础性工作。完成了20xx届毕业生“学信网”学历电子信息核对工作,完成了20xx年“学信网”在校生学年电子注册工作,完成了20xx级新生“学信网”学籍电子注册工作(20xx级本科新生共3946人,专升本新生共639人,另有7名本科新生因入伍保留入学资格)。规范学籍管理,完成各项学籍异动工作,截止20xx年11月15日,我校20xx年“学籍异动(包含退学、退学处理、保留学籍、保留入学资格、休学、复学、注销学籍、留级等)”共涉及160人次。共下发“渭师院教”发系列文件20份。

  二、专业和课程建设

  1.专业调整

  20xx年获批俄语、表演2个本科专业,撤销公共事业管理1个本科专业。

  2.教学类项目申报及建设

  20xx年设立校级教学改革研究项目40项,成功获批省级教学改革研究项目4项。

  3.“一流专业”建设

  获批x省“一流专业”7项,其中汉语言文学专业获批为x省一流建设专业,音乐学、经济学、动画、计算机科学与技术、教育技术学、学前教育等6个专业获批为x省一流培育专业,拟定了学校层面的省级“一流专业”实施方案。

  三、实践教学和实验室建设。

  1.加强校内实验教学和校外实习实践教学。20xx年增加实习实训基地14个;

  2.落实实验室建设规划。20xx年申报音乐舞蹈实验教学中心、化学化工虚拟仿真实验中心参评省级实验教学示范中心;

  3.认真做好校级大创项目的立项及省级、国家级项目的申报,组织评选 “大学生创新创业校长奖”。20xx年,确立了100项校级大学生创业创新训练计划项目,遴选了90项,参加了省级和国家级项目的申报。目前,已审批国家级项目22项、省级项目33项。“大学生创新创业校长奖”共奖励118名个人、69个团体。

  四、教师队伍建设

  1.教学团队建设及专业、课程建设教师培训

  重视教学团队建设与科研团队建设相结合,优势学科和科研资源转化为教学资源,科研促教学取得显著效果。团队按照以人才培养质量为根本,以学科建设为龙头,以师资队伍建设为核心,以教学改革和科学研究为双翼,发挥传、帮、带机制,通过导师制、助教制、观摩课制等,帮助青年教师把好教学关,提高教师教学质量。提升教学团队的专业素养,保证团队紧跟学术前沿,把握学术动态和社会经济热点,让课程教学始终保持鲜活状态,促使教师教学能力和科研能力同步提高,使教学团队成为教师成长发展的乐园。

  积极组织专业、课程建设教师外出调研、学习,交流经验,提高专业、课程建设水平。

  2.教师教学竞赛

  举办青年教师教学竞赛、示范观摩教学竞赛、教学名师评选表彰等,20xx年青年教师教学竞赛共有18位教师获奖。

  五、教学改革

  1.教学研究与改革

  重视教学改革研究项目建设及教学成果培育,注重项目的规划、培育、遴选、建设、监控、评价和推广工作,鼓励教授、副教授积极申报各级教学改革研究项目和教学成果奖,针对当前高等教育教学改革中的热点、难点和关键问题,围绕学校人才培养目标的实现,积极开展教学建设与改革。出台了《XX师范学院教学改革研究项目管理办法》、《XX师范学院优秀教学成果奖评选奖励办法》等文件。

  2.教师教育与基础教育研究

  创办了《地方院校教育教学改革研究》论刊,鼓励学校教师进行教师教育、教学管理、基础教育等方面的研究。积极组织学校教师申报省级基础教育教学成果奖;根据x省教育厅《关于开展x省20xx年基础教育教学成果自制教玩具类评选工作的通知》组织教师进行省级基础教育教学成果自制教具类学生作品申报。

  3.本科人才培养方案修订

  完成了20xx版本科人才培养方案修订工作。

  六、专业大赛成绩和考试。

  1.“互联网+”创新创业竞赛,共有2441人在线申报了528个项目参赛, 其中8个项目推荐参加省级比赛,获得2个铜奖;20xx年,全校20xx多人参加了全国18类高水平大赛并获奖达243项。社科奖第八届“全国大学生市场营销大赛”,获得一等奖;第五届全国师范院校师范生教学技能竞赛,39名个人、30个指导团体及5个单位获得省级以上奖励。

  2.顺利组织我校20xx年上半年全国大学英语四、六级考试工作。全国大学英语四、六级考试20xx年6月我校报考学生7505人,12月我校报考学生7077人。

  七、迎评工作

  1.10月9日至13日,本科教学审核评估专家组对学校的本科教学工作进行全面、系统的考察评估,根据专家组的反馈意见,认为学校对本科教学工作审核评估高度重视,组织有力,工作有效。

  2.按照评估精神和要求,积极指导二级学院加强专业、课程、教材、实践基地建设。制定有《XX师范学院领导干部听课规定(试行)》,明确规定了校处级领导干部听课方式和节次,教务处每两个月收集一次听课记录,对教风学风方面的意见、建议进行整理分析,以教学检查信息反馈表、教学质量分析报告等方式及时反馈给二级学院和各职能部门,督促教师端正教学态度,努力提高教学技能水平。

  开展期中教学检查活动,教务处组织教学督导赴各二级学院检查教学资料,并对学院师生进行访谈,对检查中发现的问题及时反馈给各二级学院以利于之后的整改和完善。

  3.评估资料(综述材料、支撑材料)齐全,整理保管规范。

  4.积极准备并配合有关单位准备迎评材料,按时完成并向评估办提交迎评工作材料。

  5.根据专家组反馈的意见,积极开展整改工作,提出整改措施。

  八、稳定安全工作

  建立健全安全领导小组,处级领导带头,进一步落实稳定安全责任制,并加强对全处人员的安全意识教育。

  九、班子和队伍建设

  1.为深入落实学校“追赶超越”的工作部署和安排,根据《XX师范学院“十三五”追赶超越实施方案》等有关文件精神,制定教务处追赶超越实施方案,并按照省上追赶超越测评点要求,完成追赶超越第一、二、三季度“一流专业”、“一流学院”、“创新创业教育”上报工作。

  为了进一步推进“五个一流”建设,促进内涵发展,教务处下发通知要求各学院对照《XX师范学院“五个一流”建设方案》(渭师院发〔20xx〕120号)中的实施计划,具体说明“五个一流”建设开展的主要工作,包括制度性措施、初步工作成效、存在的主要问题以及下一步工作举措。通过了解各学院“五个一流”建设情况,教务处明确下一步建设重点,更好的推进学校“五个一流”建设工作。

  2.为进一步加强规范化管理,教务处于20xx年组织修订《教学管理文件汇编》,共收录了上级指导性文件和学校教学管理文件90余篇。

  3.全处加强思想政治教育工作,认真组织政治学习,今年内集体学习共计16次。

  4.教务处积极开展对外宣传工作,目前正在组织优秀稿件向教育厅站推送;被省部级媒体采纳的报道2篇,被地市级媒体转载新闻共计10篇,在XX师院报上刊登本部门原创新闻报道4篇。

  5.XX师范学院主持申报的《传承中华优秀传统文化 培育和践行社会主义核心价值观——“中国梦爱国情成才志”中华经典诵读写系列教育活动的实践与成效》获得二等奖。

  6.教务处高度重视党风廉政建设工作,注重在打牢思想基础上下功夫,切实提高干部廉洁自律的自觉意识,紧密结合岗位特点和干部职工的.思想实际,开展多种形式的廉政教育和法制宣传教育,不断推进岗位廉政教育常态化发展,不断增强全处党员干部的廉洁自律和廉政意识。

  7.落实学校“十三五”事业发展规划、学校教育管办评改革实施方案,积极完成本部门年度工作任务。配合完成学校“七五普法”任务。

教务处工作总结范本八篇【八】

  本人自担任x小学教导主任以来,其间担任过x九年制学校教务副主任、教务主任,2021年参加了犍为县中小学教务主任培训活动。今年12月又参加了“犍为县2021年学校中层干部县级培训”。黄书记的《怎样当好中层干部》和谢股长的《抓常规、重落实、促提高》的专题培训,以及周胜凯等7位主任的经验交流,这些让我对如何当好一名教导主任,如何处理教务工作中的一些问题,有了更进一步的认识,让我获益匪浅。原先总以为自己对教导主任职责的理解和感悟比较透彻;总以为自己对教导工作的体会和操作比较到位……通过培训,才深深地体会到无论是自己的理解还是实际工作都离一名优秀的教导主任相差甚远。要想做一名优秀的教导主任还需要付出更多的努力!通过培训,我认识到在学校管理中,校长是主要的领导者,而教导主任是校长的助手,也是学校管理中的主要角色之一,并且是诸多活动的组织者。教导主任工作的能力直接影响着学校各项工作的安排与实施是否合理与顺畅。所以做为一名教导主任必须要认清自已的角色,加强自身的学习提高,增强自己的素质,从而才能适应工作的需要。面对新课程的实施,在教育需要教师专业成长的今天,如何构建和谐教育,如何做一名优秀的教导主任呢?我就自己的体会谈一些想法:

  一、收获

  我更加明确了小学教导主任工作职责、岗位目标、工作常规、教导主任的角色定位,明确了高效课堂理念下,教导主任如何听课评课。做到勤想、会说、会做,才能当好校长的得力助手。做到有清晰的工作思路、有具体的工作计划、有完善的教学管理制度,才能当好教学工作的组织管理者。首先让自己成为内行,成为学校教学骨干,成为教研型教师,才能当好教育教学的带头人。

  二、认识

  (一)我的思考

  1、合理安排本校有限的人力资源。

  2、认真培养好教研组长。

  3、协调好学校各方面的关系。

  4、摆正位置,舒心工作,做一个既严格要求自己,又善待别人、善解人意的教导主任。

  (二)认真扮演好三种角色

  1、当好校长的得力助手。校长工作涉及各方面,样样都要安排。教导主任专司其职,专门主管教学工作,是校长的得力助手。

  2、当好教学工作的组织管理者。教导主任专门负责学校教学工作的组织和管理,在这个方面要做到“三有”:一是有清晰的工作思路。思路决定出路,怎样抓教学必须思路清晰、条理清楚。二是有具体的工作计划。计划每期一制定,计划要指导思想明确,措施恰当得力。计划是为了便于实施,计划不是为了应付检查,有计划就必须要落实。三是有完善的教学制度。工作中我们要用制度管人,要有章可依,有章必依,执章必严。做任何事情都要将规定说在前面,违反了规定就照制度执行,不能水来便开沟,说话无定准。

  3、当好教育教学的带头人。要当好带头人必须做到“三个成为”:—是成为教学的内行。学校教学是业务,在业务方面只能内行管内行,不能外行管内行。你要管好教学,你必须是内行,否则谁服你的气、谁服你的管。二是成为教学思想的先行者。要勤学习、善思考,思想要走在老师们的前面。你要不断用新的教学思想影响老师、感染老师,让老师们在教学中自觉自愿跟你走,你思想没有老师们的思想先进,那你怎么当老师们教学上的带头人。三是成为学校教学的骨干。身为教导主任教学上必须以身示范,要深入教学第一线亲自抓教学,要求别人做到的你必须做到,安排别人搞好的你自己必须先搞好,要以能服人,以业绩服人。

  (三)努力提高四个能力

  1、提高教育教学管理能力。管理是门学问,管理是门艺术。教导主任要主动钻研学问、学习艺术,要学习和借鉴先进的管理方法,要形成自己的管理理念,在管理中要有人本民主意识、法制意识、绩效意识、投入产出意识、资源配置意识,要将学校教学管理得有条有理,要通过有效的管理激发老师们的积极性。在管理中我们要有竞争意识,激励老师们竞争,在竞争中推进工作,但我们也要有和谐意识,不要因为我们的管理不当造成矛盾,因此作为管理者我们要考虑方方面面,不断创新管理方法,不断提高管理水平。

  2、提高制度制定落实能力。要根据上级的要求,结合学校的实际,制定工作制度。在制定制度时要上上下下反反复复讨论后,经学校会议研究,征得教师同意后再形成管理制度。制度要具有科学性、合理性、操作性,制度不能贴在墙上好看,制度必须用来执行。有的学校制度很厚一本,就是缺少执行。教学制度制定后教导主任必须积极组织落实,要不怕接触矛盾,要敢于认真执行,执行制度一视同仁,人人平等。一个好的学校必定有好制度,有好的制度一定要得到很好地落实。

  3、提高人际关系协调能力。管理就是协调各种关系,处理各种矛盾,营造和谐、顺畅、高效的工作机制和格局,需要有良好的个人修养。比如理解、宽容、倾听、调解、沟通,学会妥协,还要坚持组织原则、工作纪律等。处理一个矛盾、协调一个关系,更多的是靠艺术、靠方法。作为教导主任必须协调好上下左右的各种人际关系,必须处理好与领导的关系,处理好与教师的关系,让人家理解你、支持你,你的工作才能顺利推进,才能收到好的效果。

  4、提高理论学习研究能力。小学主要是抓常规教学,但也要搞一些研究。要搞教学研究靠谁,要靠学校教导主任,因此教导主任必须善于学习,与时俱进。当今社会,知识的获取与传统方式有很大差别,可以说“无处没有知识,无处不能学习”。教导主任不仅要坚持学习,不断获取新的知识,还要组织教师学习,不断给教师“充电”。学了要运用,要坚持学以致用,学用结合,活学活用,要用所学知识来研究解决教学中的实际问题。

  (四)切实抓好五项工作

  1、坚定不移地执行课程计划。课程计划是教育主管部门关于学校教育教学工作的指导性文件。每个教导主任要牢记课程计划,每个年级开什么课程、每门课应该上多少课时都要心中有数。在安排教学工作和排课表时必须严格按要求开齐课程、开足课时,要求教师在教学中必须上齐课程,上足课时,要让学生学好每一门功课,要让学生全面发展。

  2、坚持不懈地狠抓常规教学。抓好常规教学是保证和提高教学质量的关键。所有小学都必须高度重视常规教学,必须将常规教学作为一项重要工作来抓,加大力度狠抓常规教学,要根据要求制定检查评比方案,坚决将教学“六认真”落到实处。作为一名教导主任不抓常规教学就是失职,就是对工作的一种不负责任。

  3、扎扎实实地开展校本教研。组织开展教研活动不仅是教导主任的职责,也是提高教师教学水平的重要手段。教研活动怎样开展,我认为可以以下六个方面入手:一是组织教师学习教育报刊、杂志上介绍的先进经验以及新理论和方法,提高教师理论水平。二是利用好远程教育资源,组织教师观看优秀的课例,学习优秀教师的教学方法。三是组织上好观摩课、示范课,这种课教导主任必须把关定向,精心策划,认真组织,要有明确的目的,要研究问题,解决问题。四是开展教研交流活动,要走出去学习请进来上课,以此更新教师的观念,转换教师的观念。交流活动要讲求实效,凡是派出去学习的教师回校后要汇报发言或上汇报课,要学有所获、学有所带动。五是组织开展听课、评课活动。教导主任不仅既要经常深入课堂听课,还要组织教师互相听课。听课后要认真评课,以便提高。六是积极开展教学竞赛活动。每学年都要开展1次教学竞赛,以赛促学,以赛促教,通过教学竞赛给教师们施展才华搭建平台,通过教学竞赛,营造浓厚的教研氛围。

  4、积极有效地组织学生活动。教导主任必须掌握学生活动的开展。通过开展丰富多彩、形式多样的活动,锻炼学生,促进素质教育的实施。活动包括文体活动和各种知识竞赛活动。大型活动每学期至少一次,小型活动经常开展,各种活动要形成常规。

  5、严格认真地搞好各种检查。一是搞好教学常规检查,并做好检查记载。二是搞好学生期中期末监测。三是抓好教学工作的总结。总结要肯定成绩,指出不足,鼓劲加油。

  教导主任是一项辛苦的工作,也是一个很锻炼人的工作。教导主任是小学的骨干力量,当好小学教导主任是一件很有意义的事情,只要爱岗敬业,勇于进取,开拓创新,努力奉献,就一定能够成为一名好主任,就能为本校教育的发展作出积极的贡献。

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教务处工作总结范本八篇
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